-六年級數學上冊試題 《五、數據處理》-單元測試1北師大版 含答案

1、北師大版六年級數學上冊五、數據處理-單元測試1一、單選題(總分：40分本大題共8小題，共40分)1.(本題5分)要統計一個病人一天之內的體溫變化情況，應選擇（）A.條形心統計圖B.扇形統計圖C.折線統計圖2.(本題5分)要形象反映化肥廠2010年下半年每月的產量情況，最好選用（）A.條形統計圖B.折線統計圖C.扇形統計圖D.以上答案都不對3.(本題5分)要反映部分占整體的百分之幾，選用（）A.條形統計圖B.折線統計圖C.扇形統計圖4.(本題5分)一本雜志各欄目所占頁面的比例如圖所示，這本雜志共有206頁，新聞版約占（）頁A.10B.25C.75D.1005.(本題5分)要想知道六年級一班學習優(yōu)

2、秀的學生與班級總人數之間的關系，應選擇（）統計圖A.條形B.折線C.扇形6.(本題5分)為反映一個病人的體溫變化情況，比較合適的統計圖是（）統計圖。A.條形B.扇形C.折線7.(本題5分)要統計病人體溫的變化情況，選用（）統計圖比較合適A.條形B.折線C.扇形D.以上都可以8.(本題5分)為了清楚表示出男、女生占全校學生人數的比例，應繪制（）A.條形統計圖B.折線統計圖C.扇形統計圖二、填空題(總分：25分本大題共5小題，共25分)9.(本題5分)要表示另一組每個學生的身高情況，選用_統計圖比較合適10.(本題5分)要比較我國四大淡水湖的面積大小，應選擇_統計圖要反映病人的體溫變化情況，應選擇

3、_統計圖11.(本題5分)要反映我六年級數學成績變化情況，應選擇_統計圖12.(本題5分)要反映小明家上個月各項支出占他家總支出的關系，可選用（_）統計圖13.(本題5分)六年級五班文藝書、連環(huán)畫、故事書三種書的數量的比是_：_：_三、解答題(總分：35分本大題共5小題，共35分)14.(本題7分)如圖是某學校學生喜歡看的電視節(jié)目統計圖喜歡走進科學的學生占全體學生人數的_%喜歡_節(jié)目的人數最多如果全校有1000人，喜歡大風車的有多少人？答：喜歡大風車的有_人15.(本題7分)聰聰家十月份的支出是1600元，如圖是聰聰家這個月生活支出情況統計圖（1）這是_統計圖，從圖中可知，最大的一項支出是_支

4、出（2）請你計算出聰聰家十月份的文化和食品支出的錢數各是多少元？16.(本題7分)看圖按要求解答 （1）這是一幅_統計圖（2）請在此統計圖中標出：上午9時對應的溫度所處的位置（用“A”表示）（3）下午6時的溫度是_（4）從這幅統計圖中你還能得到什么信息？_17.(本題7分)某校辦一種“學生報”，學生報經費預算統計如圖：（1）如果今年紙張預算為1000元，那么總預算是多少元？用在在編輯上的錢比用照片上的錢少多少？（2）如果今年的總預算增加4000元，那么紙張的經費增加多少元？編輯經費又增加多少元？18.(本題7分)一塊300平方米的菜地，四種蔬菜的種植面積分布情況如圖所示（1）每種蔬菜的種植面積

5、各是多少平方米？（2）如果黃瓜和西紅柿每平方米產量都是8千克，黃瓜和西紅柿一共能產多少千克？北師大版六年級數學上冊五、數據處理-單元測試1參考答案與試題解析1.【答案】：C;【解析】：解：因為折線統計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況，所以要統計一個病人一天之內的體溫變化情況，應選擇折線統計圖；故選：C2.【答案】：A;【解析】：解：根據統計圖的特點可知：要形象反映化肥廠2010年下半年每月的產量情況，最好選用條形統計圖；故選：A3.【答案】：C;【解析】：解：根據統計圖的特點可知：要反映部分占整體的百分之幾，選用扇形統計圖；故選：C4.【答案】：C;【解析】：解：2061

6、35360=77.25（頁）；即新聞約占75頁故選：C5.【答案】：C;【解析】：解：根據統計圖的特點可知：要想知道六年級一班學習優(yōu)秀的學生與班級總人數之間的關系，應選擇扇形統計圖故選：C6.【答案】：C;【解析】：病人的體溫變化為同一量隨時間的變化，折線圖更為合適。故答案為C。7.【答案】：B;【解析】：解：要統計病人體溫的變化情況，結合統計圖各自的特點，應選擇折線統計圖較合適故選：B8.【答案】：C;【解析】：解：根據統計圖的特點可知：為了清楚表示出男、女生占全校學生人數的比例，應繪制扇形統計圖；故選：C9.【答案】：條形;【解析】：解：根據統計圖的特點可知：要表示另一組每個學生的身高情況

7、，選用條形統計圖比較合適故答案為：條形10.【答案】：條形;折線;【解析】：解：根據統計圖的特點可知：要比較我國四大淡水湖的面積大小，應選擇條形統計圖要反映病人的體溫變化情況，應選擇折線統計圖故答案為：條形，折線11.【答案】：折線;【解析】：解：根據統計圖的特點可知：要反映我六年級數學成績變化情況，應選擇折線統計圖；故答案為：折線12.【答案】：扇形;【解析】：略13.【答案】：5;3;8;【解析】：解：文藝書：1-15%-40%-11%-9%=25%文藝書、連環(huán)畫、故事書三種書的數量的比是：25%：15%：40%=5：3：8故答案為：5，3，814.【答案】：解：1-（28%+15%+25

8、%）=1-68%=32%；答：喜歡走進科學的學生占全體學生人數的32%因為32%28%25%15%，所以喜歡走進科學節(jié)目的人數最多100025%=250（人）答：喜歡大風車的有250人故答案為：32%，走進科學，250;【解析】：把總人數看成單位“1”，用總人數減去喜歡新聞聯播、焦點訪談、大風車的人數占的百分數的和，就是喜歡走進科學的學生占總人數的百分之幾；比較百分數即可得出答案；用總人數乘喜歡大風車占總人數的百分數，即可求得答案15.【答案】：扇形食品;【解析】：解：（1）這是扇形統計圖，從圖中可知：食品支出占總支出的36%，贍養(yǎng)老人占總支出的16%，水電氣占總支出的10%，文化占總支出的2

9、0%，服裝占總支出的10%，其它占總支出的8%，食品支出是最大的支出（2）文化：160020%=320（元）食品：160036%=576（元）答：聰聰家十月份的文化支出320元，食品支出576元故答案為：扇形；食品16.【答案】：解：根據統計圖的特點可知：（1）這是一幅折線統計圖（2）請在此統計圖中標出：上午9時對應的溫度所處的位置（用“A”表示）（3）下午6時的溫度是15（4）通過看圖可知：18時的溫度是25；故答案為：折線，15，18時的溫度是25;【解析】：（1）形統計圖能很容易看出數量的多少；折線統計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；扇形統計圖能反映部分與整體的關

10、系；由此可知：這是一幅折線統計圖；（2）在此統計圖中標出上午9時對應的溫度所處的位置即可；（3）通過看圖可知：下午6時的溫度是15；（4）從這幅統計圖中找出一條有價值的數學信息，回答即可17.【答案】：解：（1）100050%=2000（元）；2000（25%-15%）=200010%=200（元）；答：總預算是2000元，用在在編輯上的錢比用照片上的錢少200元（2）400050%=2000（元）400015%=600（元）答：紙張的經費增加2000，編輯經費增加600元;【解析】：（1）把總錢數看成單位“1”，紙張占50%，它對應的數量是1000元，由此用除法求出總錢數；先求出編輯上比照片上的錢少百分之幾；然后用總錢數乘這個百分數就是少花的錢數（2）把增加的預算看成單位“1”，紙張占其中的50%，編輯經費占15%由此用乘法求出紙張與編輯經費各增加的錢數18.【答案】：解：（1）西紅柿：30030%=90（平方米），芹菜：30020%=60（平方米），油菜：30015%=45（平方米），黃瓜：30035%=105（平方米），答：西紅柿的種植面積是90平方米，芹菜的種植面積是60平方米，油菜的種植面積是45平方米，黃瓜的種植面積是105平方米；（2）8105+890，=8（105+90），=8195，=1560（千