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文檔簡介
1、小圖冊里看世界教學目標:1、知識與技能:掌握美圖秀秀的摳圖拼接技術(shù) 2、過程與方法:通過學習處理圖片的方法,學會美化圖片的方法 3、情感態(tài)度與價值觀:提升學生審美能力教學重點:美圖秀秀的摳圖、拼接技術(shù)教學難點:1、合理搭配圖片,從而提高審美 2、在實際生活中靈活運用摳圖技術(shù)一、情境導入展示圖片、導入新知同學們,我們上節(jié)課學習了自動摳圖,下面咱們就一起來看看大家的作品吧!設(shè)計意圖:利用上節(jié)課的學生作品導入,吸引學生注意復習自動摳圖其實自動摳圖的操作很簡單,但如果想摳出比較好的人像,需要注意哪些問題呢?(要把細小地方摳掉,但要保證人像的完整,摳出來的單獨人像要存成png格式)設(shè)計意圖:簡要復習自動
2、摳圖,為后續(xù)課程作鋪墊二、講授新知導出本節(jié)課的手動摳圖好,老師現(xiàn)在出示一張圖片,大家覺得,如果我想把喜羊羊摳出來,用自動摳圖還可以完成嗎?為什么不行?(圖片背景太多,電腦無法識別)今天我們就學習一個新的摳圖方法-手動摳圖,小圖冊里看世界的第二部分設(shè)計意圖:為手動摳圖講解作鋪墊講解手動摳圖老師來操作一下,首先我們啟動桌面上的美圖秀秀,啟動好了之后呢?第一步,還是打開圖片。第二步呢?可能細心的同學上節(jié)課就發(fā)現(xiàn)了,點擊“主頁”-“優(yōu)化摳圖”,選擇“手動摳圖”,在手動摳圖時,一定要按照圖形輪廓,制作時要慢一點,細致些,勾選的區(qū)域一定要閉合,摳圖完成,點擊“完成摳圖”,現(xiàn)在小組內(nèi)完成手動摳圖。設(shè)計意圖:
3、具體講解手動摳圖練習并思考在制作的時候,大家思考一下,手動摳圖和上節(jié)課學的自動摳圖相比,有什么區(qū)別嗎?設(shè)計意圖:手動摳圖與自動摳圖的區(qū)別講解手動和自動摳圖的區(qū)別剛才我看了小組內(nèi)完成的情況,整體還不錯,有的小組比較細致,提出表揚。現(xiàn)在誰來說一說,手動摳圖與自動摳圖的不同?手動摳圖:復雜圖形和背景、自動摳圖:簡單圖形和背景講解手動和自動摳圖的區(qū)別大家看這張圖片適合手動還是自動摳圖呢?設(shè)計意圖:為突破重難點,講解手動和自動摳圖的區(qū)別完成組員和卡通人物合影現(xiàn)在小組內(nèi)合作,靈活運用手動和自動這兩種摳圖技術(shù),將素材1中組員照片和素材2中卡通人物拼接在一起,并添加一個合適背景設(shè)計意圖:根據(jù)圖片類型靈活運用兩
4、種摳圖技術(shù)分析圖片大小和位置是否合適,以及美化豐富自己的圖片我看部分小組已經(jīng)添加上了美麗背景,大家請看這兩張圖片,人物放的位置和大小是否合適?(不合適)因此,在照片和背景拼接時,要注意照片大小和位置,符合背景特點,小組內(nèi)完善一下作品,完成好的小組,嘗試利用素材3為自己和卡通人物添加上可愛的裝飾物,完成好的小組,將我們的作品保存到桌面,存成姓名+班級。設(shè)計意圖:講解圖片擺放的大小和位置,提升學生審美三、總結(jié)總結(jié)同學們,在本節(jié)課中你學到了哪些知識呢?現(xiàn)在利用平板,按照大屏幕中的提示,完成問題的回答。設(shè)計意圖:利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡設(shè)施,總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容點評欣賞學生作品看來你們今天的收獲真不少!通過本節(jié)課的學習,我們?yōu)閳D片施加了魔法,那好今天的課就
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