四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 3.2 數(shù)量關(guān)系-時(shí)間速度路程的數(shù)量關(guān)系 冀教版

1、速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解速度的概念，掌握速度時(shí)間路程這組數(shù)量關(guān)系。學(xué)會(huì)速度的寫(xiě)法。 2、引導(dǎo)學(xué)生自主探索 速度時(shí)間路程這組數(shù)量關(guān)系，并應(yīng)用它去解決問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、理解速度的概念，掌握速度時(shí)間路程這組數(shù)量關(guān)系，學(xué)會(huì)速度的寫(xiě)法。 2、應(yīng)用數(shù)量關(guān)系解決實(shí)際問(wèn)題。 教學(xué)用具：多媒體，練習(xí)卡教學(xué)過(guò)程：圖片情景導(dǎo)入同學(xué)們來(lái)看這些圖片，有飛機(jī)、汽車(chē)、輪船、自行車(chē)等這些交通工具在我們的日常生活中很常見(jiàn)，但就在這些常見(jiàn)的交通工具中存在著很多數(shù)學(xué)問(wèn)題。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下。新知探究例5 、（1）一輛汽車(chē)每小時(shí)行70千米，4小時(shí)行多少千米 ？（2）一人騎自行車(chē)每分鐘行225米，

2、10分鐘行多少米？（一）速度、時(shí)間和路程的概念及速度單位的寫(xiě)法讀法 師：題目中的“每小時(shí)行70千米，每分鐘行225米”分別表示什么意思？說(shuō)說(shuō)你得想法。 指名學(xué)生回答師：每小時(shí)、每分鐘就是1小時(shí)或1分鐘。那么我們?cè)跀?shù)學(xué)中把每小時(shí)（或每分鐘等）行的路程叫速度；行了幾小時(shí)（或幾分鐘等）叫時(shí)間；一共行了多長(zhǎng)的路叫路程。在這里每小時(shí)行70千米就是汽車(chē)的速度，每分鐘行225米就是自行車(chē)的速度。(板書(shū)題目)速度可以用較簡(jiǎn)單的方法去寫(xiě)：汽車(chē)速度可以寫(xiě)成：70千米/時(shí) 讀作：70千米每時(shí)自行車(chē)速度可以寫(xiě)成：225米/分 讀作：225米每分練習(xí)寫(xiě)法并展示（二）探究三者之間的關(guān)系師：剛才我們知道了速度、時(shí)間和路程的

3、概念及速度單位的寫(xiě)法，讀法。現(xiàn)在我們回到例5上看看這兩道題有沒(méi)有共同點(diǎn)？學(xué)生回答教師反饋師：老師列了表格 ，學(xué)生填表，列式。已知速度已知時(shí)間求路程汽車(chē)70千米/時(shí)4小時(shí)280千米自行車(chē)225米/分10分鐘2250米師：同學(xué)們你能不能從表格和算式中發(fā)現(xiàn)速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系？學(xué)生交流探討1分鐘，教師巡視，學(xué)生匯報(bào)。速度時(shí)間=路程師：能不能根據(jù)一道乘法寫(xiě)出兩道除法？路程速度=時(shí)間 路程時(shí)間=速度 這也是行程問(wèn)題的等量關(guān)系式（三）拓展提升數(shù)學(xué)書(shū)55頁(yè)第9題解答：403=120（千米） 1202=60（千米）（本道題是針對(duì)速度、時(shí)間和路程的數(shù)量關(guān)系的練習(xí)，此題包含的數(shù)量關(guān)系的順向應(yīng)用和逆向思考。）小結(jié)今天你有什么收獲？板書(shū)：速度 時(shí)間 路程速度單位：千米/時(shí) 、米/秒速度 時(shí)間