幼兒園社會教案大全集 幼兒園大班國慶節(jié)教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 幼兒園社會教案大全集 幼兒園大班國慶節(jié)教案 讓幼兒通過資料和相互交流議論，知道一些我國是多民族的國家，了解維吾爾族、藏族等的服飾特點，生活習慣。以下是我用心整理的幼兒園大班國慶節(jié)教案的相關資料，夢想對你有扶助! 幼兒園大班國慶節(jié)教案篇一 愛祖國 活動目標：1、知道10月1日是祖國母親的生日，理解國慶節(jié)的含義。 2、通過資料和相互交流議論，知道一些我國是多民族的國家，了解維吾爾族、藏族等的服飾特點，生活習慣。 3、感受國慶節(jié)喧嚷、喜慶的氣氛。 活動打定： 生日蠟燭一支 一些民族風格的歌曲或樂曲，如祝你生日喜悅、青藏高原、掀起你的蓋頭來 少數(shù)民族圖片 活動過程

2、： 1、通過祝你生日喜悅的歌曲，引出國慶 在歌聲中，教師吹滅蠟燭。 師：你們知道，這支生日歌是送給誰的嗎?誰過生日了? 2、引導幼兒理解國慶節(jié)的含義 你們知道國旗節(jié)是哪天嗎?是誰過節(jié)啊?(請幼兒自由說一說或相互交流自己對國慶節(jié)的熟悉) 3、出示中國地圖，扶助幼兒了解祖國 這是什么?是哪個國家的地圖?中國大嗎?從圖上看中國地圖的輪廓像什么?你們知道我國有哪些少數(shù)民族嗎? 現(xiàn)在，請小摯友伸出右手食指，我們一起看著地圖，來畫一畫中國地圖輪廓。(以此方式讓幼兒感受幅員外形。) 了解中國的四大研發(fā)：我們祖國有著悠久的歷史和璀璨的文明，你們知道我國有哪四大研發(fā)嗎?(引導幼兒了解中國的四大研發(fā)：指南針、印刷

3、術、火藥、造紙術) 小結：從圖上看中國地圖輪廓像一只雞，我們國家土地面積很大，人口好多，歷史也很悠久。有好多少數(shù)民族，一共有56個民族，所以國慶節(jié)時全國各組人民會一起來慶祝。 4、了解一些少數(shù)民族 (出示一些少數(shù)民族的圖片)他們是哪個民族的?各有什么特點呢?(請幼兒觀看圖片，并從服裝、發(fā)型、音樂、飲食等方面引發(fā)幼兒舉行議論) 幼兒賞識歌曲青藏高原一段，初步熟悉西藏 聽到這首歌曲，你想到了哪個民族?(向幼兒介紹西藏在中國地圖上的位置，族人的生活習俗等。) 率領幼兒隨著青藏高原歌曲做幾個西藏舞蹈的動作，感受一下藏族舞蹈風格。 賞識歌曲掀起你的蓋頭來一段，初步熟悉維吾爾族 聽到這首曲子你有什么感受?

4、你知道它是那個民族的嗎?(向幼兒介紹維吾爾族在中國地圖上的位置、習俗等) 率領幼兒隨著音樂，做幾個維吾爾族舞蹈動作，感受一下維吾爾族的舞蹈風格。 播放其他一些少數(shù)民族的圖片，讓幼兒賞識。 5、了解各民族慶祝國慶的方式 10月1日是中國的國慶節(jié)，這一天，全國各民族人民都在慶祝節(jié)日。大街小巷張燈結彩，并且掛上國旗。各地都有各種慶祝活動。爸爸媽媽都會休息，與孩子、老人共同慶祝節(jié)日，有的還會全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服裝，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂，舉行豐富多彩的慶?；顒?。 6、播放音樂今天是你的生日，在音樂空氣中終止本次活動。 幼兒園大班國慶節(jié)教案篇二 國慶節(jié) 活動意圖： 每

5、個人都有自己的生日，當生日到臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過國慶節(jié)主題活動，扶助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。 活動目的： 1、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。 2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達喜歡之情。 活動打定：炮竹的圖片(沒有煙花)人手一份中國地圖一張五星紅旗一面關于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片解放軍閱兵的光碟或圖片 活動過程： 1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么四處有鮮花? 2、介紹國慶節(jié)。 (1)過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀? (2)學說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。 (3)大家會怎樣慶祝

6、呢? (4)賞識人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。 (5)率領幼兒參觀中國地圖，熟悉祖國的首都和國旗。 3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。 4、幼兒作畫，添畫煙花。 5、將作品送給祖國。 活動延遲： 請家長在國慶節(jié)時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)快樂的氣氛。 活動反思： 幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由于自身的已有學識極度缺乏，只知道過節(jié)了，我們可以玩了。所以設計此活動時，根據(jù)幼兒的處境，讓幼兒通過看、聽，對國慶節(jié)有初步的熟悉，并通過幼兒現(xiàn)有的才能，添畫煙花，讓他們動手參與到慶?；顒又校瑥闹懈械焦?jié)日的氣氛。 通過此次活動，讓幼兒們熟悉了祖國的生日，對中國地圖也有初步的熟悉，知道國旗是紅色的，有

7、一顆大星星，四顆小星星，結果，幼兒紛紛給祖國送禮，表達慶祝，將活動推向高潮。 其次個、幼兒園小班國慶節(jié)活動教案歡樂的國慶節(jié) 內(nèi)容與要求： 1、了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。 2、體驗慶祝國慶的快樂心緒。 活動設計思路： 環(huán)境，是對孩子影響最為深刻的老師。時值國慶，街上喧嚷的場景，高高升起的彩旗，迎風飄揚的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的空氣中。對國慶節(jié)的奇怪，對節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力。歡樂的國慶節(jié)其活動時間可安置在國慶節(jié)前夕開頭，一向延續(xù)到節(jié)后回園。 節(jié)日前夕，活動組織以感受節(jié)日氣氛、點綴節(jié)日環(huán)境為主。而在節(jié)日過程中，那么可充分發(fā)揮家園

8、共育的成果，家長可賦予幼兒最即時的回應以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予。同時幼兒在節(jié)日里的見聞那么成了節(jié)后活動的自然切入點，譬如文藝節(jié)目中關于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。在活動過程中，教師應把握幼兒一些關鍵閱歷的獲得，如5以內(nèi)的加減運算等。如有共性問題，可以組織集體活動。尤其是對于大班初期幼兒合作才能的培養(yǎng)，在國慶問答賽中，教師可以作為一名組員參與到團隊中去，賦予幼兒確定的扶助。 活動概括內(nèi)容： 活動提示：歡樂的國慶節(jié)，我愛中國 國慶前夕： 家園互動 去鄰近街道觀看節(jié)日布置，了解和感受人們迎國慶的快樂心緒。議論怎樣布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室，打定和排練迎國慶的節(jié)

9、目。 了不起的中國人： 區(qū)域活動 師生共同收集材料，在區(qū)域中安置如奧運會國旗、國歌京劇臉譜中國功夫等內(nèi)容。了解我國大量著名的人和事，為自己是一個中國人而驕傲。 五星紅旗我愛你： 區(qū)域活動 了解國旗的形狀特征及簡樸意義，供給美工材料，在看看做做中增進喜歡中國、喜歡國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景，初步掌管抬頭后面人的繪畫技巧。 國慶真喧嚷：掛燈籠 區(qū)域活動 通過掛燈籠慶國慶活動，對比燈籠的不同特征，從而學習5的加法，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠，說出理由。 高興的國慶節(jié)： 區(qū)域活動 1、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，回憶國慶節(jié)的喧嚷情景，感受國慶節(jié)的快樂氣氛。 2、

10、查看議論畫有國慶情景的窗口，并在空白窗口內(nèi)按照自己的想象畫出慶祝的情景，把各自的窗口貼在活動室內(nèi)的高樓上彼此參觀議論，進一步體驗節(jié)日的喧嚷。 節(jié)日的夜晚： 區(qū)域活動 供給焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花，學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。 國慶問答賽： 大家來組隊 小組活動 根據(jù)活動要求，自由組合成競賽小組，有規(guī)矩意識和團隊精神。為自己的小組取名收集問答資料，彼此學習。制訂比賽規(guī)矩等。 超級問答賽： 集體活動 通過問答賽的形式，以輪換問答的方式舉行比賽，問答的問題須與國慶有關，在嬉戲空氣中開展。使幼兒有興趣

11、進一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識。 第三個、幼兒園小班國慶節(jié)活動教案快樂國慶節(jié) 活動目標： 知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，知道我們都是中國人，我們愛中國。回想國慶節(jié)的快樂. 活動打定：國慶節(jié)照片 活動過程： 1、觀看國慶節(jié)照片 提問：小摯友照片上的你們在干什么?你們?yōu)槭裁催@么欣喜? 2、回想國慶節(jié) 提問：(1)前幾天就是國慶長假，國慶節(jié)是誰過節(jié)呀?(幼兒穩(wěn)定國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，大家都很欣喜地為自己的國家慶祝生日) (2)你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)? (學說：十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日。) (3)大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢?(啟

12、發(fā)激勵幼兒陳述片面照片內(nèi)容和環(huán)境) 3、談話小結。十月一日是國慶節(jié)，是我們國家的生日，大家很欣喜，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周邊裝扮得分外美觀。大家還開各種慶祝會，慶祝祖國的生日。大家為什么這樣呢?由于我們都是中國人，我們愛中國。 幼兒園國慶教案五星紅旗在飄揚 計意圖： 又是一個秋高氣爽的季節(jié),一年一度的中秋、國慶佳節(jié)的到臨，使得國人各個喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比快樂的空氣中。每當這個時候，四處都張燈結彩，洋溢著一片愉悅的空氣，電視、報紙、播送等各種媒體會有好多關于愛國主義教導方面的報道、介紹，給我們的愛國教導的實施帶來好多的便利條件，因此，這是一個對幼兒舉行愛國教導的良好契機。

13、通過主題學識的積累，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節(jié)。孩子們對這個節(jié)日已經(jīng)有了初步的熟悉，但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關國慶的、祖國的學識，這些可從孩子的日常交談中察覺。如好多孩子會問：為什么會有國慶節(jié)?國旗上為什么會有五顆星?五顆星星代表什么意思?于是，在這個節(jié)日到臨之即，我們建議家長與幼兒一起收集關于國慶節(jié)的書籍、圖片，多帶幼兒外出游玩。借助家長的資源，我認為，幼兒在七天長假后斷定能體驗好多，積累好多有關的學識、閱歷。這樣，就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起共享、一起整理、表達和表現(xiàn)自己的情感，進一步鞏固幼兒情感的體驗，使幼兒更加了解我們的國慶，從而更加喜歡我們的祖

14、國。 內(nèi)容與要求： 1、了解我們的祖國，熟悉國旗、學唱國歌，了解升旗儀式。 2、知道自己是中國人，能積極、主動地與同伴一起共享自己有關的體驗與熟悉，萌發(fā)愛祖國的情感。 活動過程： 一、導入： 國慶節(jié)前，徐老師給了你們一個任務，是什么任務? (探索并記錄五星紅旗在哪里飄揚) 二、翻蓋樂： 1、師出示翻蓋樂： 1)師：我想翻紅色的第四個，怎么說?(第一排，第四個) 翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚? 2)師請幼兒翻下面的右邊的一張是哪張?(其次排，第五個) 翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚?你是從哪里看出來的? 3)請幼兒說，說領會你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚? 4)師請幼兒翻第四排，第四張。

15、翻開后，是空白的。 師：你打定怎樣讓它不空白，你打定畫些什么?(分散幼兒的閱歷)。 三、觀看升旗儀式： 1、你在哪里看到過升旗儀式? 2、幼兒觀看升旗儀式的視屏。 提問： a、你看到了什么，哪些人在舉行升旗儀式?升旗時人們是怎樣的?(引導幼兒用不同的語句來形容) b、為什么升國旗時人們一動也不動? 四、觀看幻燈： 1、當我們看到國旗在各個地方飄揚時，你的心情如何? 觀看幻燈：在天安門廣場上飄揚的五星紅旗;中國地質(zhì)勘察隊在南極升起的五星紅旗;運鼓動劉翔身上裹住的五星紅旗。等 2、你怎樣為國爭光? 五、分辯國旗 1、周圍國旗中畢竟哪面國旗是正確的、標準的。 2、熟悉五星紅旗。 第四個、幼兒園國慶節(jié)

16、主題教案祖國媽媽的生日 活動目標： 1、知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。 2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。 3、激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣。 活動打定： 有關國慶節(jié)的圖片、橡皮泥 活動過程： 1、談話導入，激發(fā)幼兒學習興趣。 從明天開頭，我們就要放假了。要放七天呢!(帶幼兒扳手指示數(shù)，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天。) 小摯友，開不開心呀? 那你知道由于什么放假? 2、教師通過各種圖片介紹國慶節(jié)。 小結：國慶節(jié)是我們祖國媽媽的生日到了，我們對祖國媽媽說一句好聽的話。(祖國媽媽生日喜悅!) 3、請幼兒議論： A小摯友過生日時，爸爸媽媽給小摯友打定了什么禮物? B那我們

17、給祖國媽媽怎么慶祝生日呢? 4、教師出示生日蛋糕，引導幼兒查看它的制作方法。 看看這個生日蛋糕是用什么做的? 5、教師示范講解蛋糕的制作方法。 先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓。結果搓一根小棒做生日蠟燭。 6、幼兒制作，教師輔導。 7、表示幼兒作品，教師評價作品 誰的生日蛋糕最美麗? 幼兒園托小班親子同樂迎國慶 活動來源： 托小班幼兒才能有限，自制玩具對比困難，為讓幼兒感受國慶空氣，特邀請家長與幼兒共同參與制作。制作內(nèi)容結合各年齡班幼兒的特點而定，考慮到孩子年齡小，固制作物均為軟性玩具。 托班制作內(nèi)容：圓圓的月餅(結合中秋節(jié)) 小班制作內(nèi)容：紅紅的太陽(寓意孩子是祖國的未來，祖國的夢想) 活動目

18、的： 1、結合國慶，讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。 2、提高家長參與的積極性，從而讓家長更了解幼兒園的生活。 活動打定：幼兒與家長共同收集各種碎布，棉花，毛線團。(針、線家長自備，留神安好) 活動內(nèi)容： 一、教師簡樸介紹家長的來意。 二、引出制作內(nèi)容。 三、交代制作過程。 四、各班家長與幼兒共同制作，教師巡回指導。 五、平行班交換制作成果，結對玩耍。 六、教師簡樸小結，送行家長。 第五個、幼兒園小班國慶節(jié)教案國慶節(jié) 導讀：國慶節(jié)連忙就要到臨了，幼兒對節(jié)日的到來分外的欣喜，但是幼兒對于國慶節(jié)的來意并不是很領會。設計這節(jié)課是為了讓幼兒了解國慶的來意從而激發(fā)幼兒對祖國的喜歡之情，并且自己動手操作布置活動室的環(huán)境體會節(jié)日的高興氣氛。 一、活動名稱：國慶節(jié) 二、活動目標： 1、引導