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文檔簡介
1、2023學(xué)年九年級上冊化學(xué)期中模擬測試卷考試注意事項(xiàng):1 答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。下列有關(guān)說法錯誤的是()A氧氣與氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同B氧氣和液氧都具有助燃性的原因是它們都由氧分子構(gòu)成
2、C蔗糖與葡萄糖灼燒都得到炭黑的原因是它們都含有碳元素D金剛石與石墨物理性質(zhì)差異大是由于碳原子的結(jié)構(gòu)不同2下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是()A給試管中氧化汞粉末加熱,可以觀察到試管內(nèi)壁上有銀光閃閃的液滴出現(xiàn)B木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體C鎂條在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成黑色固體,放出熱量D鈉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量,生成氧化鈉固體3下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與事實(shí)不相符的是( )A木炭在氧氣中燃燒時發(fā)出白光B紅磷在空氣中燃燒時產(chǎn)生大量的白煙C硫在氧氣中燃燒時發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰D氫氣燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體4把一定質(zhì)量的甲、
3、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入同一密閉容器中在一定條件下發(fā)生反應(yīng)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示下列說法中正確的是( )Ax的值是2B乙一定是化合物C丙一定是該反應(yīng)的催化劑D反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比是14:155如圖是在元素周期表取出的一部分,下列有關(guān)說法中錯誤的是() A鈰的原子中的中子數(shù)為83B鈰屬于金屬元素C鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為是57D鈰的相對原子質(zhì)量是140.0g6過濾操作中,不需要使用的儀器是()A燒杯B漏斗C玻璃棒D酒精燈7達(dá)州市2011年5月20日空氣質(zhì)量報(bào)告:老城區(qū)空氣污染指數(shù)為64,空氣質(zhì)量級別為級,空氣質(zhì)量狀況為良,空氣首要污染物為可吸入顆粒物。下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是A氧氣的化學(xué)性
4、質(zhì)比較活潑,屬于可燃物B氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐C空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級別越大,空氣質(zhì)量越好D二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物82021年揚(yáng)州將舉辦世園會,主題是“綠色城市,健康生活”。下列行為不符合這一主題的是A倡導(dǎo)環(huán)保低碳生活B大力發(fā)展燃煤發(fā)電C循環(huán)高效利用資源D鼓勵乘坐公共汽車9下列物質(zhì)的用途與其性質(zhì)的對應(yīng)關(guān)系錯誤的是()A金剛石用來切割玻璃一金剛石質(zhì)地較硬B焦炭用來冶煉金屬焦炭具有可燃性C石墨做電極材料石墨具有導(dǎo)電性D木炭可以除異味木炭具有吸附性10下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是( )A硫粉在空氣中燃燒:產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成一種刺激性氣
5、味的氣體B鐵絲在氧氣中燃燒:火星四射,生成紅色固體C木炭在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼的白光,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體D紅磷在空氣中燃燒:發(fā)出白光,生成大量的白色煙霧二、填空題(本大題共1小題,共4分)11原子中:原子序數(shù)核電荷數(shù)核外數(shù),普通的氫原子核內(nèi)_(填:“有”或“無”)中子。原子核里的質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12今有A、B、C、D、E五種裝置如右圖所示。按下列要求回答問題(所選裝置用其代號字母表示) (1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀的加熱分解來制取氧氣時,發(fā) 生裝置選用_,收集裝置選用_,該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_。(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳時
6、,發(fā)生裝置選用_,收集裝置選用_,該制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_。(3)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,可形成一種酸溶液氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體。試回答:硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味,這是硫化氫的_(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。硫化氫的水溶液能使石蕊試液變_色。實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時,發(fā)生裝置應(yīng)選用_,收集裝置應(yīng)選用_(填儀器編號)。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題(1)下列實(shí)驗(yàn)中木條的使用不能達(dá)到目的的是(_)A 用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣 B 用燃著的木條區(qū)別氮?dú)夂投趸糃 用燃著的木條置于集氣瓶口,驗(yàn)滿二氧化碳 D 用
7、木條平放在蠟燭火焰中,比較火焰各層的溫度(2)寫出氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:_(3)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,易溶于水形成氨水,實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體和堿石灰固體共熱制取氨氣,制取氨氣的發(fā)生裝置是_(填字母)(4)實(shí)驗(yàn)室用制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_(填字母),若收集裝置選用F則二氧化碳?xì)怏w從_(填“a”或“b”)口進(jìn)入,向裝有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊試液,振蕩后觀察到溶液變紅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(5)某同學(xué)對二氧化錳催化過氧化氫分解的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,所做實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下所示:實(shí)驗(yàn)次序12345610%H2O2溶液用量(ml)303030303030MnO2粉
8、末用量(g)0.10.30.50.70.91.1完全反應(yīng)所用的時間(s)1774222收集到的氧氣體積(ml)980980980980980980請根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,寫出一條結(jié)論_。(6)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,加熱15g該混合物,完全反應(yīng)后,冷卻、稱量剩余固體的質(zhì)量為10.2g,求該混合物中MnO2的質(zhì)量_14暴雨過后的河水渾濁不堪,化學(xué)興趣小組的同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水,經(jīng)過以下凈水過程,最終制成蒸餾水,實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。請回答以下問題:(1)圖一中,加入的A物質(zhì)是絮凝劑,該物質(zhì)的名稱是_;(2)圖一中操作對應(yīng)圖二中的裝置分別是(填序號)_,其中除去水樣中的色素和異味
9、,所用試劑的名稱為_;單一凈化水程度最高的是_(寫名稱);(3)圖二中的裝置()從下端入水的目的是_;(4)若經(jīng)過操作后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是_(寫一點(diǎn)即可);要將渾濁的液體C變澄清還要進(jìn)行的操作是_。經(jīng)上述操作后,檢驗(yàn)所得液體是硬水,生活中轉(zhuǎn)化硬水的方法是_。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15為了測定氯化鈉和碳酸鈉混合物的組成情況,童童同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_;(2)求混合物中發(fā)生反應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量(X)的比例式為_;(3)混合物中氯化鈉和碳酸鈉質(zhì)量的最簡整數(shù)比為_;(4)用15%的濃鹽酸配制實(shí)驗(yàn)中所用的稀鹽酸需加水的質(zhì)量為_;(5)求蒸發(fā)掉
10、100g水后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。16尿素CO(NH2)2是農(nóng)村常用的化肥,請按要求進(jìn)行計(jì)算。(1)尿素的相對分子質(zhì)量為_。(2)尿素中碳、氮元素的質(zhì)量比為_。(3)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。(計(jì)算結(jié)果保留至)(4)現(xiàn)有尿素和硝酸銨的混合物,已知其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。則混合物中尿素與硝酸銨的質(zhì)量比為_,混合物中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。2023學(xué)年模擬測試卷參考答案(含詳細(xì)解析)一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、D【答案解析】A、氧氣與氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同,不同種的分子性質(zhì)不同,故選項(xiàng)解釋正確;B、氧氣和液氧都具有助燃性的原因是它們都由氧分子構(gòu)成,故選
11、項(xiàng)解釋正確;C、蔗糖與葡萄糖灼燒都得到炭黑的原因是它們都含有碳元素,故選項(xiàng)解釋正確;D、金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大的原因是由于碳原子的排列方式不同,故選項(xiàng)解釋錯誤。故選D。2、A【答案解析】A、給試管中氧化汞粉末加熱,可以觀察到試管內(nèi)壁上有銀光閃閃的液滴出現(xiàn),故符合題意;B、木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,故不符合題意;C、鎂條在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色粉末固體,放出熱量,故不符合題意;D、描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時,不能出現(xiàn)生成物名稱,故不符合題意。3、D【答案解析】A、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,故A 正確。B、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)
12、生大量的白煙,放出熱量,故B正確。C、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量,故C正確。D、氫氣燃燒,產(chǎn)生藍(lán)色火焰,不能生成使澄清石灰水變渾濁的氣體,故D錯誤。故選D。4、B【答案解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可知10+10+10+1014+x+10+15,則x1,選項(xiàng)錯誤;B、由圖可知,乙的質(zhì)量減少,為反應(yīng)物,甲、丁質(zhì)量增加,為生成物,丙質(zhì)量不變,可能為催化劑,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng),則乙是化合物,選項(xiàng)正確;C、丙質(zhì)量不變,可能為催化劑,也可能不是催化劑,選項(xiàng)錯誤;D、反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比為(10g1g):(15g10g)=9:5,選項(xiàng)錯誤,故選B。5、D【答案解析】A、根據(jù)元素周期表中的
13、一格中獲取的信息,該元素的原子序數(shù)為57,根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),中子數(shù)=相對原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)=140-57=83,則鈰原子中的中子數(shù)為83,選項(xiàng)A正確;B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是鈰,屬于金屬元素,選項(xiàng)B正確;C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為57,表示原子序數(shù)為57,根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),則鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為57,選項(xiàng)C正確;D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,可知元素的相對原子質(zhì)量為140.1,相對原子質(zhì)量單位是“1”,一般不寫,單位不是“g”,選項(xiàng)D錯誤。故選D。6、D【答案解析】過濾操作中,需要使用的儀器有鐵
14、架臺(帶鐵圈)、燒杯、漏斗、玻璃棒,故選D。7、B【答案解析】A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,具有助燃性,不能做可燃物,故A錯誤;B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)在常溫下很穩(wěn)定,可用作保護(hù)氣、防腐劑等,故B正確;C、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級別越大,空氣主要污染物可吸入顆粒物、氮氧化物(NOX)和二氧化硫(SO2)的含量就越高,空氣質(zhì)量越差,故C錯誤;D、二氧化碳是空氣的一種成分,沒有列入空氣污染物監(jiān)測范圍故D錯誤。故選B。8、B【答案解析】A、倡導(dǎo)環(huán)保低碳生活對改善環(huán)境質(zhì)量、減少能源的消耗具有積極意義,故不合題意;B、大力發(fā)展燃煤發(fā)電既浪費(fèi)化石燃料、又產(chǎn)生大量的污染物,故符合題意;C、循環(huán)高效利用資源既節(jié)
15、能減排、又保護(hù)了環(huán)境,故不合題意;D、盡量使用公共交通工具出行,少開私家車多步行,可以節(jié)約能源保護(hù)環(huán)境,故不合題意。故選:B。9、B【答案解析】A、金剛石堅(jiān)硬無比,金剛石常用來裁玻璃,故不符合題意;B、焦炭具有還原性,可用來冶煉金屬,故符合題意;C、石墨具有導(dǎo)電性,石墨常用作電極材料,故不符合題意;D、木炭具有吸附性,可用于吸除異味,故不符合題意。10、A【答案解析】A、硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成刺激性氣味的氣體,故A正確;B、鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,而不是紅色固體,故B不正確;C、木炭在空氣中紅熱,不會發(fā)出白光,故C不正確;D、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,
16、沒有白霧,故D不正確。故選A。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、無【答案解析】一般的氫原子核內(nèi)沒有中子。故答案為:無。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、A C或E 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 B C CaCO3+ 2HCl=CaCl2+ H2O + CO2 物理 紅 B 【答題空10】C 【答案解析】(1)用高錳酸鉀加熱來制取氧氣,反應(yīng)物是固體,反應(yīng)需要加熱,故發(fā)生裝置選A;氧氣比空氣的密度大,并且不易溶于水,可用向上排空氣法或排水法,故收集裝置選C或E;該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2;(2)制取二氧化碳用的是固體和液體,
17、反應(yīng)不需要加熱,發(fā)生裝置選B;二氧化碳?xì)怏w比空氣的密度大,能溶于水,只能用排水法收集,故收集裝置選C;該制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H2O + CO2;(3)硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味,這是硫化氫的物理性質(zhì);硫化氫能溶于水可形成氫硫酸,能使石蕊試液變紅;用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體,反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)不需要加熱,發(fā)生裝置選B;二氧化硫氣體能溶于水,只能用向上排空氣法,故收集裝置選C。 四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、B A B a 用30mL 10%H2O2溶液制氧氣選用0.7g二氧化錳速度最快,二氧化錳再增加速度不變(其它合理也
18、可) 由質(zhì)量守恒定律知道混合物減少質(zhì)量為生成氧氣質(zhì)量:15g-10.2g=4.8g解:設(shè)氯酸鉀質(zhì)量為x那么混合物中二氧化錳質(zhì)量為:15g-12.25g=2.75g 【答案解析】(1) A氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃 ,不符合題意; B 氮?dú)夂投趸级疾恢С秩紵?,都能使燃著的木條熄滅,符合題意;C 用燃著的木條置于集氣瓶口,木條熄滅,說明二氧化碳滿了,不符合題意; D 用木條平放在蠟燭火焰中,通過木條燃燒情況可以比較火焰各層的溫度,不符合題意; 故選B;(2)氯酸鉀在二氧化錳催化作用下生成氯化鉀和氧氣:(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體和堿石灰固體共熱制取氨氣,是固體加熱反應(yīng),制取氨氣的發(fā)生裝置選A;(
19、4)實(shí)驗(yàn)室用制取二氧化碳,選用石灰石和稀鹽酸是固液不加熱反應(yīng),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B;若收集裝置選用F,二氧化碳密度大于空氣密度,應(yīng)該長進(jìn)短出,則二氧化碳?xì)怏w從a口進(jìn)入;向裝有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊試液,振蕩后觀察到溶液變紅,是因?yàn)槎趸己退商妓?,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;(5)有圖表可知隨二氧化錳量增加反應(yīng)速度加快,但是二氧化錳超過一定量時,速度不再改變,可以得出結(jié)論:用30mL 10%H2O2溶液制氧氣選用0.7g二氧化錳速度最快,二氧化錳再增加速度不變(其它合理也可);(6)由質(zhì)量守恒定律知道混合物減少質(zhì)量為生成氧氣質(zhì)量:15g-10.2g=4.8g解:設(shè)氯酸鉀質(zhì)量為x那么混合
20、物中二氧化錳質(zhì)量為:15g-12.25g=2.75g14、明礬 、 活性炭 蒸餾 活性炭能充分吸收色素和異味 過濾時,漏斗內(nèi)的液體超過濾紙邊緣、濾紙破損等 再次過濾 煮沸 【答案解析】(1)圖一中,加入的A物質(zhì)是絮凝劑,該物質(zhì)的名稱是明礬。(2)圖一中操作是過濾、蒸發(fā)、蒸餾,圖一中操作對應(yīng)圖二中的裝置分別是、,其中除去水樣中的色素和異味,所用試劑的名稱為活性炭;蒸餾使自來水變成純水,故單一凈化水程度最高的是蒸餾。(3)圖二中的裝置()從下端入水的目的是活性炭能充分吸收色素和異味。(4)操作是過濾,若經(jīng)過操作后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是過濾時,漏斗內(nèi)的液體超過濾紙邊緣、濾紙破損等;要將渾濁的液體C變澄清還要進(jìn)行的操作是再次過濾。經(jīng)上述操作后,檢驗(yàn)所得液體是硬水,生活中轉(zhuǎn)化硬水的方法是煮沸。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、Na2CO3 + 2HCl = 2Na
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