2021幼兒園春季傳染病主題班會(huì)教案內(nèi)容

1、2021幼兒園春季傳染病主題班會(huì)教案內(nèi)容春季是傳染病高峰期。若平常不留意熬煉，再加上室內(nèi)空氣不流 通，很簡單發(fā)生呼吸道傳染性疾病的流行。這里給大家共享一些關(guān)于 2021春季傳染病班會(huì)，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。2021春季傳染病班會(huì)1一、主題班會(huì)的目的：通過這次班會(huì)，使同學(xué)們熟悉到，我們?cè)趯W(xué)校時(shí)要留意個(gè)人衛(wèi)生 和防護(hù)，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這是預(yù)防春季傳染病的 關(guān)鍵。二、主題班會(huì)活動(dòng)預(yù)備：1、提前支配主持人，布置活動(dòng)步驟。2、提前支配參與活動(dòng)和講故事的同學(xué)。3、課前在黑板上寫上“健康歡樂生活；三、主題班會(huì)的過程：1.有主持人宣布班會(huì)開頭：開場(chǎng)白：陽春三月，萬物復(fù)蘇，是一年中最美妙的季節(jié)，也

2、是由 冬寒向夏熱過度的時(shí)期。春天氣候往往變化無常，一會(huì)兒是陽光普照, 春風(fēng)送暖;一會(huì)兒又是陰雨連綿，寒氣襲人，故有人把它稱為“百草發(fā) 芽，百病發(fā)作的季節(jié)。每到春天，各大醫(yī)院的門診部內(nèi)往往人滿為 患，鼻炎、流感、肺炎、麻疹、心臟病、精神疾病等，一時(shí)之間眾癥 齊發(fā)，有人因此把春季戲稱為多病之春。那么，我們?nèi)绾卧诖杭居?、引導(dǎo)幼兒爭論避開傳染病的方法。師：紅眼病會(huì)傳染給別人，那我們要怎么樣預(yù)防自己不得紅眼病 呢？老師小結(jié)：我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛，用潔凈的毛巾 去擦。假如得了紅眼病，應(yīng)在家休息，避開和別人接觸，等病好了才 能上幼兒園。得了紅眼病后要準(zhǔn)時(shí)到醫(yī)院治療，點(diǎn)眼藥水，用潔凈的 手帕擦眼

3、淚，不到公共場(chǎng)所去。二、爭論其他的傳染病。1、爭論其他的傳染病。師：剛剛我們說了紅眼病，紅眼病是一種傳染病，那你們還知道 哪些傳染病呢？為什么會(huì)得這樣的病呢？2、爭論該如何去撫養(yǎng)傳染病。師：傳染病真是可怕！而且我們的生活中處處都是存在著傳染病, 我們所示都可能得傳染??！那我們要怎么樣預(yù)防呢？（老師播放一些圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真仔細(xì)觀看）老師小結(jié)：我們生活中應(yīng)當(dāng)要多通風(fēng)，勤洗手，不要去人多的地 方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個(gè)口罩，我們還要留意自己 的衛(wèi)生。三、老師總結(jié)。結(jié)束活動(dòng)。2021幼兒園春季傳染病主題班會(huì)教案內(nèi)容10效地預(yù)防疾病呢？.表演小品體育課.看完小品后同學(xué)們談?wù)勛约浩匠５淖龇ā?/p>

4、.表演的小品COOL5.春季防病三招：增加體質(zhì)。主要是多參與戶外體力活動(dòng)，包括各種體育熬煉 和體力勞動(dòng)，以增加機(jī)體免疫力。譬如可依據(jù)自己的愛好，參與跑步、 打球、做操、打太極拳、郊游等。調(diào)整心情。春天宜酌情增加一些富含苯乙胺、咖啡因的飲食， 諸如綠茶、咖啡、香蕉、巧克力等，這些食品能興奮神經(jīng)系統(tǒng)，消退 疲憊，防止“春困和心情低沉。另外，處事不要過激，力求心平氣和， 心情安定。實(shí)行必要防治措施。在天氣多變時(shí)，可在醫(yī)生指導(dǎo)下對(duì)一些 慢性病進(jìn)行預(yù)防性治療。高血壓、冠心病、糖尿病、結(jié)核病、風(fēng)濕病 以及精神病等疾病的患者在春季不宜停藥或減藥，而需要強(qiáng)化或做必 要的調(diào)整，嚴(yán)防病情加重或舊病復(fù)發(fā)。家長應(yīng)準(zhǔn)時(shí)

5、為孩子接種有關(guān)預(yù) 防傳染病的疫苗，不要任憑帶孩子出入公共場(chǎng)所。四、班主任總結(jié)：我們?cè)趯W(xué)校時(shí)要留意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)，在家 里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵。春季晝 夜溫差大，必需依據(jù)天氣變化，適時(shí)增減衣服。飯前便后、打噴嚏、 咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來肯定要洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、 被褥，決不隨地吐痰，要保持家中室內(nèi)空氣流通。在呼吸道傳染病流 行的季節(jié)應(yīng)削減集會(huì)，少去公共場(chǎng)所。春天人體的新陳代謝開頭旺盛 起來，正是運(yùn)動(dòng)熬煉的好時(shí)機(jī),我們應(yīng)樂觀參與體育熬煉,勞逸結(jié)合。 另外，要早睡早起，保持充分的休息睡眠，對(duì)提高自身的反抗力顯得 相當(dāng)重要。最終，祝福大家身體健康，學(xué)習(xí)開心！2

6、021春季傳染病班會(huì)2活動(dòng)目標(biāo)：1、了解傳染病的相關(guān)學(xué)問。2、能說出并把握預(yù)防傳染病的方法。3、增加自身預(yù)防疾病的意識(shí)?；顒?dòng)預(yù)備：幻燈片、白板、胸卡活動(dòng)過程：一、情景活動(dòng)導(dǎo)入。1、老師出示幻燈片，并提問：請(qǐng)你們看一看，圖上的小伴侶是 在什么地方？為什么在醫(yī)院掛吊瓶？2、活動(dòng)綻開爭論什么是傳染??？醫(yī)生阿姨是怎么說的？二、了解傳染病的傳播方式及常見的傳染病有哪些？1、老師組織孩子們爭論傳染病的傳播方式有哪些？2、老師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通 過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。假如有小伴侶或者小動(dòng)物得病, 就有可能會(huì)傳染給其他人，所以叫做傳染病。3、老師提問：常見的傳染病有哪些

7、？孩子們回答后老師總結(jié)小 伴侶簡單得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。4、老師任憑說出一種病請(qǐng)孩子們推斷它是否是傳染??？加深孩 子對(duì)傳染病的熟悉和理解。三、爭論總結(jié)傳染病的預(yù)防方法。1、老師：雖然傳染病很簡單傳播，但是，假如能養(yǎng)成良好的衛(wèi) 生習(xí)慣，就能很好地預(yù)防傳染病，那有哪些方法可以預(yù)防傳染病呢？2、孩子們爭論后回答傳染病的預(yù)防方法。3、出示幻燈片掃瞄總結(jié)預(yù)防傳染病的方法：多吃蔬菜水果，可 以提高身體反抗疾病的力量；勤洗手可以消退病菌；保證充分的睡眠; 可以增加免疫力；接種流感疫苗可以預(yù)防流感；打噴嚏時(shí)要用手或手 帕遮起來，避開對(duì)著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避開去人多的 地方

8、；狀況嚴(yán)峻時(shí)需要戴口罩。4、爭論：還有哪些方法可以預(yù)防傳染??？四、玩嬉戲智力大闖關(guān)鞏固所學(xué)傳染病的相關(guān)學(xué)問。每人取一張胸卡戴在胸前，將孩子們分成A、B兩組，老師提出 問題后搶答，給回答正確的那一組添加一個(gè)圓形，最終圓形多的那組 就是勝者。2021春季傳染病班會(huì)3最近一段時(shí)間，流感在學(xué)校大范圍傳播，影響較為嚴(yán)峻。春天由 于氣候變化特別，是各種常見病的高發(fā)季節(jié)，它傳染性強(qiáng)，傳播速度 快。望通過本次主題班會(huì)能使同學(xué)對(duì)春季傳染病預(yù)防學(xué)問作一了解, 以便同學(xué)有效預(yù)防春季傳染病的發(fā)生，從而使同學(xué)能以健康的身心投 入到學(xué)習(xí)中去。一、傳染病的高發(fā)季節(jié)成因冬春交替之際，人體內(nèi)部系統(tǒng)還來不及適應(yīng)氣候變化，加之初春

9、 天氣忽冷忽熱，早晚溫差大，人體免疫系統(tǒng)來不及調(diào)整、適應(yīng)外界變 化，病毒、細(xì)菌、真菌等病原微生物較冬季趨于活躍，就簡單患病。二、春季常見傳染?。?、流感（流行性感冒）流行性感冒簡稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具 有很強(qiáng)的傳染性，其發(fā)病率占傳染病之首位。埋伏期1-3日，主要 癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關(guān)節(jié)酸痛不適等， 發(fā)熱一般持續(xù)34天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。2、流腦（流行性腦脊髓膜炎）流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼 吸道傳染病，傳染性較強(qiáng)。流腦發(fā)病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、 頭痛、發(fā)熱等。病菌進(jìn)入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、

10、頸部強(qiáng)直、有 噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。3、水痘水痘是傳染性很強(qiáng)的疾病，由水痘一一帶狀皰疹病毒引起的。水 痘的典型臨床表現(xiàn)是中低等發(fā)熱，很快成批消失紅色斑丘疹，快速進(jìn) 展為清亮的卵園形的小水皰，24小時(shí)后水皰變渾濁，易破潰，然后 從中心干縮，快速結(jié)痂。臨床上往往丘疹、水皰疹、結(jié)痂同時(shí)存在, 呈向心性分布，即先軀干，繼頭面、四肢，而手足較少，且瘙癢感重。4、流行性腮腺炎俗稱乍腮，由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染的傳染病, 一般2周左右可治愈。典型的臨床癥狀是發(fā)熱、耳下腮部、頜下漫腫 痛苦，腮腺腫大的特點(diǎn)是以耳垂為中心向前、后、下方擴(kuò)散，可并發(fā) 腦膜腦炎、急性胰腺炎等。傳染源是腮腺炎病人或

11、隱性感染者，病毒 經(jīng)過飛沫使健康人群受感染。多見于兒童及青少年，預(yù)后良好，病后 有長久的免疫力。5、風(fēng)疹風(fēng)疹是一種由風(fēng)疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，春季是風(fēng)疹的 高發(fā)季節(jié)。開頭一般僅有低熱及很輕的感冒癥狀。多在發(fā)病后1到2 天消失皮疹，疹的外形及分布與麻疹相像，出疹快速由面部開頭進(jìn)展 到全身只需要1天的時(shí)間，發(fā)熱即出疹，熱退疹也退，這些是風(fēng)疹的 特點(diǎn)。三、傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)傳染病能夠在人群中流行，必需同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易 感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起 來。1、傳染源傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物。病原體在傳染源的呼吸 道、消化道、血液或其他組織

12、中生存、繁殖，并且能夠通過傳染源的 排泄物、分泌物或生物媒介（如蚊、蠅、虱等），直接或間接地傳播給 健康人。2、傳播途徑傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑。病原 體傳播主要途徑有：(1)飛沫傳播：當(dāng)同學(xué)在講話、咳嗽、打噴嚏時(shí)，通過唾液飛沫、 空氣飛沫將病菌傳播給他人。(2)灰塵傳播：患者的痰液、鼻涕里都含有大量病菌，由于平常不 留意衛(wèi)生，隨地吐痰、擰鼻涕。這些臟物干燥后，病菌就夾在灰塵中隨空氣處處飛揚(yáng)，結(jié)果被健 康人吸入就會(huì)感染。直接接觸傳播：手是傳染病菌最直接的途徑。在傳染病流行期 間，患者手上都沾有大量病菌。他們所接觸的物品表面都留下大量病菌。假如健康人不留意，直 接接觸患

13、者的物品，這是病菌就有可能從鼻腔進(jìn)入呼吸道引起感染。3、易感人群：易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而簡單感 染該病的人群。下面以流行性感冒的流行為例，來說明傳染病流行的三個(gè)基本環(huán) 節(jié)。當(dāng)流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時(shí)，會(huì)從鼻咽部噴出大量的含有 流感病毒的飛沫，懸浮于空氣中，四周的人吸入了這種帶有病毒的空 氣以后，病毒進(jìn)入呼吸道，就有可能引起流行性感冒?？梢?，流行性 感冒的傳染源主要是流感患者，傳播途徑是飛沫、空氣傳播，易感人 群則可以包括大多數(shù)人。四、預(yù)防傳染病的留意點(diǎn)不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的,我們只要留意以下幾點(diǎn)，就能有效地削減疾病的發(fā)生和傳播。1、合理膳食，增

14、加養(yǎng)分，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多 食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、 蜂蜜和新奇蔬菜、水果等;樂觀參與體育熬煉，多到郊外、戶外呼吸 新奇空氣，每天漫步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨伸展，增加體質(zhì)；2、不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去，如：農(nóng)貿(mào)市 場(chǎng)、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)室等；3、勤洗手，并用流淌水徹底清洗潔凈，包括不用污濁的毛巾擦 手；4、每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新奇，尤其宿舍、電腦室、教 室等；5、合理支配好作息，做到生活有規(guī)律;留意不要過度疲憊，防止 感冒，以免抗病力下降；6、不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食， 及吃帶皮水果，不喝生水。不任憑倒垃圾，不任憑堆放垃圾，垃圾要 分類并統(tǒng)一銷毀；7、留意個(gè)人衛(wèi)生，不任憑吐痰，打噴嚏；8、同學(xué)應(yīng)學(xué)會(huì)進(jìn)行自我觀看，如有發(fā)熱、全身痛苦、頭痛、嘔 吐、咳嗽等身體不適時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)告知家長或老師，以確保早發(fā)覺、早 治療。2021春季傳染病班會(huì)4活動(dòng)目標(biāo)：1、關(guān)心幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識(shí)和預(yù)防措施。2、培育幼兒預(yù)防傳染病，增進(jìn)健康的意識(shí)和行為。3、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識(shí)。4、初步了解健康的小常識(shí)。5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)預(yù)備：1、預(yù)防傳染病的方法。2、一些