備課組年度工作計(jì)劃5篇

1、備課組年度工作計(jì)劃模板5篇 時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間消逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。信任大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?以下我在這給大家整理了一些備課組年度工作計(jì)劃模板，希望對(duì)大家有幫助！ 備課組年度工作計(jì)劃模板篇1 一、 指導(dǎo)思想 在教學(xué)中努力推動(dòng)九年義務(wù)教育，落實(shí)新課改，體現(xiàn)新理念，培育創(chuàng)新精神。通過數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識(shí)和基本技能努力培育學(xué)生的運(yùn)算能力、規(guī)律思維能力，以及分析問題和解決問題的能力。 二、學(xué)情分析 本班級(jí)共6個(gè)班，部分班級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)成果兩極分化比較嚴(yán)重，不少同學(xué)基礎(chǔ)很差，問

2、題較嚴(yán)重。同時(shí)，普遍學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，要在本期獲得理想成果，師生需加倍努力，留意方法，夯實(shí)基礎(chǔ)。 三、 教材分析 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共計(jì)五章，知識(shí)的前后聯(lián)系，教材的教學(xué)目標(biāo)，重、難點(diǎn)分析如下： 第十六章二次根式：本章是在數(shù)的開方的基礎(chǔ)上展開的，是算術(shù)平方根概念的抽象與擴(kuò)展。本章的重點(diǎn)是二次根式的化簡(jiǎn)和運(yùn)算，難點(diǎn)是正確理解二次根式的性質(zhì)和運(yùn)算法則的合理性。 第十七章 勾股定理：直角三角形是一種特殊的三角形，它有許多重要的性質(zhì)，如兩個(gè)銳角互余，30度角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半，本章所討論的勾股定理，也是直角三角形的性質(zhì)，而且是一條非常重要的性質(zhì)，本章分為兩節(jié)，第一節(jié)介紹勾股定理及其應(yīng)用，第二節(jié)介

3、紹勾股定理的逆定理。 第十八章平行四邊形：本章的主要內(nèi)容是熟悉平行四邊形及幾種特殊的四邊形，通過對(duì)圖形的操作或度量，讓學(xué)生直觀熟悉圖形的性質(zhì)，通過逆命題的猜想、操作驗(yàn)證和規(guī)律推理的證明等過程，讓學(xué)生理解并把握幾種圖形的判定方法，提高數(shù)學(xué)思維能力。 第十九章 一次函數(shù)：本章的主要內(nèi)容是函數(shù)的基本知識(shí)，以及一次函數(shù)的圖象、性質(zhì)和簡(jiǎn)潔應(yīng)用。函數(shù)是數(shù)學(xué)中重要的基本概念之一，它揭示了現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)量相互依存和變化的實(shí)質(zhì)，是刻畫和討論現(xiàn)實(shí)世界變化規(guī)律的重要模型。本章是學(xué)習(xí)函數(shù)的入門，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)函數(shù)的基礎(chǔ)。 第二十章數(shù)據(jù)的分析：本章主要討論平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)以及極差、方差等統(tǒng)計(jì)量的統(tǒng)計(jì)意義，學(xué)習(xí)如何利用

4、這些統(tǒng)計(jì)量分析數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)和離散情況，并通過討論如何用樣本的平均數(shù)和方差估計(jì)總體的平均數(shù)和方差，進(jìn)一步體會(huì)用樣本估計(jì)總體的思想。 四、教學(xué)目標(biāo)和要求: 留意基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和基本能力的培育，面對(duì)全體學(xué)生，縮小兩極分化，盡力使后進(jìn)生能迎頭趕上，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。 五、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施： 1、專心研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)充教材內(nèi)容，專心上課，批改作業(yè)，專心輔導(dǎo)，專心制作測(cè)試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)專心學(xué)習(xí)。 2、引導(dǎo)學(xué)生樂觀參加知識(shí)的構(gòu)建，營(yíng)造民主、和諧、公平、自主、探究、合作、溝通、共享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學(xué)習(xí)課堂，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂，享受學(xué)習(xí)。 3、引導(dǎo)學(xué)生樂觀歸納解題規(guī)

5、律，引導(dǎo)學(xué)生一題多解，多解歸一，培育學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學(xué)生舉一反三的能力，這是提高學(xué)生素養(yǎng)的根本途徑之一，培育學(xué)生的發(fā)散思維，讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。 4、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。陶行知說：教育就是培育習(xí)慣，有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成果，進(jìn)展學(xué)生的非智力因素，彌補(bǔ)智力上的不足。這些習(xí)慣包括專心做作業(yè)的習(xí)慣，包括作業(yè)前清理好桌面，作業(yè)后專心檢查預(yù)習(xí)的習(xí)慣專心看批改后的作業(yè)并準(zhǔn)時(shí)更正的習(xí)慣專心做好課前打算的習(xí)慣在書上作精要筆記的習(xí)慣妥善保管書籍資料和學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣專心閱讀數(shù)學(xué)教材的習(xí)慣。 六、教學(xué)進(jìn)度安排表 第一周第二周：二次根式 第三周第四面：勾股定理 第五周第八周：平行四邊形 第九周

6、第十二周：一次函數(shù) 第十三周十四面：數(shù)據(jù)的分析 第十五周第十七周：期末復(fù)習(xí) 備課組年度工作計(jì)劃模板篇2 本學(xué)期，高二化學(xué)備課組將以學(xué)校教務(wù)處工作意見為指導(dǎo)，圍繞化學(xué)教研組計(jì)劃要求專心學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樂觀推動(dòng)新課程改革的實(shí)施，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生的終身進(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)，開展高二化學(xué)教學(xué)工作。在加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理的同時(shí)，樂觀開展科研課題的實(shí)驗(yàn)和討論，為高三培育化學(xué)尖子作好培優(yōu)工作。 一、抓好常規(guī)教學(xué)。 結(jié)合常規(guī)教學(xué)要求，在備課、上課、評(píng)課等教學(xué)活動(dòng)中，落實(shí)南雄市中小學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)要求，以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節(jié)，通過聽課、集體備課、檢查等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與規(guī)范性。定期召開

7、備課組會(huì)議，加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)新教材、新高考考的討論。作業(yè)的布置和批改以及測(cè)試安排按班級(jí)管理小組的要求，每?jī)芍芤M(jìn)行一次小測(cè)，每月一大考，盡量全批全改，并準(zhǔn)時(shí)對(duì)學(xué)生反饋批改結(jié)果，多使用激勵(lì)的語言激勵(lì)學(xué)生。 課堂教學(xué)中老師的板書和演示實(shí)驗(yàn)操作必須規(guī)范、正確，語言表達(dá)要科學(xué)、正確，同時(shí)著重要培育學(xué)生書寫和操作的規(guī)范性，書面表達(dá)的正確和精練，及解題步驟的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化，使學(xué)生不但牢固的把握化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，也為培育學(xué)生各方面的能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 關(guān)注新課程改革下的高考，加強(qiáng)對(duì)高考中滲透課程改革思想的新題型的討論，并將高考的思想理念滲入本班級(jí)的教學(xué)中去。 二、抓好化學(xué)培優(yōu)工作。 從目前的

8、社會(huì)對(duì)高考成果的認(rèn)可的取向看，高考高分層是社會(huì)認(rèn)可的至觀重要的因素，所以說培優(yōu)工作既是提升老師自己又是提升化學(xué)組的認(rèn)可度的重要途徑，因此如何抓好化學(xué)教學(xué)的培優(yōu)工作，是我們常規(guī)教學(xué)工作之外的重點(diǎn)工作。這學(xué)期繼續(xù)開展競(jìng)賽培訓(xùn)小組活動(dòng)，目標(biāo)是為明年奧賽做打算，同時(shí)也為08年的高考培育更多的化學(xué)尖子生。本活動(dòng)主要由嚴(yán)文斌老師負(fù)責(zé)。同時(shí)，將培優(yōu)工作深入課堂教學(xué)，因材施教，實(shí)施分層次教學(xué)，培優(yōu)工作不僅是輔導(dǎo)老師的職責(zé)，而應(yīng)是我們高二備課組化學(xué)老師的共同責(zé)任。 三、培育學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)愛好。 化學(xué)專業(yè)班的老師除了抓好基礎(chǔ)教學(xué)，還要留意培育專業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)愛好，有了愛好學(xué)生才會(huì)自覺的學(xué)習(xí)鉆研，學(xué)習(xí)自覺性才會(huì)有提

9、高，教學(xué)質(zhì)量才能有保證。愛好培育主要從以下幾方面做起： 1：重視序言課，通過序言課讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)化學(xué)的必要性和化學(xué)帶來的生活之美。 2：重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，展現(xiàn)化學(xué)之美。 3：開展與生活親密相干的討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)化學(xué)就在我們的身邊。 4：開展豐富多彩的課外活動(dòng)，如參觀化工廠，實(shí)驗(yàn)探究等活動(dòng)。 四、樂觀開展科研課題的實(shí)驗(yàn)和討論 我們科組申報(bào)參加“廣東省新課程化學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)聯(lián)合課題”的討論實(shí)驗(yàn)課題的子課題“化學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新與學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變討論”已獲立項(xiàng)證書，本學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入了課題的實(shí)驗(yàn)與討論階段，我們高二化學(xué)備課組要在高二級(jí)的教學(xué)中樂觀參加實(shí)驗(yàn)與討論，專心分析實(shí)驗(yàn)得失,收集資料,并撰寫閱歷論文，

10、從中提高自己的科研能力和教學(xué)水平。要求課題組成員至少開一節(jié)公開課，至少寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì)和一篇教學(xué)論文。 五、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容安排。 1：本學(xué)期9-12月專業(yè)班完成選修模塊化學(xué)反應(yīng)原理的教學(xué)，一月份轉(zhuǎn)入有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)的教學(xué)。 2：理科班開設(shè)化學(xué)與技術(shù)，文科班開設(shè)化學(xué)與生活。 備課組年度工作計(jì)劃模板篇3 新學(xué)期開頭，為了搞好七班級(jí)英語教學(xué)教研工作，適應(yīng)新的教學(xué)要求，培育全班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱忱，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)成果，達(dá)到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)要求、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢測(cè)及學(xué)校對(duì)備課組工作的各項(xiàng)要求，本學(xué)期特?cái)M定如下工作計(jì)劃： 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持教育為學(xué)生服務(wù)的

11、宗旨，著眼于學(xué)生的終身進(jìn)展，切實(shí)做到從學(xué)生實(shí)際動(dòng)身，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，以突出學(xué)生的個(gè)性及特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問題情境，努力引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐、思考、探究、溝通，獲得知識(shí)，形成技能，進(jìn)展思維，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，促使學(xué)生在老師指導(dǎo)下生動(dòng)地、主動(dòng)地、富有個(gè)性的學(xué)習(xí)。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，有效的實(shí)施有差異的教學(xué)使每個(gè)學(xué)生都得到充分地進(jìn)展，不斷提高課堂教學(xué)效率。 二、教學(xué)目標(biāo) 一是激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好,使學(xué)生樹立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,進(jìn)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神。 二是通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生把握一定的詞匯量，進(jìn)展聽、說、讀、寫的基本技能,形成一定的綜合英語語言運(yùn)用能力

12、。 三是幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異,拓展視野,培育愛國(guó)主義精神,形成健康的人生觀,為他們終身學(xué)習(xí)和進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。 四是提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的樂觀性，強(qiáng)化口語及寫作能力。 五是留意學(xué)生整體提高，抓好優(yōu)秀學(xué)生的拓展、延長(zhǎng)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生把握基礎(chǔ)語言知識(shí)及技能，并留意教學(xué)技巧，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，使教學(xué)工作有新的起色，力爭(zhēng)本學(xué)期期末考試成果優(yōu)異。 六是努力提高教學(xué)質(zhì)量。盡量縮小與縣平均水平的差距力爭(zhēng)平均分超縣平均1分、及格率、優(yōu)生率超縣及格率、優(yōu)生率1個(gè)百分點(diǎn)。 三、學(xué)生學(xué)情分析 七班級(jí)七個(gè)教學(xué)班，343人。只有少部分學(xué)生小學(xué)時(shí)稍微接觸過英語，大部分學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)一無所知，因此老師要

13、把握好教學(xué)進(jìn)度，在學(xué)生學(xué)習(xí)英語入門時(shí)，一定要耐心細(xì)致，從零開頭，步步為營(yíng)，從而讓學(xué)生樹立起學(xué)好英語的信心。 四、教材與教法分析 語音是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，打好語音關(guān)。在教材內(nèi)容的安排上，加入了國(guó)際音標(biāo)的教學(xué)。教材每個(gè)單元都有明確的語言目標(biāo)、主要的功能項(xiàng)目與語法結(jié)構(gòu)、需要把握的基本詞匯，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)任務(wù)詳細(xì)，操作性強(qiáng)。教學(xué)中應(yīng)把握以單元話題為主線，以任務(wù)型語言教學(xué)為主要教學(xué)途徑，留意“做中學(xué)”原則，留意抓好每單元的重點(diǎn)詞，中心句及語篇能力的培育，并強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)策略，圍繞單元話題滲透文化背景知識(shí)，留意相關(guān)知識(shí)的延長(zhǎng)。結(jié)合中考題型方向，把握好教學(xué)的重點(diǎn)，出好單元教學(xué)評(píng)價(jià)測(cè)試題。 五、詳細(xì)措施 (一)備

14、課：根據(jù)學(xué)校要求，規(guī)范備課教案，提高備課質(zhì)量和時(shí)效，執(zhí)行集體備課，共同討論，集思廣益。著重抓好周前備課，每周有中心發(fā)言人及備課主題，力爭(zhēng)周前對(duì)一周教學(xué)做到“胸有成竹”，為課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)化打好基礎(chǔ)。 備課組年度工作計(jì)劃模板篇4 一、指導(dǎo)思想： 以新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，全面貫徹素養(yǎng)教育和課程改革精神。在學(xué)校和高中教育處的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下，為培育適應(yīng)二十一世進(jìn)展需要的人材，面對(duì)全體學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛、培育愛好、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂觀性，圓滿的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。調(diào)動(dòng)本組老師的樂觀性，在教學(xué)中探究出一條具有本組成功閱歷的好教學(xué)模式。 二、工作目標(biāo)： 1. 每周集體備一次，組員出席率達(dá)100%。 2. 切實(shí)

15、抓好集體備課這一環(huán)節(jié)。 3. 切實(shí)加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培育學(xué)生的動(dòng)手能力。 4. 加強(qiáng)關(guān)鍵問題、內(nèi)容的溝通與討論。 5. 做好老師的培育工作。爭(zhēng)取講一節(jié)校公開課。 6. 每位組員采納一種新的教學(xué)模式。 7. 加強(qiáng)對(duì)教學(xué)大綱的學(xué)習(xí)，使高三教學(xué)有的放矢。 8. 平行班級(jí)統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一試題。 9. 進(jìn)一步加強(qiáng)電化教學(xué)的應(yīng)用比例，為教育教學(xué)服務(wù)。 10. 加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng),以適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展需要。 三、 詳細(xì)措施 1.分解考點(diǎn)到每節(jié)課，將知識(shí)復(fù)習(xí)與專題歸納相結(jié)合，復(fù)習(xí)中重視知識(shí)的橫向?qū)捙c縱向深入 2.對(duì)例題、練習(xí)、試題，加強(qiáng)針對(duì)性的篩選，特殊關(guān)留意點(diǎn)知識(shí)的落實(shí)情況 3.引導(dǎo)全體同

16、學(xué)探究化學(xué)復(fù)習(xí)方法，狠抓聽課效率和作業(yè)質(zhì)量?jī)蓚€(gè)關(guān)鍵點(diǎn) 4.針對(duì)不同的學(xué)生執(zhí)行不同的策略，對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生在留意基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，加強(qiáng)正確性訓(xùn)練和技巧性訓(xùn)練中等基礎(chǔ)的學(xué)生緊跟老師，落實(shí)好課堂和作業(yè)基礎(chǔ)較差的學(xué)生利用課余時(shí)間集體進(jìn)行答疑和輔導(dǎo)，在最基本知識(shí)的落實(shí)上狠下功夫 5.專心分析階段性測(cè)試的結(jié)果，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃和訓(xùn)練內(nèi)容，輔導(dǎo)范圍和方式 6.精心布置每日作業(yè)，做到精講精練 7.重視對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和感情溝通，幫助學(xué)生樹立信心克服困難。 8.每周的星期四的坐班時(shí)間為集體再備課時(shí)間，討論下周應(yīng)講授知識(shí)的重點(diǎn)與難點(diǎn)、討論其學(xué)情與教法。 9.同組老師相互聽課至少每周一次，聽課之后要相互溝通意見，

17、達(dá)到共同提高的目的。 高三化學(xué)進(jìn)度表 (略) 備課組年度工作計(jì)劃模板篇5 一、指導(dǎo)思想 熟悉教育規(guī)律的老師都知道，高二是學(xué)生分化最明顯的的一學(xué)年，在這一年里，學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)新知識(shí)，同時(shí)還面臨學(xué)業(yè)水平測(cè)試的壓力，即四門必修學(xué)科的復(fù)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)任務(wù)較之高一重了許多。加上省部委的規(guī)范教學(xué)要求的提出，課時(shí)也縮減了許多，原本“堤內(nèi)損失堤外補(bǔ)”的做法就行不通了，這就對(duì)我們教學(xué)的效率提出了更高的要求，為此，我們高二政治備課組經(jīng)過專心研討，制定了以下工作計(jì)劃。 二、工作計(jì)劃 1.專心學(xué)習(xí)新課改理念，用新思想去指導(dǎo)我們的教學(xué)工作，深入研讀一般高中的政治課程標(biāo)準(zhǔn)，共同探討研讀過程中出現(xiàn)的各種懷疑、見解，并專心參照

18、江蘇省一般高中新課程教學(xué)要求(政治)，專心備好教材和學(xué)生，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，以達(dá)到新課程改革的要求。努力形成共識(shí)，行動(dòng)統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一測(cè)試、統(tǒng)一征訂、統(tǒng)一目標(biāo)。 2.集體備課制度化，集體備課二周一次，堅(jiān)持做到“四定”(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備)，三次備課(組員自備、集體備課、課后反思)，在一人主備的基礎(chǔ)上進(jìn)行研討，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，優(yōu)化效果的目的，決不“走過場(chǎng)”。 3.教學(xué)增加針對(duì)性和目的性。準(zhǔn)時(shí)鏈接學(xué)業(yè)水平測(cè)試相關(guān)題型，提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，對(duì)學(xué)生解題和答題能力進(jìn)行培育，為本學(xué)年的各種應(yīng)考做打算。精選，精練，精批學(xué)生作業(yè)。精心打算限時(shí)訓(xùn)練、階段性評(píng)估命題和質(zhì)量分析、選好資料和反饋題，以提高教學(xué)效率，真正為學(xué)生“減負(fù)”。 4.加大分層教學(xué)的力度，正確把握必修、選修班的能級(jí)要求，選修班的盡量在有限的時(shí)間里擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，補(bǔ)充必要的內(nèi)容幫助學(xué)生理解，必修班留意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，重視書本知識(shí)的講解，為學(xué)業(yè)水平測(cè)試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 5.提高課堂教