六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案第一單元整理和復(fù)習(xí)

1、整理和復(fù)習(xí)時(shí)間課題整理和復(fù)習(xí)課型復(fù)習(xí)課水平 1：1. 通過(guò)復(fù)習(xí),幫忙同學(xué)理清本單元的學(xué)問脈絡(luò),體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的收成；2. 通過(guò)綜合練習(xí)；進(jìn)一步鞏固用百分?jǐn)?shù)學(xué)問解決實(shí)際問題的基本摸索方法,教學(xué) 目標(biāo) 分層提高同學(xué)綜合運(yùn)用學(xué)問解決問題的才能；水平 2：1. 通過(guò)探究和實(shí)踐,讓同學(xué)進(jìn)一步體會(huì)百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用,感受百分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值；2. 通過(guò)評(píng)判與反思,勉勵(lì)同學(xué)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心；重點(diǎn) 難點(diǎn)同學(xué) 活動(dòng) 方式水平 3：用算術(shù)方法解決求單位“1” 問題；重點(diǎn)：找出相等關(guān)系,列方程解稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題；難點(diǎn)：用算術(shù)方法解稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題；分組方式：自然分組；活動(dòng)方式：小組合作,互說(shuō)自己的運(yùn)

2、算方法；教學(xué) 預(yù)備1. 第 15 到 16 頁(yè)“ 整理與習(xí)題” ；2. 第 17 頁(yè)“ 探究與實(shí)踐”3. 分層練習(xí)；整理與復(fù)習(xí)板書（10060） 1001212 601.5 （120）設(shè)計(jì)（9060） 9012 （ 160）1.51.5 20 （10090） 1004.8 （ 160）1.8 （120）（9060） 60教和學(xué)的過(guò)程教學(xué)老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)預(yù)設(shè)步驟一、第一課時(shí)：整理和復(fù)習(xí)1 質(zhì)疑問：本單元學(xué)習(xí)了什么？仍有什么疑回顧問？預(yù)設(shè)一：利率就是利息與本金的百分與整小組爭(zhēng)辯：理1. 你是怎樣懂得利率、稅率和折扣比；的？舉例說(shuō)說(shuō)這些學(xué)問在實(shí)際生活預(yù)設(shè)二：稅率就是繳納的稅款與應(yīng)納稅中的應(yīng)用；額的百

3、分比；2. 用百分?jǐn)?shù)的學(xué)問解決實(shí)際問題, 你預(yù)設(shè)三：打幾折就是按原價(jià)的百分之幾有哪些體會(huì)和收成？出售；預(yù)設(shè)四： 二、練1. 完成第 1 題預(yù)設(shè)一：（10060） 100 習(xí)與（1）先獨(dú)立完成應(yīng)用（2）溝通點(diǎn)評(píng)（9060） 90 （3）總結(jié)有關(guān)百分?jǐn)?shù)實(shí)際問題的特預(yù)設(shè)二：（10090） 100 點(diǎn)及摸索方法；（9060） 60 2. 完成第 2 題（1）懂得出油率的意思預(yù)設(shè)一：出油率就是油與原料的百分（2）明確出油的原料、油、出油率 比；的關(guān)系 預(yù)設(shè)二：填在書上（3）填表運(yùn)算 集體訂正3. 完成第 3、4 題（1）讓同學(xué)獨(dú)立完成獨(dú)立完成后集體訂正（2）溝通總結(jié)：當(dāng)單位“ 1” 已知時(shí),預(yù)設(shè)一：第

4、3 題單位“1” 已知,用乘可以直接用乘法求出相關(guān)的未知量；法運(yùn)算；1” 未知,列方當(dāng)單位“1” 未知時(shí),通常用方程解預(yù)設(shè)二：第 4 題單位“答或依據(jù)數(shù)量關(guān)系式用除法解答；4. 完成第 5、6 題程或依據(jù)數(shù)量關(guān)系式用除法解答；（1）先畫圖 畫圖表示數(shù)量關(guān)系 預(yù)設(shè)一： 1212 6012 （ 160）預(yù)設(shè)二： 4.8 （ 160）（2）解答1” 的量已知和未預(yù)設(shè)三： 1.5 （ 120）（3）強(qiáng)調(diào)：?jiǎn)挝弧?.5 1.5 20 知時(shí)的不同處理方法；預(yù)設(shè)四： 1.8 （ 120）三、課通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么獲？小結(jié)堂總結(jié)一、其次課時(shí)：整理和復(fù)習(xí)2 預(yù)設(shè)一： 12.7 12 91.6 1. 完成第

5、 7 題練習(xí)（1）獨(dú)立解答預(yù)設(shè)二： 12.7 （191.6 ）與應(yīng)（2）溝通算法預(yù)設(shè)一：用方程解；用2. 完成第 8 題（1）懂得題意,適當(dāng)預(yù)設(shè)二： 16 （ 168）說(shuō)明“ 合金” 的意思 明確：一塊黃銅的千克數(shù)由兩部分組 成,是一是銅的千克數(shù),一是鋅的千 克數(shù)；3. 完成第 9 題 預(yù)設(shè)一：用方程解 預(yù)設(shè)二：依據(jù)數(shù)量關(guān)系式用除法解4. 完成第 10 題（1）懂得題意預(yù)設(shè)一： 5%是以營(yíng)業(yè)額為單位 “ 1” 的；問：兩個(gè)百分?jǐn)?shù)分別是以什么為單位預(yù)設(shè)二： 7%是以營(yíng)業(yè)稅為單位 “ 1” 的；“ 1” ？預(yù)設(shè)三：要先求出營(yíng)業(yè)額有多少元 數(shù)量間有怎樣的相等關(guān)系？要算這個(gè)月的城市愛護(hù)建設(shè)稅,需先獨(dú)立

6、完成求出什么？（2）同學(xué)解答預(yù)設(shè)一：原價(jià)是單位“1”5. 完成 11 題預(yù)設(shè)二：第（ 1）題單位“1” 未知,列（1）讀題方程或用除法運(yùn)算 預(yù)設(shè)三：第（ 2）題要留意是“ 原價(jià)”重點(diǎn)懂得“ 攜帶行李超過(guò)20 千克的部分,每千克要按飛機(jī)票原價(jià)的1.5%的 1.5%,仍要留意是超過(guò)20 千克的部購(gòu)買行李票” 這句話的意思；分才要購(gòu)買行李票；可先讓同學(xué)獨(dú)立摸索,再爭(zhēng)辯溝通 明確兩點(diǎn)：一、第一算出超過(guò) 20 千 克的那部分重量；教和學(xué)的過(guò)程教學(xué)老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)預(yù)設(shè)步驟二、行李票的價(jià)格 =飛機(jī)票原價(jià)1.5%；二、探（2）同學(xué)解答獨(dú)立完成后集體訂正；1. 完成 12 題索 與（1）課前收集爸爸媽媽及自己的

7、體實(shí)踐重（2）依據(jù)公式算一算各自的標(biāo)準(zhǔn)體 重算一算自己的標(biāo)準(zhǔn)體重（3）依據(jù)公式算算實(shí)際體重是否屬 判定一上于正常體重2. 完成 13 題 調(diào)查后完成（1）現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查（2）分別算出百分?jǐn)?shù)3. 摸索題 先獨(dú)立完成,再溝通引導(dǎo)分析：利用倒過(guò)來(lái)估計(jì)的策略先算出這件商品打折前的售價(jià)是：104 80%=130元再算出商品的成本價(jià)： X+30%X=130,求出 X=104元作出判定三、評(píng)通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),你有哪些收成？評(píng)判自己的學(xué)習(xí)并反思；價(jià) 與仍有什么疑問？反思水平 1：1. 教材第 15 頁(yè)第 17 頁(yè)的全部習(xí)題；2. 某班今日實(shí)際到校48 人,出勤率為 96,這個(gè)班今日缺席多少人？分 層 作水平 2：1. 一根鋼材,假如截去它的75,就剩下 1.2 米；假如截去它的 40,應(yīng)剩下多少米？2. 一本書,小明 5 天看完,小紅 8 天看完,小明讀書的速度比小紅快百分之 幾？業(yè) 3. 一桶油連桶共重 153 千克,買出 25%后,連桶仍重 128 千克,桶有多重？設(shè) 計(jì) 水平 3：1. 甲乙兩倉(cāng)庫(kù)中的大米質(zhì)量比是 52,假如從甲庫(kù)中取出它的 20%放入乙倉(cāng) 庫(kù)中,這時(shí)甲倉(cāng)庫(kù)大米比乙倉(cāng)庫(kù)仍