版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、 溫度計1: 溫度定義: 表示物體的冷熱程度。單位的分類 a: 攝氏溫度 (t)單位:攝氏度 符號:規(guī)定: 冰水混合物的溫度為零攝氏度,標準大氣壓下沸水的溫度為一百攝氏度,它們之間分成100等份,每一等份是1攝氏度. 練習點此播放教學(xué)視頻 b:熱力學(xué)溫度 (T)單位:開爾文 簡稱 “開”, 符號 “K”規(guī)定:以絕對零度為起點的溫度.C:熱力學(xué)溫度與攝氏溫度的關(guān)系:T=t+273K 在表示溫度差時,用攝氏溫度和熱力學(xué)溫度是等價的(3) 測量工具:溫度計a 原理:常用溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的點此播放教學(xué)視頻 b:常用溫度計的分類范圍:分度值:實驗用溫度計體溫計寒暑表范圍:分度值:-2
2、0110 1 1 在玻璃泡和玻璃管之 間有一個 很細的縮口范圍:分度值:特殊結(jié)構(gòu):原理:根據(jù)水銀的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的-3050 35 42 0.1 點此播放教學(xué)視頻 C: 溫度計的使用使用前: 使用時: 使用后:練習(1)觀察它的量程(2)認清它的分度值(1)溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中不要碰到容 器底或容器壁。(2)要稍后一會兒,待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。(3)讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中,視線與溫度計中液柱的上表面相 記錄數(shù)據(jù)點此播放教學(xué)視頻 有位同學(xué)從寒暑表讀得室溫是-3,正確的讀法是 A負攝氏3度 B攝氏零下3度C零下3度 D零下3攝氏度在攝氏溫度中,把_ 的溫度規(guī)定為0攝
3、氏度,把 的沸水溫度規(guī)定為100攝氏度。人們常說“今天最高氣溫是攝氏16度”。其錯誤在于_ 。D冰水混合物標準大氣壓下應(yīng)讀成16攝氏度點此播放教學(xué)視頻 某體溫計示數(shù)是38,若粗心的護士僅消毒后就直接用它去測量37和39的病人的體溫,則該體溫計的示數(shù)先后分別是 A37和39 B38和39C37和38 D 37和37B點此播放教學(xué)視頻 某同學(xué)在用溫度計測水的溫度時,以下作法錯誤的是 A將溫度計的玻璃泡全部浸入水中,不碰到容器底和壁B溫度計放入水中就馬上讀數(shù)C讀數(shù)時將溫度計拿出放到亮一點的窗口去D讀數(shù)時視線與液體的上表面相平如圖所示,體溫計的示數(shù)為_ B,C39.9 點此播放教學(xué)視頻 試按照溫度計的
4、使用步驟,把下面的操作依次排列為_ _。A取適當?shù)臏囟扔婤估測被測物的溫度C讓溫度計與被測液體接觸一定的時間D讓溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中E取出溫度計F觀察溫度計的讀數(shù)B A D C E F點此播放教學(xué)視頻 一支溫度計刻度均勻但示數(shù)不準,在一標準大氣壓下,把它放入沸水中,示數(shù)為95,放在冰水混合物中示數(shù)為5,現(xiàn)把該溫度計懸掛在教室的墻上,其示數(shù)為32,教室內(nèi)的實際溫度是多少?(2)室溫的格數(shù)為(32-5)格=27格(1)點此播放教學(xué)視頻 (1)標準大氣壓下沸水的溫度=_=_K(2)絕對零度是_K=_(3)人體正常體溫是_=_K冰水混合物的溫度為_K;一個標準大氣壓下沸水的溫度為_K。10
5、03730-27337310273373點此播放教學(xué)視頻 點此播放教學(xué)視頻 休息一下,自主回顧學(xué)習下面這個故事吧!學(xué)習之路,時刻保持謙虛!熟能生巧,正像下面這個故事說的一樣!故事再現(xiàn)自學(xué)目標1、復(fù)述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象?從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理?自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨(善射)賣油翁(善酌)動作神態(tài)語言睨之無他,但手熟爾以我酌油知之我亦無他,惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立 但微頷之取 置 覆 酌 瀝性格:自矜(驕傲)謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然 笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習,說說熟能生巧的事例。 2、你認為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處?又如何看待他人的長處?課外延伸人外有人,天外有天。取人之長,補己之短。自滿人十事九空,虛心人萬事可成。謙受益,滿招損。三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個陷阱是我們自己親手挖掘的。老舍 尺有所短;寸有所長。物有所不足;
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 發(fā)廊股東合作合同模板
- 賣房貸款寫合同模板
- 單位翻新施工合同模板
- 債權(quán)轉(zhuǎn)讓拍賣合同模板
- 網(wǎng)絡(luò)自制劇行業(yè)五年發(fā)展洞察及發(fā)展預(yù)測分析報告
- 自動駕駛汽車相關(guān)行業(yè)項目操作方案
- 音樂制作相關(guān)行業(yè)項目操作方案
- 遠程健康監(jiān)測相關(guān)行業(yè)公司成立方案及可行性研究報告
- 食品加工廢水處理行業(yè)五年發(fā)展洞察及發(fā)展預(yù)測分析報告
- 無人機配送行業(yè)分析及未來五至十年行業(yè)發(fā)展報告
- 招標文件會簽單
- 一例給藥錯誤不良事件匯報
- ds-6904ud解碼器說明書
- “168”愛生行動記錄本
- 化工設(shè)計安全評價報告模板
- 教科版四年級《科學(xué)》上冊第一單元練習題
- 接地(等電位)聯(lián)結(jié)導(dǎo)通性測試記錄
- 運動和力教學(xué)反思
- 課后延時服務(wù)教師簽到表
- AS9103-關(guān)鍵特性的波動管理
- 內(nèi)六角螺栓標準規(guī)格及千件重量
評論
0/150
提交評論