精選教師承諾書(shū)模板錦集八篇

1、 精選教師承諾書(shū)模板錦集八篇精選老師允諾書(shū)模板錦集八篇 在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，允諾書(shū)的使用頻率越來(lái)越高，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)允諾書(shū)會(huì)越發(fā)事半功倍。為了讓您在寫(xiě)允諾書(shū)時(shí)越發(fā)容易便利，以下是我收拾的老師允諾書(shū)8篇，歡迎閱讀，希翼大家能夠喜愛(ài)。 老師允諾書(shū) 篇1 1、教書(shū)育人，為人師表。加強(qiáng)自己師德修養(yǎng)，做到“學(xué)高為師，身正為范”，努力做一名新時(shí)代的老師。堅(jiān)守高尚情操，遵守社會(huì)公德。身體力行、言行全都。語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。 2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)思想，拓寬學(xué)問(wèn)視野，更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。仔細(xì)參與各項(xiàng)教研、學(xué)科培訓(xùn)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教導(dǎo)教學(xué)水平。 3、以“守護(hù)童心”為己任，體貼同學(xué)。關(guān)懷愛(ài)惜全

2、體同學(xué)，敬重同學(xué)人格，平等公平對(duì)待同學(xué)，做同學(xué)的良師益友。在班主任工作中，關(guān)注同學(xué)個(gè)體和年級(jí)整體的精神生活質(zhì)量。作為一名語(yǔ)文老師，在課堂上激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，對(duì)同學(xué)作出客觀、全面和公平的評(píng)價(jià)，讓每一個(gè)同學(xué)都感到勝利，收獲希翼。 4、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”，創(chuàng)建“同學(xué)喜愛(ài)的課堂”。作為一名一班級(jí)的語(yǔ)文備課組長(zhǎng)，不僅要切實(shí)抓好自己年級(jí)的教學(xué)工作，更要關(guān)注囫圇班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。仔細(xì)出好平常的練習(xí)卷、測(cè)驗(yàn)卷，關(guān)注囫圇班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。 老師允諾書(shū) 篇2 一段時(shí)光以來(lái)，因?yàn)椴糠掷蠋熇谜n余時(shí)光、寒暑假?gòu)氖掠袃敿医?，把教?shū)育人的天職營(yíng)利化，腐蝕了以奉獻(xiàn)和服務(wù)為核心的老師職業(yè)道德，嚴(yán)峻破壞了小學(xué)和老師群體的

3、聲譽(yù)，在社會(huì)上造成了不良的影響。為切實(shí)提高老師的職業(yè)道德素養(yǎng)，樹(shù)立人民老師的良好社會(huì)形象，維護(hù)小學(xué)教導(dǎo)正常秩序，提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，我們特向家長(zhǎng)和社會(huì)允諾： 一、 恪守職業(yè)道德，不做有償家教 不利用工作之便示意、相互介紹、組織同學(xué)接受有償家教或參與非法補(bǔ)習(xí)班，不接受同學(xué)或家長(zhǎng)有償家教的哀求，不組織、參加各種類型的有償教學(xué)活動(dòng)。 二、 專注本職工作，提高教學(xué)質(zhì)量 以教書(shū)育人為天職，把精力集中到本職工作上，上好每一堂課。努力提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，盡心盡力，精益求精，不斷提高課堂實(shí)效，讓同學(xué)學(xué)好，讓家長(zhǎng)放心，用“佳教”抵制“家教”。 三、 堅(jiān)持以人為本，體貼每個(gè)同學(xué) 堅(jiān)持一切為了同學(xué)，為了一切同學(xué)的原則，

4、以同學(xué)的成長(zhǎng)為第一要?jiǎng)?wù)，把同學(xué)、家長(zhǎng)的需求視為自己的追求。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，無(wú)償為同學(xué)釋疑解惑，盡心盡力協(xié)助學(xué)困生、體貼后進(jìn)生、轉(zhuǎn)化問(wèn)題生，讓每個(gè)同學(xué)都得到健康成長(zhǎng)、和睦進(jìn)展。 教導(dǎo)是奉獻(xiàn)而不是索取，教導(dǎo)是公益而不是功利，給同學(xué)以無(wú)償?shù)难a(bǔ)習(xí)與輔導(dǎo)，這是人民老師崇高的師德風(fēng)范，而不是我們以勞動(dòng)換取酬勞的的謀生手段！為了每一個(gè)孩子一生的幸福，為了每一個(gè)家庭未來(lái)的希翼，為了國(guó)家與民族的將來(lái)，為了老師的人生價(jià)值與人格聲望，為了無(wú)愧于人民老師的光輝稱號(hào)，我們將履行允諾，請(qǐng)家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。 允諾人： 20 xx年7月1日 老師允諾書(shū) 篇3 安全無(wú)小事。為了全面貫徹落實(shí)“預(yù)防為主，安全第一，和睦校內(nèi)”的

5、工作方針，不斷增加自身的安全防范意識(shí)，堅(jiān)定杜絕意外事故的發(fā)生，確保校內(nèi)平安、穩(wěn)定、和睦進(jìn)展，教導(dǎo)教學(xué)工作順當(dāng)舉行，特制定以下允諾： 一、老師自身安全允諾 1、樂(lè)觀學(xué)習(xí)國(guó)家的法律規(guī)矩及有關(guān)安全工作的規(guī)則制度，模范履行老師職業(yè)規(guī)范，提高自身修養(yǎng)。 2、自覺(jué)遵守交通規(guī)矩，安全乘車、規(guī)范停車，不乘坐或駕駛無(wú)牌無(wú)證的各種機(jī)動(dòng)車輛。 3、外出時(shí)，要維護(hù)老師形象，注重人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，做好自我庇護(hù)工作。 4、在日常工作中做到安全用電，不擅自拆卸或安裝各種電器設(shè)備；在宿舍內(nèi)，保管好自身財(cái)產(chǎn)安全，不使用大規(guī)模電器。 5、參與小學(xué)組織的各種活動(dòng)及公益勞動(dòng)，要做到遵守秩序，維護(hù)小學(xué)治安，注重校內(nèi)安全。 6、重視做

6、好同學(xué)思想工作，不能體罰、變相體罰、謾罵、驅(qū)逐同學(xué)。課間要關(guān)注同學(xué)行為，同學(xué)浮現(xiàn)行為異樣時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)咨詢、制止、防止發(fā)生意外狀況。同學(xué)上課時(shí)，老師不準(zhǔn)以任何理由讓其離開(kāi) 課堂。無(wú)特別狀況，課間不得指派同學(xué)外出。未經(jīng)小學(xué)同意，不得提前下課、放學(xué)。 7、在業(yè)余時(shí)光，不舉行酗酒、等不健康的活動(dòng)，不參加社會(huì)上違法活動(dòng)。 二、對(duì)維護(hù)同學(xué)校內(nèi)安全的允諾 、根據(jù)“誰(shuí)上課，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，老師對(duì)本教學(xué)班同學(xué)安全工作負(fù)全責(zé)，擔(dān)當(dāng)本節(jié)課和本崗位同學(xué)安全管理責(zé)任。 2、在工作中關(guān)懷、愛(ài)惜同學(xué)，敬重同學(xué)人格，重視做好“雙差生”的幫教工作，不體罰或變相體罰同學(xué)，庇護(hù)同學(xué)的合法權(quán)益，不給同學(xué)布置過(guò)量的懲處性作業(yè)。 3、教導(dǎo)

7、同學(xué)在校內(nèi)內(nèi)不追趕打鬧，不任意攀登校園建造物及大型器械，不準(zhǔn)在樓梯的扶手上滑溜和走廊的護(hù)欄上攀爬，若發(fā)覺(jué)同學(xué)舉行擔(dān)心全活動(dòng)時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)舉行制止和教導(dǎo)。 4、仔細(xì)參與值班工作，及時(shí)上、下崗，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，準(zhǔn)時(shí)處理偶發(fā)大事，勸阻同學(xué)不玩不正值的嬉戲、危急性活動(dòng)。按時(shí)放學(xué)，未經(jīng)小學(xué)許可，不提前放學(xué)，放學(xué)做好清校工作，催促同學(xué)按時(shí)離校。 5、在教學(xué)過(guò)程中精心觀看、了解同學(xué)在課堂上的.表現(xiàn)，密切關(guān)注同學(xué)行為，防止同學(xué)之間發(fā)生口角，避開(kāi)因?yàn)楦‖F(xiàn)打架而導(dǎo)致安全 事故發(fā)生。假如同學(xué)浮現(xiàn)行為異樣時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)打電話咨詢、家訪、教導(dǎo)，防止意外發(fā)生。 6、在教學(xué)中堅(jiān)守崗位，不中途擅自離崗，不準(zhǔn)同學(xué)任意私自離開(kāi)教學(xué)場(chǎng)所

8、，不將同學(xué)驅(qū)逐出教室，不能以任何理由讓同學(xué)離開(kāi)校內(nèi)，對(duì)同學(xué)突發(fā)疾病、意外損害等大事，準(zhǔn)時(shí)通知班主任或同學(xué)家長(zhǎng)，并妥當(dāng)處理。 7、老師要了解和把握基本的安全常識(shí)和急救學(xué)問(wèn)，一旦發(fā)生安全事故，準(zhǔn)時(shí)組織搶救，庇護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，準(zhǔn)時(shí)告訴班主任和受傷同學(xué)的家長(zhǎng)，并向小學(xué)匯報(bào)。 8、對(duì)年級(jí)安全工作做到“高度重視，警鐘長(zhǎng)鳴，制度健全，措施有力，常抓不懈，確保安全”。常常到年級(jí)教室觀看、定期檢查供同學(xué)教導(dǎo)教學(xué)及開(kāi)展活動(dòng)的一切設(shè)施，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，準(zhǔn)時(shí)整改。 此責(zé)任狀一式兩份，校方和老師本人各保留一份，適用時(shí)光為 20 xx年*月*日至20 xx年*月*日. 校長(zhǎng)簽字： 老師簽字： 二0*年*月*日 老師允諾書(shū) 篇

9、4 經(jīng)過(guò)了一段時(shí)光的幼兒園骨干老師綜合素質(zhì)及專業(yè)能力提升培訓(xùn)班的各專題學(xué)習(xí)與研討，我對(duì)骨干老師的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力有了更深的熟悉。二十一世紀(jì)是學(xué)問(wèn)化、信息化的時(shí)代，國(guó)民素養(yǎng)的提高，歸根結(jié)底又必需依賴教導(dǎo)，教導(dǎo)的關(guān)鍵又在老師。那么，怎樣才干成為一名具有專業(yè)素質(zhì)的骨干老師呢? 1、具有較高的業(yè)務(wù)水平 組織一日活動(dòng)，開(kāi)展教導(dǎo)教學(xué)水平高。具有一定的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)，特殊是在幼兒園教學(xué)的一些領(lǐng)域，如：音樂(lè)、科學(xué)、數(shù)學(xué)等方面有自己優(yōu)于別人的長(zhǎng)處。 2、具有觀看和了解幼兒的能力。 觀看是了解幼兒最重要的途徑之一，老師觀看的技能表現(xiàn)在隨機(jī)的觀看和有 方案的觀看中。隨機(jī)觀看時(shí)，老師應(yīng)盡可能精確而又客觀的察看幼兒，要不斷

10、提高觀看的敏銳度，盡快地捕獲到幼兒最細(xì)微的動(dòng)作，探知到幼兒最細(xì)微的需要，了解幼兒某個(gè)行為的意義，并做出準(zhǔn)時(shí)反饋;有方案的觀看時(shí)，可先擬定觀看項(xiàng)目，列出觀看要點(diǎn)，選出有代表性的場(chǎng)景。舉行觀看并詳盡地做下記錄，觀看一段時(shí)光后，要認(rèn)真地思量分析這些記錄材料，綜合歸納出每個(gè)幼兒的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為幼兒設(shè)計(jì)出相宜的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 3、交流能力。 交流是人與人之間通過(guò)信息溝通，彼此互相理解，彼此接納對(duì)方觀點(diǎn)、彼此協(xié)調(diào)，達(dá)到默契的過(guò)程。交流的方式主要有言語(yǔ)交流，非言語(yǔ)交流等。老師通與幼兒、家長(zhǎng)之間的交流能力是老師重要的基本功。 4、教導(dǎo)監(jiān)控能力 老師教導(dǎo)監(jiān)控能力是老師綜合素養(yǎng)的詳細(xì)體現(xiàn)，老師對(duì)自己的教導(dǎo)過(guò)程舉行監(jiān)控

11、，審視教導(dǎo)實(shí)踐，發(fā)覺(jué)、分析、解決問(wèn)題的過(guò)程。老師對(duì)自己的教導(dǎo)過(guò)程采取監(jiān)控，是老師提高自己的專業(yè)素質(zhì)，改進(jìn)教導(dǎo)實(shí)踐的一種學(xué)習(xí)方式，是使老師由單純的教導(dǎo)者成長(zhǎng)為討論型、專家型老師的重要途徑。 5、教導(dǎo)討論能力。 幼兒老師的教導(dǎo)討論以解決教導(dǎo)中的實(shí)際問(wèn)題為主，其討論的步驟主要是：學(xué)習(xí)教導(dǎo)理論;運(yùn)用教導(dǎo)理論對(duì)自己的教導(dǎo)實(shí)踐舉行診斷，發(fā)覺(jué)問(wèn)題;制定解決問(wèn)題的計(jì)劃;實(shí)施計(jì)劃直到問(wèn)題解決。老師成為討論者，能更快地促進(jìn)老師的專業(yè)進(jìn)展。作為一名骨干老師，我認(rèn)為我的綜合素養(yǎng)和專業(yè)能力還存在以下的不足之處： 1、專業(yè)學(xué)問(wèn)素養(yǎng)不夠。 幼兒老師要具有扎實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，具有精湛的專業(yè)學(xué)問(wèn)，要精確理解幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要內(nèi)容，

12、深刻理解幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要精神，不僅要把握五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，更要嫻熟運(yùn)用;不但通曉五大領(lǐng)域的所有內(nèi)容，還應(yīng)當(dāng)把握新的科研成績(jī)及進(jìn)展趨勢(shì)，不斷獵取新的養(yǎng)分和新學(xué)問(wèn)。第二，要具有寬厚的教導(dǎo)科學(xué)理論學(xué)問(wèn)，把握教導(dǎo)邏輯。真正怎樣成為兒童學(xué)習(xí)、活動(dòng)的支持者、引導(dǎo)者與協(xié)助者。 2、汲取新的科學(xué)信息和更新學(xué)問(wèn)的能力不足。 孩子的求知欲是很旺盛的，他們盼望教師告知他們：星星為什么比月亮小?太陽(yáng)發(fā)出的光為什么那么熱這就需要老師把握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，運(yùn)用新技術(shù)汲取新的科學(xué)信息、挑選信息、儲(chǔ)藏信息，并把這些信息做成生動(dòng)的課件，更快、更新地傳給孩子們。不斷豐盛孩子們的學(xué)問(wèn)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛(ài)好。 3、創(chuàng)新的能力不足。

13、我們應(yīng)成為制造型、全能型和完整型的老師。所謂制造型老師，即熱愛(ài)制造活動(dòng)，制造欲望劇烈;能制造性地組織活動(dòng)，在教學(xué)活動(dòng)中呈現(xiàn)出制造性、靈便性且擅長(zhǎng)運(yùn)用新的教學(xué)辦法，敢于嘗試新的教學(xué)手段。所謂全能型老師，就是即會(huì)教學(xué)，又會(huì)科研，還懂實(shí)踐。所謂完整型老師，即老師既是學(xué)習(xí)者，教學(xué)者、交往者，又是指路者。 4、教導(dǎo)理論水平有待提高。 作為一名骨干老師必需有更精湛的學(xué)問(wèn)和能力，必需掌握各方面的信息，使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列，才干起到引領(lǐng)青年老師成長(zhǎng)的作用。而我缺少堅(jiān)持不懈地吸收各方面的新學(xué)問(wèn)、新思想、新觀念的意識(shí)和堅(jiān)持不懈地讀書(shū)，使讀書(shū)、思量成為我工作和生活中不行缺少的習(xí)慣。 我的完美與提高方案：

14、教導(dǎo)方面： (1)做個(gè)有著豐盛教導(dǎo)教學(xué)閱歷的精品型老師，在教導(dǎo)教學(xué)方面有自己自立的風(fēng)格與獨(dú)到的見(jiàn)解。 (2)提高教導(dǎo)教學(xué)反思水平，每月寫(xiě)出一篇針對(duì)性強(qiáng)的優(yōu)質(zhì)活動(dòng)反思。 教學(xué)方面： (1) 不斷完美教學(xué)活動(dòng)，爭(zhēng)取每年組織一次藏匿教學(xué)觀摩活動(dòng)。 (2) 按照多年的教學(xué)閱歷，推出一系列適合各年齡班幼兒的、有利于各年齡班 幼兒進(jìn)展的區(qū)域玩具材料。 教科研方面： (1)在音樂(lè)、健康領(lǐng)域總結(jié)出自己的閱歷，爭(zhēng)取在音樂(lè)、健康領(lǐng)域有獨(dú)到的發(fā)言權(quán)。 (2)在音樂(lè)以及健康領(lǐng)域能撰寫(xiě)出質(zhì)量上乘的閱歷總結(jié)文章。 老師允諾書(shū) 篇5 為了仔細(xì)貫徹省、市、縣有關(guān)安全、綜合治理工作會(huì)議的精神，落實(shí)安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的

15、基本方針，深入平安校內(nèi)建設(shè)，切實(shí)保障師生安全和小學(xué)穩(wěn)定，杜絕事故的發(fā)生，把各項(xiàng)創(chuàng)安措施落到實(shí)處，收到實(shí)效，東阿縣牛角店鎮(zhèn)中心學(xué)校于3月25日下午召開(kāi)了小學(xué)安全工作會(huì)議。 會(huì)上題校長(zhǎng)首先傳達(dá)了20 xx年?yáng)|阿縣教導(dǎo)系統(tǒng)小學(xué)安全穩(wěn)定工作會(huì)議主要精神，分析了小學(xué)安全、綜合治理等方面面臨的形勢(shì)，強(qiáng)調(diào)了本年度小學(xué)安全穩(wěn)定工作詳細(xì)要求：一要全校教職員工仔細(xì)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟和貫徹縣教導(dǎo)局安全工作會(huì)議精神，提高熟悉，加強(qiáng)防范，確保安然。二要按深、細(xì)、實(shí)的要求，切實(shí)做好安然工作。要有大安全觀，不僅要管好校園，而且還要管好校外；不僅要進(jìn)課堂，而且還要延長(zhǎng)到生活與家庭。每次上課與大型活動(dòng)前，要多想幾個(gè)問(wèn)題-可能浮現(xiàn)什么？

16、還有哪些細(xì)節(jié)沒(méi)有想到？安全措施落實(shí)與否？三要切實(shí)抓好安全穩(wěn)定的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，建立健全安全工作室、安全應(yīng)急預(yù)案和安全臺(tái)賬資料。維護(hù)正常教學(xué)秩序是教師的安全職責(zé)；加強(qiáng)巡察制度，事前預(yù)防、事中控制、事后準(zhǔn)時(shí)處理與匯報(bào)是工作重心。四要建立與牛角店鎮(zhèn)派出所的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成工作合力，共同做好小學(xué)安全工作。五要建立小學(xué)安然長(zhǎng)效機(jī)制，安全教導(dǎo)滲透到學(xué)科教學(xué)和年級(jí)活動(dòng)之中，滲透到特別群體之中，確保師生的安全與健康。 接著題校長(zhǎng)代表小學(xué)與各班級(jí)組及教研組負(fù)責(zé)人簽定了安全、綜合治理工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，要求各位負(fù)責(zé)人盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任。 老師允諾書(shū) 篇6 為進(jìn)一步增加履行崗位職責(zé)、廉潔自律的自覺(jué)性，努力提高工作質(zhì)量及校內(nèi)

17、安全，做到嚴(yán)以律己，整潔辦事，根據(jù)“榔口學(xué)校門衛(wèi)制度和職責(zé)”的要求，作為小學(xué)門衛(wèi)值班人員，我將履行職責(zé)，踐行諾言，踏實(shí)干事，一絲不茍做好如下工作： 1、肩負(fù)小學(xué)安全守衛(wèi)重任，保持高度的責(zé)任感，及時(shí)上崗，不擅自離崗。 2、 準(zhǔn)時(shí)做好來(lái)客來(lái)訪記下，對(duì)外來(lái)人員要嚴(yán)格填寫(xiě)外來(lái)人員記下表并保存。 3、正確無(wú)誤收發(fā)信件、報(bào)刊，并準(zhǔn)時(shí)分發(fā)至相關(guān)部門人員。 4、嚴(yán)守大門，禁止閑雜人員、推銷商品人員、垃圾收購(gòu)人員等任意出入校門。 5、走讀生外出需憑班主任或值日老師的批條方能放行，并履行記下手續(xù)。 6、確保校門區(qū)域的干凈，阻擋校門內(nèi)外停泊外來(lái)車輛。 7、晚上值班要定時(shí)巡察校內(nèi)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)向行政值班人員匯報(bào)或報(bào)

18、警。 8、上班時(shí)光不看電視，不打閑聊電話，不做與工作無(wú)關(guān)的事情，時(shí)刻注重進(jìn)出校內(nèi)的人員及值班室周圍的狀況。 9、保持值班室內(nèi)外清潔，發(fā)覺(jué)垃圾或丟棄物應(yīng)準(zhǔn)時(shí)清掃。愛(ài)惜并保管好值班室內(nèi)的設(shè)施、設(shè)備，發(fā)覺(jué)問(wèn)題或故障，準(zhǔn)時(shí)報(bào)修，不影響工作。 中心學(xué)校 允諾人： 20 xx年9月1日 老師允諾書(shū) 篇7 為執(zhí)行好中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范，努力提高職業(yè)道德水平，履行好教書(shū)育人的神圣職責(zé)，我作出以下莊重允諾： 一、愛(ài)國(guó)守法。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁戴中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁戴社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教導(dǎo)方針，自覺(jué)遵守教導(dǎo)法律規(guī)矩，依法履行老師職責(zé)權(quán)利。堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，無(wú)違反黨和國(guó)家方針政策的言行。 二、愛(ài)崗敬業(yè)。忠誠(chéng)

19、于人民教導(dǎo)事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，仔細(xì)備課上課，仔細(xì)批改作業(yè)，仔細(xì)輔導(dǎo)同學(xué)。在教導(dǎo)教學(xué)工作中無(wú)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。 三、體貼同學(xué)。關(guān)懷愛(ài)惜全體同學(xué)，敬重同學(xué)人格，平等公平對(duì)待同學(xué)。對(duì)同學(xué)嚴(yán)慈相濟(jì)，做同學(xué)良師益友。庇護(hù)同學(xué)安全，關(guān)懷同學(xué)健康，維護(hù)同學(xué)權(quán)益。不奚落、挖苦、卑視同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)。 四、教書(shū)育人。遵循教導(dǎo)邏輯，實(shí)施素養(yǎng)教導(dǎo)。循循善誘，誨人不倦，因材施教，考究教導(dǎo)藝術(shù)。高度重視培養(yǎng)同學(xué)良好品格，激發(fā)同學(xué)創(chuàng)新精神，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)同學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 五、為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)配合，敬重同事，敬重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。 允諾人簽字： （小學(xué)蓋章） 20 xx年月 老師允諾書(shū) 篇8 為貫徹落實(shí)上級(jí)黨組織關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的部署，不斷加強(qiáng)黨性熬煉和自身建設(shè)，切實(shí)履行黨員義務(wù)，更好地發(fā)揮先鋒模范作用，本人對(duì)比優(yōu)秀黨員標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合崗位實(shí)際，現(xiàn)就20 xx年度工作和學(xué)習(xí)等方面作出如下允諾： 一、爭(zhēng)做合格黨員，用黨的規(guī)則制度嚴(yán)格要求自己，樂(lè)觀完成小學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)，在師生中起表率作用。 二、樂(lè)觀學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，不斷提高自