2022年體育游戲切西瓜教案 2

1、精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 體育嬉戲切西瓜教案體育嬉戲切西瓜教案 活動目標：進展孩子的奔跑才能,提高靈敏躲閃的才能；活動預備：幼兒分兩組圍成圓圈；嬉戲規(guī)章：1. 幼兒手拉手,變成一個大西瓜; 邊念兒歌邊圍著圓圈走;2. 一個幼兒在圈外做切西瓜的人,隨兒歌節(jié)拍切西瓜； 刀 要切在小朋友拉手處 3. 當念 二 時,切西瓜的人切到哪兩個小伴侶中間,那兩 個小伴侶就立刻向相反的方向圍圈跑,誰跑回來得慢,誰就來當下 次嬉戲的切西瓜人；玩法：附兒歌：切切切,切西瓜,我把西瓜切兩瓣 . 體育嬉戲切西瓜教案 活動目標：進展孩子的奔跑才能

2、,提高靈敏躲閃的才能；活動預備：幼兒分兩組圍成圓圈；嬉戲規(guī)章：1. 幼兒手拉手,變成一個大西瓜; 邊念兒歌邊圍著圓圈走;2. 一個幼兒在圈外做切西瓜的人,隨兒歌節(jié)拍切西瓜； 刀 要切在小朋友拉手處 3. 當念 二 時,切西瓜的人切到哪兩個小伴侶中間,那兩- - - 細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 1 頁,共 4 頁精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 個小伴侶就立刻向相反的方向圍圈跑,誰跑回來得慢,誰就來當下 次嬉戲的切西瓜人；玩法：附兒歌：切切切,切西瓜,我把西瓜切兩瓣 . 體育嬉戲切西瓜教案 設計思路：西瓜是幼兒

3、特別熟識的水果,在這次活動中,通過讓幼兒觀看 西瓜的形狀特點以及老師的引導,使幼兒主動參與體育嬉戲,并讓 孩子在嬉戲中體驗奔跑、追趕的樂趣,因此,我依據(jù)小班幼兒年齡 特點設計了本次體育活動,盡可能的為幼兒供應摸索、嘗試的機會,不斷開展他們的想象空間,進展他們的智力水平；教學目標：1、情愿參與體育嬉戲,體驗在嬉戲中奔跑、追趕的樂趣；2、能依據(jù)指令做相應的動作；3、喜愛幫忙別人,與同伴友好相處；教學重點：情愿參與體育嬉戲,體驗在嬉戲中奔跑、追趕的樂趣；教學難點：能依據(jù)指令做相應的動作；教學預備：西瓜如干個、毛毛蟲頭飾如干、音樂；教學過程：1、帶領孩子做熱身運動；2、爭論西瓜的形狀特點；- - -

4、細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 2 頁,共 4 頁精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 猜謎語導入課題：師：西瓜長什么樣子.我們想一個什么好方法,讓大家變成一個大西瓜 . 幼兒手拉手,圍成一個大圓圈,現(xiàn)在我們變成大西瓜 師：我們用什么方法能變成小西瓜 心走,變成一個小西瓜； 3、嬉戲：切西瓜. 幼兒手拉手,小碎步朝圓幼兒圍成圓圈,老師示范講解嬉戲規(guī)章,師幼共同有節(jié)奏地念 兒歌 : “ 切切切西瓜,我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開來；” 小精 靈兒童網(wǎng)站老師邊走邊有節(jié)奏的在幼兒拉手處做切西瓜狀；兒歌念 完時,老師的手停留

5、在哪兩位小伴侶中間,這兩位小伴侶就把手放 開,拉著其余小伴侶的手往圓心跑,表示西瓜被切開了；4、老師扮演毛毛蟲來吃西瓜,練習切西瓜嬉戲；小精靈兒童網(wǎng) 站 5、請 2 名幼兒扮演毛毛蟲的伴侶練習從三處切西瓜進行嬉戲；小精靈兒童網(wǎng)站 6、放松活動；小精靈兒童網(wǎng)站 帶領幼兒在音樂伴奏下做放松活動；延長活動 師：毛毛蟲和他的伴侶們興奮的說：“ 感謝大家,我也給你們 預備了好吃的水果咱們一起到我家里去吃吧；”自我分析：孩子們玩得很盡興,運動量也達到了小班年齡段的 標準,在嬉戲中孩子們玩的興致很高,活動目標完成得比較順當；活動反思- - - 細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 3 頁,共 4 頁精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 這是一堂在戶外進行的課程,小伴侶們心情高漲,能夠一邊玩 一邊念兒歌,兒歌把握得也比較好；但是,有個別幼兒在“ 切西瓜”的過程中,會切得較為用力,導致其他幼兒手很痛,老師應多提示 幼兒不要用太大力；小精靈兒童網(wǎng)站 這個嬉戲讓小班的孩子明白玩嬉戲要遵守規(guī)章,小精靈兒童網(wǎng) 站這對以后