




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 七年級(jí)語(yǔ)文期末調(diào)研測(cè)試試題(考試時(shí)間:120分鐘總分:100分)、積累與運(yùn)用(共26分)根據(jù)拼音在田字格寫出相應(yīng)的漢字。(4分)讓人愜意;青春亦是青春是什么?青春是一輪冉冉初升的旭日,cui人奮進(jìn);青春是一縷和xU柔情的春風(fēng),首氣勢(shì)pangbd的樂曲,令人震撼。IIII-一一J下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)(“只要堅(jiān)持,夢(mèng)想總是可以實(shí)現(xiàn)的?!绷?xí)近平主席在2016年新年賀詞中這樣說道。2016年1月1日,由市文聯(lián)、市書法家協(xié)會(huì)舉辦的華輝裝飾杯靖江市首屆書法大賽在市西郊公園舉行?!斑@頭母牛賣多少錢,老婆婆?”那人問道。仰之彌咼,越咼,攀得越起勁;鉆之彌堅(jiān),越堅(jiān),鉆得越鍥而不舍。下列加點(diǎn)的
2、成語(yǔ)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)()前不久,屠呦呦教授在瑞典領(lǐng)取了2015年諾貝爾獎(jiǎng)。她在演講中說:“抗瘧藥青蒿素的研究經(jīng)歷,讓我深感中西醫(yī)藥各有所長(zhǎng),二者應(yīng)該有機(jī)結(jié)合,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。”周老師在作文教學(xué)上頗有研究,,他的一番指點(diǎn)讓李明同學(xué)茅塞頓開。這首洋溢著陽(yáng)剛之美的交響樂,讓所有聽眾嘆為觀止。生活中,一旦產(chǎn)生小的靈感,我們要相信它的價(jià)值,,并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。4根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。(8分,每題1分,,第題4分)行遠(yuǎn)必自爾,病樹前頭萬木春?!啊保诲e(cuò)的,像母親的手撫摸著你。,可以為師矣。同樣是春天,韓愈在早春呈水部張十八員外“,的詩(shī)句,贊美了早春美景的清新可愛;而李白聞王昌齡左遷龍
3、標(biāo)遙有此寄詩(shī)句“,”中,則蘊(yùn)含了暮春時(shí)節(jié)的漂泊之感、離別之恨,表達(dá)了對(duì)友人的關(guān)心和同情。名著閱讀。(4分)(1)“他無意中發(fā)現(xiàn)了人類行為的一個(gè)重要規(guī)律,那就是要讓大人或小孩渴望做一件事,只需使做事的機(jī)會(huì)難以獲得即可?!边@段文字是美國(guó)作家(人名)筆下的湯姆在經(jīng)歷了(填八字以內(nèi)的情節(jié))后悟出的道理。(2分)(2)下列關(guān)于文學(xué)名著湯姆索亞歷險(xiǎn)記的表述,完全正確的一項(xiàng)是(2分)()因父母雙亡,湯姆和弟弟吉姆一起住在嚴(yán)厲但也很疼愛他的波莉姨媽家里。在“扮一回膽大包天的海盜”這一章中,湯姆夢(mèng)想去做海盜,他和好朋友哈克一起在樹林里打著玩,湯姆扮演了赫赫有名的綠林俠客羅賓漢。蓓姬躲在教室里偷看校長(zhǎng)杜賓斯先生的
4、解剖學(xué)書時(shí)被湯姆發(fā)現(xiàn),慌亂中將書中插圖撕破,湯姆主動(dòng)代她受罰。湯姆和蓓姬在麥克杜格爾洞窟中迷路了,最后借著風(fēng)箏線探路找到了出口,同時(shí)也找到了印第安人喬的財(cái)寶一一一萬二千多塊錢幣。專題與綜合實(shí)踐活動(dòng)。(6分)初一年級(jí)組開展了“狼”專題實(shí)踐活動(dòng),作為學(xué)校春暉文學(xué)社社長(zhǎng)的你積極參與其中?!境烧Z(yǔ)積累】活動(dòng)中,小王搜集到兩幅圖片,可他卻猜不出與圖相關(guān)的狼的成語(yǔ),你能告訴他嗎?(2分)狼狼狼【通知糾錯(cuò)】針對(duì)是否應(yīng)該護(hù)狼,文學(xué)社決定舉行一次辯論賽。小華以文學(xué)社名義擬寫了一則通知,通知中有兩處不妥,請(qǐng)指出。(2分)通知校文學(xué)社定于12日下午兩點(diǎn)舉行關(guān)于是否應(yīng)該護(hù)狼的辯論賽,希望文學(xué)社全體成員準(zhǔn)時(shí)參加。2016
5、年1月11日(1)(2)【口語(yǔ)交際】因?yàn)榈诙煊杏⒄Z(yǔ)考試,文學(xué)社成員宋黎向你請(qǐng)假,希望留在教室里復(fù)習(xí),不去觀看辯論賽。你該如何拒絕他,才能使他心悅誠(chéng)服?(2分)二、閱讀理解(34分)(一)閱讀下面的詩(shī)歌,完成7-8題。(4分)山房春事(其二)【唐】岑參梁園日暮亂飛鴉,極目蕭條三兩家。庭樹不知人去盡,春來還發(fā)舊時(shí)花?!咀ⅰ苛簣@,西漢梁孝王劉武所建,方圓三百多里。梁孝王曾在園中設(shè)宴,一代才人枚乘、司馬相如等都應(yīng)召而至。7用自己的語(yǔ)言把詩(shī)歌前兩句展現(xiàn)的畫面描繪出來。(2分)&請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)歌三四兩句運(yùn)用的表現(xiàn)手法和表達(dá)效果。(2分)(二)閱讀下面文言文語(yǔ)段,完成9-12題(14分)甲狼不敢前,眈眈相向
6、。少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。(蒲松齡狼乙有富室,偶得二小狼,與家犬雜畜,亦與犬相安。稍長(zhǎng),亦頗馴,竟忘其為狼。-日,主人晝寢廳事,聞群犬嗚嗚作怒聲,驚起周視無一人。再就枕,將寐,犬又如前。乃偽睡以俟,則二狼伺其未覺,將嚙其喉,犬阻之,不使前也。乃殺而取其革。此事從侄虞敦言:“狼子野心,信不誣哉!”然野心不過遁逸耳。陽(yáng)為親昵,而陰懷不測(cè),更不止于野心矣。獸不足道,此人何取而
7、自貽患耶?(紀(jì)曉嵐閱微草堂筆記)【注釋】廳事:客廳,大廳。嚙(niQ):咬。從侄:堂房侄兒。9根據(jù)要求,完成下列兩小題。(6分)解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(4分)TOC o 1-5 h z目似瞑()主人晝寢廳事()再就枕,將寐()犬阻之,不使前也()下列各句與例句中“而”的用法相同的一項(xiàng)是(2分)()例句:乃殺而取其革A.人不知而不慍(V論語(yǔ)八則)B.舟已行矣,而劍不行(刻舟求劍)C.拔山倒樹而來(幼時(shí)記趣)D.先自度其足,而置之其坐(鄭人買履)用“/”標(biāo)出下面句子的一處朗讀停頓。(1分)聞群犬嗚嗚作怒聲用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)一狼徑去,其一犬坐于前。譯文:陽(yáng)為親昵,而陰懷不測(cè)。譯文:
8、甲、乙兩段文字寫出了狼的什么共同特征?作者對(duì)狼分別持怎樣的態(tài)度?(3分)(三)閱讀加拿大作家李科克的我們是怎樣過母親節(jié)的,完成1316題。(共16分)母親為我們成年累月地操勞,她吃足苦頭和付出犧牲,全都是為了我們的緣故。因此當(dāng)母親節(jié)來臨時(shí),我們決定把這一天過得痛痛快快的。我們要做一切我們力所能及的事情讓母親高興。父親決定向辦公室請(qǐng)一天假,好在慶祝節(jié)日時(shí)幫幫忙,姐姐安娜和我從大學(xué)請(qǐng)假回家,妹妹瑪麗和弟弟維爾也從中學(xué)請(qǐng)假回來了。我們的計(jì)劃是,把這一天過得像過圣誕節(jié)一樣隆重。于是兩個(gè)姑娘都買了新帽子,母親把兩頂帽子都修飾了一番,使它們顯得挺好看。父親給他自己和我們兄弟倆買了幾條帶活結(jié)的絲領(lǐng)帶,作為這
9、個(gè)節(jié)日的紀(jì)念品。我們也準(zhǔn)備給母親買頂新帽子,不過,她倒是更喜歡她那頂舊無檐帽,不喜歡新的,而且兩個(gè)女孩子都說,那頂舊帽子她戴了非常合適早飯后,我們做了一個(gè)出乎母親意料的安排,我們準(zhǔn)備雇一輛汽車,把她載到鄉(xiāng)下去美滋滋地兜游一番,母親是一向難得有這樣一種享受的。但是,就在當(dāng)天早晨,我們把計(jì)劃稍微修改了一下,因?yàn)楦赣H想起了一個(gè)主意,與其讓母親坐在汽車?yán)锕鋪砉淙?,倒不如帶她去釣魚更妙。這樣,我們便為這次旅行做好了一切安排。我們讓母親切了些夾心面包片,為了怕我們肚子餓,母親還準(zhǔn)備了便餐。當(dāng)然中午我們還要回到家里來吃一頓豐富的正餐,就像過圣誕節(jié)和新年那樣。母親把所有的東西都給我們收拾齊全,放到一只籃子里,
10、準(zhǔn)備上車唉,車子到了門口的時(shí)候,不料汽車?yán)锩娌]有我們想象的那么寬敞,因?yàn)槲覀儧]有把父親的魚簍、釣竿以及便餐估計(jì)在內(nèi),我們沒法兒都坐進(jìn)車?yán)锶ァ8赣H叫我們不必管他,他說他留在家里也很不錯(cuò),他愿意留在家里;他要我們馬上出發(fā),快快活活地過個(gè)節(jié)不要為他操心。不過,當(dāng)然我們?nèi)加X得,讓父親留在家里可絕對(duì)不行。安娜和瑪麗姐妹倆倒也都樂意留下來做午飯,只是她們買了新帽子不戴一戴,未免太使人掃興。維爾和我本來也愿意退出,但不幸的是,我們根本就不會(huì)做飯。因此,到最后,決定還是母親留下來,就在家里痛痛快快地休息一天,同時(shí)準(zhǔn)備午飯。反正母親不喜歡釣魚,而且盡管天氣明媚,陽(yáng)光燦爛,但室外還是有點(diǎn)兒涼,父親有些擔(dān)心,她
11、沒準(zhǔn)會(huì)著涼的。他說,當(dāng)母親本來可以好好地休息的時(shí)候,如果硬拉她到鄉(xiāng)下去轉(zhuǎn)悠,一下子得了重感冒,他是永遠(yuǎn)不會(huì)原諒自己的。他說,母親既然已經(jīng)為我們大伙兒操勞了一輩子,我們有責(zé)任想方設(shè)法讓她盡可能安安靜靜地多休息一會(huì)兒。于是我們向母親歡呼了三次之后就開車出發(fā)了。母親站在陽(yáng)臺(tái)上,從那里瞅著我們,直到瞅不見為止。嗯,我們把汽車開到美妙無比的山岡中行駛,度過了最愉快的一天。父親釣到各式各樣的大魚,我們大伙兒都玩得痛快極了。我們到家已經(jīng)很晚,不過母親已猜到,于是她把開飯的時(shí)間推遲了,熱騰騰的飯菜給我們準(zhǔn)備著??墒鞘紫人坏貌唤o父親拿來手巾和肥皂,還有干凈的衣服,因?yàn)樗烎~時(shí)總是弄得一身骯里骯臟的,這就叫母親
12、忙了好一陣子,接著,她又去幫女孩子們開飯。終于,一切都齊備了,我們便在最最豪華的筵席上坐下來。有烤火腿和圣誕節(jié)吃的各種各樣的好東西。吃飯的時(shí)候,母親不得不屢次三番地站起來,去上菜,收盤,再坐下來吃;后來父親注意到這種情況,便說,她完全不必這樣忙來忙去,他要她歇會(huì)兒,于是他自己便站起身到碗櫥里去拿水果。這頓飯吃了好長(zhǎng)時(shí)間。吃完飯,我們大伙兒爭(zhēng)著幫忙擦桌子,洗碗碟,可是母親說她情愿親自來做這些事,我們只好讓她去做了,因?yàn)檫@一次我們也得遷就她才行。一切收拾完畢,已經(jīng)很晚了。睡覺之前我們?nèi)既ノ沁^母親。她說,這是她有生以來過得最最快活的一天。我看見她眼里含著淚水。(有刪改)13請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上補(bǔ)齊本文的
13、情節(jié)內(nèi)容。(4分)大家請(qǐng)假回家過節(jié)ff大家決定母親留下ff母親為大家忙碌。14.說說你對(duì)第小節(jié)“于是我們向母親歡呼了三次之后就開車出發(fā)了”中“歡呼”一詞的理解。(2分)15結(jié)尾處寫母親眼里“含著淚水”,請(qǐng)揣摩母親當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng),用第一人稱把它表述出來。(50字左右)(4分)16.閱讀下面的鏈接材料并回答問題。(6分)【鏈接材料】忽然間,一個(gè)最聰明的雙喜大悟似的提議了,他說,“大船?八叔的航船不是回來了么?”十幾個(gè)別的少年也大悟,立刻攛掇起來,說可以坐了這航船和我一同去社戲本文第節(jié)劃線句與鏈接材料在情節(jié)安排上有異曲同工之妙,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分別談?wù)勥@兩段文字的作用及藝術(shù)效果。本文:鏈接材料:三、作
14、文(40分)不同的人生有不同的美麗,不同的視角可以看出不同的美麗。有人說小草也美麗,落葉也美麗,殘?jiān)乱裁利悾挥腥苏f平凡也美麗,樸素也美麗,簡(jiǎn)單也美麗;還有人說挫折也美麗,失敗也美麗,苦難也美麗請(qǐng)以“這也是一種美麗”為題寫一篇文章。要求:(1)選材真實(shí),情感真摯。(2)不少于600字。(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。GM七年級(jí)語(yǔ)文期末調(diào)研測(cè)試答案催煦磅礴B主題不用書名號(hào),應(yīng)為引號(hào)C嘆為觀止是贊嘆看到的事物好到了極點(diǎn),此處為音樂會(huì),不當(dāng)。略(1)馬克吐溫(1分)周末刷墻“快樂的粉刷匠”或“了不起的粉刷工”1分)(2)CA中弟弟為錫德B中哈克錯(cuò)誤,應(yīng)該是喬(哈克也曾經(jīng)和湯姆扮演過海盜打斗,但不是
15、在這一章中)D中第一次洞中歷險(xiǎn)沒有找寶藏【成語(yǔ)積累】狼煙四起引狼入室(字錯(cuò)即錯(cuò),各1分)【通知糾錯(cuò)】(1)沒有具體的地點(diǎn)(2)最后缺少落款春暉文學(xué)社(各1分)【口語(yǔ)交際】稱呼(0.5),肯定他學(xué)習(xí)的熱情(0.5),勸說理由(0.5分),簡(jiǎn)明連貫得體(0.5),共2分日暮時(shí)分,群鴉亂叫,叫聲嘈雜,(1分)極目遠(yuǎn)望(1分),只有兩三戶人家。運(yùn)用擬人和反襯,寫出庭樹不知人去盡,依然繁花盛開,用樂景反襯哀情(1分,答到反襯或以樂景襯哀情即可,只答擬人0.5分),形象生動(dòng)的寫出了詩(shī)人憑吊古人的傷痛之情(1分)。(1)閉眼白天睡覺讓(2)D聞/群犬嗚嗚作怒聲(1)一只狼徑直走開,其中另一只狼像狗似的蹲坐在
16、(屠夫)前面。(關(guān)鍵詞“去”“犬”)表面上裝出親熱的樣子,暗中卻懷有不可推測(cè)的惡意。(意思正確即可,關(guān)鍵詞“陽(yáng)”“陰”譯錯(cuò)酌情扣分)陰險(xiǎn)、狡猾、奸詐(1分)甲文主要譏諷嘲笑狼的狡猾(1分);乙文主要揭露狼子野心、秉性不改(1分)【參考譯文】有個(gè)富人偶然得到兩只狼崽,將它們和自家的狗混養(yǎng)在一起,早些時(shí)候,倒也和狗平安相處。(兩只小狼)稍稍長(zhǎng)大些,但還是比較馴服的,漸漸地(富人)竟然忘記它們是狼有一天,富人在客廳里休息,睡著后忽然聽到許多狗“汪汪”地發(fā)出咆哮的吼叫聲,他驚醒一看,周圍一個(gè)人也沒有。于是依舊準(zhǔn)備睡覺,但是,狗又像剛才一樣叫。他想不對(duì)勁,便假裝睡著來看怎么回事,才發(fā)現(xiàn)原來那兩只狼想等他
17、睡去沒防備時(shí)去咬他喉嚨,忠心的狗發(fā)現(xiàn)了狼的企圖,便阻止狼,不讓他靠近主人。富人知道后立即把狼殺掉,并把他們的皮扒了。狼本性兇惡,實(shí)際上沒有誣蔑它們?。〉莾磹罕拘灾徊贿^是隱藏起來罷了,表面對(duì)別人好,可心中,卻懷著不利于別人的想法,這可不僅僅是野心了。野獸這樣兇殘,這個(gè)人為什么還要養(yǎng)它,給自己制造禍害呢?(4分,每處2分)大家籌劃過母親節(jié)大家外出游玩(概括合理即可。)“歡呼”一詞形象地寫出我們?cè)跒樽约赫业礁鞣N各樣的理由保證了自己能郊游后的開心興奮(1分),與開頭為母親慶祝的動(dòng)機(jī)形成強(qiáng)烈的反差。(1分)(4分)示例:今天真是有生以來最最快活的一天,看到大家請(qǐng)假回來給我過節(jié),感受到家人對(duì)自己的關(guān)愛;大家玩得這么開心,晚飯吃得這樣香,我真幸福。(能
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度地?cái)傠娚踢\(yùn)營(yíng)與推廣合同
- 2025年度辦公樓出租合同(含企業(yè)市場(chǎng)推廣)
- 2025年度城市基礎(chǔ)設(shè)施搬運(yùn)與修復(fù)合同
- 2025年幼兒園保安聘用合同標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行說明
- 第二章 有理數(shù)及其運(yùn)算-認(rèn)識(shí)有理數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)
- 第11課《再塑生命的人》教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)
- Starter Unit 2 keep tidy Section B project 2a-2d Guess what it is 教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)
- 第二單元 探索物聯(lián)網(wǎng)的奇妙世界 第1課 奇妙的物聯(lián)網(wǎng) 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年青島版(2024)初中信息技術(shù)第二冊(cè)
- 2025年盤式干燥機(jī)合作協(xié)議書
- 不同有氧體能水平的大學(xué)生助人行為的差異分析
- 2022年鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握杏⒄Z(yǔ)模擬試題(附答案解析)
- Q∕GDW 10354-2020 智能電能表功能規(guī)范
- 小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)培優(yōu)補(bǔ)差記錄
- 人教版三年級(jí)下冊(cè)體育與健康教案(全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì))
- DB61∕T 5006-2021 人民防空工程標(biāo)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)
- 土壤學(xué)習(xí)題與答案
- 產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)(課堂PPT)
- 第九課_靜止的生命
- 尖尖的東西我不碰(課堂PPT)
- 工程勘察和設(shè)計(jì)承攬業(yè)務(wù)的范圍
- 數(shù)字化影像與PACS教學(xué)大綱
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論