語(yǔ)法學(xué)調(diào)查問卷計(jì)劃書

1、精品文檔就在這里-各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊(cè)，應(yīng)有盡有-精品 文檔-調(diào)查問卷計(jì)劃書 方言里句子否定有多少種形式學(xué)號(hào)：1118036 姓名：許佳麗一、調(diào)查背景否定是一個(gè)重要的語(yǔ)義、語(yǔ)法、功能范疇，其本身具有相當(dāng)重要的研究意義。否定是客觀世界普遍的本質(zhì)屬性之一.語(yǔ)言上的否定是形式和意義的統(tǒng)一體,語(yǔ)言上的否定不是單純的邏輯意義上的否定,也不是單純形式句法上的否定，而是以“句法語(yǔ)義”為基礎(chǔ)的否定。否定是一個(gè)古老的研究課題，古希臘哲學(xué)就對(duì)否定問題有過論事，從漢語(yǔ)語(yǔ)法研究的角度看來(lái),自馬氏文通開始,學(xué)者們從結(jié)構(gòu)、語(yǔ)義、功能等各個(gè)角度研究否定問題。漢語(yǔ)方言的研究源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷

2、史悠久。邢福義先生曾提出:“普通話和方言，方言和方言，它們之間的語(yǔ)法差異有一個(gè)重要方面，就是否定形式”因此，在漢語(yǔ)個(gè)方言的基礎(chǔ)上對(duì)否定做專門、系統(tǒng)的考察是很有必要的.比較普通話與方言，方言與方言間的一些有代表性的否定問題，這有助于深化對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)否定系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)否定本身的價(jià)值與獨(dú)特性,提供更多的具有類型學(xué)意義的實(shí)證,更好的了解漢語(yǔ)各個(gè)方言間的關(guān)系。二、調(diào)查目的 （一） 歸納出方言中否定形式的常見類型、地域分布；全面展現(xiàn)否定在普通話和方言、方言和方言之間所表現(xiàn)出的共性與差異性。 （二） 歸納出單個(gè)動(dòng)詞、動(dòng)賓結(jié)構(gòu)、動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)、動(dòng)賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)這四種能性結(jié)構(gòu)的否定式； 總結(jié)出兩種否定形式序列；歸納比

3、較句類型在方言中常見的否定形式。 （三） 通過將否定與其他語(yǔ)法范疇相聯(lián)系,反映出語(yǔ)法系統(tǒng)間的相互性.三、調(diào)查對(duì)象 校內(nèi):各年級(jí)、民族、地區(qū)同學(xué)為主要調(diào)查對(duì)象。 網(wǎng)絡(luò)：各年齡段、各地區(qū)網(wǎng)民為主要調(diào)查對(duì)象。四、調(diào)查時(shí)間和地點(diǎn)調(diào)查時(shí)間：2014年5月1日5月30日調(diào)查地點(diǎn)： 學(xué)生宿舍樓和教學(xué)樓 、網(wǎng)絡(luò)派發(fā)問卷。五、前期準(zhǔn)備1、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷 2、 了解學(xué)生上課課程表,統(tǒng)籌整個(gè)調(diào)研計(jì)劃3、 查閱相關(guān)資料，確定調(diào)查問卷方案4、 確定網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷投放范圍六、調(diào)查和分析方法1、調(diào)查方法本次調(diào)查,采取簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的調(diào)查方法共派發(fā)1200份問卷2、派發(fā)問卷的方式:1) 周末可到宿舍樓發(fā)放問卷，我們采取現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放現(xiàn)場(chǎng)

4、回收的方式，以減少?gòu)U卷的產(chǎn)生。2）選在學(xué)生下課的時(shí)間段，到教學(xué)區(qū)發(fā)放問卷。（事先調(diào)查學(xué)生上課的教室）3） 在確定的網(wǎng)絡(luò)范圍內(nèi)隨機(jī)投放調(diào)查問卷。3、數(shù)據(jù)錄入和分析:使用Excel表格人工錄入數(shù)據(jù),并對(duì)數(shù)據(jù)做描述性統(tǒng)計(jì)和分析。4、具體事項(xiàng)：1、整個(gè)過程在兩周內(nèi)完成。2、現(xiàn)場(chǎng)回收問卷，并做好登記。3、確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,減少風(fēng)險(xiǎn). 七、期望效果： 1、調(diào)查過程各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行順利 2、一周完成調(diào)查問卷的回收整理 3、收集到的數(shù)據(jù)有研究?jī)r(jià)值八、可行性分析:1、我校各民族、各地區(qū)同學(xué)分布眾多,有利于方言收集。 2、我校同學(xué)知識(shí)貯備量豐富，能夠準(zhǔn)確并較多的提供自己方言的否定句。3、 前期工作較為完善，準(zhǔn)備充分。

5、4、我們選擇網(wǎng)民為主要調(diào)查對(duì)象，范圍較大，目標(biāo)更為廣泛.5、采取簡(jiǎn)單抽樣，費(fèi)用較低、速度快、應(yīng)用范圍廣、準(zhǔn)確程度較高。6、調(diào)查問卷派發(fā)以兩種方式進(jìn)行，現(xiàn)場(chǎng)回收，保證高效高質(zhì)7、派發(fā)前進(jìn)行小范圍的測(cè)試，發(fā)現(xiàn)調(diào)查問卷的漏洞并及時(shí)修改九、后期工作1、回收整理問卷，并根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，計(jì)算，制成圖表及表格。2、查閱相關(guān)資料,通過語(yǔ)法研究調(diào)查手冊(cè)，總結(jié)方言否定形式種類.十、調(diào)查問卷介紹調(diào)查問卷樣卷詳見附錄一.本次調(diào)查問卷均采用客觀題。調(diào)查問卷由四大部分組成：第一部分是個(gè)人信息，包括需要了解的被調(diào)查者的性別，年齡，學(xué)歷，地區(qū)。第二部分是了解被調(diào)查者對(duì)自己方言的了解程度，舉例方言中的否定詞和否定句。第三部分

6、是了解被調(diào)查者對(duì)自己的方言的否定詞與普通話否定詞之間的異同。第四部分是對(duì)各自方言中的否定形式做一些歸納和總結(jié).附錄一 調(diào)查問卷 方言里句子的否定形式尊敬的同學(xué),您好:在百忙之中打擾您了,我們深表歉意。希望您能抽出一點(diǎn)寶貴時(shí)間,協(xié)助我完成這份調(diào)查問卷，謝謝您的支持。本問卷采用無(wú)記名方式,保證您的信息安全,所做調(diào)查僅供研究之用，請(qǐng)您安心填寫,再次表示萬(wàn)分的謝意。請(qǐng)?jiān)谒x項(xiàng)打“”基本情況: 性別 A.男 B.女 年級(jí) A。大一 B.大二 C.大三 D。大四學(xué)歷 A。本科以上 B.本科 C。?？?D。 ?？埔韵?E。其他1。你覺得對(duì)自己方言的了解程度如何：非常熟悉 B。一般程度 C。不太了解 D。完全不懂2。除了自己的方言，你還了解其他方言嗎？很多 B。一般 C.很少 D。沒有能否歸納出自己方言中的否定詞或否定句能，很多 B. 能，少量 C. 不能覺得自己方言