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扇形統(tǒng)計圖教學(xué)目的：認識扇形統(tǒng)計圖，了解扇形統(tǒng)計圖的特點和作用。讀懂扇形統(tǒng)計圖中的信息，能有效利用其中的數(shù)據(jù)解決實際問題。教學(xué)重難點:重點是扇形統(tǒng)計圖的特點作用。難點是利用信息解決問題。教學(xué)準備：課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課件展示條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖，導(dǎo)入課題扇形統(tǒng)計圖?？吹竭@個題目，你想了解到什么？（生:扇形統(tǒng)計圖長什么樣？有什么特點和作用？與之前學(xué)過的統(tǒng)計圖有什么區(qū)別）二、填表進入新課。根據(jù)我最喜歡的顏色人數(shù)的統(tǒng)計，填寫出喜歡各顏色的人占總?cè)藬?shù)的百分之幾？并說說各百分數(shù)的意思。三、探索新知識以上信息除了統(tǒng)計表，還可以用這樣的統(tǒng)計圖來表示。課件出示扇形統(tǒng)計圖。從外觀上看，你看到了什么形狀？（一個圓里，面有大小不同的扇形。）像這樣的統(tǒng)計圖就是扇形統(tǒng)計圖。仔細讀完扇形統(tǒng)計圖里面的信息，思考以下問題后再交流：1、整個圓表示什么？2、圓中每個小扇形分別代表什么？3、各百分數(shù)分別表示什么意思？4、從扇形統(tǒng)計圖里能清楚地看出什么？四、自學(xué)成果展示交流,教師適時板書，點撥。五、試一試1、觀察讀統(tǒng)計圖，你獲得了哪些信息？2、參加文娛類的有（ ）人，列式為：3、參加體育類的有（ ）人，列式為：4、自己提出問題并解決。六、練習(xí)1、知道單位“1”的量，通過扇形統(tǒng)計圖，計算部分量。2、知道部分量，通過扇形統(tǒng)計圖先算單位“1”的量，再算其他部分量。七、小結(jié)1、扇形統(tǒng)計圖能清楚地
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