六年級下冊美術(shù)教案第4課 夢幻未來世界｜嶺南版_第1頁
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文檔簡介

1、夢幻未來世界教學目標：1、認知目標：聯(lián)系實際生活，想象未來的變化，學習科幻畫的構(gòu)思、構(gòu)圖與表現(xiàn)方法。2、能力目標：從科學意識出發(fā)，欣賞為了世界的科學奇跡與文明生活；從審美角度出發(fā)，欣賞與表現(xiàn)科幻畫表達的美好愿望與故事情節(jié)。用多種繪畫的方式表現(xiàn)出想象中的未來。3、情感目標：培養(yǎng)學生熱愛美好生活的情感，激發(fā)學生對未來美好生活的向往。教學重點：學習“未來世界”科幻畫創(chuàng)作的構(gòu)思與表現(xiàn)方法。教學難點：如何滲透科技意識和具體刻畫細節(jié)。興趣點： （1）未來世界的科學故事。 （2）欣賞同齡人的優(yōu)秀作品。作業(yè)要求1基本要求：通過想象，自己到了未來的世界會看到什么，創(chuàng)造什么，畫一幅科學幻想畫。2較高要求：畫面借助

2、有趣的情節(jié)表達自己的愿望與情感，畫面表現(xiàn)手法豐富。教學活動設計：一、課前準備：1、 收集科幻圖片和影視作品，了解學生喜歡的科幻動畫故事。2、 將全班分成若干個小組，采取小組教學。二、創(chuàng)設情景，導入課題：1、現(xiàn)在我們身邊的科技在發(fā)生日新月異的變化，如手機、汽車、互聯(lián)網(wǎng)的普及，同學們，你們幻想過未來的生活會是什么樣的嗎？2、播放一個科幻片片段3、要求學生將科幻片片段的情景描述出來。三、課堂發(fā)展，討論交流。播放視屏師：讓你印象最深的是什么？你有什么感受？設計意圖運用學生喜聞樂見的形式看、交流、欣賞、引發(fā)學生的聯(lián)想。2、引導學生想象未來世界的情景：交通工具、植物、水果、房屋、空氣、太陽、行星、動物四、探究階段：（欣賞繪畫作品）通過欣賞優(yōu)秀的科幻作品，采取欣賞、交流、觀察和思考結(jié)核病的方式，帶領(lǐng)學生到未來的可就里遨游，拓展學生的想象思維，使學生展開想象的翅膀，為畫出未來世界提供了大量的知識和創(chuàng)作素材。 四、故事編創(chuàng)，繪畫實踐：1、提出創(chuàng)作要求。（1）怎樣表現(xiàn)主題？或描繪故事的哪個情節(jié)？如：夢幻建筑、夢幻交通工具、夢幻未來世界（2）畫面主體要突出和添畫背景。（3）表現(xiàn)技法提示：簡單反系以前學過的繪畫技法、繪

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