六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-3.1.1 圓柱的認(rèn)識(shí)（25）-人教版（共13張PPT）_第1頁
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文檔簡介

圓柱的認(rèn)識(shí)圓柱的兩個(gè)底面之間的距離叫做高。二、探究新知圓柱周圍的面（上、下底面除外）叫做側(cè)面。圓柱上下兩個(gè)面是底面。側(cè)面底面底面高OO底面半徑 -平面圖形 長方形正方形圓形平行四邊形三角形梯形小組合作1（1）圍：任選一個(gè)平面圖形，動(dòng)手試一試圍成圓柱體。(圖形不能重疊)（2）照：把你們圍成后的圖形用Pad拍 照上傳。 -平面圖形 長方形正方形圓形平行四邊形三角形梯形小組合作2（1）試，用桌上的平面圖形試一試，看看能不能旋轉(zhuǎn)或平移得到圓柱體。 （2）學(xué)，利用Pad中的資源包進(jìn)行自學(xué)，驗(yàn)證自己的猜想。（1）說，選擇其中一個(gè)平面圖形,說說與圓柱各部分之間有什么關(guān)系。如圖，把圓柱截成兩段，切成后的截面是什么形狀？斜切實(shí)踐應(yīng)用，發(fā)展新知知識(shí)應(yīng)用

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