音樂老師自查報告

1、Word 音樂老師自查報告篇：音樂老師實習(xí)報告 班 班主任的關(guān)心帶領(lǐng)下，我在班中教好自己音樂課的同時，無論是在穿著裝扮方面，還是在言行方面，無論是在力量方面，還是在個人修養(yǎng)方面都非常注意自己在 班中的表現(xiàn)，時時以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了同學(xué)的認(rèn)可與支持。只有敬重自己、為人師表的老師，才能從同學(xué)那里得到愛戴與敬重，在班中 建立起同學(xué)對自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ) 2敬重同學(xué)，以誠相待 在擔(dān)當(dāng)初一(3)班實習(xí)班主任期間，我利用青年老師這一年齡優(yōu)勢，在自己 在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們公平相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。我把同學(xué)當(dāng)作一個公平的主體來對待，敬重同學(xué)的人格尊嚴(yán)，彼

2、此無凹凸、尊卑之分。在 消失問題時，我從為采納強(qiáng)制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使同學(xué)心悅誠服的接受。當(dāng)同學(xué)提出批判看法時，我虛心地接受，沒有由于 我是老師，我接受同學(xué) 2 這樣后進(jìn)生會重新燃起他們的自尊心、自信念，樂觀地去進(jìn)展他們自己。音樂老師實習(xí)報告范文精編音樂老師實習(xí)報告 | 返回名目 回顧這兩個月，我在不斷的向前輩老師們學(xué)習(xí)他們的教學(xué)閱歷和班主任工作的管理藝術(shù)，從中體會到老師的喜悅和苦惱，體會到我將來工作的歡樂，也有了新的追求。 在短短的兩個月的工作實踐中，作為實習(xí)老師的我，積累了不少深刻的體會，盡管是一位實習(xí)老師老師，但是的氛圍已經(jīng)深深感染了我，使我在華士的工作歲

3、月每一天都布滿了新奇，布滿了收獲。 剛出校門的我，就像孩子們的大姐姐，憑借著心底對孩子的喜愛，我經(jīng)常會不自覺地把孩子當(dāng)成自己地弟弟妹妹一樣，真實地愛他們。我信任孩子在幼年時需要更多的愛，在離開家人的時候，老師就是她唯一的信任對象。 尤其這次接了低班級，初期有的孩 4 就是聽優(yōu)秀音樂老師的課 寫教案 試教 修改 試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深化課堂時，我還是遇到了很多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。究竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。 教同學(xué)學(xué)問假如我們僅僅只懂得書本上的學(xué)問的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說的好

4、要給同學(xué)一碗水，自己就要有一桶水 。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平常同學(xué)也會提一些書上沒有涉及到的學(xué)問，這時候你不僅要自己對這些學(xué)問點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以同學(xué)簡單理解的平實的語言將它表達(dá)出來。 這一點我深有體會，比如有一次我在教授一個小附點節(jié)奏，同學(xué)怎么也唱不好。我就把每一個音符的時值都分解組合，可是到最終，同學(xué)還是唱不好。后來只好向指導(dǎo)老師請教此處該如何表 6 每一個瞬間，哪怕是一個小小的細(xì)節(jié)，對我來說都是那樣的深刻，都一一牢記于心。 我的指導(dǎo)老師特別關(guān)懷我，細(xì)心指導(dǎo)，告知我，每次課講課之前都要仔細(xì)備課，上課前都要把上課的重點、難點等值得留意的地方牢記。對同學(xué)說話

5、應(yīng)當(dāng)用怎樣的語言，怎樣與同學(xué)溝通等等，面面俱到，真的讓我受益非淺! 兩周的聽課實習(xí)完成了，指導(dǎo)老師讓我跟全班的同學(xué)上課。我雖然在學(xué)校已經(jīng)熬煉過，但我始終都很緊急。直到走上講臺，我才發(fā)覺一切并不是我想像之中的那么可怕。從結(jié)結(jié)巴巴，到很自信、自如的跟同學(xué)講課。這可是從一個同學(xué)到一個老師的質(zhì)的飛躍啊!我面對著張張笑臉，看著他們仔細(xì)聽講，仔細(xì)唱歌，樂觀的回答問題。 作為一個實習(xí)老師來說，我覺得真的有很大的成就感啊!就像一朵花，從含苞欲放到正直花期一樣，是一個美妙的過程。更是一個難忘的過程啊! 8 下來，取得了很好的教學(xué)效果。從那時起，我就特別注意對同學(xué)的教育方式和課堂的教學(xué)效果。我認(rèn)為，這不單是我們老

6、師，就連每一位同學(xué)的家長也值得留意啊! 我們上課的內(nèi)容，有教唱課和觀賞課兩種。在講課方面，假如是觀賞課類型，就要引導(dǎo)同學(xué)在很短的時間內(nèi)通過聆的方式來汲取他們應(yīng)當(dāng)把握、了解的學(xué)問。但也可以抓住孩子的年齡特點，從他們喜愛的方面入手。比如以動畫片為話題導(dǎo)入新課等，由于動畫片始終以來都深受孩子的寵愛。都始終是孩子的熱播節(jié)目。 但是假如是教唱課類型，就用另一種導(dǎo)入的方式，激起同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)有一種劇烈的想學(xué)想唱的欲望，再進(jìn)入下一步的教學(xué)內(nèi)容。這樣層層深化，教學(xué)效果會更好些。假如是相關(guān)樂器的演奏、觀賞等，要讓他們有一種想聽、想看、想學(xué)的沖動，這樣就更好開展下一步的教學(xué)?？傊徽撌鞘裁搭?10 傷感

7、和不舍我離開了實習(xí)學(xué)校。在實習(xí)的日子里，我和指導(dǎo)老師還有同學(xué)結(jié)下了深厚的友情。信任今后無論什么時候回想起這段實習(xí)的經(jīng)受，都會覺得特別的歡樂，對自己的將來會很有信念，而且會永久牢記于心!我誠心盼望我的指導(dǎo)老師們工作順當(dāng)，我人生中第一批同學(xué)學(xué)業(yè)有成。 當(dāng)然，在工作中，我還有許多做得不盡人意的地方，信任我會盡快端正我的態(tài)度，改正我的錯誤，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。再次感謝我的學(xué)校，實習(xí)單位，以及我的指導(dǎo)老師!音樂老師實習(xí)報告范文共享 其次篇： 我是xx屆音樂表演同學(xué)*，我實習(xí)的學(xué)校是我為期8周的教育實習(xí)，的確意義非凡。通過自身的爭取和多方面的幫助，我不僅有幸到做一名實習(xí)音樂老師，更幸運(yùn)的是我還能實

8、習(xí)一名班主任，這無疑讓我獲得了更多的豐富學(xué)問很閱歷的機(jī)會!雖然在實際 我是07級音樂表 12 給了我很大的關(guān)心，幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個細(xì)節(jié)都會給我更好的看法，如何更大程度的激發(fā)同學(xué)的思維，讓他們更簡單的發(fā)覺老師的意圖，接受新的學(xué)問等等。 我是從第一周的星期五開頭上課的，張老師說這是練習(xí)課，她不準(zhǔn)備去聽，只是給個機(jī)會你去和同學(xué)接觸，感受他們對學(xué)問的接受程度，為下周一的新老師上課做預(yù)備。這樣一來，心情放松了許多，教新的歌曲的時候，我發(fā)覺許多被我認(rèn)為是很簡潔的事情在課堂上表達(dá)出來都市困難的。并且在上課的維持秩序上也是一門高校問。這給我一個教訓(xùn)：在教歌曲的時候要把同學(xué)的留意力集中

9、在一起，才能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。盡管教學(xué)還是很青澀，但同學(xué)們也漸漸接受我這個老師。音樂老師實習(xí)報告范文共享 查看更多： 音樂老師實習(xí)報告范文 音樂老師實習(xí)報告范文精編 14 15 第2篇：音樂老師實習(xí)報告 作為一名老師，在以往的工作實踐中，我積累了不少深刻的體會，盡管現(xiàn)在是以一位實習(xí)老師的身份來寫報告，但對于我來說，學(xué)校的氛圍已經(jīng)深深感染了我，這使我在郟縣新世紀(jì)學(xué)校的工作的每一天都布滿了新奇，布滿了收獲。 通過實習(xí)，使我真正體會到做老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。當(dāng)我閑逛在實習(xí)的校內(nèi)里，那出自同學(xué)的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好，令我感

10、受頗多。一方面，我深感學(xué)問學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不簡單啊！ 教學(xué)工作開頭以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀音樂老師的課寫教案試教修改試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我每一次深化課堂時，我還是遇到過很多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。究竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。 教同學(xué)學(xué)問假如我們僅僅只懂得書本上的學(xué)問的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話

11、說的好“要給同學(xué)一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平常同學(xué)也會提一些書上沒有涉及到的學(xué)問，這時候你不僅要自己對這些學(xué)問點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以同學(xué)簡單理解的平實的語言將它表達(dá)出來。這一點我深有體會，比如有一次我在教授一個小附點節(jié)奏，同學(xué)怎么也唱不好。我就把每一個音符的時值都分解組合，可是到最終，同學(xué)還是唱不好。后來只好向指導(dǎo)老師請教此處該如何表達(dá)。 原來，對于學(xué)校生來說，有些學(xué)問點是不需要解得太透。讓同學(xué)仿照就可以了。比如說可以仿照夏天的知了聲。 通過這次的閱歷，我深感不能以自己的思維來揣度同學(xué)的思維，自己認(rèn)為很簡潔的問題，對于剛剛涉及這一學(xué)問的

12、同學(xué)來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此學(xué)問點向他們表達(dá)清晰就顯得猶為重要了。于是，在以后的實習(xí)過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清晰了就了事，而是更加側(cè)重于如何將學(xué)問趣味性地向同學(xué)表達(dá)清晰。我的這一舉措果真收到了良好的效果，同學(xué)聽完課后普遍都說我講得較好玩。這讓我感到很欣慰。 在當(dāng)實習(xí)班主任的過程中，我從他們原班主任那里學(xué)到了許多關(guān)于班級管理方面的閱歷，的確讓我受益不少。比如如何與同學(xué)談心，如何關(guān)心后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生等等。雖然這些閱歷都是特別珍貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份究竟與他們原班主任不同。其次是我覺得我與同學(xué)年紀(jì)相仿，不象原班主任一樣與

13、他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應(yīng)當(dāng)加以利用。所以，在與同學(xué)的長期交往中，我慢慢形成了一套既有自己風(fēng)格，又汲取了原有珍貴閱歷的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如說我和實習(xí)班上一位同學(xué)談心的時候，她告知我她讀二班級時成果很好，幾乎每次考試都是班上的前幾名，數(shù)學(xué)成果猶為突出，用她自己的話說就是“那時侯學(xué)數(shù)學(xué)簡直就是一種樂趣”，但是現(xiàn)在狀況就完全不同了，不僅整體成果直線下降，就連自己的強(qiáng)項數(shù)學(xué)也到了岌岌可危的地步。當(dāng)我問及其中的緣由時，她告知我，由于一次考試的失誤，她就失去了信念，再加上高班級的要比低班級要難，使她的成果更加后退了，以至于現(xiàn)在對讀書失去了信念，想一心從事自己的愛好去

14、學(xué)舞蹈算了。而這些她都沒有和原班主任說過，緣由是班主任“太兇了”。我聽了之后并沒有直接反對她的觀點，而是從客觀條件、學(xué)習(xí)條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學(xué)習(xí)和愛好之間誰輕誰重，并引導(dǎo)她自覺得把心思放到了學(xué)習(xí)上來。 雖然說我的教育道路才剛起了個頭，但是我對自己將來的路布滿了向往，也布滿了信念，是的良好地師生氛圍感染了我，我為自己身為一名老師而傲慢！ 第3篇：音樂老師 音樂老師述職報告 各位家長大家好，今日很榮幸在這里向大家匯報工作，我叫*，擔(dān)當(dāng)本班的音樂教學(xué)，我于2022年7月份畢業(yè)于*，9月份通過*老師招考做了一名音樂老師。上班一年多的時間，在教委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他老老

15、師的關(guān)懷與關(guān)心下，自己也正漸漸地進(jìn)入了為人師表的角色。在這一年的時間里學(xué)到了許多。音樂藝術(shù)教育又是學(xué)校實施美育的重要途徑，是培育同學(xué)審美力量，全面提高同學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵所在。在個人教學(xué)技能方面我將從兩個方面來進(jìn)行； 1、教法新奇活潑，課堂布滿活力 上好課的前提是做好課前預(yù)備。上課時仔細(xì)講課，力求以音樂學(xué)科的特點來進(jìn)行教學(xué)。堅持以審美教育為核心，注意培育同學(xué)對音樂的愛好，愛好。努力做到通過音樂教育陶冶情操、激發(fā)同學(xué)對美的追求。注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂實踐活動中，主動的去發(fā)覺、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定的基礎(chǔ)上制造音樂。在我的課堂中，同學(xué)能樂觀參加學(xué)習(xí)之中，與老師打成

16、一片，用自己的親和力來帶領(lǐng)同學(xué)游覽在音樂的海洋，使同學(xué)在玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中審美、美中提高。 2、要融入同學(xué)、盡力輔導(dǎo)同學(xué) 作為一名音樂老師我將充分發(fā)揮自己的作用，為進(jìn)一步豐富校內(nèi)文化生活，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動、充分發(fā)揮同學(xué)的主動性和新精神，努力提高同學(xué)的審美力量和審美格調(diào)，進(jìn)展同學(xué)的藝術(shù)特長、發(fā)覺人才、培育人才、為同學(xué)服務(wù)。學(xué)校去年開頭推出愛好小組來豐富同學(xué)的生活，音樂這一方面有合唱，二胡，古箏，口風(fēng)琴，舞蹈，電子琴等多方面的開展，這個活動也得到了同學(xué)和家長的認(rèn)可，我們也將竭盡全力去引導(dǎo)輔導(dǎo)同學(xué)。再有這方面意向的同學(xué)，可以隨時報名。它不僅能夠提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，也能開發(fā)同學(xué)智力。 這個

17、要求孩子們身心健康、全方面進(jìn)展的社會，學(xué)習(xí)成果是一個重要的方面，孩子的性格、共性也是打算孩子一生的一個重要因素。音樂的本性是歡樂的，又是動的藝術(shù)，兒童正處于好動的時期，因此，音樂與他們的心理進(jìn)展過程相吻合，能滿意他們求動、求樂、求美的要求。在平常的課堂上注意多給同學(xué)呈現(xiàn)的機(jī)會，熬煉自己，使同學(xué)在以后的道路上能夠更好的呈現(xiàn)自我。另一方面音樂能有效的減輕壓力，提高同學(xué)的感知力量和知覺思維力量，擴(kuò)高校生視野，提高觀看力，使同學(xué)心理方面受到來自智育的壓力得到解放。再一方面健康美麗的音樂以美感人，以情動人，可以給同學(xué)輕松開心的審美享受，在美的意境中，自由、協(xié)調(diào)、健康的進(jìn)展。 以后教學(xué)中也通過不斷學(xué)習(xí)，來提高自身素養(yǎng)，連續(xù)在老