2022年公立中學(xué)開(kāi)學(xué)疫情防控致家長(zhǎng)的一封信_(tái)第1頁(yè)
2022年公立中學(xué)開(kāi)學(xué)疫情防控致家長(zhǎng)的一封信_(tái)第2頁(yè)
2022年公立中學(xué)開(kāi)學(xué)疫情防控致家長(zhǎng)的一封信_(tái)第3頁(yè)
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1、2022年中學(xué)開(kāi)學(xué)疫情防控致家長(zhǎng)的一封信親愛(ài)的家長(zhǎng)、同學(xué)們:盛夏尤未盡,初秋啼聲來(lái)。2022年暑假即將結(jié)束,返校的氣息早已傳遍校園。但當(dāng)前全國(guó)疫情散發(fā),防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜,為保障XX中學(xué)全體師生2022年秋季順利平穩(wěn)開(kāi)學(xué),根據(jù)河北省教育廳、廊坊市教育局、安次區(qū)教體局關(guān)于當(dāng)前疫情防控布置及要求,現(xiàn)需大家配合做好以下相關(guān)防疫工作,同心戰(zhàn)“疫”:一、思想不麻痹。思想上松一寸,行動(dòng)上就會(huì)散一尺,打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)首要問(wèn)題就是思想高度統(tǒng)一,步調(diào)高度一致。一個(gè)小紕漏,很可能讓來(lái)之不易的防疫成果功虧一簣。家長(zhǎng)要切實(shí)把疫情防控要求轉(zhuǎn)化為思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué),要切實(shí)履行安全教育、健康管理第一責(zé)任人職責(zé),做到疫情防控

2、不懈怠、認(rèn)識(shí)疫情不恐慌、科學(xué)防疫不信謠、遵守法規(guī)不傳謠。主動(dòng)配合做好風(fēng)險(xiǎn)排查、核酸檢測(cè)等防控措施。二、防護(hù)不放松。家長(zhǎng)要持續(xù)加強(qiáng)個(gè)人防護(hù),自覺(jué)并引導(dǎo)孩子落實(shí)疫情防控各項(xiàng)要求,做好學(xué)生日常生活中的個(gè)人防護(hù),養(yǎng)成不亂摸、勤洗手、戴口罩、一米距、用公筷、遮噴嚏、常開(kāi)窗、勤曬被、少聚集、不聚餐等生活方式。家長(zhǎng)要配合各級(jí)防控部門(mén),進(jìn)一步健全完善“家長(zhǎng)、學(xué)校、學(xué)生、社區(qū)(村鎮(zhèn))”防控鏈條,督促自身及學(xué)生做好健康監(jiān)測(cè)。堅(jiān)持每日健康打卡,每日測(cè)量體溫(不高于37.3C),詢(xún)問(wèn)孩子是否存在不舒服情況,若有異常,家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)就診并告知上級(jí)部門(mén),確保行程可追蹤、健康可監(jiān)測(cè)、安全有保障。三、防控不懈怠。全體師生要自覺(jué)遵

3、守學(xué)校疫情防控相關(guān)規(guī)定。8月20日前返回XX市域內(nèi)居住地,同時(shí)做好體溫監(jiān)測(cè),配合學(xué)校認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生及共同人居住信息統(tǒng)計(jì)表。有海南、新疆、西藏等風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史的學(xué)生及共同居住人,要第一時(shí)間向?qū)俚睾蛯W(xué)校報(bào)備,按照返回地風(fēng)險(xiǎn),落實(shí)新型冠狀病毒肺炎防控方案(第九版)管控規(guī)定,因謊報(bào)、瞞報(bào)流動(dòng)信息,而造成疫情在校園傳播、蔓延的,將承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。開(kāi)學(xué)前14天,全體師生堅(jiān)持非必要不外出,極特殊情況需外出要嚴(yán)格履行請(qǐng)假制度。四、環(huán)境不打折。家長(zhǎng)要全面凈化生活環(huán)境,注重食品安全和各種流行疾病預(yù)防工作,密切關(guān)注教育部門(mén)發(fā)布的進(jìn)口食品檢疫信息,不購(gòu)買(mǎi)、不食用野生動(dòng)物及未經(jīng)檢驗(yàn)檢疫的食品。購(gòu)買(mǎi)海產(chǎn)品、禽畜等冷鏈?zhǔn)称?/p>

4、時(shí)一定到正規(guī)商家,盡量避免用手直接接觸。注意養(yǎng)成個(gè)人良好飲食習(xí)慣,食品烹飪前要徹底清洗干凈,食物要煮熟煮透。處理生熟食品的菜板、菜刀及容器要分開(kāi),避免交叉污染。青少年心理正在發(fā)育時(shí)期、叛逆期,心智發(fā)育還沒(méi)成熟穩(wěn)定,疫情期間家長(zhǎng)要穩(wěn)住情緒,接納和理解孩子,耐心傾聽(tīng),不站在自己的角度評(píng)判孩子,客觀對(duì)待問(wèn)題,密切關(guān)注孩子的情緒,及時(shí)疏導(dǎo)不良心理,與孩子多溝通、多鼓勵(lì),少責(zé)罵、少施壓,構(gòu)建和諧溫馨的家庭親子關(guān)系。倡導(dǎo)家長(zhǎng)陪同孩子一起讀書(shū)交流,和他們一起閱讀、一起鍛煉身體,和他們一起做好學(xué)校布置的作業(yè)、睡眠、手機(jī)、課外讀物、健康等“五項(xiàng)管理”要求。指導(dǎo)孩子做力所能及的家務(wù)勞動(dòng),安排好家庭親子活動(dòng),讓孩子始終保持積極向上的良好心態(tài)。同時(shí),家長(zhǎng)要與班主任老師多聯(lián)系、多交換信息,發(fā)現(xiàn)孩子有安全隱患苗頭和不良行為,要及時(shí)告知學(xué)校,與學(xué)校共同做好孩子的安全教育。親愛(ài)的家長(zhǎng)們、同學(xué)們,我們守望相助,共戰(zhàn)疫情,“疫魔”可能肆虐一時(shí),奮斗終將創(chuàng)造奇跡。每位孩子的健康、學(xué)業(yè)都牽動(dòng)著

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