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1、Word - 5 -小學生六年級的開學演講稿3篇學校生六班級的開學演講稿1各位尊敬的老師、同學們:大家好!今日我站在這里,代表全體六班級畢業(yè)生向我們的母校告辭,也向這段不能忘記的歲月告辭!六年的征途,是光榮的荊棘路,帶著幻想與期盼,我們一路走來。此時此記刻,站在盼望的門前回首張望,那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。我的心情是簡單的,既有大結(jié)局的喜悅,也有告辭你們的一絲絲不舍。在這告辭的日子里,首先要感謝友愛的母校,是您包涵了我們的懵懂無知,是您孕育了我們的睿智堅決,是您給了我們優(yōu)越的學習環(huán)境和展現(xiàn)自我舞臺。我們在教室里留下刻苦學習的身影,在球場上留下堅韌拼搏的精神,在舞臺上秀出共性自我。在您
2、的懷抱中,我們心懷盼望,放飛幻想。我們還要感謝我們友愛的老師,是您的辛苦付出,是您的無私奉獻,換來了我們的收獲與成長。您將學問毫無保留的傳授給我們;您愛護入微,讓校內(nèi)生活布滿了家庭的暖和;您的磨煉與指導,在我們成長的道路上留下深深的痕跡,誠心的感謝您!我們還要感謝友愛的同學們,是你們的信任、關(guān)心、支持、友情與關(guān)愛,讓我們幾千多個日子布滿歡聲笑語。記得有一句話說:“我們都是只有一只翅膀的天使,只有相互依靠才能飛行。”我們都曾有過低谷,但我們相互扶持、鼓舞,六年里全部的酸甜苦辣才分散成今日的成果,我們的學校生活也將畫上一個圓滿的句號,這句號也是我們邁向更高層次追求的角號。是你們的關(guān)心,我們才在通往
3、勝利的路上腳踏荊棘,卻不覺得痛苦,有淚可流,卻并不悲涼。畢業(yè)既是一個終點,又是一個起點,畢業(yè)是一種去意回徨的境界,是行色匆忙的回眸一瞥,畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的。分別,畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的嚴肅開頭,是一切都沒有飄散的膚淺銘刻!同學們,臨別之際,讓我們立下誓言:我們定會不負所望,為了幻想英勇去追,讓我們在峰頂再會。最終,讓我們深深祝愿,母校,我信任:你的明天,我們的明天,都會更加輝煌!學校生六班級的開學演講稿2尊敬的老師、友愛的同學們:大家好!時間匆忙,六年歲月好像就像一場夢般轉(zhuǎn)瞬即逝,不久以后,我們將褪去稚嫩與童真的外表,換來的,是多夢的青春,白鴿飛揚,送走了一批時間的過客,又迎來了新一
4、批可愛的孩子。今日,我們來聊一聊六年來的美妙回憶。_班的各位,還記得那次的皮筋舞表演嗎?烈日之下,金色的頭飾閃耀著榮耀的光線,我們團結(jié)一心,揮灑汗水來跳出最美的舞蹈。隨著悠揚的歌聲,我們跳著舞,揮灑汗水,迎來的是那永不磨滅的盼望。我們不停地變換著隊形,我記得,最終一個動作是擺成米字形,由三個人托舉中心,如同那太陽一般閃耀盼望的光線!六年來,每一份回憶都是我們最寶貴的寶藏,每一份友情,都是老師同學們賜予我們的饋贈。很快,一個月后,我們即將各奔東西,踏入新的學校,迎接另一段嶄新的校內(nèi)生活。時間,或許可以模糊我們的記憶,但是時間無法轉(zhuǎn)變的是我們的默契與那份感情!六年后,當我們驀然回首,又是一場分別。
5、天下無不散之筵席。但我盼望,在將來,我們之間的情意永久不變!學校生六班級的開學演講稿3各位老師、各位同學:大家下午好!記得上一次開班級大會時,我們被冠以“準高三”的稱呼,而現(xiàn)在我們真真實切的成為了高三同學。和大家一樣,我在暑期參與了學校開展的緊急而著實有效的業(yè)余學校。在課堂上,我感受到了老師堅決的目光、與老練、專業(yè)的教學。特殊是課前老師的例行檢查令我印象深刻。這并不只是簡潔的作業(yè)檢查,這更是一種學習習慣的引導:擅長總結(jié),注意細節(jié),合理支配時間,勞逸結(jié)合這些暑期間“習慣”的培育都可以為高三的學習打下堅實的基礎(chǔ)。新的學期又開頭了,在我們每個人的面前都攤開了一張嶄新的白紙,我們將如何在這張白紙上畫出
6、人生的又一幅精彩的畫卷呢?或許你會說:“紙的基本構(gòu)造不同,我高一、高二的基礎(chǔ)沒打好?!钡羌偃缥覀円晃兜年P(guān)注過去、一味的嘆息時間已逝,那么時間就真的沒了。你既然已選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了盼望和收獲;你選擇了紀律和約束,也就選擇了理智與自由;你選擇了苦痛與困難,也就選擇了豁達與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了勝利與輝煌!我們同學會向各位提出以下兩條建議:一、明確目標、端正態(tài)度經(jīng)過各項考核的洗禮,我們明確了目標,了解到不足,但并沒有熄滅進取的火花、丟失拼搏的士氣,一顆顆自強不息的心早就卯足了勁,向著抱負進發(fā)。當我面對加試的科目過山車似的分數(shù)時,心中的懊悔、郁悶是難以言表的??墒羌热徽J準目標,就無所畏懼。畢近一分耕耘一分收獲;但不耕耘就肯定不會有收獲。二、承載壓力,增加耐力我們經(jīng)常盲目地可怕壓力,躲避壓力。其實,壓力并不行怕,法國作家雨果說過“思想可以使天堂變成地獄,也可以使地獄變成天堂”,當我們面對學習生活的壓力時,應盡量以樂觀的態(tài)度去面對它,以樂觀的心態(tài)促使事物向好的方向進展。同時,在壓力面前我們要增加忍耐力,能夠忍受疲憊、艱苦、挫折,為實現(xiàn)即定的
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