《建筑制圖》課程教學大綱

1、建筑制圖課程教學大綱一、課程基本信息英文名稱Architectural Drawing課程編號344100010課程類型學科基礎(chǔ)課程課程學分4課程學時72適用專業(yè)建筑學先修課程建筑概論、建筑設(shè)計初步后修課程建筑設(shè)計（一）二、課程性質(zhì)與定位本課程是建筑學專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)必修課，它是研究工程與產(chǎn)品信息表達、交流與傳遞的學問。工程圖是工程設(shè)計人員表達設(shè)計思想的主要體現(xiàn)，是工程技術(shù)人員進行技術(shù)交流的重要工具，是工程相關(guān)人員進行設(shè)計、施工和管理的依據(jù)。因此，工程圖被喻為“工程界的技術(shù)語言”。每個工程技術(shù)人員都應(yīng)具備繪制與閱讀工程圖的能力。通過本課程的學習,為學生的繪圖和讀圖能力打下良好的基礎(chǔ),并在后繼

2、設(shè)計課程,生產(chǎn)實習,課程設(shè)計,畢業(yè)設(shè)計,參加工程實踐中繼續(xù)培養(yǎng)和提高,使學生能獲得在工程制圖方面的工程師初步訓(xùn)練。三、課程目標知識目標：（1）掌握投影法的基本理論及其應(yīng)用；（2）熟悉建筑制圖的一些基本知識；（3）了解建筑專業(yè)圖的內(nèi)容和圖示特點。能力目標：（1）培養(yǎng)使用投影的方法用二維平面圖形表達三維空間形狀的能力。（2）培養(yǎng)對空間形體的形象思維能力。（3）培養(yǎng)學生在建筑立面圖上畫陰影的能力。（4）培養(yǎng)學生繪制建筑透視圖的能力和在建筑透視圖上畫陰影的能力。（5）培養(yǎng)創(chuàng)造性構(gòu)型設(shè)計能力。（6）培養(yǎng)儀器繪制、徒手繪畫和閱讀專業(yè)圖樣的能力。素質(zhì)目標：（1）培養(yǎng)工程意識，貫徹、執(zhí)行國家標準的意識。（2）

3、培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的良好作風，提高學生分析問題和解決問題的能力，為學習后續(xù)各專業(yè)必修課、專業(yè)方向選修課打下良好的理論和實踐基礎(chǔ)（3）培養(yǎng)學生良好的自學能力四、主要內(nèi)容和要求第一章 緒論【目的要求】1、工程制圖課程的教學目的和任務(wù)；工程制圖課程的學習要求和學習方法。2、了解本門課程的學習目的和所要完成的任務(wù)；了解本課程的學習要求和方法3、本課程的學習內(nèi)容和方法【教學設(shè)計建議】采用多媒體和板書相結(jié)合的教學方式，運用啟發(fā)互動的教學模式，把每一單元中要掌握和熟悉的內(nèi)容作為重點；為了提高學生分析問題解決問題的能力，每次課后，將典型習題留做學生的課外作業(yè)；在本章講授完后，設(shè)計增加一次習題課。第二章 投影

4、基本知識【目的要求】1、學習投影基本知識，領(lǐng)會中心投影、平行投影、正投影之間的聯(lián)系和區(qū)別；了解各種投影法在工程中的應(yīng)用；2、初步建立正投影概念，理解中心投影、平行投影、正投影之間的聯(lián)系和區(qū)別；3、了解領(lǐng)會中心投影、平行投影、正投影之間的聯(lián)系和區(qū)別?！窘虒W設(shè)計建議】采用多媒體和板書相結(jié)合的教學方式，運用啟發(fā)互動的教學模式，把每一單元中要掌握和熟悉的內(nèi)容作為重點；為了提高學生分析問題解決問題的能力，每次課后，將典型習題留做學生的課外作業(yè)；在本章講授完后，設(shè)計增加一次習題課。【講授內(nèi)容】1、正投影基本知識；2、理解中心投影、平行投影、正投影之間的聯(lián)系和區(qū)別3、解本課程的任務(wù)以及有關(guān)的學習方法。第三章

5、 點、直線和平面投影【目的要求】1、掌握 點和直線的投影規(guī)律2、理解 各種位置直線的投影特性3、了解 平面的表示方法及跡線的概念【教學設(shè)計建議】采用多媒體和板書相結(jié)合的教學方式，運用啟發(fā)互動的教學模式，把每一單元中要掌握和熟悉的內(nèi)容作為重點；為了提高學生分析問題解決問題的能力，每次課后，將典型習題留做學生的課外作業(yè)；在本章講授完后，設(shè)計增加一次習題課。【講授內(nèi)容】1、點的 投影 點的兩面投影規(guī)律，點的三面投影規(guī)律，點的三面投影與坐標的關(guān)系，兩點的相對位置。2、直線的投影 三類七種直線的投影特性，求一般位置直線段的實長與傾角的方法直角三角形法，兩直線平行、相交、交叉、垂直的投影特性。3、平面的投

6、影 平面表示法，三類七種平面的投影特性，平面上的直線和點。4、直線與平面及兩平面的相對位置第四章 曲線和曲面的投影【目的要求】1、了解常見工程曲面的形成；2、理解常見曲面的投影特性和作圖方法；3、掌握在曲面上取點的作圖方法【教學設(shè)計建議】采用多媒體和板書相結(jié)合的教學方式，運用啟發(fā)互動的教學模式，把每一單元中要掌握和熟悉的內(nèi)容作為重點；為了提高學生分析問題解決問題的能力，每次課后，將典型習題留做學生的課外作業(yè)；在本章講授完后，設(shè)計增加一次習題課?！局v授內(nèi)容】1、曲線投影概述，各種位置圓曲線的投影及作圖方法。2、曲面投影概述，幾種常見回轉(zhuǎn)曲面（圓柱面、圓錐面、圓球面、圓環(huán)面）形成以及投影特性和投影

7、作圖方法，在曲面上取點的作圖方法。3幾種常用非回轉(zhuǎn)曲面的形成，圓柱螺旋線和圓柱螺旋面的投影表示法，螺旋梯的畫法。第五章 立體的投影【目的要求】1、掌握平面立體的投影特征和求解平面體截交線、貫穿點和相貫線的作圖原理；2、理解利用積聚投影和輔助平面法求解相貫線的方法；3、掌握同坡屋面交線的特點及其求解過程； 【教學設(shè)計建議】采用多媒體和板書相結(jié)合的教學方式，運用啟發(fā)互動的教學模式，把每一單元中要掌握和熟悉的內(nèi)容作為重點；為了提高學生分析問題解決問題的能力，每次課后，將典型習題留做學生的課外作業(yè)；在本章講授完后，設(shè)計增加一次習題課。【講授內(nèi)容】1、平面立體的投影特征，和平面體截交線、貫穿點和相貫線的

8、作圖原理；2、棱面法和棱線法求解相貫線的特點。第六章 軸測投影【目的要求】 1、了解軸測投影的概念及分類；2、掌握正等測和斜二測的作圖過程；領(lǐng)會軸間角和變形系數(shù)的產(chǎn)生原因及作用。3、理解正等測和斜二測的畫法。 【教學設(shè)計建議】采用多媒體和板書相結(jié)合的教學方式，運用啟發(fā)互動的教學模式，把每一單元中要掌握和熟悉的內(nèi)容作為重點；為了提高學生分析問題解決問題的能力，每次課后，將典型習題留做學生的課外作業(yè)；在本章講授完后，設(shè)計增加一次習題課?！局v授內(nèi)容】1、軸測投影的基本知識；2、正等測和斜二測的作圖方法；3、軸間角和變形系數(shù)的產(chǎn)生原因及作用。第七章 制圖基本知識【目的要求】 1、了解技術(shù)制圖國家標準的

9、基本規(guī)定；2、掌握繪圖工具的使用和幾何作圖方法，在此基礎(chǔ)上進一步掌握平面圖形的尺寸分析和繪圖步驟； 【教學設(shè)計建議】采用多媒體和板書相結(jié)合的教學方式，運用啟發(fā)互動的教學模式，把每一單元中要掌握和熟悉的內(nèi)容作為重點；為了提高學生分析問題解決問題的能力，每次課后，將典型習題留做學生的課外作業(yè)；在本章講授完后，設(shè)計增加一次習題課?！局v授內(nèi)容】1、技術(shù)制圖國家標準的基本規(guī)定 2、繪圖工具的使用方法，幾何作圖方法3、平面圖形的尺寸分析和繪圖步驟。第八章形體的表達方法【目的要求】 1、掌握剖面圖和斷面圖的畫法； 2、熟悉不同功能建筑剖面圖的識圖； 【教學設(shè)計建議】采用多媒體和板書相結(jié)合的教學方式，運用啟發(fā)

10、互動的教學模式，把每一單元中要掌握和熟悉的內(nèi)容作為重點；為了提高學生分析問題解決問題的能力，每次課后，將典型習題留做學生的課外作業(yè)；在本章講授完后，設(shè)計增加一次習題課。【講授內(nèi)容】1、表達組合體的基本視圖和特殊視圖（斜視圖、旋轉(zhuǎn)視圖、局部視圖、鏡像視圖）；2、剖面圖的形成與標注，剖面圖的種類及適用范圍、畫法；3、斷面圖的形成與標注，斷面的圖的種類與畫法；4、常用的簡化畫法和規(guī)定畫法。第九章 建筑施工圖【目的要求】 1、熟練掌握房屋建筑施工圖的內(nèi)容和圖示特點（包括專業(yè)制圖有關(guān)標準規(guī)定的圖示特點和表達方法、視圖名稱和配置、比例、圖線、尺寸標注、材料符號、圖例、編號等）；2、初步掌握繪制和閱讀建筑物

11、圖樣的方法。 【教學設(shè)計建議】采用多媒體和板書相結(jié)合的教學方式，運用啟發(fā)互動的教學模式，把每一單元中要掌握和熟悉的內(nèi)容作為重點；為了提高學生分析問題解決問題的能力，每次課后，將典型習題留做學生的課外作業(yè)；在本章講授完后，設(shè)計增加一次習題課。【講授內(nèi)容】1、建筑施工圖中投影圖的名稱、配置、比例的要求，以及常用圖例的畫法；2、建筑施工圖中圖線、尺寸標注的要求，常用符號等的畫法；3、建筑總平面圖、建筑平面圖、建筑立面圖、建筑剖面圖、建筑詳圖等的作用、圖示方法和圖示內(nèi)容；4、建筑施工圖（包括平、立、剖、詳）的繪制和閱讀方法。第十章 建筑形體的陰影【目的要求】 1、理解點、直線、平面落影的特性；掌握陰影

12、的作圖方法和步驟2、掌握陰影的作圖方法和步驟；長方體的陰影和門窗洞的陰影；3、理解建筑立面圖上加繪陰影。 【教學難點】長方體的陰影和門窗洞的陰影；建筑立面圖上加繪陰影 【教學設(shè)計建議】采用多媒體和板書相結(jié)合的教學方式，運用啟發(fā)互動的教學模式，把每一單元中要掌握和熟悉的內(nèi)容作為重點；為了提高學生分析問題解決問題的能力，每次課后，將典型習題留做學生的課外作業(yè)；在本章講授完后，設(shè)計增加一次習題課。【講授內(nèi)容】1、陰影的基本知識、作法和特性；2、點、線、面的落影的作圖和基本形體陰影的作圖；3、建筑細部的陰影作圖和建筑立面圖上加繪陰影；4、圓柱、圓錐曲面體陰影的作圖第十一章 建筑透視圖【目的要求】 1、

13、掌握透視作圖中的各種基本概念及常用術(shù)語；2、了解透視圖的由來；3、掌握建筑師法、量點法的基本作圖方法；【教學設(shè)計建議】采用多媒體和板書相結(jié)合的教學方式，運用啟發(fā)互動的教學模式，把每一單元中要掌握和熟悉的內(nèi)容作為重點；為了提高學生分析問題解決問題的能力，每次課后，將典型習題留做學生的課外作業(yè)；在本章講授完后，設(shè)計增加一次習題課。【講授內(nèi)容】1、透視投影的基本知識和原理；2、點、直線、平面和基本形體的透視投影； 3、透視圖的基本作法視線跡點法；4、滅點法作建筑形體的透視平面圖及透視圖；透視圖的選擇：5、視點、畫面位置、角度的選擇和透視種類的選擇；6、透視圖的輔助畫法；7、斜透視的原理和基本作圖方法

14、第十二章 倒影和虛像【目的要求】 1、掌握 水中倒影，鏡中虛像；2、掌握 水中倒影和鏡中虛像的作圖方法3、理解 水中倒影作圖方法 【教學設(shè)計建議】采用多媒體和板書相結(jié)合的教學方式，運用啟發(fā)互動的教學模式，把每一單元中要掌握和熟悉的內(nèi)容作為重點；為了提高學生分析問題解決問題的能力，每次課后，將典型習題留做學生的課外作業(yè)；在本章講授完后，設(shè)計增加一次習題課?！局v授內(nèi)容】1、水中倒影；2、鏡中虛像；第十三章 建筑透視陰影【目的要求】 1、掌握 畫面平行光線和畫面相交光線照射下建筑形體及建筑細部的透視陰影的作圖方法2、了解 畫面平行光線和畫面相交光線照射下建筑形體及建筑細部的透視陰影作圖方法3、理解

15、建筑形體及建筑細部的透視陰影的求法 【教學設(shè)計建議】采用多媒體和板書相結(jié)合的教學方式，運用啟發(fā)互動的教學模式，把每一單元中要掌握和熟悉的內(nèi)容作為重點；為了提高學生分析問題解決問題的能力，每次課后，將典型習題留做學生的課外作業(yè)；在本章講授完后，設(shè)計增加一次習題課。【講授內(nèi)容】1、各種位置光線的透視；2、畫面平行光線照射下建筑形體及建筑細部的透視陰影特性和作圖方法；3、畫面相交光線照射下建筑形體及建筑細部的透視陰影特性和作圖方法。五、教學條件多媒體教室 六、學時分配建議表理論教學內(nèi)容學時緒論1投影基本知識點、直線和平面的投影8曲線和曲面的投影2立體的投影9軸測投影4制圖基本知識形體的表達方法6建筑

16、施工圖5建筑形體的陰影11建筑透視圖12倒影和虛像1建筑透視陰影8合計72七、實施建議1、教學組織每次課都要預(yù)先經(jīng)過詳細的課堂設(shè)計，主要包括上次課主要內(nèi)容的回顧提問預(yù)留思考題、點評作業(yè)，根據(jù)準確度記錄成績本節(jié)課主要內(nèi)容的引導(dǎo)，突出強調(diào)重點內(nèi)容一階段教學內(nèi)容課間休息，查出勤率二階段教學內(nèi)容本次課主要內(nèi)容小結(jié)布置課后思考題、作業(yè)及拓寬自學內(nèi)容，推薦參考資料。在教學組織過程中體現(xiàn)以下內(nèi)容：（1）采用互動式教學預(yù)先精心設(shè)計教學過程，在講授過程中把預(yù)先需要學生參與思考的問題提出來，讓學生思考回答。通過師生互動，把學生引入到教學環(huán)節(jié)中來，既活躍了課堂氣氛，又培養(yǎng)了學生分析問題解決問題的能力。（2）采用啟發(fā)

17、式教學在教學過程中，根據(jù)教學內(nèi)容預(yù)先設(shè)計好教學情境，按照“提出問題分析問題解決問題結(jié)論和討論”的思路，組織好課堂教學。通過調(diào)動學生的主動性，啟發(fā)學生獨立思考，培養(yǎng)學生獨立解決問題的能力，發(fā)揚教學民主。（3）注重課堂教學內(nèi)容的邏輯性和科學性注意各部分教學內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，從上一部分教學內(nèi)容自然過渡到下一部分教學內(nèi)容，注重知識基本點、重點、難點和方法的講授以及學科的發(fā)展前沿和動態(tài)。（4）采用多媒體和板書相結(jié)合對一些數(shù)理推導(dǎo)，采用板書教學，引導(dǎo)和控制學生的思路，幫助學生樹立知識結(jié)構(gòu)，反映數(shù)理間的相互關(guān)系，使學生由形象思維向抽象思維發(fā)展。（5）采用案例教學教學過程中注重教學內(nèi)容理論與實際相結(jié)合，通過列舉相關(guān)的工程實例講解理論知識，增強學生學習興趣，讓學生知道為什么學，學了有什么用。2、教材選編錢曉明、吳雪梅等著.建筑制圖.北京：中國建筑工業(yè)出版社，2015年.該