一張笑臉-幼兒園大班社會教案

1、Word - 3 -一張笑臉-幼兒園大班社會教案大班上學(xué)期社會教案一張笑臉幼兒園大班社會教案：一張笑臉我發(fā)覺，當(dāng)我微笑著看著孩子們時，他們也會甜甜的笑起來。是呀，誰不喜愛笑？誰不喜愛看到笑臉？對，來一個一張笑臉的活動吧！活動目標：1、初步感觸“笑”的社會價值，培養(yǎng)孩子樂觀、積極的人生態(tài)度；2、利用想象“誰的笑臉”，拓展幼兒的思維，提升幼兒對臉部特征的感觸；3、試試用各種表現(xiàn)辦法和各種材料表現(xiàn)“笑臉”，體悟用多種材料舉行共性化表現(xiàn)的樂趣?；顒宇A(yù)備：1、學(xué)問閱歷：幼兒有使用雙面膠、和橡皮泥等制作的閱歷；老師收集有關(guān)笑臉的漫畫圖片資料，制作范例。2、物質(zhì)材料預(yù)備：幼兒自由挑選預(yù)備制作笑臉的立體物材料

2、；師生共同收集橡皮泥、毛線材料；老師預(yù)備制作材料工具：彩色紙、彩色即時貼、棉花、紐扣、蔥、卷心菜、雙面膠、剪刀、操作簍等；老師設(shè)置出示臺，預(yù)備笑臉貼和照相機?；顒舆^程：1、幼兒研究：客人教師和小伴侶打招呼時是什么表情？你喜愛教師的哪一張臉？為什么？老師鼓舞幼兒自由表述，大膽溝通。2、師生溝通：一張笑臉，可以是誰的笑臉？引領(lǐng)幼兒說出人的笑臉、植物得笑臉、動物的笑臉等，拓展幼兒的表現(xiàn)空間。3、感觸臉部特征：不同的笑臉，笑得一樣嗎？會怎樣笑？誰來表演一下？大家注重觀看這位小伴侶笑的時候臉部的變化。4、藝術(shù)家在表現(xiàn)笑臉時，有時會這樣表現(xiàn)。（展示圖片資料）讓幼兒領(lǐng)悟夸張的藝術(shù)表現(xiàn)手段的劇烈的視覺效果，引

3、領(lǐng)孩子運用。5、看，有時藝術(shù)家們也會這么表現(xiàn)。（展示立體范例觀賞）這張笑臉有什么特殊的地方？猜猜這張笑臉是怎么做成的？既然衛(wèi)生紙筒可以做成笑臉，那么哪些東西可以做成笑臉？引領(lǐng)幼兒得出制作笑臉的基本步驟，明了本來大家?guī)淼牧Ⅲw物都可以用來表現(xiàn)笑臉。6、幼兒運用材料將自己的立體物制作打扮成不同的笑臉娃娃。A、老師引領(lǐng)幼兒自由挑選材料，要求幼兒按自己的主意自立創(chuàng)作，最好做得和別人不一樣。B、對個別動手能力較弱的幼兒，老師可參加他們合作完成。7、待部分幼兒的作品完成后，老師用照相機照下來，讓孩子將自己的作品送到出示臺上，組織幼兒觀賞自己的作品，絕對孩子所做的努力。8、今日，教師看到小伴侶用靈巧的雙手和才智表現(xiàn)的笑臉，特殊興奮。教師該怎樣表現(xiàn)自己興奮的情緒呢？當(dāng)我們興奮的時候，我們要笑，當(dāng)我們碰到困難的時