魚媽媽搬家-幼兒園大班語言教案

1、Word - 3 -魚媽媽搬家-幼兒園大班語言教案幼兒園大班語言活動教案魚媽媽搬家【活動目標(biāo)】1、利用對照觀看魚兒的不同神態(tài)、表情，讓幼兒用較完整連貫的語言敘述圖片內(nèi)容。2、學(xué)會用“污染、清清的河水、愁眉苦臉”等詞語描述圖意。3、培養(yǎng)幼兒的口語表述能力及觀看力。4、教導(dǎo)幼兒懂得庇護(hù)環(huán)境并培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣?！净顒宇A(yù)備】1、多媒體課件2、圖書。3、圖片-附近河流?！净顒舆^程】一、導(dǎo)入1、（聽音樂）師生學(xué)做魚在水中游的動作。2、老師：我們一起來看一個動畫片，我們來看看動畫片里的魚兒生活得怎么樣。二、綻開1、展示圖片，提問：（1）這兩幅圖上河水的色彩和魚的表情有什么不同？（2）幼兒研究并回答。（

2、豐盛詞：污染、愁眉苦臉、清清的河水）2、老師小結(jié)：圖上有一條清清的小河，魚兒歡快地在水中游泳，玩得真興奮。一條河的河水又臟又臭，河水被污染了，魚兒愁眉苦臉，它們難受極了。3、展示圖片為什么這條河的水會這么臟？（是人們倒臟水、扔垃圾造成的。）4、展示圖片魚兒活動在這么臟的水里，它們該怎么辦？5、魚兒搬走了，你們有什么方法讓它們再搬回來嗎？6、老師小結(jié)：利用大家的努力，河水漸漸地整潔起來，我們把這個消息告知魚媽媽吧?。~媽媽知道了這個消息，又搬回來了。展示幻燈圖片三）7、魚媽媽一共搬了幾次家？請小伴侶把魚媽媽搬家的經(jīng)過講出來。（1）個別幼兒完整敘述，為圖片取名。（2）老師規(guī)范地敘述一遍內(nèi)容。8、剛

3、才教師講了一遍內(nèi)容，教師是怎樣講的，先講什么，再講什么，最后講了什么？9、每個幼兒一本圖書，集體敘述一遍。三、結(jié)束1、學(xué)了這個故事，你懂了一個什么道理？（要從小懂得庇護(hù)我們的環(huán)境，人人講衛(wèi)生）2、我們生活的地球上，除了水會被污染，空氣也會被污染，噪音也是一種污染，我們以后再看錄像。故事魚媽媽搬家有一條清清的小河，油油的水草在水底招搖魚兒歡快地在水中游泳，玩得真興奮?？墒牵髞磉@兒變得又臟又臭，河水被污染了，魚兒愁眉苦臉，它們難受極了。為什么這條河的水這么臟？本來是人們倒臟水、扔垃圾造成的。魚兒活動在這么臟的水里，它們該怎么辦？沒有充沛的食物和潔凈的水源，無數(shù)魚兒都死了（魚兒搬走了，你們有什么方法讓它們再搬回來嗎？）魚媽媽發(fā)愁了，她對小魚說：“這里的河水被污染了，我們搬家吧！”魚媽媽帶著小魚們游啊游，游了很久，來到了一條小河，這里有著清清的河水，一條小魚興奮得說：“媽媽我聞到花香了！”另一條小魚說：“我看到岸上的小伴侶了。”媽媽興奮得說：“好吧，我們就在這