2022年專業(yè)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃

1、第PAGE23頁共NUMPAGES23頁2022年專業(yè)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃本學(xué)期，我將努力提高理論水平，更新教育教學(xué)觀念，扎實(shí)有效地做好日常教學(xué)工作，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。特制定個(gè)人年度計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期以學(xué)校的工作計(jì)劃和辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以科研興教，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，積極參加校本培訓(xùn)工作，努力提高自己的教學(xué)能力。二、總體目標(biāo)1、確立學(xué)科為本教學(xué)研究的基本理念，積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究。2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題，以教研促教改。3、校本教研要面向?qū)W生，以人為本，關(guān)注人的全面發(fā)展。三、具體做法和設(shè)想1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)

2、，掌握學(xué)科特點(diǎn)。教師角色正確定位。明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領(lǐng)者，決不僅僅是知識(shí)的填充者。尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展，尤其是健康心理，情感與正確的價(jià)值觀，人生觀培養(yǎng)對(duì)一個(gè)人來說恰恰是最重要的。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)課改的教育教學(xué)理念，加強(qiáng)課改背景下提高課堂教學(xué)有效性的策略研究，注重學(xué)習(xí)的主體地位的發(fā)揮是本學(xué)期的重點(diǎn)工作。達(dá)到更新教育觀念、改變教學(xué)方式、提高教學(xué)質(zhì)量的目的。這一過程中，充分發(fā)揮利用外來專家優(yōu)質(zhì)資源。多讀書，善思考，勤積累。積極閱讀各種書籍，開放自己的視覺，豐富自己的理論知識(shí)，拋棄陳舊的觀念。配合學(xué)校開展的讀書活動(dòng)，談體會(huì)，談心得，談收獲，互相學(xué)習(xí)，互相交流。以期得到共同發(fā)展，

3、共同進(jìn)步。在課堂教學(xué)中，要改變單一的課堂教學(xué)形式，創(chuàng)建和諧平等的課堂教學(xué)氛圍，營造對(duì)話的課堂，拓展師生間的交流范圍，通過師生互動(dòng)、合作學(xué)習(xí)、自主探究、平等對(duì)話等多種教育教學(xué)形式，促進(jìn)學(xué)生智能的提高和創(chuàng)新意識(shí)的養(yǎng)成。3、注意自我反思。繼續(xù)堅(jiān)持做好教學(xué)反思，每天填好反思記錄本。反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑，是否調(diào)整了教材，為什么這樣調(diào)整教材;反思上課時(shí)是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問題，自己是怎樣及時(shí)地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎(chǔ)上，做好教學(xué)常規(guī)工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。做一節(jié)課的課堂實(shí)錄。教師錄下

4、自己滿意的課堂，根據(jù)自己的課堂實(shí)錄找不足，找差距，以便提高自己的教學(xué)水平。4、向同行學(xué)習(xí)。同伴協(xié)作、加強(qiáng)交流，促進(jìn)教師之間的對(duì)話，鼓勵(lì)教師互助學(xué)習(xí)、探討、彼此支持、資源共享。2022年專業(yè)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃（二）一、培訓(xùn)目標(biāo)1、通過教師基本素質(zhì)要求，教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)，培養(yǎng)新教師愛崗敬業(yè)和創(chuàng)新進(jìn)取精神。2、通過教學(xué)常規(guī)、教學(xué)基本技能、新課程基本理念等方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以及教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)，使新教師了解學(xué)科教學(xué)工作的基本特點(diǎn)和教學(xué)工作常規(guī)，逐步掌握教學(xué)的一般規(guī)律，提高教育教學(xué)工作的實(shí)際能力，盡快勝任教育教學(xué)工作。3、通過班主任工作常規(guī)管理、心理健康教育等內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，掌握班主任工作規(guī)律。二、培訓(xùn)對(duì)象_年

5、新分配的小學(xué)語文新教師三、培訓(xùn)內(nèi)容(一)教師進(jìn)修學(xué)校組織的集中培訓(xùn)(80學(xué)時(shí))1、教師基本素質(zhì)和教師職業(yè)道德6學(xué)時(shí)2、教育政策法規(guī)3學(xué)時(shí)3、班主任工作規(guī)程和班級(jí)管理3學(xué)時(shí)4、心理健康教育6學(xué)時(shí)5、教育教學(xué)常規(guī)工作3學(xué)時(shí)6、多媒體與學(xué)科教學(xué)整合3學(xué)時(shí)7、現(xiàn)代教育教學(xué)理論3學(xué)時(shí)8、課標(biāo)解讀與學(xué)科課堂教學(xué)指導(dǎo)24學(xué)時(shí)9、課堂教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)活動(dòng)18學(xué)時(shí)10、教育教學(xué)案例分析12學(xué)時(shí)(二)學(xué)員所在單位校本培訓(xùn)(40學(xué)時(shí))1、聽評(píng)課_節(jié)以上12學(xué)時(shí)2、參加校本教研學(xué)習(xí)活動(dòng)_次以上10學(xué)時(shí)3、校級(jí)以上公開課_節(jié)以上6學(xué)時(shí)4、教材單元分析6學(xué)時(shí)5、班主任工作6學(xué)時(shí)四、培訓(xùn)時(shí)間_年_月至_年_月五、工作措施遵循教

6、師教育的發(fā)展態(tài)勢(shì)和新教師的培訓(xùn)需求，在以往新教師培訓(xùn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善新教師“2+1”的培訓(xùn)模式，即我們教師進(jìn)修學(xué)校的通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科指導(dǎo)、學(xué)員所在單位的校本研修和新教師個(gè)人自主成長計(jì)劃相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)新教師課堂執(zhí)教能力的.指導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)基本功的考核，幫助新教師盡快熟悉并適應(yīng)教育教學(xué)工作，為今后可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。具體做法如下：1、市教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)集中培訓(xùn)的組織和教學(xué)工作，確定學(xué)科理論和實(shí)踐導(dǎo)師，對(duì)新教師進(jìn)行學(xué)科理論輔導(dǎo)和課堂教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)等工作。2、校本培訓(xùn)由新教師所在學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)組織。學(xué)員所在學(xué)校要制訂新教師培養(yǎng)計(jì)劃，確定新教師指導(dǎo)師，對(duì)新教師課堂教學(xué)和班主任工作開展指導(dǎo)工作，進(jìn)行傳、幫、帶和督

7、促落實(shí)新教師考核登記表中所列各項(xiàng)內(nèi)容，其中每學(xué)期指導(dǎo)師向新教師開課不少于_節(jié)，聽評(píng)課指導(dǎo)不少于_節(jié)。六、培訓(xùn)考核1、新教師學(xué)籍管理和結(jié)業(yè)考核辦法按照瑞安市教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)班學(xué)員管理辦法執(zhí)行。2、新教師在結(jié)束前須完整填寫新教師培訓(xùn)操作手冊(cè)，由市教師進(jìn)修學(xué)校、教育學(xué)區(qū)、學(xué)員所在單位組成考核組就學(xué)員培訓(xùn)期間的“德、勤、能、績”組織考核。結(jié)業(yè)考核合格，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。對(duì)考核成績不合格者，將按規(guī)定上報(bào)市教育局。2022年專業(yè)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃（三）一、班級(jí)情況介紹我所在的班級(jí)是大五班，現(xiàn)有_名小朋友，接觸一周后，我發(fā)現(xiàn)他們的自理能力很強(qiáng)，由于，即將升入小學(xué)，所以在學(xué)習(xí)方面會(huì)加大強(qiáng)度，但是，由于我們班男小朋友

8、較多，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力配合其他老師培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為升入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、保育方面作為剛踏上工作的我，在各方面都需要努力的學(xué)習(xí)，工作一周后基本適應(yīng)，用三天時(shí)間認(rèn)識(shí)完了全班小朋友，對(duì)每位小朋友我還多應(yīng)觀察和了解，保育工作還應(yīng)多向生活老師請(qǐng)教，積極配合老師并組織小朋友通過戶外活動(dòng)以及個(gè)人衛(wèi)生等方面來增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能身心健康的進(jìn)入小學(xué)，特別加強(qiáng)安全方面的教育，一周的觀察，發(fā)現(xiàn)我們班的小朋友在戶外活動(dòng)時(shí)喜歡跑跳，要讓小朋友懂得一些簡單的安全常識(shí)，在玩耍時(shí)學(xué)會(huì)保護(hù)自己。三、教育教學(xué)方面積極協(xié)助配合老師完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)小朋友要升學(xué)的情況，

9、加強(qiáng)相應(yīng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，自己擔(dān)任的健康領(lǐng)域的教學(xué)，努力向其他老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，多從孩子的角度去創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，達(dá)到健康教育的目標(biāo)。四、教師專業(yè)方面我們的一言一行都會(huì)影響孩子，只有提高自身素質(zhì)才能在孩子面前樹立榜樣，自己要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)技能的訓(xùn)練，多看多思多想，讓自己的能力進(jìn)一步提高，對(duì)于自己的不足，理當(dāng)努力補(bǔ)充，理論和技能同步加強(qiáng)練習(xí)。五、家長學(xué)校方面對(duì)于我們?nèi)邪?，家庭工作非常重要，老師成為了幼兒與家長之間信息的橋梁，我們一定做好溝通工作，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒的信息情況，并做好健康手冊(cè)的記錄，由于面臨升學(xué)，所以會(huì)請(qǐng)家長及時(shí)指導(dǎo)督促孩子，增進(jìn)親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣?？傊?，會(huì)盡

10、全力面對(duì)工作，也請(qǐng)多多批評(píng)，多多指教。2022年專業(yè)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃（四）都說頭三年是新教師的黃金時(shí)期，在參加工作前，實(shí)習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)老師個(gè)個(gè)都告訴我要好好抓住頭三年的時(shí)間。因?yàn)閷W(xué)習(xí)認(rèn)真、工作努力的話，這段時(shí)間能夠讓我形成屬于我自己的教學(xué)風(fēng)格。三年一過的話，教學(xué)思維形成一個(gè)模式就很難改變過來的。所以在此本人結(jié)合個(gè)人專業(yè)的特點(diǎn)，現(xiàn)制定個(gè)人的三年進(jìn)修計(jì)劃，以作鞭策。一、教育教學(xué)方面1、明確自己的專業(yè)發(fā)展發(fā)向，要在自己的專業(yè)方向上多下苦工。要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能，掌握本學(xué)科教育的國內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)，拓寬專業(yè)知識(shí)面，不斷更新教育觀念，力爭(zhēng)成為教育教學(xué)和科研的帶頭人。2、積極參加省、市、區(qū)內(nèi)新

11、課程改革的培訓(xùn)，把新課程理念融會(huì)貫通，使之內(nèi)化成自己的教學(xué)行為，使自己的信息技術(shù)課堂別具一格。3、經(jīng)常走出去聆聽名師、特級(jí)教師的觀摩課以及各種研究課，吸取他們的精華，吸取新的教學(xué)信息，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，提高課堂教學(xué)效果。4、敢于開拓創(chuàng)新，多寫案例、教育日志、論文，使自己成長為“研究型”的教師。經(jīng)常反思、總結(jié)，以求真、務(wù)實(shí)的態(tài)度和實(shí)事求是的精神搞好教學(xué)科研。二、理論學(xué)習(xí)方面1、做一名學(xué)習(xí)型的教師，利用課余時(shí)間，進(jìn)修個(gè)人學(xué)歷，多看課外書，不斷豐厚自身的文化底蘊(yùn)，提高自身修養(yǎng)。加強(qiáng)專業(yè)書籍的學(xué)習(xí)，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規(guī)律，使教學(xué)更加嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)。2、教師是學(xué)生的

12、典范，教師的一行一舉都會(huì)成為學(xué)生模擬的對(duì)象。教師應(yīng)積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，以身作則，用自己的行動(dòng)去教育學(xué)生。做一個(gè)師德的表率、育人的模范、教學(xué)的標(biāo)兵、改革的先行者。3、要不怕上課，不怕失敗，多次嘗試，在教育主管部門組織或安排的教育教學(xué)研討或?qū)ν饨涣骰顒?dòng)中積極承擔(dān)教育教學(xué)觀摩、示范課任務(wù)。4、寫好教學(xué)反思，在反思中尋找教學(xué)理論的支撐點(diǎn)，使教學(xué)實(shí)踐提高到理論的層面，讓自己的教學(xué)水平得以升華。三、思想方面教師是太陽底下最光輝的職業(yè)!作為一名教師，對(duì)自己工作充滿熱情才是最重要的。我要做到熱愛自己的工作崗位，把學(xué)?？闯墒亲约旱募?，把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子。在工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，服從學(xué)校的工作安排。在工

13、作中要做到不斤斤計(jì)較，工作中任勞任怨。還要多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍。如：、中小學(xué)信息技術(shù)、小學(xué)生電腦報(bào)、電腦迷等有關(guān)教育教學(xué)的理論方面的報(bào)刊雜志，以此來提高自己的教學(xué)水平。在未來的三年里我對(duì)自己制定的總目標(biāo)是：努力成為業(yè)務(wù)水平較高的教師、并在科研上有所收獲。一年目標(biāo)：虛心接受師傅的指導(dǎo)和幫助，端正教育思想，熱愛工作，熱愛學(xué)生。能上幾次公開課，并能取得老師的肯定。在論文寫作上在區(qū)里或?qū)W校有所成績。在工作上能得到老師的肯定及信任。二年目標(biāo)：在教學(xué)上有一定的提高?？蒲猩弦灿懈挥行乱獾恼n題進(jìn)行研究。三年目標(biāo)：成為業(yè)務(wù)水平較高的教師，能夠獨(dú)立接受上級(jí)的安排。在科研上有一定的成績，得到領(lǐng)導(dǎo)老師學(xué)生的肯定

14、及喜歡。三年后的我將是個(gè)全新的我，我堅(jiān)信這樣一句話：“我不能肯定努力了一定成功，但有一點(diǎn)我能肯定，那就是不努力一定不能成功!”前路漫漫，不管前面等著我的是無言的成功的喜悅還是無盡的失敗的困苦，我都會(huì)為之努力。我愛教師這個(gè)職業(yè)，我愿意為此付出，我會(huì)在這條路上越走越好。2022年專業(yè)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃（五）教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路。隨著課程改革的深入，對(duì)教師的要求不斷提高，因此，我要不斷提高自己的政治理論水平和專業(yè)知識(shí)水平。

15、按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，注意提高自己的文化素質(zhì)，苦練扎實(shí)的基本功，腳踏實(shí)地的抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一、培訓(xùn)的總體目標(biāo)全面提高自身的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，在心中牢固樹立“為人師表、愛崗敬業(yè)、誨人不倦”的育人精神和“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、求真務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取”的教風(fēng)。夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力提高自身的教學(xué)科研能力，樹立主動(dòng)學(xué)習(xí)的終身教育理念。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我應(yīng)該時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、

16、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容主要進(jìn)行師德素養(yǎng)教育，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，拓寬專業(yè)基礎(chǔ)，提高教育教學(xué)理論和專業(yè)素養(yǎng)，并強(qiáng)化教師基本功的訓(xùn)練。三、具體教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃1、加強(qiáng)對(duì)師德素養(yǎng)教育的學(xué)習(xí)，提高教師的道德觀念。2、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課，通過了交流等形式，提高教學(xué)效果。3、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。4、強(qiáng)化開展新課程的校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀全書，以閱讀為主，自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，開展嘗試教學(xué)，探索教學(xué)方法。5、進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)專項(xiàng)技能培訓(xùn)。6、

17、參加市、校骨干教師培訓(xùn)?！敖逃删臀磥怼保鳛橐幻逃ぷ髡?，深感肩上責(zé)任重大。今天，教育面臨很多問題，正處在轉(zhuǎn)型期，隨著課程改革的不斷深入，歷史提供給我們一個(gè)良好的機(jī)遇。我們要抓住時(shí)機(jī)，力爭(zhēng)提高與發(fā)展自己。本學(xué)期，將努力提高理論水平，更新教育教學(xué)觀念，扎實(shí)有效地作好日常教育教學(xué)工作，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。2022年專業(yè)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃（六）作為一名新教師，我們要加快自身學(xué)習(xí)的速度，緊握時(shí)代脈搏，緊跟改革步伐，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新思維、新理念。用先進(jìn)的教育教學(xué)理論，反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，在總結(jié)和反思中提升自己。對(duì)此，我就本人實(shí)際情況制定個(gè)人的成長計(jì)劃：一、教學(xué)方面：1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與

18、提升。精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范，要及時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。2、勤于反思，完善自我。學(xué)會(huì)思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。3、練就自己扎實(shí)的基本功?！颁摴P字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫

19、、普通話”是教師的基本功。為此，我會(huì)持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí)。同時(shí)，作為英語老師，我還要不斷的加強(qiáng)自己的英語口語和聽力，以使自己在教學(xué)方面能夠盡快地成長起來。4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。5、多反思自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對(duì)自己的教學(xué)行為、學(xué)生的活動(dòng)方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇及時(shí)進(jìn)行反思、總結(jié)、改進(jìn)，從“經(jīng)驗(yàn)型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型。1)、不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。2)、在自己的教學(xué)

20、過程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個(gè)性。6、多實(shí)踐1)、努力探索、大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流，力爭(zhēng)完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。2)、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動(dòng)，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開拓，實(shí)

21、現(xiàn)“模式化”向“個(gè)性化”的轉(zhuǎn)變。3)、整合資源、為我所用，在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的技巧，營造氛圍，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。7、多總結(jié)定期對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，通過及時(shí)總結(jié)，有所沉淀，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)二、班級(jí)管理方面我現(xiàn)在正擔(dān)任著本校畢業(yè)班的班主任，盡管擔(dān)任班主任的時(shí)間只有十幾年，但是我深深體會(huì)到了作為班主任的喜悅和痛苦。雖然班級(jí)底子不是太好，但我將以我最大的努力使他們有所進(jìn)步。1、紀(jì)律方面，

22、我將繼續(xù)我的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰共用的機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生能嚴(yán)格要求自己，改變其原有的壞習(xí)慣。2、學(xué)習(xí)方面，嚴(yán)抓不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不及時(shí)交作業(yè)的學(xué)生，多關(guān)注底子差的同學(xué)。最關(guān)鍵的是提升自己的教學(xué)水平，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，在快樂中學(xué)習(xí)。3、班級(jí)風(fēng)氣方面，要使一個(gè)班級(jí)整體提升，我覺得班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)必不可少，我們班男生多，女生少，管理起來有一定的難度，但正是因?yàn)檫@樣，我們有更大的發(fā)揮余地。我覺得男生更富于激情，我要努力讓他們愛上這個(gè)班級(jí)，肯為班級(jí)做事，培養(yǎng)好班干部，引領(lǐng)全班向著更好的方向前進(jìn)。除此以外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出自對(duì)青年教師的關(guān)心，特指定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，思想進(jìn)步的彭長旭、楊秀娟老師對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)培養(yǎng)。記得亞里士多德有一句名言：

23、“幸福意味著自我滿足?！痹谧非笞晕野l(fā)展的道路上，面對(duì)那么多關(guān)心愛護(hù)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事、朋友，我還有什么理由不去以一顆感恩的心去面對(duì)一切，感受幸福呢?最后，我想說：在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的科研型教師。2022年專業(yè)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃（七）時(shí)光匆匆流過，教書生涯已經(jīng)走過了四個(gè)年頭，我學(xué)到了很多東西，但如何盡快地完善自我，仍然是擺在我面前的一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。作為語文教師，我們所面臨的時(shí)代要求我們必須注意個(gè)人專業(yè)化成長的規(guī)劃，這不僅是事業(yè)追求的需要，我們個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要，也是社會(huì)發(fā)展的需要。對(duì)個(gè)人專業(yè)成長進(jìn)行規(guī)劃，實(shí)際也是對(duì)人生的規(guī)劃，必須高度重視。一

24、、自我現(xiàn)狀分析職業(yè)情感方面本人熱衷教師職業(yè)，有一顆熱愛學(xué)生的心，有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，相信這“三心”對(duì)我在今后的教學(xué)工作及學(xué)生管理有較強(qiáng)的推動(dòng)作用。專業(yè)素養(yǎng)方面，由于自己并非語文教育專業(yè)出身，我還無法完全了解一些相關(guān)的語文教育方面的理念。這一方面可以說是我最薄弱的環(huán)節(jié)。但是大學(xué)的學(xué)習(xí)生活培養(yǎng)了我較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，對(duì)于這不斷更新的教育理念我有把握能夠很快地適應(yīng)。專業(yè)提升方面，正因?yàn)樽约壕邆淞嗽谛W(xué)從事教育教學(xué)工作的能力，所以相信只要自己不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，自己一定能夠勝任小學(xué)二年級(jí)的語文教學(xué)工作。二、自我發(fā)展目標(biāo)(一)總體發(fā)展目標(biāo)首先為了更好地實(shí)現(xiàn)專業(yè)的成長，我將立足崗位，以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展

25、為重，認(rèn)真踏實(shí)工作，嚴(yán)于律己，率先垂范。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)、積累最先進(jìn)的教育教學(xué)思想，并應(yīng)用于平時(shí)的教學(xué)工作中。同時(shí)，我還須研究教育教學(xué)藝術(shù)，探討、反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐，形成獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格，力爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的語文教師。在自己理論提升與教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，盡力協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門完成工作，爭(zhēng)取做一個(gè)合格的班主任。教育教學(xué)方面，爭(zhēng)取每學(xué)年開一次校級(jí)的公開課。希望自己能夠盡快成為一名合格的小學(xué)語文老師。(二)階段發(fā)展目標(biāo)20-20-學(xué)年：認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材;積極備課，認(rèn)真上好每一堂課;爭(zhēng)取開兩次校級(jí)的公開課;扎實(shí)自己的教學(xué)基本功。20-20-學(xué)年：閱讀有關(guān)教育方面

26、的名著，多積累，爭(zhēng)取寫一篇教學(xué)論文;提高自己的教育教學(xué)能力和教育藝術(shù)，做一名學(xué)生喜歡的教師。20-20-學(xué)年：爭(zhēng)取開一次市級(jí)的公開課，寫一篇關(guān)于小學(xué)的教育論文并能夠評(píng)優(yōu);爭(zhēng)取當(dāng)上優(yōu)秀班主任。20-20-學(xué)年：積極參加學(xué)校及教育局組織的各種活動(dòng)，學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)、舞蹈等，全面提高自己的能力，使自己成為一個(gè)全能型的教師。(三)發(fā)展途徑1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。2、在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課，及時(shí)做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。3、在

27、教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、堅(jiān)持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循以人為本的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。而不是一種強(qiáng)加式的管理，培養(yǎng)學(xué)生自己管自己的能力。5、多聽校內(nèi)、校外的教師公開課，通過對(duì)比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點(diǎn)，加以吸收融入到自己的教學(xué)中;同時(shí)也通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，來提高教師的業(yè)務(wù)水平。6、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，以“生活化、情境化”課堂教學(xué)理念來進(jìn)行教學(xué)，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思和實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。三

28、、面臨的困難和挑戰(zhàn)在如何提高自己教育藝術(shù)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性這一方面是我目前最大的困難。面對(duì)這一挑戰(zhàn)，我將認(rèn)真鉆研教材，不僅要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，還要備學(xué)生;上完課后及時(shí)反思;多聽其他老師的課，向他們多取經(jīng)，爭(zhēng)取有所提高。希望指導(dǎo)老師及其他老師能多多幫助和支持我，你們的支持和幫助將是我成長的力量!以上就是我的一些專業(yè)成長計(jì)劃，雖然不盡完善，但相信在工作中我會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善和充實(shí)自我，時(shí)刻牢記人民教師的職責(zé)。2022年專業(yè)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃（八）現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名剛剛踏上工作崗位的新教師，很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作，從踏上講臺(tái)的那一刻起，心中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感!在工作中我總是碰到各

29、種各樣的困難，但作為一名新教師，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的時(shí)候，在學(xué)習(xí)的過程中可以不斷成長，在困難的過程中成熟，經(jīng)驗(yàn)是需要積累的，雖然我才剛剛進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域，可是就如一句古話一樣，“路漫漫其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索”。通過自己的努力，加上跟隨有經(jīng)驗(yàn)教師的學(xué)習(xí)，相信自己會(huì)漸漸地獲得進(jìn)步和改善。想起蘇格拉底說的一句話：“當(dāng)我們?yōu)樯莩薜纳疃Ｓ诒疾ǖ臅r(shí)候，幸福和生活已經(jīng)離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了。做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足?！弊鳛閯倓偵蠉彽男陆處煟銎饘W(xué)問來確實(shí)感覺永遠(yuǎn)也不能知足似的。要學(xué)的東西太多太多了，面對(duì)一次次突如其來的考驗(yàn)總會(huì)讓我措手不及。剛邁上講壇的我心里清楚自己想成為一位優(yōu)秀的教師，一定要讓自己不斷

30、地發(fā)展，不斷地進(jìn)步。為此，我覺得為自己設(shè)計(jì)一個(gè)人生發(fā)展規(guī)劃是必要的，也是特別重要的。發(fā)展總目標(biāo)：成為一名充滿愛心、耐心、上進(jìn)心的一線小學(xué)語文教師。一、個(gè)人現(xiàn)狀分析：(一)優(yōu)勢(shì)分析：一開始工作就讓我與一年級(jí)的孩子一起學(xué)習(xí)，孩子們那天真單純的眼神，那似有若無的認(rèn)真，那時(shí)常只想靠你近一點(diǎn)的親切都是我喜歡我渴望的自然。孩子們喜歡的“寫字”活動(dòng)也是我的興趣之一。普通話也算是我的一大特長。兒歌、童話、故事、古詩、兒童詩等文學(xué)富有情趣，讀來讓人覺得好像在親近一種純天然的東西，幻想與想象總會(huì)讓人特別充滿信心。(二)劣勢(shì)分析：對(duì)小學(xué)低年級(jí)語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)比較缺乏;個(gè)人的基本功還要不斷發(fā)展與提高。具體

31、可以從這樣幾個(gè)方面來看：(1)研究教材的能力還不夠，不能準(zhǔn)確地與文本對(duì)話，挖掘適合兒童的東西，不能結(jié)合學(xué)生的具體情況進(jìn)行備課。(2)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，如提問技巧、過渡語言、評(píng)價(jià)語言、應(yīng)便能力等還需要好好加強(qiáng)訓(xùn)練。二、個(gè)人今后的發(fā)展目標(biāo)認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀一些關(guān)于教育的書籍，努力提高自己的理論知識(shí)水平，全面深入得認(rèn)識(shí)新課程，新理念。把自己的學(xué)習(xí)心得及時(shí)記錄下來，認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n，努力上好每一堂課，并寫好反思。爭(zhēng)取把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，在嘗試應(yīng)用的同時(shí)不斷反思，在不斷的反思中求得進(jìn)步。寫好師徒結(jié)對(duì)的總結(jié)，做好匯報(bào)工作。2022年專業(yè)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃（九）教師自古就是人類靈魂的工程師，有

32、著“傳道、授業(yè)、解惑”的美稱。為了能真正認(rèn)識(shí)自我，充分挖掘自身的潛力，促進(jìn)自身發(fā)展，我制定了個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，為今后的成長指明方向。一、現(xiàn)狀分析我從事教育工作已有_年，去年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀青年教師。我熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真踏實(shí)，積極參加教科研活動(dòng)，由于自己的不斷努力，積累了一些教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。分析自己的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，主要表現(xiàn)在：自己有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于不斷學(xué)習(xí)，勤于思考，教學(xué)方法上不斷追求創(chuàng)新。同時(shí)自身的發(fā)展也存在一些不足，主要表現(xiàn)為:自己的工作缺乏細(xì)致，有時(shí)不能做到持之以恒，對(duì)細(xì)節(jié)問題的處理缺乏冷靜，易產(chǎn)生急躁情緒，學(xué)科教學(xué)還未能形成穩(wěn)定的教學(xué)風(fēng)格，教育科研的能力還需要進(jìn)一步提高。二、五年專業(yè)發(fā)展目

33、標(biāo)1.總體目標(biāo)：通過努力，使自己成為一名具有良好師德素養(yǎng)的智慧型教師。關(guān)愛每一名學(xué)生，尊重學(xué)生，為學(xué)生的發(fā)展提供有效指導(dǎo);數(shù)學(xué)教學(xué)形成自己的獨(dú)立風(fēng)格，讓學(xué)生在我的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)。_年度目標(biāo)。第一階段：以自主學(xué)習(xí)提升理論水平為主要目標(biāo)第二階段：提高課堂教學(xué)藝術(shù)、強(qiáng)化教學(xué)反思能力第三階段：以提高教學(xué)效率促使教學(xué)品質(zhì)專業(yè)化為主的目標(biāo)，力爭(zhēng)達(dá)到研究型教師。_具體目標(biāo)：(1)提高智慧能力。包括細(xì)致觀察、創(chuàng)造性思維、全方位想象。教師有一定的智慧，才能給學(xué)生指引一條正確的思考和認(rèn)識(shí)問題的路。(2)提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力、合理指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力、強(qiáng)化教師“言傳身

34、教”的能力等。(3)提高教學(xué)能力。研讀數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用“新課改”精神，指導(dǎo)教學(xué)、選擇和運(yùn)用教學(xué)方法、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力等。(4)提高教科研能力。在教學(xué)研討、教學(xué)論文方面有所突破。_年我的第五期市級(jí)個(gè)人課題成功結(jié)題并獲三等獎(jiǎng)，撰寫一篇論文獲市二等獎(jiǎng)，一篇文章發(fā)表在核心雜志。三、保證措施：1.讓讀書與學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。平時(shí)多讀一點(diǎn)關(guān)于教育教學(xué)的理論，多看一些比較有權(quán)威的教育專著，及時(shí)記錄讀書心得。2.認(rèn)真鉆研教材，科學(xué)備課。教科書是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要材料，只有仔細(xì)地鉆研教材，用心與文本進(jìn)行對(duì)話，才能比較好地把握知識(shí)動(dòng)脈。3.認(rèn)真上課，及時(shí)反思。精煉上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化

35、。在課堂上教師盡量少講，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力。_多動(dòng)手，多動(dòng)腦，特別是多動(dòng)嘴，向有經(jīng)驗(yàn)的老師多請(qǐng)教，多聽其他老師的課，做到邊聽邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。5.重視科學(xué)研究與成果匯報(bào)工作。積極參與課題研究，每個(gè)學(xué)期寫一篇有質(zhì)量的論文。6.做好學(xué)生課后輔導(dǎo)工作，注意分層次教學(xué)。五年的時(shí)間會(huì)過得很快,回首過去,我感到欣喜;展望未來,我更感到肩上的擔(dān)子是那么艱巨。教育永遠(yuǎn)是不完美的藝術(shù),我希望通過自身不斷地努力,創(chuàng)造出更加完美的教育人生,無愧于人民教師這一光榮稱號(hào)。2022年專業(yè)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃（十）平里店鎮(zhèn)中心小學(xué)，一個(gè)充滿生機(jī)的學(xué)校。在這里，我迎

36、來了教師生涯的第十七個(gè)春秋。一路走來，我們工作著，奮斗著，成長著并快樂著。作為一名教師，不一定非要成功，但要有追求;不一定非要成熟，但要肯學(xué)習(xí);不一定非要成穩(wěn)，但要善總結(jié)。一個(gè)人要想很快地成長起來，必須要有自己的理想和抱負(fù)，要有長遠(yuǎn)規(guī)劃。努力朝著你的目標(biāo)去奮斗，終有實(shí)現(xiàn)的一天。下面是我個(gè)人成長計(jì)劃：一、自我分析本人從事小學(xué)教學(xué)及班主任工作十七年。我熱愛教育事業(yè)，工作勤懇，盡職盡責(zé)，積極探索，勇于創(chuàng)新。面對(duì)新的教育形勢(shì)，個(gè)人的專業(yè)發(fā)展也提出了新的要求。二、發(fā)展目標(biāo)及實(shí)施措施1、師德目標(biāo)：加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等，堅(jiān)定獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持育人為本的宗旨。2、教學(xué)方面：a、積極探究教育教學(xué)規(guī)律，讓課堂的喜悅之花綻放在每個(gè)孩子的臉上。b、常跟本組老師進(jìn)行教學(xué)交流，進(jìn)一步了解學(xué)生從而更有效的把握課堂。善于捕捉課堂中學(xué)生的變化，同時(shí)不斷激勵(lì)學(xué)生的自信。c、熟練運(yùn)用信息技術(shù)