下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年下半年教師個人工作計劃“學高為師,德高為范”,是學校的辦學宗旨。為國家培養(yǎng)出高素質(zhì)、高水平的合格人才,提高整個國民的綜合素質(zhì)是作為教師的職責所在。但怎樣才能做好,為學生們樹立一個心悅誠服的榜樣呢為了做好師德師風教育活動,結(jié)合實際制定個人工作計劃:一、充分認識師德建設(shè)的重要意義這也是我_年教師工作計劃中的重要工作。二、加強思想政治學習,提高思想政治素質(zhì)為進一步提高教職工的思想政治素質(zhì),重點學習中華人民共和國教育法、中華人民共和國教師法、中華人民共和國職業(yè)教育法、中華人民共和國義務教育法、公民道德建設(shè)實施綱要、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、中小學教師行為十不
2、準以及下發(fā)的關(guān)于師德師風建設(shè)方面的文件。在堅持兩周一次集中學習的基礎(chǔ)上,加強平時個人學習,學習有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識,結(jié)合自己的實際端正態(tài)度,積極投入,深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),切實提高自身師德修養(yǎng)。三、規(guī)范自己的言行,做學生的表率學識只能滿足學生一時的求知愿望,真正打動學生內(nèi)心的,是人格和道德的力量。這力量才是長久的,它將影響學生的一生,是學生未來的立身之本。因此,對學生一生的影響來講,學識、權(quán)力、外表等加在一起,也遠不如道德重要。一個教師當已失去對學生構(gòu)成影響的所有因素,其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來,對其師德師風的評價才最可信。在三百六十行中,只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加
3、以形容,道理就在于此。是這個職業(yè)的崇高之處。俗話說,言傳不如身教,榜樣的力量是無窮的。教師必須在自己的道德、情操、品行、作風等方面給學生做出好的榜樣,否則,在學生面前是沒有力量的。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下,教師更應該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動,用執(zhí)著追求真理,敢于抵制歪風邪氣;抵制“庸懶散貪”的實際行動來教育、感染學生,成為學生的楷模。四、堅定信念,全身心投入教育教學工作師比作澆灌幼苗成長的“園丁”,比作將全部心血化為火焰的“紅燭”,比作攀登科學高峰的“云梯”,比作為人類編織幸福的“春蠶”,這些都是對教師無私奉獻精神的贊揚。教師更應該具有這樣的道德風尚,為獻身教育事業(yè)而
4、感到自豪,從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情,只有這樣,才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學,努力承擔和認真完成工作任務,積極投入教學改革和科研攻關(guān),及時更新教學觀念,改革教學方法,優(yōu)化教學手段,努力提高教學質(zhì)量。五、不懈追求,做一名新時代的優(yōu)秀教師這是我個人工作計劃中的主要目的,在這不斷的反思中,促進自己的成長和提高,真正使自己在思想、政治、業(yè)務等各個方面都要很大的提高,成為一名新時期的優(yōu)秀教師!2022年下半年教師個人工作計劃(二)教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。
5、我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,在認真學習了學校本年度發(fā)展規(guī)劃目標后,針對自己的特點制定個人發(fā)展計劃如下:發(fā)展目標:一、內(nèi)涵發(fā)展方面:教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。在信息技術(shù)方面提高自身的信息技術(shù)應用以及課件的制作水平,以達到學科教學與信息技術(shù)很好整合的目的。力求能獨立制作實用性強、
6、美觀的電子課件。二、課堂教學方面:進一步深化落實生活化情境化課堂教學,充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生,使學生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。三、思想計劃方面:注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實提高自身理論水平和業(yè)務水平,力求為學生創(chuàng)造最好的教育。從為應付考試到為有利于學生今后的發(fā)展提供方便。做個富有責任心的優(yōu)秀老師,在遵守制度、與人相處方面能夠嚴格要求自己,提高自身的政治理論素養(yǎng)。發(fā)展措施:1、深化課改,進一步貫徹落實學?!吧罨?、情境化”課堂教學理念,充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣,重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思-實踐,解決教改新問題,提高教學質(zhì)量,做一個有思想的新形勢下的教師。2、業(yè)務方面要樹立現(xiàn)代學生觀,學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 科學用棱鏡市場發(fā)展前景分析及供需格局研究預測報告
- 螺旋扳手市場發(fā)展前景分析及供需格局研究預測報告
- 云電子商務服務行業(yè)市場調(diào)研分析報告
- 書簽產(chǎn)業(yè)鏈招商引資的調(diào)研報告
- 建筑的施工和維修行業(yè)市場調(diào)研分析報告
- 纜車細分市場深度研究報告
- 太陽鏡出租行業(yè)經(jīng)營分析報告
- 花園水管用噴霧器項目營銷計劃書
- 紙板棺材市場發(fā)展前景分析及供需格局研究預測報告
- 裝有集成臺面的廚房水槽項目運營指導方案
- 消殺消毒培訓課件
- JGJ 102-2003 玻璃幕墻工程技術(shù)規(guī)范
- 喜茶的營銷策略研究
- 旅游保險方案
- 中醫(yī)美白祛斑的方法
- 自然災害風險(培訓)
- 瀝青混凝土路面拆除施工方案
- 中醫(yī)埋線減肥
- 艾媒咨詢:2024年中國硬床墊使用現(xiàn)狀及潛在危害調(diào)研
- 羊飼養(yǎng)管理完整版本
- 新質(zhì)生產(chǎn)力課件
評論
0/150
提交評論