標準普通話訓練

1、關于標準普通話訓練第一張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 普通話定義：普通話是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。是全國通用語言。第二張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月一、聲母難點訓練 （一）分清翹舌音zh、ch、sh與平舌音z、c、s 平舌音（z、c、s）的發(fā)音部位：由舌尖抵住或接近上齒背阻礙氣流而形成。 翹舌音(zh、ch、sh)的發(fā)音部位:由舌尖跟硬腭前部構(gòu)成阻礙（抵住或接近）。第三張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月zh、ch、sh和z、c、s對比辨音練習自z愿志zh愿 魚刺c 魚翅ch私s人詩sh人 仿造z

2、o仿照zho粗c布初ch步 姿z勢知zh識新春chn新村cn 宗zng旨中zhng止資z助支zh柱 自z動制zh動物資z物質(zhì)zh 糟zo了招zho了近似s近視sh 搜su集收shu集第四張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月支zh援資z源 主zh力阻z力木柴chi木材ci 商shng業(yè)桑sng葉申訴s申述sh 摘zhi花栽zi花午睡shu五歲su 八成chng八層cng樹sh立肅s立 找zho到早zo到第五張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月繞口令訓練（ zh、ch、sh與z、c、s ） 四十四束紫絲線四十四束紫絲線，織四十四只紫獅子，細紫絲線織細紫獅子，織細紫獅子用細紫絲線。報紙與

3、刨子 報紙是報紙，刨子是刨子。 報紙能包包子，不能包桌子， 刨子能刨桌子，不能刨報紙。第六張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月繞口令訓練（ zh、ch、sh與z、c、s ）澀柿子石獅子 山前有四十四棵死澀柿子樹， 山后有四十四只石獅子， 山前的四十四棵死澀柿子樹， 澀死了山后的四十四只石獅子， 山后的四十四只石獅子， 咬死了山前的四十四棵死澀柿子樹，不知是山前的四十四棵死澀柿子樹澀死了山后的四十四只石獅子，還是山后的四十四只石獅子咬死了山前的四十四棵死澀柿子樹。第七張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月2、分清鼻音n與邊音l相同點：都是由舌尖抵住上齒齦阻礙氣流而形成。不同點：鼻音n的

4、發(fā)音方法:舌尖頂住上齒齦（舌頭放寬，接觸面積較多），氣流從鼻腔呼出。邊音l的發(fā)音方法:舌尖前端頂住上齒齦的后部（舌頭收窄，接觸面積較少），氣流從舌頭兩邊透出。第八張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月n與l對比辨音練習無賴li無奈ni 水牛ni 水流li男nn褲藍ln褲 旅l客女n客腦no子老lo子 連lin夜年nin夜留念nin留戀lin 濃nng重隆lng重南nn部藍ln布 爛泥n爛梨l牛ni黃硫li磺 大娘ning大梁ling第九張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月n與l對比辨音練習 哪里nl 納涼nling 奶酪nilo 腦力nol 內(nèi)澇nilo 能力nngl 來年linin

5、 老農(nóng)lonng 冷暖lngnun 流腦lino 留念linin 嶺南lngnn 牛奶nini 惱怒non 扭捏nini 能耐nngni 呢喃nnn 男女nnn 履歷ll 理論lln 聯(lián)絡linlu 流露lil 老練lolin 拉力ll第十張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月繞口令訓練（n與l） 男旅客女旅客男旅客穿著藍上裝，女旅客穿著呢大衣，男旅客扶著拎籃子的老大娘，女旅客攙著拿籠子的小男孩兒。 牛郎戀劉娘牛郎戀劉娘，劉娘念牛郎。牛郎年年戀劉娘。劉娘年年念牛郎。郎戀娘來娘念郎。念娘戀娘，念郎戀郎，念戀娘郎第十一張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月3、分清唇齒音f與舌根音h f （

6、唇齒音）：由上齒和下唇接近阻礙氣流而形成。 h(舌根音)由舌根接近軟腭阻礙氣流而形成。第十二張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月f和h對比辨音練習舅父f救護h 公費fi工會hu附f注互h助 仿佛fngf恍惚hungh防fng蟲蝗hung蟲 斧f頭虎h頭飛fi機灰hu雞 非凡fifn輝煌huhung奮fn戰(zhàn)混hn戰(zhàn) 復f員互h援方fng地荒hung地 防fng止黃hung紙第十三張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月f和h對比辨音練習發(fā)話fhu 發(fā)慌fhung反悔fnhu 繁華fnhu豐厚fnghu 復合fh混紡hnfng 后方hufng化肥hufi 洪峰hngfng畫符huf 花粉h

7、ufn第十四張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月繞口令訓練（ f與h ）買混紡豐豐和芳芳，上街買混紡。紅混紡，粉混紡，黃混紡，灰混紡，紅花混紡做裙子，粉花混紡做衣裳。紅、粉、灰、黃花樣多，五顏六色好混紡。 黑灰化肥黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑。 黑化肥發(fā)灰會揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑。 黑化肥發(fā)灰揮發(fā)會發(fā)黑。第十五張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月4、分清zh、ch、sh與j、q、x翹舌音(zh、ch、sh)由舌尖跟硬腭前部構(gòu)成阻礙（抵住或接近）。舌面音（j、q、x）由舌面前部跟硬腭前部構(gòu)成阻礙。有些人在發(fā)音時，成阻、除阻的部位太靠近舌尖，發(fā)出的音帶有“刺刺”的舌尖音的味道屬于語音缺陷，叫

8、“尖音”。第十六張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月zh ch sh和j q x對比辨音練習墨跡j墨汁zh 交際j交織zh密集j密植zh 邊際j 編制zh就ji業(yè)晝zhu夜 淺qin明闡chn明磚墻qing專長chng 洗x禮失sh禮詳細x翔實sh 缺席x確實sh獲悉x獲釋sh 逍xio遙燒sho窯修xi飾收shu拾 電線xin電扇shn艱辛xn艱深shn 姓xng名盛shng名第十七張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月zh ch sh和j q x對比辨音練習緝私js 積資jz 其次qc袖子xizi 下策xic 習字xz戲詞xc 資金zjn 字跡zj字據(jù)zj 自己zj 自覺zju瓷

9、器cq 刺激cj 思緒sx私交sjio 私情sqng 私心sxn司機sj 絲線sxin 四季sj剪除jinch 精致jngzh 趨勢qsh消失xiosh 秩序zhx 沉寂chnj第十八張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月繞口令訓練（ j、q、x ）圓圈圓圓圈圓，圈圓圈，圓圓娟娟畫圓圈。娟娟畫的圈連圈，圓圓畫的圈套圈。娟娟圓圓比圓圈，看看誰的圓圈圓。漆匠和錫匠七巷一個漆匠，西巷一個錫匠。七巷漆匠用了西巷錫匠的錫，西巷錫匠拿了七巷漆匠的漆，七巷漆匠氣西巷錫匠用了漆，西巷錫匠譏七巷漆匠拿了錫。第十九張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月二、韻母難點訓練1、 u與ou對比辨音練習 母m某mo

10、 賭d陡do 兔t透to 爐l樓lo 路l漏lo 祝zh皺zho 畜ch臭cho數(shù)sh瘦sho 醋c湊co 蘇s艘so 木偶mo 土豆tdo 怒吼nho 助手zhsho 梳頭shto 足夠zgo 嘔吐ot 偷渡tod投訴tos 構(gòu)圖got 厚土hot 受阻shoz第二十張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月u與ou對比辨音練習獨d唱都do唱毒d氣斗do氣杜d甫豆do腐賭注zh賭咒zho突t襲偷to襲鹵l子簍lo子竹zh子肘zho子出租z出走zo屬sh性手sho性 促c進湊co近第二十一張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月繞口令訓練（u與ou）小豬扛鋤頭小豬扛鋤頭，吭哧吭哧走。小鳥唱枝

11、頭，小豬扭頭瞅。鋤頭撞石頭，石頭砸豬頭；小豬怨鋤頭，鋤頭怨石頭。買肉和買油尤大嫂去買肉，冉大媽去買油，尤大嫂買肉不買油，冉大媽買油不買肉。倆人集上碰了頭，尤大嫂請冉大媽到家吃燉肉，冉大媽請尤大嫂去她家喝蜂蜜白糖加香油。第二十二張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月、分清前鼻韻母與后鼻韻母前鼻韻尾n的發(fā)音特征：舌面前部抵住上齒齦形成鼻音。后鼻韻尾n的發(fā)音特征：舌體后縮，舌根抵住軟腭形成鼻音。第二十三張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 an與an對比辨音練習 扳bn邦bn凡fn房fn 膽dn黨dn南nn囊nn 籃ln郎ln看kn炕kn 寒hn航hn摻chn昌chn 單shn上shn暫z

12、n葬zn戰(zhàn)場zhnchn山岡shnn幫辦bnbn班長bnzhn反抗fnkn 坦蕩tndn南方nnfn 防寒fnhn茫然mnrn燙傷tnshn抗旱knhn 長嘆chntn第二十四張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月an與an對比辨音練習 安然n rn昂然nrn 盤pn剝磅pn礴 鰻mn魚忙mn于 飯fn店放fn電 擔dn心當dn心 難nn過囊nn括 感n人港n人 含hn情行hn情 產(chǎn)chn地場chn地第二十五張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月en與en對比辨音練習 笨bn迸bn盆pn彭pn 悶mn夢mn焚fn逢fn 啃kn坑kn痕hn衡hn 辰chn丞chn仁rn仍rn 奔騰bnt

13、n 紛爭fnzhn 很疼hntn 噴燈pndn 神圣shnshn 人證rnzhn 烹飪pnrn 能人nnrn 橫亙hnn 整身zhnshn 誠懇chnkn 省份shnfn第二十六張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月en與en對比辨音練習大盆pn大鵬pn門mn面蒙mn面分fn化風fn化根n子庚n子狠hn心恒hn心陣zhn勢正zhn式陳chn年成chn年 身shn手生shn手審shn視省shn事參cn差層cn次第二十七張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月in與in對比辨音練習鬢bn并bn 頻pn坪pn 閩mn酩mn您nn寧nn 吝ln另ln 巾jn荊jn 欽qn輕qn 釁xn杏xn 殷

14、yn英yn品評pnpn民兵mnbn津京jnjn進行jnjn禁令jnln引擎ynqn病因bnyn 鳴禽mnqn 聽信tnxn靈敏lnmn青筋qnjn第二十八張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月in與in對比辨音練習頻pn繁平pn凡貧pn瘠評pn級臨ln時零ln食林ln木陵ln墓近jn況境jn況盡jn頭鏡jn頭金jn魚鯨jn魚侵qn蝕輕qn視因yn而嬰yn兒陰yn影yn鷹yn影yn第二十九張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月繞口令訓練（前鼻韻母與后鼻韻母 ）同鄉(xiāng)不同行辛廠長，申廠長，同鄉(xiāng)不同行。辛廠長聲聲講生產(chǎn)，申廠長常常鬧思想。辛廠長一心只想革新廠，申廠長滿口只講加薪餉。風吹藤動銅鈴

15、響東洞庭，西洞庭，洞庭山上一條藤，藤條頂上掛銅鈴， 風吹藤動銅鈴響，風停藤定銅鈴靜。第三十張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月繞口令訓練（前鼻韻母與后鼻韻母 ） 墻、釘、繩、瓶、燈、盆墻上一根釘，釘上掛條繩，滑落繩下瓶，打碎瓶下燈，砸破燈下盆。瓶打燈，燈打盆，盆罵燈，燈罵瓶，瓶罵繩，繩罵釘，釘怪繩，繩怪瓶，瓶怪燈，燈怪盆。叮叮當當當當叮，乒乒乓乓乓乓乒。第三十一張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月三、輕聲普通話的每一個音節(jié)都有它的聲調(diào)，但是在詞和句子里，很多音節(jié)常常失去原有的聲調(diào)，念成一個既輕又短的調(diào)子，這就是輕聲。輕聲是一種特殊的變調(diào)現(xiàn)象，它的調(diào)值由前一個音節(jié)聲調(diào)的調(diào)值決定，與該

16、音節(jié)的原調(diào)調(diào)值無關。第三十二張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月輕聲規(guī)律 普通話多數(shù)輕聲同詞匯、語法有密切聯(lián)系。下面一些 詞，在普通話里讀輕聲。 (1)語氣助詞“嗎、呢、啊、吧”等。 例如：是嗎、他呢、看啊、走吧。 (2)助詞“著、了、過、的、地、得、”。 例如：笑著、來了、看過、我的、勇敢地、唱得好。 (3)名詞的后綴“子、頭、們”。 例如：椅子、木頭、朋友們。 (4)方位詞“上、下、里、邊”。 例如：墻上、底下、家里、那邊。第三十三張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 （5）疊音詞和動詞的重疊形式后面的字。 例如：弟弟、奶奶、談談、跳跳、商量商量、考慮考慮。 （6）動詞、形容詞

17、后表示趨向的動詞。 例如：出來、進去、拿下去、熱起來。 （7）某些常用的雙音節(jié)詞的第二個音節(jié)習慣上讀輕聲 例如：明白、暖和、衣服 眼睛、事情、知道第三十四張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月輕聲練習 桌子黑的聽了盤子白的晴了凳子綠的看了椅子紫的跑了哥哥多么蒼蠅婆婆什么朋友弟弟這么轉(zhuǎn)悠奶奶怎么喜歡風箏稱呼家伙胡琴糧食合同熱鬧在乎歲數(shù)補丁打發(fā)第三十五張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月繞口令訓練（輕聲）聾子、籠子、蟲子聾子提籠子，籠子裝蟲子，蟲子咬籠子，聾子捉蟲子。桃子、李子栽滿院子桃子、李子、梨子、栗子、橘子、柿子、榛子、栽滿院子、村子和寨子。刀子、斧子、鋸子、鑿子、錘子、刨子和尺子

18、，做出桌子、椅子和箱子。 第三十六張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月繞口令訓練（輕聲）喇嘛和啞巴 打南邊來了個喇嘛，手里提拉著五斤鰨目，打北邊來了個啞巴，腰里別著個喇叭。南邊提拉鰨目的喇嘛，要拿鰨目換北邊兒別喇叭的啞巴的喇叭，啞巴不樂意拿喇叭換提拉鰨目的喇嘛的鰨目，喇嘛非要拿鰨目換別喇叭的啞巴的喇叭。喇嘛掄起鰨目抽了別喇叭的啞巴一鰨目，啞巴摘下喇叭打了提拉鰨目的喇嘛一喇叭，也不知是提拉鰨目的喇嘛抽了別喇叭的啞巴幾鰨目，還是別喇叭的啞巴打了提拉鰨目的喇嘛幾喇叭。只知道，喇嘛燉鰨目，啞巴嘀嘀嗒嗒吹喇叭。第三十七張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月四、兒化兒化的產(chǎn)生 普通話中，卷舌元音

19、er不與聲母相拼，但可以自成音節(jié)，還可以與其他韻母結(jié)合成一個音節(jié)，使這個韻母因卷舌而發(fā)生音變，這種語音現(xiàn)象叫做“兒化”。第三十八張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月（三）“兒”與“化”（1）“兒”指卷舌動作。 （2）“化”是說卷舌動作應柔軟地融化在前一個音節(jié)上。 （3）兒化韻聽覺上是一個音節(jié)。第三十九張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月兒化練習號碼兒 homr 做活兒zuohur 在這兒 zizhr主角兒 zhjur 玩意兒 i-ier 墊底兒 i-ier小曲兒 -er 毛驢兒 -er石子兒 zi-zer 沒詞兒 ci-cer墨汁兒 zhi-zher 記事兒 shi-sher名牌兒

20、 pai-par 納悶兒 men-mer 有勁兒 jin-jier 合群兒 q-qer藥方兒 ang-ar(鼻化)夾縫兒 eng-er (鼻化) 胡同兒 ong-or (鼻化) 打鳴兒 ing-ier (鼻化) 第四十張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月繞口令訓練（兒化）小哥倆兒 小哥倆兒，紅臉蛋兒，手拉手兒，一塊兒玩兒。小哥倆兒，一個班兒，一路上學唱著歌兒。學造句，一串串兒，唱新歌兒，一段段兒，學畫畫兒，不貪玩兒。畫小貓兒，鉆圓圈兒，畫小狗兒，蹲廟臺兒，畫只小雞兒吃小米兒，畫條小魚兒吐水泡兒。小哥倆，對脾氣兒，上學念書不費勁兒，真是父母的好寶貝兒。第四十一張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2

21、022年6月繞口令訓練（兒化）練字音兒 進了門兒，倒杯水兒，喝了兩口兒運運氣兒，順手拿起小唱本兒，唱一曲兒，又一曲兒，練完了嗓子我練嘴皮兒。繞口令兒，練字音兒，還有單弦兒牌子曲兒，小快板兒，大鼓詞兒，越說越唱我越帶勁兒。老婆兒和老頭兒 東直門兒有個老婆兒拿棍兒趕小雞兒，西直門兒有個老 頭兒騎驢兒唱小曲兒。老頭兒上山頭兒砍木頭，砍 了這頭兒砍那頭兒。對面兒來了個小丫頭兒，給老頭兒送來一盒兒小饅頭兒沒留神撞上一塊大木頭，栽了一個小跟頭兒。第四十二張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月五、朗讀要求及技巧（一）朗讀的基本要求、字音正確，語句流利。、深入地理解作品，把握感情基調(diào)，投入真情實感。、語調(diào)

22、自然。第四十三張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月（二）朗讀技巧 朗讀的基本技巧主要是指句調(diào)、重音、停連、語速四大技巧。、句調(diào)指語句里聲音高低升降的變化。一般把語調(diào)分成四類：升調(diào)、降調(diào)、平調(diào)、曲調(diào) 。第四十四張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月升調(diào)語調(diào)由低逐漸升高，表示疑問、反問、驚奇、命令、呼喚等語氣。例：什么是永遠不會回來呢？（疑問）推開門一看，嗬！好大的雪啊?。@訝） 降調(diào)句子語勢先高后低，句末明顯下降。降調(diào)一般用在感嘆句、祈使句、陳述句中，表示肯定、堅決、請求、感嘆、沉重等感情。例：我是唯一的一個找到真金的人?。隙ǎ┪覀儧Q不允許這樣的事情發(fā)生?。▓詻Q）第四十五張，PPT共

23、五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月平調(diào)句子語勢沒有顯著的高低升降變化。平調(diào)一般多用在敘述、說明或表示遲疑、思索、冷淡、追憶等感情的句子里。例：那年我六歲，離我家僅一箭之遙的小山坡上，有一個早已被廢棄的采石場。曲調(diào)全句語調(diào)的高低有曲折變化。曲調(diào)用于表示含蓄、諷刺、反語等復雜的感情。朗讀時先降后升，或先升后降。例：好個國民黨政府的“友邦人士”！是些什么東西?。ǚ凑Z）七七四十八，你真是太聰明了！（反語）第四十六張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月、重音重音是語句中，運用聲音形式著意強調(diào)的音，重音能準確體現(xiàn)詞語、句子的主次關系，便于聽眾正確領會句子的意思。包括語法重音和強調(diào)重音兩種。第四十七張，PP

24、T共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月語法重音語法重音是根據(jù)句子的語法結(jié)構(gòu)而確定的重音。語法重音在句子的位置比較固定，有一定的規(guī)律性。一般說來，短句里的謂語，句子中的定語、狀語、補語，句子中的疑問代詞、指示代詞等都要讀重音。例：今天早晨，天放晴了，太陽出來了。（謂語） 小姐，在你們國家有沒有小孩兒患小兒麻痹？誰給他們醫(yī)療費？（疑問代詞）第四十八張，PPT共五十六頁，創(chuàng)作于2022年6月強調(diào)重音強調(diào)重音是為了有意突出某種特殊的表達需要或思想感情而確定的重音。強調(diào)重音沒有固定的位置及規(guī)律，根據(jù)說話人表達目的的需要來確定。例：你們愛吃花生嗎？強調(diào)誰愛吃花生？你們愛吃花生嗎？強調(diào)愛不愛吃花生？你們愛吃花生嗎？強調(diào)愛吃什么？第四十九