2022年中學(xué)心理咨詢室特別活動計劃

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年中學(xué)心理咨詢室特別活動計劃一、學(xué)生心理檔案建設(shè)(一)活動目的學(xué)生心理檔案的建設(shè)對于及時掌握學(xué)生的心理狀態(tài)、盡早預(yù)防學(xué)生產(chǎn)生心理問題有著積極的作用。同時當(dāng)學(xué)生發(fā)生心理方面的障礙時，也為尋找原因、診斷癥狀提供歷史資料。(二)活動方式由于建檔工作剛剛開展，考慮到人力、物力等方面的因素，因此將在高一年級全面鋪開，而高二年級則是抽樣試點。(三)活動時間_月上旬活動準(zhǔn)備期主要進(jìn)行資料的收集和準(zhǔn)備，印刷問卷和培訓(xùn)相關(guān)負(fù)責(zé)教師。_月下旬活動執(zhí)行期在高一、高二年級開展心理問卷調(diào)查和心理檔案的建立。(四)活動操作1、高一年級利用一課時的時間，在心理健康課上完成“中學(xué)生

2、心理健康”調(diào)查問卷。并且在老師的指導(dǎo)下，完成測驗分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計。最后由學(xué)校心理咨詢室負(fù)責(zé)輸入，在校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)內(nèi)初步建立起學(xué)生的心理檔案。2、高二年級抽取兩個班內(nèi)同伴差異相對較小的班級，利用一個中午的時間(12：1012：50)進(jìn)行“中學(xué)生心理健康”調(diào)查問卷的填寫。由心理咨詢室負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和輸入。(五)活動結(jié)果活動的結(jié)果將以學(xué)生心理健康檔案(電子版)和分年級的學(xué)生心理健康報告的形式反饋給相關(guān)年級組和德育部門，為年級組和德育部門的工作提供參考。二、高二“人與集體”團(tuán)體拓展(一)活動目的配合高二年級“人與集體”的主題，通過進(jìn)行團(tuán)體心理活動，增加班級凝聚力、增強學(xué)生集體意識和社會概念，感受集體的力量與合

3、作的必要性。(二)活動方式高二年級每個班級自由報名，每班_名同學(xué)，參加活動。主要項目都是以團(tuán)對合作為主，_人9足的比賽。采用回合PK制。每班隊伍抽簽分組，采取淘汰制。(流程大致如下)(三)活動時間十一月上旬活動準(zhǔn)備期活動的宣傳、相關(guān)資料的收集、相關(guān)學(xué)生裁判、安全維護(hù)人員的培訓(xùn)十一月下旬活動操作期選擇周二、周五的放學(xué)后。(四)活動操作在高二年級范圍內(nèi)宣傳和報名，每次比賽不超過_分鐘2022年中學(xué)心理咨詢室特別活動計劃（二）一、做好常規(guī)教學(xué)工作摸索心理健康活動課的規(guī)律，參照_年國家教育部頒發(fā)的全國中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要制定我校相關(guān)的心理課程標(biāo)準(zhǔn)，致力于提高學(xué)生的心理素質(zhì)。二、積極進(jìn)行教研活動1

4、、積極參與學(xué)校教學(xué)節(jié)活動，提高自身的心育素養(yǎng)。2、積極參與區(qū)心理健康課堂評比活動，在活動中和兄弟學(xué)校交流學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高心育課的有效性。三、做好學(xué)生心理委員指導(dǎo)和心陽社工作。四、做好心理活動周工作(_周左右)五、做好日常心理咨詢工作做好個體心理咨詢的輔導(dǎo)工作，制定合理的值班制度，做好咨詢記錄，及時做好個案研討和督導(dǎo)，提高咨詢的有效性，并邀請校外心理專家給予指導(dǎo)。七、配合學(xué)校各部門做好教育工作。做好心理健康教育基本常識的普及，以預(yù)防和發(fā)展為主，矯正和治療為輔。遇到問題及時上報學(xué)校相關(guān)部門，及時解決。經(jīng)常和學(xué)校各部門交流溝通，了解學(xué)生心理動態(tài)，做好預(yù)防和疏導(dǎo)工作。行事歷：十月：制定本學(xué)期工作計劃(全體)十一月：推選各班心理委員心理健康個人成長案例征集心理健康輔導(dǎo)個案征集十二月：郵箱和心理咨詢室值日開始請專家對全體教師進(jìn)行心理健康專題培訓(xùn)給九年級學(xué)生舉行學(xué)習(xí)講座一