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文檔簡介
1、統(tǒng)編版新教材高一語文必修(上)反對黨八股(節(jié)選)優(yōu)質(zhì)課公開課獲獎教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標與核心素養(yǎng) 1、教學(xué)目標 1.朗讀課文,學(xué)習(xí)在批判錯誤中充分闡述正面主張的說理方法。 2.學(xué)習(xí)通俗易懂、生動形象的語言。 3.認識黨八股對革命工作的危害和反對黨八股、樹立好文風(fēng)的重大意義。 二、教學(xué)重難點 1、教學(xué)重點 1.認清黨八股的罪狀和它對革命工作的危害。 2.學(xué)習(xí)本文邊破邊立、分項列舉的論證方法。 三、教學(xué)過程 1、導(dǎo)入新課 八股文是明清科舉考試的一種文體,在字數(shù)、體式、語氣、題旨和思想內(nèi)容上均有嚴格限定,是封建統(tǒng)治者束縛人們思想、維護自身統(tǒng)治的工具。而黨八股與之類似,指的是內(nèi)容空洞
2、、形式死板的文章或報告。1942年,毛澤東同志在延安干部會上發(fā)表反對黨八股的講話,一一列舉了黨八股的罪狀。都有哪些罪狀呢?讓我們來共同探究一下。 2、寫作背景 反對黨八股是毛澤東同志于1942年2月8日在延安干部會議上的講話,是繼改造我們的學(xué)習(xí)整頓黨的作風(fēng)后的又一篇重要的整風(fēng)文獻。當時,為了總結(jié)歷史經(jīng)驗,肅清王明左傾教條主義的惡劣影響,提高全黨的馬列主義水平,爭取抗日戰(zhàn)爭的最后勝利,黨中央開展了全黨的整風(fēng)運動。整風(fēng)運動的主要內(nèi)容是:反對主觀主義以整頓學(xué)風(fēng);反對宗派主義以整頓黨風(fēng);反對黨八股以整頓文風(fēng)。 3、作者介紹 毛澤東(1893-1976),字潤之,筆名子任。偉大的馬克思主義者,偉大的無產(chǎn)
3、階級革命家、政治家、軍事家、戰(zhàn)略家和理論家,中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要締造者。他創(chuàng)作的許多詩詞氣魄雄渾,意境壯闊。記載著詩人近半個世紀的革命生涯,有著博大精深的思想內(nèi)涵。 他的詩歌代表作有:七律長征沁園春長沙沁園春雪念奴嬌昆侖清平樂六盤山采桑子重陽水調(diào)歌頭重上井岡山等。 4、題目解說 “八股”,即八股文,原為明清時科舉考試的一種文體,在字數(shù)、體式、語氣、題旨和思想內(nèi)容上均有嚴格限定,是封建統(tǒng)治者束縛人們思想、維護自身統(tǒng)治的工具。 黨八股指革命隊伍中某些人所寫的文章,這種文章對于事物不加分析,言之無物,空話連篇且語言無味,如同“八股文”,所以稱之為黨八股。黨八股阻礙革命前進
4、,是反馬克思主義的,因此,必須拋棄黨八股,采取生動活潑新鮮有力的馬克思列寧主義的文風(fēng)。 5、層次結(jié)構(gòu) 全文可分為三個部分: 第一部分(第1段):指出黨八股有八大罪狀。 第二部分(第2-9段):列舉黨八股的八條罪狀。 第三部分(第10段):重申觀點。 6、全文分析 1.第1段在文中有什么作用? 明確: 這是一篇申討黨八股的檄文。標題簡明有力地揭示了文章的中心論點,旗幟鮮明。第1段,開宗明義地指出要分析黨八股的“壞處”,并概括黨八股有“八大罪狀”,這樣就很自然地引出下文。 2.黨八股的第一條罪狀是:“空話連篇,言之無物”。什么叫“空話連篇,言之無物”?為什么會這樣呢?它在論述上有什么特點? 明確:
5、 (1)所謂“空話連篇,言之無物”,就是文章寫得很空、很長,或是寫得又短又空,它們都沒有什么實際內(nèi)容。這是講文章的內(nèi)容問題。(2)一是寫作目的不正確或不明確。有的人寫文章不是為了用馬列主義去宣傳群眾,武裝群眾,而是為了嘩眾取寵,“欺負幼稚的人”。二是寫文章時不看情形,不看對象,只管自己寫,不管讀者讀,因此動輒萬言,令人生畏。(3)這段開頭用“懶婆娘的裹腳,又長又臭”的比喻,形象地批判了那種長而空、令人生厭的文章。接著用設(shè)問句“為什么一定要寫得那么長,又那么空空洞洞的呢”進行邏輯推理,點明其動機是“下決心不要群眾看”,進而分析其效果也是壞的:“群眾見了就搖頭”;“只好去欺負幼稚的人,在他們中間散
6、布壞影響,造成壞習(xí)慣”(講清“幼稚的人”“壞影響”“壞習(xí)慣”的含義)。緊接著以斯大林的演說為例,樹立正面典范,從對比中提出戰(zhàn)爭時期的寫作要求。然后再用設(shè)問句:“長而空不好,短而空就好嗎”把問題引向深人,強調(diào)了“應(yīng)當禁絕一切空話”。接著用資本論和俗語為例證,指出“無論做什么事都要看情形辦理”。最后用“最不應(yīng)該”“最要反對”等語句,強調(diào)反對黨八股第一大罪狀的必要性,其中的兩個“最”字和一個“必須”,表示態(tài)度堅決,語氣強烈。 3.第三段開頭,作者為什么連用“不只.而且.”“不但.簡直.”的遞進句式? 明確: 連用遞進句式,主要是強調(diào)指出這一條比前一條更為惡劣,是“包含著很壞的毒素”的“無賴”文風(fēng)。
7、4.第四段是怎樣論述黨八股的第三條罪狀的? 明確: 文章用“工人”二字添筆加折的例子,批判了那種作宣傳,寫文章無的放矢、不看對象的作風(fēng)。然后用“彈琴”“射箭”“交朋友”等普通事情作比喻,說明做宣傳工作必須向自己的宣傳對象作調(diào)查研究,才能做到“有的放矢”。 5.第五段是分幾個層次來論述的?是怎樣從批錯誤中來闡明正面主張的? 明確: 這一段分四層論述。 (1)黨八股在語言方面的表現(xiàn)是干癟無味,面目可憎。文章用“上海人叫小癟三的那批角色”來作比喻,十分生動貼切?!案砂T”“難看”“可憎”等詞,描繪出八股腔的丑陋形象和語言特征,令人厭惡,增強了論說文的生動性,表現(xiàn)出強烈的思想感情。從對“丑”的黨八股的諷
8、刺批判中,倡導(dǎo)“美”的生動活潑的馬列主義新文風(fēng),這是寓褒于貶,破中帶立的論述方法。 (2)第二層先說普通知識分子的語言單純“是難怪的”,接著用“但”一轉(zhuǎn),指出“我們是革命黨,是為群眾辦事的,如果也不學(xué)群眾的語言,那就辦不好”;把學(xué)習(xí)語言和服務(wù)對象聯(lián)系起來,歸結(jié)到學(xué)習(xí)語言的目的性問題,突出學(xué)習(xí)群眾語言是為了搞好革命工作的重要意義,加強了學(xué)習(xí)語言的政治責(zé)任感。如果說,一般人語言單純還情有可原,關(guān)系不大,那么,作為革命者來說,語言不豐富就關(guān)系重大,不可諒解了。這是采用對比論證的方法。最后分別從“宣傳”“文章”“演說”三個方面,指出“許多做宣傳工作的同志,也不學(xué)語言”的后果,給革命事業(yè)造成嚴重危害。
9、(3)論述怎樣學(xué)、學(xué)什么的問題。先用設(shè)問句“為什么語言要學(xué),并且要用很大的氣力去學(xué)呢?”提出問題,然后用雙重否定句“非下苦功不可”,強調(diào)學(xué)習(xí)語言的艱巨性,接著指出學(xué)習(xí)的具體途徑和切實內(nèi)容:一是向人民群眾學(xué)習(xí)。文章把人民的語匯特點和我們有些同志的語言弊病作了鮮明的對比,再次辛辣諷刺黨八股的惡劣文風(fēng)。二是從外國語言中吸收我們所需要的成分。文章著重強調(diào)要吸收“好”“適用”和“新鮮”的東西,而不是“硬搬或濫用”,這就是推陳出新,洋為中用的方針。三是學(xué)習(xí)古人語言中有生命的東西,著重強調(diào)“有生命的”“好的”“仍然有用的”,而不是“死了的語匯和典故”。這就是批判繼承、古為今用的方法。以上三點提示,用詞準確,
10、很有分寸,條理清晰,耐人尋味。這是采用分點論述的方法。 (4)最后用設(shè)問句:“什么是宣傳家?”把問題再引向深人,反復(fù)強調(diào)“我們的同志都非學(xué)習(xí)語言不可”,歸結(jié)到學(xué)習(xí)語言的目的是為了做好革命工作。文章從批判錯誤中闡明了正面主張。 6.黨八股的第五條罪狀是:“甲乙丙丁,開中藥鋪?!边@一條是批判形式主義的寫作方法,文章是如何闡述的? 明確: 先用形象化的語言,生動地指出這種文章濫用數(shù)字符號而“沒有什么真切的內(nèi)容”,這種開中藥鋪的方法“是一種最低級、最幼稚、最庸俗的方法”。接著用對立統(tǒng)一的觀點,精辟地論述了馬克思主義觀察問題、提出問題、分析問題和解決問題的方法,指出“一篇文章或一篇演說,如果是重要的帶指
11、導(dǎo)性質(zhì)的,總得要提出一個什么問題,接著加以分析,然后綜合起來,指出問題的性質(zhì),給以解決的辦法”,從正面為我們指明了克服形式主義的途徑。最后說明不破不立,仍然緊扣整風(fēng)和反對黨八股的重大意義。 7.黨八股第六條罪狀所論述的主要內(nèi)容是什么?它同第七、八條罪狀的關(guān)系怎樣? 明確: 黨八股的第六條罪狀是“不負責(zé)任,到處害人”。這也是寫作態(tài)度的問題,是產(chǎn)生前幾條的根源。文章用“洗臉”作比方,形象地說明寫文章必須有責(zé)任心,而“不負責(zé)任”的結(jié)果是“到處害人”,它的具體表現(xiàn)就是最后兩條。第七、八兩條因為“意義自明”,所以“無須多說”,只簡單歸納“害黨害國”四個字,對其危害作了高度概括,卻能產(chǎn)生令人氣憤的效果。
12、7、寫作特點 (1)生動形象與邏輯的完美結(jié)合。 黨八股的第四條罪狀是:“語言無味,像個癟三?!弊髡咭陨虾H怂械摹靶“T三”來比喻黨八股,形象地刻畫出黨八股“沒有一點生動活潑的語言”的干癟、難看樣子。接下來,批評了許多做革命工作、宣傳工作的同志不學(xué)語言的現(xiàn)象。 (2)善于運用生動活潑、豐富多彩的群眾語言。 在指出黨八股“空話連篇,言之無物”時,作者使用了“懶婆娘的裹腳,又長又臭”這個俗語,無需多言,只此一句,就把黨八股既空又長的令人厭惡的形象,呈現(xiàn)在人們面前。在回答人們的疑問“資本論不是很長的嗎?那又怎么辦”時,作者使用了“到什么山上唱什么歌”和“看菜吃飯,量體裁衣”兩個俗語,把馬克思主義關(guān)于“具體問題具體分析”的深刻哲理,淺顯易懂地表達了出來。 (3)傳統(tǒng)文化中的成語、典故信手拈來。 本文開
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