初一《遵紀(jì)守法禮貌待人》主題班會課教案精品

1、優(yōu)秀資料 歡迎下載！初一遵紀(jì)守法、禮貌待人主題班會課教案 精品初一、七班姓名5 月 30 日遵紀(jì)守法、禮貌待人【活動背景】同學(xué)對中同學(xué)日常行為規(guī)范和學(xué)校的校規(guī)執(zhí)行不好,有的甚至不清晰規(guī)范的內(nèi)容；【活動目的】使全班同學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)中同學(xué)日常行為規(guī)范,增強(qiáng)班 級凝結(jié)力,使同學(xué)能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動,做一個遵規(guī)守 紀(jì)、禮貌待人、勤奮向上的中同學(xué)；【活動預(yù)備】以同學(xué)學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心,通過各種活動如生活實例 窺探、行為規(guī)范爭論溝通、反面案例啟示等對本班同學(xué)進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練,集體榮譽(yù)感訓(xùn)練,使每位同學(xué)都能爭做一名文明的中同學(xué)；【活動要求】留意人人參加,講究活動秩序,聯(lián)系實際；【主持人】班主任【

2、活動過程】【引入】同學(xué)們 ,開學(xué)已經(jīng)兩個月了 ,流淌紅旗的評比一共進(jìn)行了 2 次,流淌紅旗代表的是集體榮譽(yù),而集體榮譽(yù)要靠咱們班每一個成員去努力爭 取,當(dāng)集體有了榮譽(yù),我們每一個成員也就都有了榮譽(yù)；從流淌紅旗的評 比上,可以反映出我們的一些行為習(xí)慣違反了中同學(xué)日常行為規(guī)范和 我們學(xué)校的校規(guī),今日我們就來重新學(xué)習(xí)中同學(xué)日常行為規(guī)范和學(xué)校 的校規(guī),養(yǎng)成良好的習(xí)慣；我國聞名訓(xùn)練家葉圣陶說過： “ 什么是訓(xùn)練,簡潔來說就是養(yǎng)成習(xí)慣； ”習(xí)慣成自然,好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果,好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為；- - - - - - - - - - - - - 第 1 頁,共 5 頁精品pdf 資料 可編輯資料

3、 - - - - - - - - - - - - - -優(yōu)秀資料 歡迎下載！壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為,甚至可能讓我們誤入歧路,走上不歸路；【活動 1】那么平常我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢？下面 的一些行為你有發(fā)生過嗎？這樣做對不對呢？（1）我正在仔細(xì)聽課,書桌里的手機(jī)震驚了,有人發(fā)短信給我,趁老 師不留意趕快回一下； （ ）2排隊乘車時,看到別人插隊,我也插隊 . 3 同學(xué)之間相互敬重、團(tuán)結(jié)互助、懂得寬容、真誠相待、正常交往,不以大欺小,不欺負(fù)同學(xué),不戲弄他人,發(fā)生沖突多做自我批判； （4）手中有廢紙或其他垃圾順手丟在路邊,反正沒有人觀察（ ）（6）按時到校,不遲到,不早退,不曠課

4、； （7）上課太累人了, 反正我也聽不懂, 趴在桌子上睡一會兒再說 （ ）（8）別人不當(dāng)心踩到你的腳,你馬上發(fā)火,批判其不當(dāng)心,要求他向 你賠禮；（ ）（9）仔細(xì)值日,保持教室、校內(nèi)干凈美麗；不在教室和校內(nèi)內(nèi)追趕打 鬧喧嘩,保護(hù)學(xué)校良好秩序 （10）前面是我們的老師, 我們趕忙繞道而行吧, 免得跟他打招呼 （ ）（11）這些作業(yè)我不會做,不如拿同桌的來抄抄吧；（ ）【主持人】有些行為看上去很合情合理,實際上都是錯誤的做法,希 望大家以后能夠做到嚴(yán)于律己,寬以待人,遵規(guī)守紀(jì),做一個文明的中學(xué) 生；【活動 2】那么下面我們請兩個同學(xué)一組一起玩?zhèn)€嬉戲放松一下,這個 嬉戲的名稱叫比劃猜猜猜- - -

5、- - - - - - - - - - 第 2 頁,共 5 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -優(yōu)秀資料 歡迎下載！請聽規(guī)章：【由 2 個人為一組,一個比劃一個猜,依據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容,抽到幾號題就答兒號題；比劃者可以用動作或者語言提示,但不 能帶到所猜詞中的任何一字,場下同學(xué)請保持寂靜,違規(guī)者倒扣 50 分；】1.東張西望 2.輕聲緩步； 3.拳打腳踢； 4.禮讓三分； 5.追趕喧嘩； 6. 鼓掌；7.高興 8.興奮 9.打瞌睡 10.全神貫注【主持人】其實許多同學(xué)都存在一些不良習(xí)慣,我們也學(xué)到了應(yīng)當(dāng)怎 樣規(guī)范和矯正自己的不良習(xí)慣,想必大

6、家都有著深刻的熟悉,總歸一點就 是先得遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣；由于好的習(xí)慣可以讓大家受益,自身存在的壞習(xí)慣無形當(dāng)中會成為你人生的絆腳石；不信請同學(xué)們一起看看 下面兩個反面案例,信任更能對你有所啟示和震驚；【反面案例啟示】案例一：上海有一家外資企業(yè)高薪聘請應(yīng)屆高校畢業(yè)生,對學(xué)歷、外 語的要求都很高；應(yīng)聘的高校生過五關(guān)斬六將,到了最終一關(guān)：總經(jīng)理面試；一見面,總經(jīng)理說： “ 很愧疚,年輕人,我有點急事,要出去 10 分鐘,你們能不能等我？” 這僅剩的幾位高校生們都說：“ 沒問題,您去吧,我們等您；” 經(jīng)理走了,高校生們閑著沒事,圍著經(jīng)理的大寫字臺看,只見上面 文件一疊,信一疊,資料一疊；都是些

7、什么呢？他們你看這一疊,我看這 一疊,看完了仍交換：哎喲,這個好看,哎喲,那個好看；10 分鐘后,總經(jīng)理回來了,他說： “ 面試已經(jīng)終止,你們?nèi)紱]有 被錄用；” 高校生們個個瞪大了眼睛, “ 這是怎么回事,面試仍沒開頭呢？”總經(jīng)理說：“ 我不在的這一段時間,你們的表現(xiàn)就是面試；很遺憾,本公司- - - - - - - - - - - - - 第 3 頁,共 5 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -優(yōu)秀資料 歡迎下載！從來不錄用那些亂翻別人東西的人； ”案例二：北京李某在14 歲之前盜竊、搶劫各類財物約五萬余元；14 歲生日那天,李某邀集幾個伴

8、侶一起吃飯；飯后回家途中（當(dāng)晚九 點）,李某看到一行人手拿一個提包,即掏出隨身攜帶的彈簧刀將持包人刺傷,將包搶走,包內(nèi)有手提電話一部、現(xiàn)金5000 余元；后持包人經(jīng)搶救無效死亡；其次天李某出門游逛,見路邊停著一輛吉普車,即設(shè)法打開車門,將車開走；行駛途中,因操作生疏,將在車站候車的 3 人掛倒,二死一傷；李某不僅未停車,反而加大油門逃走；當(dāng)日下午,李某將汽車以兩萬元的 價格賣出；聽說警察在調(diào)查此案,李某逃走,在逃亡的第五天仍曾教唆一個 15 歲的男少年搶劫他人財產(chǎn)1200 元；幫忙他人運輸毒品30 克,獲得運輸費 150 元；后李某被警方抓獲；他的一生也從今將在牢獄之中度過；案例三：2022

9、年 9 月 21 日,尤溪縣某校同學(xué)卓某因張某對其毆打,把 被毆打的事告知了同班同學(xué)姜某等人,要他們其次天晚上晚自習(xí)找張某算 帳；次日晚自習(xí)第一節(jié)下課后,卓某帶著姜某等人到張某的教室外挑戰(zhàn),張某欲持水果刀沖到教室外與卓某等人毆打；卓某等人要求姜某等人在晚自習(xí)后到學(xué)校門口攔截張某；晚自習(xí)后,張某攜帶一刀水果刀走出校門,當(dāng)卓某看到張某走出校門,即和姜某等人 圍住張某,對張某進(jìn)行毆打,在毆打過程中,張某從口袋里拔出水果刀亂 捅,姜某的左胸部被捅中,經(jīng)搶救無效死亡；張某后因犯有意損害罪被判 處有期徒刑五年；【主持人】警方在大量調(diào)查取證的基礎(chǔ)上,獲悉以上同學(xué)平常在校表 現(xiàn)特別不好,每天遲到,早退,無故曠課,常常與校外不良分子來往,從- - - - - - - - - - - - - 第 4 頁,共 5 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -優(yōu)秀資料 歡迎下載！不遵規(guī)守紀(jì)和接受老師的批判訓(xùn)練,可以說釀制如此慘禍也是他平常在校 不遵規(guī)守紀(jì)埋下的禍根,我們要引以為戒！可見不遵規(guī)守紀(jì)危害的確很大,不僅影響我們的身心健康,使學(xué)習(xí)退 步,班心紛亂,也將影響我們將來的進(jìn)展；我們要從小事做起,從現(xiàn)在做 起,遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,克服缺點為集體爭光；同學(xué)們：良好的行為影響你的一生,假如