學校結對幫扶活動總結

1、1學校結對幫扶活動總結親愛的朋友， 很高興能在此相遇！ 歡迎您閱讀文檔學校結對幫扶活動總結， 這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。 相信您通過閱讀這篇文檔， 一定會有所收獲。 假若親能將此文檔收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)，將是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前行的動力。在我們的教學中， 每個班都會有貧困生、 學困生如何提高他的學習成績是我們最為頭疼的問題。 這些學困生他們有的是因為智力原因， 而有的并不是智力方面有問題， 他們學習成績差大部分是由于家庭、 學校等多方面的原因造成的。 學困生的成功轉(zhuǎn)化并非易事，因此，哪怕轉(zhuǎn)化一名學困生，都凝聚著我們老師很多的的艱辛。因此，了解和研究學困生， 做好學困生的輔導工作是

2、現(xiàn)代教師的必備能力。 作為教師， 我們更應該進一步做好學生的教育工作，一年來，全體教師幫扶貧困生 xx 名。一、具體幫扶措施x. 加強思想教育許多貧困生和學困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心。 如果認為從主科學習中樹立自信心比較困難， 可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑模?平均每周談話一次，每次結束談話一次，幫助學生樹立自己能學好、能進步的信心。2. 加強關注程度在平時的教學中， 多關注貧困學生， 做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚、勤糾正，對他進行正面引導和必要的輔導，鼓勵該生的進步。 經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系， 密切關注學生的進步情況，并加以記錄。x.

3、 培養(yǎng)學習習慣(x) 課前準備每天準備好第二天的學習用品，或下節(jié)課的準備工作，上課之前要求該生把教材讀一遍，把問題找出來，把教師預留知識點、重點、難點找出來，并通過自己的歸納把它總結出來。起初可以放寬要求， 只要完成其中的部分內(nèi)容， 循序漸進逐步完成。(2) 上課環(huán)節(jié)首先要告訴該生應該精神飽滿進課堂，把所有與課堂內(nèi)容無關的事情都拋在一邊， 認真聽講， 做到邊聽邊想邊記，養(yǎng)成手腦并用的好習慣。對于該生起初會很困難， 但要鼓勵學生堅持，哪怕一堂課只記住一兩點，那也是學習成果。(x) 練習環(huán)節(jié)課堂練習要認真對待，如果不會可以請小組成員幫助解決， 不懂就問而不是不懂裝懂， 但絕不能不會就算了， 當然難

4、一點的題可以放過。 課后練習也就是作業(yè)要認認真真地完成，按時完成，時間觀念強，不拖拉、最好要獨立完成，絕不能抄作業(yè)。 x. 鼓勵學生幫助通過鼓勵組內(nèi)優(yōu)秀生的方法， 來幫助學困生。 教師與學生的接觸時間總是比學生們在一起的時間短，讓優(yōu)秀生在平時的學習中多幫助這些學生。 同時可以從這些同學中間了解學困生的各種情況。二、總結體會X、要關心、愛護后進生。任何學生、任何人都有優(yōu)點和缺點， 對于優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的， 而對后進生則易發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到其優(yōu)點，這種現(xiàn)象是不利于學生進步的。作為老師，應尊重他們，進可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，愛他們，愛是具體的， 滲透在對學生的一言一行中， 慢慢地去感動、 感

5、化學生。應該用發(fā)展的眼光來看待學生： 差生的今天比他的昨天更好， 即使不然，也應相信他的 明天會比今天好。雖然他們有缺點，但他們同樣懂得愛，而且更需要愛。后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反， 他們應享有同其它學生同樣的平等和民主， 也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。2、關愛后進生，就是真正做到以情動人：(X) 做到真誠二字，教師不應該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)有假， 那么教師所做的一切都會被看作是在演戲， 因為他們?nèi)鄙俦鎰e能力，他們會說：老師是說給我們聽的，才不是那么回事。結果是真的也變成假的了。(2) 做到接受，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫

6、、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任后進生，鼓勵他們自由討論。(x) 做到理解二字，即通過學生的眼睛看事物。正所謂外因通過內(nèi)因起作用， 教育者對后進生的厚愛定會使他們實現(xiàn)向 自我學習、自我管理的轉(zhuǎn)變。X、了解學生各方面的現(xiàn)實情況。要做好后進生轉(zhuǎn)化工作，必須全面調(diào)查了解學生， 對其各方面情況做到心中有數(shù)， 這是做好轉(zhuǎn)化工作的基矗要充滿信心地去親近他們 , 成為學生真正的“朋友”和“知心人”，并進一步認真、仔細地分析后進生后進的原因?？傊粋€學生思想覺悟的提高、道德行為的形成、學習成績的取得都離不開教師平時的關心和呵護， 而對后進生的轉(zhuǎn)化，更應傾注不懈的努力， 在實施素質(zhì)教育的今天， 更應更新觀念，探索新的教育方法，努力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。s(content_relate); 學校結對幫扶活動總結相關文章：X. 結對幫扶簡報2. 師生結對幫扶活動總結X. 學校結對幫扶工作計劃X. 城鄉(xiāng)學校結對幫扶工作總結X. 學校結對幫扶總結模板X. 學校結對幫