小學(xué)書香校園活動(dòng)方案

1、2020年4月19日小學(xué)書香校園活動(dòng)方案文檔僅供參考小學(xué)書香校園活動(dòng)方案【篇一：小學(xué)書香校園活動(dòng)方案讀書活動(dòng)月方案】 徜徉書海，香溢校園 一、活動(dòng)目的 為進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，展示學(xué)生讀書成果、交流讀書收獲，激發(fā)師生的讀書興趣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和學(xué)校文化特色的發(fā)展。經(jīng)中心學(xué)校研究決定，在四月份舉辦“春蕾讀書”活動(dòng)月展示。制定方案如下。 二、活動(dòng)主題 “徜徉書海，香溢校園” 三、活動(dòng)時(shí)間 四、活動(dòng)內(nèi)容及安排 第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(4月1日5日) 1、啟動(dòng)儀式 舉行“讀書節(jié)”開幕式，各校（班）宣讀倡議書。明確本屆讀書活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。 倡導(dǎo)師生、親子共讀。 2、做好環(huán)境布置，

2、營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。 校園掛條幅，出宣傳窗。 班級(jí)出黑板報(bào)、圖書角，讓班級(jí)充滿濃郁的書香。 第二階段：實(shí)施階段(4月7日25日) 1各校要以4月23日“世界讀書日”為主線，為師生搭建課外閱讀的平臺(tái)，積極營(yíng)造課外閱讀的氛圍，提升課外閱讀的實(shí)效。要求教師認(rèn)真上好閱讀課，積極組織開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的圖書室建設(shè)，保證師生有經(jīng)常、充分的閱讀時(shí)間，有詳盡的借閱記錄；加強(qiáng)班內(nèi)的圖書角建設(shè)，配備專人進(jìn)行管理，有詳盡的學(xué)生借閱記錄。 2各校鼓勵(lì)教師經(jīng)常翻閱學(xué)校訂閱的各類報(bào)刊雜志，并要求每位教師每年至少訂閱一份教育教學(xué)類雜志。開展與學(xué)生“同讀一本書”“同背一首詩”“同過一個(gè)節(jié)”（讀書節(jié)）活動(dòng)。進(jìn)一

3、步確立大語文教育觀，打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。結(jié)合語文課堂教學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物，要在備課上有所體現(xiàn)。 3學(xué)生讀書活動(dòng)系列要開展好“十項(xiàng)活動(dòng)”：親子讀書卡活動(dòng)，每日一詩誦讀活動(dòng)，開展讀書課活動(dòng)（每周1-2節(jié)），組建文學(xué)社活動(dòng)，好書推介活動(dòng)，好書換著看活動(dòng)，講故事、演講比賽活動(dòng)，讀書作文競(jìng)賽活動(dòng)，每周閱讀之星推介活動(dòng)，讀書大王評(píng)選活動(dòng)，讀書現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)。 （1）繼續(xù)開展古詩文讀本誦讀活動(dòng)。 激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓學(xué)生走進(jìn)唐詩宋詞，走進(jìn)書林，與經(jīng)典同行，與大師對(duì)話，與智慧撞擊，暢游書海，收獲智慧。 （2）繼續(xù)開展“每天一詩”誦讀活動(dòng)，每天利用課前兩分鐘背誦一首古詩。 （3）每天繼

4、續(xù)利用早讀課時(shí)間認(rèn)真開展早讀活動(dòng)；課程表中設(shè)置“誦讀課”和“閱讀課”，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典和指導(dǎo)課外閱讀。 （4）建立學(xué)生“讀書成長(zhǎng)檔案”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞佳句、名人名言、心得體會(huì)，在閱讀過程中認(rèn)真撰寫的讀書筆記、作文或日記，創(chuàng)作的優(yōu)秀書法作品、創(chuàng)辦的“讀書手抄報(bào)”等實(shí)踐作業(yè)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品及獲獎(jiǎng)情況等記錄保存下來。每學(xué)期開展一次學(xué)生“讀書成長(zhǎng)檔案”展示評(píng)比活動(dòng)。 （5）各班認(rèn)真組織開展“優(yōu)秀閱讀成果展評(píng)”、“講故事、演講、主題征文比賽”、“讀書小明星”、“讀書大王”、“古詩能手”、“名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書，交一個(gè)朋友”、“好書推薦”、

5、“知識(shí)競(jìng)猜”、“報(bào)刊剪輯”“課本劇”表演等評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校也要定期評(píng)選班級(jí)“讀書小明星”和學(xué)?！白x書小明星”，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。 4各校要設(shè)立讀書月專檔，注意收集資料，發(fā)現(xiàn)、挖掘表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生，對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)安排的所有內(nèi)容，諸如教師讀書反思、讀書隨記、學(xué)生閱讀筆記、演講比賽、活動(dòng)材料積累、活動(dòng)氛圍的營(yíng)造等，中心學(xué)校將以各種形式進(jìn)行檢查督導(dǎo)并納入學(xué)校教學(xué)評(píng)估。對(duì)在讀書節(jié)期間涌現(xiàn)出的優(yōu)秀作品、優(yōu)秀事例，學(xué)校也將以多種形式予以展示或向上級(jí)教育部門推薦。 5、中心學(xué)校將在第九周（4月14日-18日期間，具體時(shí)間待定）進(jìn)行讀書活動(dòng)流動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。屆時(shí)將組織人員對(duì)學(xué)校關(guān)于春蕾讀書活動(dòng)的開展實(shí)

6、效進(jìn)行評(píng)估量化。 第三階段，評(píng)比總結(jié)(4月28日-30日 ) 1、評(píng)比班、校兩級(jí)“讀書之星”（各班在班級(jí)讀書之星中按比例推選校級(jí)“讀書之星”，學(xué)校進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。） 2、各校按比例表彰優(yōu)秀征文、優(yōu)秀朗誦者、優(yōu)秀手抄報(bào)編輯者等。 3、各校按比例表彰“書香班級(jí)”。 五、活動(dòng)要求： 1、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書月服務(wù)，開辟專欄，及時(shí)報(bào)道并上報(bào)相關(guān)信息。 2、教師是學(xué)生的表率，用教師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。 3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。 4、提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)

7、識(shí)，把它作為“營(yíng)造書香校園”的一項(xiàng)重要工作扎實(shí)開展，要根據(jù)學(xué)校實(shí)際創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。 附1、1一六年級(jí)必背古詩 附2、閱讀推薦書目 附3、 “書香校園”建設(shè)評(píng)估細(xì)則 附4、“讀書小明星”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn) 附5、書香班級(jí)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn) 附1 一六年級(jí)必背古詩（36首）一年級(jí)： 1、江南 2、詠鵝 3、風(fēng) 4、登鸛雀樓 5、絕句（其一） 6、 二年級(jí)： 1、鹿柴 2、古朗月行 3、游子吟 4、小兒垂釣 5、尋隱者不遇 6、小池 三年級(jí)： 1、塞下曲 2、清明3、蜂4、江上漁者 5、江南春 四年級(jí)： 1、早發(fā)白帝城 2、別董大3、江雪 4、樂游原 5、題臨安邸 6、五年級(jí)： 1、江畔獨(dú)步尋花2

8、、池上 3、元日 4、惠崇春江曉景 5、夏日絕句 6、墨梅 六年級(jí)： 1、涼州詞2、出塞 3、書湖陰先生壁 4、六月二十七日望湖樓醉書 5、示兒6、秋夜將曉出籬門迎涼有感7、四時(shí)田園雜興（二） 8、曉出凈慈寺送林子方 附2 閱讀推薦書目 一年級(jí)： 必讀書目： 1、與教材相配套的同步閱讀 2.、安徒生童話寓言故事弟子規(guī) 選讀書目： 一千零一夜（注音版）阿凡提的故事 丁丁歷險(xiǎn)記（注音版） 世界兒童文學(xué)名著精美連環(huán)畫 二年級(jí)： 必讀書目： 1、與教材相配套的同步閱讀 2、格林童話伊索寓言弟子規(guī) 選讀書目： 克雷洛夫寓言天方夜譚小老虎歷險(xiǎn)記看圖學(xué)成語稻草人 三年級(jí)： 必讀書目： 1、與教材相配套的同步

9、閱讀 2、木偶奇遇記十萬個(gè)為什么中外名人故事系列 選讀書目： 吹牛大王歷險(xiǎn)記三毛流浪記成語故事發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造300篇 我要做聰明的孩子系列（黃蓓佳）愛的教育 四年級(jí)： 必讀書目： 1、與教材配套的同步閱讀 2、湯姆索亞歷險(xiǎn)記 西游記假如給我三天光明海底兩萬里【篇二：清明小學(xué)書香校園活動(dòng)方案】 清明小學(xué)書香校園活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想 “構(gòu)建書香校園”，是現(xiàn)代教育對(duì)學(xué)校的基本要求。讀書是人類最重要的學(xué)習(xí)方式，精神的提升和傳承依靠閱讀。一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平，一個(gè)養(yǎng)成了讀書習(xí)慣的人是一個(gè)自由而幸福的人。本活動(dòng)的開展旨在利用讀書活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)師生與人類崇高精神的神圣對(duì)話。 活動(dòng)堅(jiān)

10、持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以倡導(dǎo)師生閱讀、提升文化素養(yǎng)、推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以“讀書、啟智、明理、做人”為主題，以“閱讀積累”為突破口，以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，激發(fā)師生讀書熱情，營(yíng)造書香氛圍，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，提升教師高雅的審美情趣，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的發(fā)展，打造書香校園、和諧校園。 二、活動(dòng)口號(hào) 圖書，使童年更歡樂；閱讀，使明天更美妙！ 三、活動(dòng)目標(biāo) 堅(jiān)持以人為本，力爭(zhēng)做到閱讀滋潤(rùn)精神，思考孕育智慧。開展全員參與、形式多樣、內(nèi)容豐富的讀書活動(dòng)，在精神文化的支撐和引領(lǐng)下，促進(jìn)和諧學(xué)校的整體建設(shè)，逐步形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的書香校園文化，提升學(xué)校品位。 四、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：周賢全 副組長(zhǎng)：

11、周建華 賀美富 卿小蓮 組員：各班語文老師、班主任 五、實(shí)施辦法 （一）全力營(yíng)造讀書節(jié)書香滿園的環(huán)境 1、讓校園處處充滿書香(1)讓每一個(gè)班級(jí)充滿書香 經(jīng)過學(xué)校開展“美麗班級(jí)的評(píng)選”，設(shè)計(jì)“書香班級(jí)”。教室里設(shè)置了“讀書角”，班級(jí)墻壁上張貼學(xué)生的作品。讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì)說話，讓學(xué)校的每一個(gè)角落都能聞到書香，讓每一個(gè)孩子隨手能拿到書，隨時(shí)有書讀，讓她們每天在這樣的閱讀中生活。 (2)讓每一面墻壁飄溢書香 加強(qiáng)走廊、學(xué)校文化櫥窗的建設(shè)，記錄學(xué)生的讀書活動(dòng)和讀書感 言，使它成為“書香櫥窗”，為師生展示讀書成果提供一個(gè)平臺(tái)，為校園增添書香氣息。 （二）積極開展書香校園系列活動(dòng) 1、積極開展 “獻(xiàn)一

12、本讀百本”活動(dòng)。讓學(xué)生們積極將自己的閱讀書籍貢獻(xiàn)出來，放在班級(jí)圖書角，讓這些書籍給大家?guī)砜鞓泛椭R(shí)，在同學(xué)們中間形成好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，洋溢著濃濃的讀書氣氛。 2、明確具體要求，使讀書活動(dòng)有的放矢。為每一名學(xué)生建立閱讀檔案，制定對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的具體要求：確立了低、中、高年級(jí)年級(jí)課外閱讀目標(biāo)、考級(jí)內(nèi)容、考級(jí)要求，建立了星級(jí)考評(píng)小組。進(jìn)行了古詩背誦考級(jí)和大閱讀的檢查。從檢查結(jié)果來看基本上都能達(dá)到星級(jí)評(píng)價(jià)體系的要求，同時(shí)檢查也促使學(xué)生更加積極的進(jìn)行相關(guān)的讀書活動(dòng)。 3、進(jìn)一步落實(shí)“百種報(bào)刊進(jìn)校園”。遵循“數(shù)量足，質(zhì)量高”原則，科學(xué)征訂符合教師、學(xué)生閱讀實(shí)際的報(bào)刊雜志；制定全體師生

13、參與報(bào)刊閱讀的運(yùn)行機(jī)制；持續(xù)抓好師生共讀、親子共讀項(xiàng)目的落實(shí)，經(jīng)過共讀，促進(jìn)共鳴，形成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)共享，充分發(fā)揮好百種報(bào)刊等閱讀資源的價(jià)值和功能；做好閱覽室、圖書室的開放及班級(jí)圖書角漂流工作，為每位師生每月堅(jiān)持讀一種報(bào)刊或刊物提供良好閱讀條件。 4、扎實(shí)辦好學(xué)校第首屆讀書節(jié)。10月份，舉辦我校第首屆讀書節(jié)暨書香校園成果展評(píng)活動(dòng)。本屆讀書節(jié)的主題是：誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，養(yǎng)浩然之氣。我校緊緊圍繞讀書節(jié)主題精心設(shè)計(jì)讀書節(jié)系列活動(dòng)。 六、活動(dòng)內(nèi)容 1、在全校開展大閱讀活動(dòng)，要做到“五個(gè)一”：設(shè)立一本讀書筆記；每月讀一本好書；每天有一個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間；每學(xué)期一篇讀書心得體會(huì)；每學(xué)期至少有一次向家長(zhǎng)匯報(bào)讀書感受。營(yíng)

14、造“書香班級(jí)”，宣傳“書香家庭”，使廣大學(xué)生以及她們周圍的人身上都留有淡淡的書香。為學(xué)生的終身發(fā)展、個(gè)性發(fā)展奠基。 2、在全校教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”。定期舉辦全體教師讀書沙龍活動(dòng)，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高現(xiàn)代教育的實(shí)施能力。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。讓廣大教師享受閱讀、享受教育、享受快樂、享受人生。 3、在全校實(shí)施“兩個(gè)工程”活動(dòng)，一是“四一工程”：（1）每班建立一個(gè)圖書角；（2）每年舉辦一屆讀書節(jié)；（3）每周堅(jiān)持上好

15、一堂大閱讀課；（4）扎實(shí)落實(shí)一個(gè)計(jì)劃“周、月、季讀書計(jì)劃”。二是“三個(gè)共讀工程”：促進(jìn)校長(zhǎng)與教師共讀、教師與學(xué)生共讀、家長(zhǎng)與孩子共讀。 4、網(wǎng)絡(luò)閱讀，資源共享。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，促成“與書為伴，共沐書香，同享快樂”的網(wǎng)絡(luò)讀書、薦書、評(píng)書等系列讀書活動(dòng)。充分發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)讀書，讓學(xué)生根據(jù)推薦書目選擇自己想讀、喜歡讀的書籍,經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)及搜索引擎、閱讀軟件查找并閱讀，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)百科知識(shí)全書的作用，充分展現(xiàn)運(yùn)用電腦學(xué)習(xí)知識(shí)的能力。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生將自己在讀書過程中印象深刻、對(duì)自己產(chǎn)生震撼、教育、影響、啟迪的詞句擇錄下來，并用簡(jiǎn)潔的語言把心靈的感悟?qū)懗鰜?，在網(wǎng)絡(luò)專欄發(fā)表、交流。 5、開展豐富多樣的活

16、動(dòng)，提升學(xué)習(xí)效果。如開展讀書競(jìng)賽、讀書知識(shí)搶答賽、讀書征文比賽、讀書演講賽、評(píng)書活動(dòng)、“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”展覽、圖書展覽等。制定書香學(xué)校、書香班級(jí)、書香家庭、教師讀書人物、學(xué)生讀書好少年評(píng)選辦法。學(xué)校將每年評(píng)選表彰一批“讀書之星”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”。 七、活動(dòng)預(yù)期效果 1、初步培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。”一個(gè)人的閱讀史就是她的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛讀書，那么她會(huì)從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。經(jīng)過閱讀振興活

17、動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。經(jīng)過讀書反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人?！安淮私?，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達(dá)禮”。 2、促進(jìn) “書香校園”的建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。經(jīng)過開展“書海暢游”活動(dòng)，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚，校園更美，充滿書香氣息。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。學(xué)生的主人翁意識(shí)增強(qiáng)，日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)。 總之，我們將深入開展學(xué)生課外閱讀活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對(duì)話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。 我們堅(jiān)信，與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)

18、；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。 -05-24【篇三：中心小學(xué)創(chuàng)立書香校園活動(dòng)方案】 書香校園活動(dòng)方案 為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校“書香校園”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，特?cái)M訂此方案。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。 2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。 3、經(jīng)過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與

19、讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，推行閱讀型學(xué)校，閱讀型班級(jí)，閱讀型家庭的建設(shè)。 活動(dòng)措施： 1、加強(qiáng)組織。 建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)： 組 長(zhǎng)：吳銀寶 副組長(zhǎng)：吳洪啟杜君花 成 員： 班主任及語文教師 營(yíng)造氛圍。 加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)立“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)“書畫班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有圖書角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。 3、落實(shí)活動(dòng)。 （1）建設(shè)班級(jí)圖書角。各班語文

20、教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協(xié)作要建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。 （2）保證閱讀時(shí)間。固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。 （3）開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。 a、每位學(xué)生要準(zhǔn)備閱讀記錄本 低年級(jí)學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，由家長(zhǎng)簽字證明； 中年級(jí)做好讀書筆記（以摘抄優(yōu)美詞句為主，也可模仿優(yōu)美詞句進(jìn)行仿寫） 高年級(jí)做好讀書筆記（內(nèi)容能夠是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲、名人名言、警句、歇后語等） b、開好“班級(jí)讀書會(huì)”。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的