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文檔簡介

1、PAGE3PAGE3認識幾千幾百幾十幾(2)教案認識幾千幾百幾十幾(2)教案本課題教時數：6本教時為第3教時備課日期9月22日教學目標通過練習使學生能熟練地認、讀、寫萬以內的數，能熟練口算整千數加、減整千數，整千數加整百數及相應的減法。教學重難點0的讀法教學準備卡片、計數器教學過程設計教學內容師生活動備注一、復習二、練習三、小結四、作業(yè)1算一算：2000+2000=4000+1000=3000+4000=10000-2000=2000+3000=2讀一讀：2302300200336782里面有（）個千、（）個百、（）個十和（）個一。3004里面有3個（）和4個（）。5個千和4個百組成的數是（）

2、。5個千和4個十組成的數是（）。5個千和4個一組成的數是（）。1讀出下面橫線上的數。世界最高峰-珠穆朗瑪峰的海拔高度大約是8848米。世界第一大洋-太平洋的平均深度大約是4028米。2寫出下面橫線上的數。世界第一斜拉索橋-上海楊浦大橋全長八千三百五十四米。世界著名的大瀑布-尼亞加拉瀑布寬一千二百四十米。3做”想想做做“的第7題。學生先在書上完成，再組織交流。引導學生進行對比，體會每組3道題之間的聯系。4找規(guī)律：讓學生先獨立完成”想想做做“的第8題，然后同桌兩人合作進行找規(guī)律，看哪個組先找到規(guī)律。5組數活動：老師提供3、7、0、0這四個數字，請學生進行組數活動?？凑l組成的數最多？6連一連：書上的第11題，學生先獨立完成，再組織交流。7課外小知識：學生自學”你知道嗎“的課外讀物。自學后請同學來說一說：你知道了些什么？這節(jié)課我們學習了什么你知道了什么完成”想想做做“的第9題?？梢蕴岣咭螅航M成讀一個零的數；組成不讀零的數。課后感受在練習中，讓學生把”0“

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