建筑工地實習(xí)總結(jié)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 建筑工地實習(xí)總結(jié) 回首過去，是為了更好地面向未來。每一次概括實踐，都有勞績與失誤、閱歷與教訓(xùn)，實時總結(jié)就會實時取得閱歷教訓(xùn)，提高熟悉和工作技能。下面是我給大家整理的建筑工地實習(xí)總結(jié)范文，夢想大家熱愛! 建筑工地實習(xí)總結(jié)范文1 我于20_年2月有幸進入鑫園房地產(chǎn)開發(fā)有限公司工作，作為一名剛走出校門的畢業(yè)生，初來公司，曾經(jīng)很惦記不知該如何與同事共處，該如何作好工作，但公司寬松融洽的工作空氣、團結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快融入到其中并完成了由學(xué)生向職員的轉(zhuǎn)變。我前后在兩個工程上舉行了實習(xí)工作，自20_年2月26日至20_年5月4日，我在錦江御園A區(qū)工程部加入實習(xí)工

2、作。在這兩個月來，我從現(xiàn)場測量放線、內(nèi)業(yè)資料、圖紙的查看、施工圖的概算、現(xiàn)場鋼筋的檢驗與安好檢驗等方面舉行了實習(xí)，從一名在校學(xué)生角色到技術(shù)員得實習(xí)過程中，我深刻體會到要成為一名合格的工程技術(shù)人員所要具備的素質(zhì)，不是紙上談兵，而是需要深刻的真正的實踐歷練?，F(xiàn)將我在實習(xí)中的幾點體會總結(jié)如下： 一、識圖與審圖 作為一名普遍的工程技術(shù)人員，我感到要干好一個工程，不僅要嚴(yán)格遵守國家施工模范規(guī)程，還要理論聯(lián)系實際，活學(xué)活用，不斷總結(jié)施工和管理閱歷，技術(shù)上不斷提升和創(chuàng)新。 在施工技術(shù)中的第一步，也是分外關(guān)鍵的一步就是識圖與審圖，圖紙是現(xiàn)場施工的依據(jù)，識圖要充分了解設(shè)計者的意圖，找出施工中的重點及難點，以便制

3、定科學(xué)合理的施工方案。工程施工是按照設(shè)計圖紙把設(shè)計師的思想完成從意識形態(tài)到實物形態(tài)的轉(zhuǎn)變過程，要搞好工程施工，就務(wù)必首先熟諳施工圖紙，掌管設(shè)計師的意圖，完成從圖紙了解設(shè)計意圖再回頭修訂圖紙的過程，其次要強化對圖紙的了解程度，熟諳工程的根本概況，考慮概括的施工方案，初步明確工程技術(shù)施工的重點、難點，為以后的施工操作行為做打定。 二、測量放線 在工程施工過程中，測量放線工作是重中之重，它貫穿整個工程施工的始終，是工程施工的靈魂，要想工程干好，務(wù)必把測量放線的工作做好，所以施測、校對、復(fù)核的程序就一個都不能少;其次要結(jié)合整套圖紙對各個施工層、施工段、施工點舉行校對，制止遺漏工程細(xì)小的部位構(gòu)件; 再次

4、，就是檢查、落實是否符合模范要求，察覺問題實時溝通，把問題殲滅在萌芽狀態(tài)。在某一工程段施工完成后，要實時檢查，驗收，總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，把察覺的問題實時校正，制止在下一施工段錯誤的。 三、鋼筋工程 首先熟諳了該工程所需的全體鋼筋型號，從一級鋼到三級鋼，做到熟諳其約莫所在的位置。在不斷的看圖紙檢查的同時，做到熟諳什么位置用多少根鋼筋，什么型號，間距多少，長度約莫需要多少，用什么尺寸箍筋，間距多少，加密區(qū)位置及尺寸是多少，這樣才能真正做到從整體到細(xì)部的掌管該工程。這些打定工作在不斷查閱圖紙的過程中，得到加強后，便需要按照施工依次從柱、剪力墻到梁板逐步逐項的檢查學(xué)習(xí)。 首先是柱的焊接，該工程采用電渣壓力

5、焊。焊頭的檢查工作尤其重要。鋼筋的軸中線是否在一條線上，若不在，是否在允許的范圍之內(nèi)，鋼筋的外肋是否上下對齊，焊包是否飽和，四周焊包突出鋼筋外觀的高度是否大于3mm，上下的鋼筋型號是否正確。展現(xiàn)變筋的處境時，要逐根確定鋼筋的型號是否正確，軸中線是否在一條線上，該處境下，又是否在偏出允許范圍之內(nèi)。展現(xiàn)不合格焊頭時該如何處理。柱鋼筋未綁扎之前，不合格的焊頭有一個就要改一個，做到不留一點隱患。若展現(xiàn)鋼筋已經(jīng)綁扎，焊工已不在，且根數(shù)較少的時候，該如何在焊頭位置搭接鋼筋，搭接何型號的鋼筋，尺寸多少，都有一系列的措施。 結(jié)果還要留神鋼筋的焊接截面是否超過柱截面的一半，焊接區(qū)域鋼筋長度是否符合模范要求。然后

6、是剪力墻的綁扎工作。剪力墻的質(zhì)量操縱首先要檢查所用的鋼筋型號、尺寸是否符合圖紙要求。一級鋼筋兩端是否打彎，彎鉤尺寸以及弧度是否正確。 鋼筋的搭接長度是否得志要求，搭接區(qū)域是否錯開。剪力墻以及柱的水平拉筋是否放置，鋼筋是否錨固，錨固長度是否符合規(guī)定。超過規(guī)定長度的洞口周邊是否按圖紙要求加筋，所加鋼筋長度及型號是否正確。墻體鋼筋是否有嚴(yán)重扭曲以及傾斜現(xiàn)象，若展現(xiàn)該處境，該如何處理?？蚣苤鞍抵墓拷?35度錨固是否逐個到位。鋼筋的綁扎是否滿扣，展現(xiàn)松散的地方是否實時處理。剪力墻完工后便是框架柱的綁扎，其質(zhì)量操縱與剪力墻上的框架柱要求一致，主要是操縱好箍筋型號、間距，以及加密區(qū)，水平拉筋是否到位?？?/p>

7、架柱若展現(xiàn)微弱移位處境該如何處理，柱鋼筋展現(xiàn)變徑，鋼筋根數(shù)展現(xiàn)裁減該如何處理，均要符合圖集模范的要求。在柱和剪力墻綁扎完，支模之前柱頭以及剪力墻接頭是否處理明凈。 鋼筋工程的結(jié)果工作就是梁以及現(xiàn)澆板的綁扎。梁的檢查工作較為關(guān)鍵，要按圖紙逐根檢查，主要檢查支座負(fù)筋的型號、根數(shù)是否正確，長度是否符合模范要求。梁上的箍筋型號、間距以及加密區(qū)是否符合圖紙要求。梁底的養(yǎng)護層墊塊是否到位，墊塊尺寸是否正確，梁下沉的是否到位，梁與柱接頭處箍筋是否綁扎到位。板筋的綁扎質(zhì)量操縱主要需留神，鋼筋的型號、尺寸、間距，均要符合圖紙要求。鋼筋綁扎要求滿扣，不許跳扣。板的支座負(fù)筋需要尤其操縱，分布筋的型號及間距是否符合圖

8、紙要求。隔墻的下部加力筋是否到位，洞口加力筋是否到位。板底部的墊塊是否到位，墊塊分布是否合理，鐵馬蹬是否墊到位。各單元的板筋厚度是否符合圖紙要求。陽臺處的板筋操縱尤為重要，要著重檢查鋼筋及模板的處境。鋼筋綁扎完畢后要固定好剪力墻的鋼筋，框架柱以及暗柱的鋼筋需用箍筋固定好，防止?jié)沧⒒炷習(xí)r，鋼筋展現(xiàn)移位的處境。 結(jié)果的工作便是再作結(jié)果一次的全面檢查，然后帶著監(jiān)理工程師檢查施工質(zhì)量。若監(jiān)理檢查到不到位的地方，那么要促使工人解決，直到符合要求為止。該工程的樓梯采用現(xiàn)澆板樓梯。在施工過程中需要留神鋼筋的綁扎，植筋，模板的操縱以及樓梯梁部清理的是否明凈，板筋底部墊塊，上部筋的鐵貓爪或鐵馬蹬是否到位。 通

9、過總結(jié)兩個月來的工作，找出工作中的缺乏，以便在以后的工作中加以抑制，同時還需要多學(xué)習(xí)模范規(guī)程及有關(guān)文件資料，了解施工中需要資料及設(shè)計圖紙的先后依次，以便更實時地供給給施工現(xiàn)場，提高自己的工作才能，加強工作責(zé)任感，實時做好個人的各項工作。 總之，作為一名工程技術(shù)人員，除了嚴(yán)格按施工圖和國家模范規(guī)程以及施工方案辦事外，還要在工作中不斷總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，大膽舉行技術(shù)改革和創(chuàng)新，在施工組織設(shè)計和施工方案上不斷優(yōu)化，努力將自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)才能提高到一個新的臺階。 以上為我粗略的個人實習(xí)小結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)審閱，缺乏之處，請領(lǐng)導(dǎo)不吝指出，以便本人實時改正，從而能更好地工作。 建筑工地實習(xí)總結(jié)范文2 在工地實

10、習(xí)分外累，不但要采納火熱的天氣考驗，而且也要在工地奔波。工作并不輕易，作為一名大學(xué)生，我務(wù)必體驗這些考驗，這樣才能夠為以后的工作，做打定，同時積累工作的閱歷。 剛進入到工地就被要求帶上安好帽，這是每個人務(wù)必要遵守的規(guī)矩，養(yǎng)護生命安好。夏天帶安好帽不透氣還很熱。需要在工地的大樓內(nèi)奔波，檢查工作的質(zhì)量，譬如創(chuàng)辦的門窗是不是模范，距離理應(yīng)要多寬，哪些地方需要修改都需要與工地的師傅溝通。在大學(xué)學(xué)習(xí)了四年的土木工程學(xué)會了如何測量，但是要讓工地的師傅們按照我的意思來做，卻不輕易。 每次返工都需要消耗大量人力，而且在工作中也需要崇敬一些老工人的觀法，他們在工地工作的時間長，雖然沒有我學(xué)的多，但他們有著豐富的

11、工作閱歷，我只需要適當(dāng)?shù)奶岢鲆恍┯^法即可。同樣在工地，不但要做監(jiān)視他們工作，有時候我也務(wù)必到工地干活，由于當(dāng)工作繁忙慌張時，每個人都務(wù)必要積極參與進來，譬如當(dāng)工作進度不夠時就需要加班加點干活。 我有一傅帶著，在工作中不但要學(xué)會如何創(chuàng)辦，更要重視安好問題，好多時候安好都被放在第一位，終究工地并擔(dān)心全，各種起重機，工人在各個樓層工作，給房屋建立地基，澆灌水泥，同時也要搭上一些架子作為輔佐工作的工具。在工地工作時我察覺，每一次測量數(shù)據(jù)都沒有在學(xué)校便當(dāng)。 工地并不平整，同時測量的數(shù)據(jù)務(wù)必要精確，不然就會影響到工作。譬如一個門框原本測量好的尺寸由于不夠切實，展現(xiàn)了歪斜導(dǎo)致在裝修時不能符合規(guī)格需要從新修改

12、，這分外麻煩，所以在工地，一般測量時務(wù)必要經(jīng)過屢屢測量，并且確保在水平狀態(tài)下取得的數(shù)據(jù)穩(wěn)當(dāng)，我們才能夠讓工地的工人正式出工。 雖然我沒有負(fù)責(zé)指揮，只是在其中輔佐學(xué)習(xí)，也學(xué)到了好多東西，工地與學(xué)校是兩個環(huán)境，工作也是一樣，學(xué)校學(xué)的大多數(shù)是理論，但在工作中面臨的問題好多，遇到陰雨天氣耽延了工期，測量位置不便當(dāng)都影響我們創(chuàng)辦，我們土木工程專業(yè)的學(xué)識只能完成工作中最一些簡樸的工作，要想完成一個工程，需要工作閱歷，更需要提高工作效率。 以前在學(xué)校我總覺得實習(xí)沒有必要，為什么不多在學(xué)校學(xué)習(xí)一段時間，雖然學(xué)校學(xué)習(xí)對比輕松，但并不能讓我們得到什么磨練，進入工地，見識到了概括的工作，不但開闊了眼界，同時也體會到

13、了工地中的壓力。加入實習(xí)對我們來說最重要的還是提升自己的才能，便當(dāng)在以后工作裁減時間適應(yīng)，同時多學(xué)一些學(xué)校所不能指導(dǎo)的學(xué)識。 雖然三個月的實習(xí)已經(jīng)終止，但對我的意義卻分外重大，由于讓我真正學(xué)到了東西，在工作中才能磨練一個人的毅力，積累閱歷，開拓自身才能。 建筑工地實習(xí)總結(jié)范文3 為了通過參觀典型建筑，建筑工地，使我們對所學(xué)學(xué)識有一個感性熟悉，對本專業(yè)的概貌有一個系統(tǒng)全面的了解，提高理論聯(lián)系實際的才能，鞏固我們學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣。學(xué)校組織了一次參觀建筑工地的實習(xí)。 一、實習(xí)時間 20_年_月_日 二、實習(xí)地點 體育館施工現(xiàn)場、學(xué)校測驗室 三、實習(xí)內(nèi)容 (一)建筑外觀 第一天下午，同學(xué)們來到小區(qū)，參

14、觀該小區(qū)。一路上指導(dǎo)老師就所看到的建筑給我們舉行講解，并給我們分析某一構(gòu)造設(shè)置的作用，設(shè)置理由，設(shè)計的優(yōu)缺點。同時結(jié)合概括的問題，報告我們現(xiàn)行建筑模范是怎樣規(guī)定的。在參觀的過程中，同學(xué)們都很專心，實時察覺問題并請老師解答，并實時作記錄。通過大家有針對性的問答，我們學(xué)到了大量課本上沒有的東西，譬如可以在建筑物頂上安裝成排的短型避雷針，使其具有傳統(tǒng)避雷針的效果同時又不影響建筑物的美觀;雖然使用太陽能熱水器能儉約能源，但是模范遏止用戶自行安裝，以免影響建筑的整體外觀，但可以在建筑物設(shè)計時將其統(tǒng)一規(guī)劃、安裝。我們還從老師那里了解到，該小區(qū)的設(shè)計理念是“爸爸是湖，媽媽是溪，我是喜悅的小魚兒”。事實上，這

15、一設(shè)計理念也在設(shè)計中很好的表達了出來。小區(qū)中的湖、小溪與周邊的精致很好的融合在一起，拉近了人與大自然的距離。 (二)建筑施工 其次天下午，同學(xué)們又到體育館施工現(xiàn)場舉行參觀。在施工現(xiàn)場的外面，我們驚喜的察覺，這個建筑的設(shè)計單位就是我們學(xué)校的建筑設(shè)計研究院。所以同學(xué)們都很沖動，參觀過程中貌似也更加積極了。在現(xiàn)場，我們看到了片面梁的端處有不少伸出來的鋼筋頭，看上去對比古怪。于是就問老師是什么東西。老師報告我們那就是預(yù)應(yīng)力鋼筋。說實在的，提起預(yù)應(yīng)力混凝土，我相信沒有講幾個同學(xué)不知道，但是說到真正的，我估計那么沒有幾個同學(xué)真正的見過。這一次參觀，使大家能從感官上對一些建筑構(gòu)造有個直觀的了解，對我們以后的

16、學(xué)習(xí)和工作都是很有扶助的。 在現(xiàn)場我們可以領(lǐng)會地看到支撐上部重量的柱子很粗，在承重柱的四周有細(xì)一些的構(gòu)造柱，它們是用來加大墻的強度的，以制止因墻身過長導(dǎo)致輕易坍塌。在三樓，我們看到上面樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。在一樓，我們看到了施工后澆帶，里面還有鋼筋網(wǎng)。老師報告我們在施工完成后這些后澆帶就會被澆上。在一樓入口處旁邊，大家還看到了地下室的通風(fēng)采光口。 (三)建筑內(nèi)部 第三天是我們的結(jié)果一次實習(xí)。地點在學(xué)校的布局測驗室。由于是大型的測驗室，并且測驗內(nèi)容對比特殊，所以這個建筑的設(shè)計也有好多更加的地方。測驗室采用

17、大跨度，框架布局，其中屋頂為網(wǎng)架布局。在測驗室的柱頂上安有預(yù)埋件和鋼板，通過螺栓節(jié)點連接屋頂?shù)钠桨寰W(wǎng)架。據(jù)老師講，采用平板網(wǎng)架和螺栓節(jié)點，適合于跨度不大的布局(50-60m)。在建筑組合上采用了錯層的組合方式。建筑主體空間為測驗室，在南面又加設(shè)了其次層，作為辦公室。 由于測驗的要求，測驗室中設(shè)置了10t的吊車，相應(yīng)就有吊車梁。這一點與工業(yè)建筑很像。但據(jù)指導(dǎo)老師說，在吊車梁與高側(cè)窗的設(shè)置上有點問題。高側(cè)窗正好被吊車梁攔住，影響了其采光作用的發(fā)揮。 要解決這個問題，可以從兩個方面入手： 在開初設(shè)計時就考慮吊車梁和高側(cè)窗的相對標(biāo)高，以免發(fā)生這種遮擋的問題。此外，在設(shè)計這種大型的車間形式的建筑物時，設(shè)

18、在其相鄰建筑物的南面，以免影響高側(cè)窗采光。但這個測驗室在這一點上設(shè)計的并不太適合，由于它建在建筑材料測驗室的北面，采光會受到其影響。 在屋頂增加幾條條形采光帶，增加采光，以補償側(cè)窗造成的采光缺乏。但應(yīng)留神屋頂?shù)姆浪畣栴}。測驗室的另一個更加之處就在于它的地面。為鞏固建筑的剛度，墻和地面采用的整澆施工。據(jù)給我們講解的指導(dǎo)老師說，測驗室內(nèi)北部地面厚達1.2m，全為輕鋼砼材料，由于北面安置有大型測驗儀器，測驗時對地面產(chǎn)生很大的荷載。而南面地面那么和墻的厚度一樣，采用預(yù)應(yīng)力砼材料做成，為地面自承重。由于地面厚度相差較大，我們看到在厚薄地面的交界處展現(xiàn)了裂縫，但指導(dǎo)老師說，這并不影響使用，也不會影響建筑的

19、安好性。這使我們放心下來。 四、實習(xí)總結(jié) 通過參觀實際建筑，我們增加對建筑的熟悉程度，加深對所學(xué)學(xué)識的理解;通過參觀和老師的講解，運用所學(xué)學(xué)識分析建筑的優(yōu)缺點，我們提高自身的查看才能和賞識水平，為以后自己的設(shè)計供給參考;通過實習(xí)，我們了解建筑工程施工工藝，熟諳房屋構(gòu)造;通過在實際施工現(xiàn)場的參觀實習(xí)，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的品質(zhì)和對勞動人民的敬意。 建筑工地實習(xí)總結(jié)范文4 一個星期的熟悉實習(xí)終止了，雖然只是一個熟悉實習(xí)，但我在這一個星期的實習(xí)當(dāng)中學(xué)到了好多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)識，受益匪淺。 實習(xí)時，我深刻的體會到了自己所學(xué)學(xué)識的缺乏與缺陷。譬如帶隊老師陳述梁與梁作用不同，受力的處境就不同，開頭我就

20、沒有分外弄懂。熟悉到自己將來需提高的地方，了解到一項單位工程所設(shè)計的東西好多、好多，也很繁雜，我將要學(xué)習(xí)的東西還有好多，我也知道在實際的工程施工中務(wù)必以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，留心詳盡得施工籌劃，精細(xì)用心的管理才能做好一個工程。在確保質(zhì)量的同時，也要保證施工安好，這樣才能做到盈利，我特別珍惜這次的實習(xí)機遇，通過對這實習(xí)，我覺得自己提高了不少，也學(xué)到了不少學(xué)識。為我在以后的工作奠定了根基。 去了工地實習(xí)以后，你會感覺到給你陳述的工程經(jīng)理，他們是什么都懂，而我們在大學(xué)學(xué)習(xí)了兩年，感覺沒有學(xué)到概括的專業(yè)學(xué)識，與實際關(guān)聯(lián)的對比少，我在想即使我們大學(xué)畢業(yè)了，有個大學(xué)文憑，但是出去找工作你對專業(yè)什么也不了解，那么

21、公司還會要你嗎?所以在大學(xué)期間不要頹廢了，好好學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課，把自己的學(xué)識扎實，以后我們還會找不到工作嗎? 通過這次實習(xí)也讓我意識到光靠學(xué)習(xí)理論學(xué)識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要去了解接觸一些施工現(xiàn)場的問題，學(xué)習(xí)解決一些突發(fā)事情和分析問題的才能，因此，以后不能總用在文學(xué)，也要看一些與專業(yè)有關(guān)的書籍，遇到不懂得，要上前去請教別人，可能在別人看來，會是特別簡樸的問題。總之，理論和實踐結(jié)合起來爭取早些成為一個合格的工程技術(shù)人員。 實習(xí)是我步入社會前的第一課，教會我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個星期里看到的只能是工作的一個側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對于我是分外重要的。這次實習(xí)報告

22、我，在社會這個大學(xué)堂里我還是一個小學(xué)生，還有很長的路要走。要抱著謙遜精心的態(tài)度，無論大小專心踏實的完成每一件事，走好每一步。 實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生務(wù)必?fù)碛械囊欢误w驗，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了好多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)識，也開啟了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的根基，實習(xí)時把我們學(xué)到的理論學(xué)識應(yīng)用在實踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將步入社會的大學(xué)生，我們要加強自身才能的提升。同時對自己以后的人生理應(yīng)有所籌劃，踏踏實實的一步一個腳印的去實現(xiàn)自己 的人生目標(biāo)。 建筑工地實習(xí)總結(jié)范文5 實習(xí)對于我來說是很目生的字眼，由于我十幾年的學(xué)生生涯沒有體驗過實習(xí)，這是第一次

23、實習(xí)，他將全面檢驗我各方面的才能：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論學(xué)識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順?biāo)斓牧⒆阌谶@個彌漫挑戰(zhàn)的社會中。 由于時間短暫，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。 不實踐好多問題都考慮不到，實踐后才知道什么處境都可能遇到，這就要求我們務(wù)必有豐富的實踐閱歷，像剛剛走出校門的實習(xí)生實踐閱歷還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習(xí)，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。 實習(xí)的內(nèi)容： 一開頭到這工地的雛形還沒有，只望見一個基坑。

24、我們被分到放線組，放線是建筑的根基，對于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對水準(zhǔn)儀經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟諳的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。 上夜班是一種讓我們在更惡劣的條件下適應(yīng)實地操作的技能，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的磨練自己，讓我們學(xué)到更多更堅實?，F(xiàn)在北方的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，還要完成測量任務(wù)，這是一個對于我們剛實習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn)，也是一個表達我們適應(yīng)才能的考驗。 伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情，充實我們的實習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚是磨練我們的意志。雖然我們對于這些磨練效果不佳，但在此同時也磨練了我們，然我們體會到社會的味道，讓我們知道工作的辛苦的，我們要逐漸適應(yīng)工地生活。 一個月的時間過去了，一個月的生活終于是充實的，該做的也做過了，該體驗的也在逐漸體驗，相信今后還有更精彩的生活，我期望著。 實習(xí)的閱歷及收獲： 本此實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實習(xí)