2015年中央美術(shù)學(xué)院 版畫系美術(shù)學(xué) 版畫概念研究 楊宏偉 考研真題 考研參考書 考研筆記資料考研經(jīng)驗考研輔導(dǎo)

1、 2015 年央美【版畫系】美術(shù)學(xué)考研招生信息、導(dǎo)師信息、考研真題 考研資料101 思想政治理論201 英語一或 203 日語626 素描、色彩804 美術(shù)史論101 思想政治理論201 英語一或 203 日語626 素描、色彩804 美術(shù)史論101 思想政治理論201 英語一或 203 日語626 素描、色彩804 美術(shù)史論王華祥、祝彥 101 思想政治理論201 英語一或 2032、山西大同北魏（ ）墓出土的漆畫屏風(fēng)上繪有列女、孝子畫像，有的內(nèi)容和風(fēng)格與傳世的女史箴圖接近。3、在秦漢時期，許多宮殿、墓地和祠廟的門道兩側(cè)，有一種表示威儀等第的建筑，稱作（ ）。4、清初南京畫家程正揆與（ ）并

2、稱“金陵二谿”。5、杜甫詩句“薛公十一鶴，皆寫青田真，畫色久欲盡，蒼然猶出塵”中的“薛公”，指【育明教育】中國考研考博專業(yè)課輔導(dǎo)第一品牌 官方網(wǎng)站：開設(shè)課程：【網(wǎng)絡(luò)函授班】 【精品小班】 【高端一對一】 【狀元集訓(xùn)營】 【定向保錄】 6、位于內(nèi)蒙古巴林右旗的（ ）壁畫是遼墓壁畫的重要代表作品。7、在大汶口文化薄胎黑陶的基礎(chǔ)上，山東（ ）文化中出現(xiàn)了胎體只有 1 至 2 毫米厚的“蛋殼陶”，代表了史前時期制陶技術(shù)的最高水平。見到楚“先王之廟及公卿祠堂”中的壁畫，“何而問之，以泄憤懣，舒瀉愁思”。9、明末上海官宦家族的（ ）工藝是閨閣繡的代表。10、1904 年成立的（ ）是迄今為止我國研究金石篆

3、刻歷史最悠久、影響最深遠的民間學(xué)術(shù)團體。A、趙霖 B、趙孟頫 C、李公麟 D、任仁發(fā)2、東漢（ ）書的用筆有“蠶頭燕尾”之說。A、篆 B、楷 C、隸 D、行1、漢代統(tǒng)治者在各方面吸取秦朝滅亡的教訓(xùn)，修文偃武，無為而治，所以在近來發(fā)掘的漢景帝陽陵中，只發(fā)現(xiàn)了一些比秦俑體量大大縮小的裸體陶傭，而不見兵傭。2、與新石器時代以磨制石器為生產(chǎn)工具不同，從夏代開始，大量青銅工具廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動，大大推進了生產(chǎn)力的發(fā)展，中國由此進入了青銅時代。【育明教育】中國考研考博專業(yè)課輔導(dǎo)第一品牌 官方網(wǎng)站：開設(shè)課程：【網(wǎng)絡(luò)函授班】 【精品小班】 【高端一對一】 【狀元集訓(xùn)營】 【定向保錄】 3、從五代開始某些大

4、畫家有少量真跡存世，如趙幹的溪山雪意圖、衛(wèi)賢高逸圖等。（趙幹江行初雪圖，衛(wèi)賢高士圖）5、嶺南畫派畫家居巢、居廉和高劍父、高奇峰、陳樹人、何香凝等都曾經(jīng)留學(xué)日本，參加反清革命活動。五、論述題（2X20 分）1、湖南長沙子彈庫出土的戰(zhàn)國人物御龍帛畫、山東嘉祥東漢武梁祠的車馬出行圖、傳為唐張萱所作虢國夫人游春圖三件作品，都表現(xiàn)了人物出行的情景，試從題材、風(fēng)格、功能、意義以及社會背景等方面，分析它們之間的關(guān)聯(lián)與差異。2、簡述明清時期中國繪畫受西方繪畫影響的情況并作評論。2、西漢前期的墓室壁畫以 1988 年發(fā)現(xiàn)于河南永城柿園的梁王墓和 1983 年發(fā)現(xiàn)于廣州象崗山的 墓的壁畫為代表。【育明教育】中國考

5、研考博專業(yè)課輔導(dǎo)第一品牌 官方網(wǎng)站：開設(shè)課程：【網(wǎng)絡(luò)函授班】 【精品小班】 【高端一對一】 【狀元集訓(xùn)營】 【定向保錄】 被認(rèn)為是他的代表作。中將李成、范寬、關(guān)仝稱為北宋山水畫為元代官修經(jīng)世大典工典的一部分，是一本記錄了元代宮廷藝8、明代中葉以后，版畫得到了空前的發(fā)展，至2、唐代的昭陵是唐朝皇帝 a、李淵 b、李世民 c、李治 d、李隆基 的陵墓。3、上海博物館收藏的元代山水畫作品漁莊秋霽圖的作者是 a、黃公望 b、吳鎮(zhèn) c、王蒙 d、倪瓚4、建于 1709 年的甘肅夏河的拉卜楞寺是一個規(guī)模宏大的 a、道教 b、喇嘛教 c、印度教d、伊斯蘭教 的建筑群。1、商代晚期已經(jīng)形成了較完備的青銅器種類

6、，分禮器、樂器、兵器、工具和車馬器等四大類?！居鹘逃恐袊佳锌疾I(yè)課輔導(dǎo)第一品牌 官方網(wǎng)站：開設(shè)課程：【網(wǎng)絡(luò)函授班】 【精品小班】 【高端一對一】 【狀元集訓(xùn)營】 【定向保錄】 4、明代沒有嚴(yán)格的宮廷畫院，宮廷畫家一律編入錦衣衛(wèi)，授予武職。5、五四時期，在當(dāng)時“大總統(tǒng)”徐世昌的支持下，由金城、周肇祥發(fā)起成立了“中國畫學(xué)研究會”。1.“黃金分割律”是由古希臘的畢達哥拉斯學(xué)派發(fā)現(xiàn)的。2.美學(xué)上“情感符號說”的代表人物是德國的卡西爾和美國的蘇珊朗格。3.六朝時期宗炳寫的山水畫論的篇名是畫山水序。王微寫的山水畫論的篇名是敘畫。4.康德的哲學(xué)著作三大批判是純粹理性批判、實踐理性批判、判斷力批判_。

7、二、選擇（每題 2 分，共 10 分）A.司空圖 B. 王國維 C.張彥遠 D.王夫之2.接受美學(xué)的代表人物是：3.筆法記的作者是：【育明教育】中國考研考博專業(yè)課輔導(dǎo)第一品牌 官方網(wǎng)站：開設(shè)課程：【網(wǎng)絡(luò)函授班】 【精品小班】 【高端一對一】 【狀元集訓(xùn)營】 【定向保錄】 4.岡布里希的美術(shù)史研究方法主要受卡西爾的哲學(xué)的影響。（岡布里希受波普爾影響）5.“美是生活”是俄國的美學(xué)家別林斯基提出來的。（“美是生活”是由俄國的車爾尼雪夫斯基提出的）1.異質(zhì)同構(gòu)“異質(zhì)同構(gòu)”是“格式塔”心理學(xué)的理論核心，該學(xué)派的代表人物是美國現(xiàn)代心理學(xué)家魯?shù)婪虬⒍骱Ｄ?。格式塔心理學(xué)派認(rèn)為，在外部事物的存在形式、人的視知覺

8、組織活動和人的情感以及視覺藝術(shù)形式之間，有一種對應(yīng)關(guān)系，一旦這幾種不同領(lǐng)域的“力”作用模式達到結(jié)構(gòu)上的一致時，就有可能激起審美經(jīng)驗，這就是“異質(zhì)同構(gòu)”。2.游戲說.在美的本質(zhì)問題上，“游戲說”認(rèn)為美術(shù)是自由的游戲。這一學(xué)說是由德國古典哲學(xué)家康德提出的，由席勒加以系統(tǒng)化，后來又由斯賓塞等作了進一步發(fā)展。康德認(rèn)為藝術(shù)本質(zhì)上是“自由的”，“好象只是游戲”。席勒也認(rèn)為“藝術(shù)是自由的女兒”，把藝術(shù)看作是一種感性與理性的協(xié)調(diào)。英國哲學(xué)家斯賓把藝術(shù)和審美活動從本質(zhì)上都看作是一種游戲。游戲說在 19、20 世紀(jì)都有一定影響，在不同程度上持此說的學(xué)者還有：谷魯斯、朗格等。游戲說看到了自由的精神創(chuàng)造是藝術(shù)的本質(zhì)之

9、一，看到了藝術(shù)中感性與理性的和諧統(tǒng)一，看到了藝術(shù)給人的精神愉悅，這些都是十分深刻而有價值的。但它僅僅從主體去解釋藝術(shù)，同客體、功利、實踐與社會生活相割裂，因此是片面不完整的理論。3.藝術(shù)生產(chǎn) .“藝術(shù)生產(chǎn)”這一概念是由馬克思在 1859 年的著作政治經(jīng)濟學(xué)批判【育明教育】中國考研考博專業(yè)課輔導(dǎo)第一品牌 官方網(wǎng)站：開設(shè)課程：【網(wǎng)絡(luò)函授班】 【精品小班】 【高端一對一】 【狀元集訓(xùn)營】 【定向保錄】 的序言中提出的。是馬克思主義美學(xué)中的一個重要概念，它是同馬克思主義整個理論體系聯(lián)系在一起的。馬克思把“藝術(shù)”與“生產(chǎn)”聯(lián)系起來，從人的社會本質(zhì)是生產(chǎn)實踐活動的觀點出發(fā)，把包括美術(shù)在內(nèi)的“藝術(shù)”看作是一

10、種生產(chǎn)形態(tài)，看作是人的一種生產(chǎn)實踐活動，在美學(xué)史上是一個重大的理論創(chuàng)舉?！八囆g(shù)生產(chǎn)”是一種自由的精神生產(chǎn)，審美創(chuàng)造，審美是它的本質(zhì)特征。在審美創(chuàng)造中，藝術(shù)把人的主觀活動與客觀世界高度統(tǒng)一起來。5.主題主題的藝術(shù)家在藝術(shù)作品中對題材及其意義的認(rèn)識、評價、態(tài)度和情感等，屬于作品內(nèi)容的主觀因素。主題是作品內(nèi)容中最重要的東西，通常也被稱為中心思想或主題思想。作品的主題是一種從藝術(shù)形象中可以感受到的思想、見解、傾向、情感和理想，是符合生活的發(fā)展邏輯的，不是生硬地貼在作品上的標(biāo)簽。在藝術(shù)作品中，主題也可以是多方面的。一方面因為藝術(shù)家的思想情感是多方面的。另一方面，生活現(xiàn)象、文化現(xiàn)象本身就是豐富復(fù)雜的，同一

11、對象會具有多方面的含義1.從藝術(shù)史的實際出發(fā)，闡釋政治影響藝術(shù)的途徑與方式。2 西方古典美學(xué)中關(guān)于形式美的理論，與現(xiàn)代美學(xué)中的形式主義理論有何本質(zhì)區(qū)別？請結(jié)合西方藝術(shù)的史實論述這一問題。【育明教育】中國考研考博專業(yè)課輔導(dǎo)第一品牌 官方網(wǎng)站：開設(shè)課程：【網(wǎng)絡(luò)函授班】 【精品小班】 【高端一對一】 【狀元集訓(xùn)營】 【定向保錄】 A.羊大為美 B.羊人為美 C.都不對 D.都對4.提出“善、信、大、圣、神”觀的是：A.孔子 B.老子 C.孟子 D.荀子5.提出“藝術(shù)地掌握世界的方式”觀的是：A.馬克思 B.黑格爾 C.列寧 D.普列漢諾夫三、判斷并改錯（共 5 題，每題 2 分）1.科林伍德在美學(xué)原

12、理一書中提出了“美就是直覺就是表現(xiàn)”的學(xué)說。（ 美學(xué)原理是克羅齊的）5.歌德提出了“建筑市凝固的音樂”的看法。（ ）2.知人論世“知人論世”是中國古典美學(xué)中一個概念，常被用在古代畫論中說明人品與畫品的關(guān)系。同時它也是接受者理解藝術(shù)作品的一個原則。要理解某位藝術(shù)家的藝術(shù)作品，就必須從整體上了解這位藝術(shù)家的出身、生活經(jīng)歷、思想態(tài)度、個性氣質(zhì)等。這是一個理解循環(huán)的過程，從作品（部分）到藝術(shù)家（整體）再到作品（部分）的循環(huán)。3.召喚結(jié)構(gòu).召喚結(jié)構(gòu)是一個接受論層面上的定義，是由伊瑟爾提出的。藝術(shù)作品的結(jié)構(gòu)不可能是一個封閉的，面面俱到的結(jié)構(gòu)，而是為接受者留有想象的余地和闡釋空間的開放結(jié)構(gòu)。按伊加登的說法，

13、藝術(shù)作品是需要接受者再度創(chuàng)造和具體化的藝術(shù)圖式；伊瑟爾則認(rèn)為，藝術(shù)作品的結(jié)構(gòu)是一種召喚的結(jié)構(gòu)，只有接受者的積極參與才能填補和具【育明教育】中國考研考博專業(yè)課輔導(dǎo)第一品牌 官方網(wǎng)站：開設(shè)課程：【網(wǎng)絡(luò)函授班】 【精品小班】 【高端一對一】 【狀元集訓(xùn)營】 【定向保錄】 體化這個藝術(shù)圖式中的空白和不確定點，完成這個召喚的結(jié)構(gòu)。美術(shù)作品的“召喚結(jié)構(gòu)”可分為幾個層面：一是物質(zhì)材料層；二是形式結(jié)構(gòu)層；三是客體所指含義層。美術(shù)作品結(jié)構(gòu)的召喚性就存在于各層面的相互結(jié)合中。1.1986 年，在四川的_發(fā)現(xiàn)了晚商時代的大型祭祀遺址，出土了一批青銅鑄像。2.漢宣帝甘露三年（公元前 51 年），在_繪制了霍光、張安世

14、、趙充國、蘇武等 11 人的功臣圖壁畫。3.三國時期東吳畫家_是有記載的第一位有影響的畫家，繼他之后的衛(wèi)協(xié)、顧愷之、陸探微、張僧繇等在畫史上均有突出的地位和重大的影響。4.北魏正光四年（公元 523 年）建造的河南登封_塔是中國現(xiàn)存最早的磚塔。5.唐代雕塑家中，最知名的是_，開元天寶年間人，曾與吳道子一起學(xué)習(xí)繪畫，后來專攻雕塑。6.宋真宗時修玉清昭應(yīng)宮，武宗元與王拙分別主持左右兩部，現(xiàn)存?zhèn)鳛樗嫷腳，為一卷壁畫粉本小樣，描繪東華、南極帝君率眾仙朝見最高神的行列。7.遼寧法庫縣葉茂臺遼墓出土了兩件卷軸畫，分別是_和竹雀雙兔圖。8.陳洪綬的重要版畫作品有_、水滸葉子、博古葉子。9.石印畫報中最有名

15、的_創(chuàng)刊于清朝光緒十年（1884 年），即中法戰(zhàn)爭開始的那年?！居鹘逃恐袊佳锌疾I(yè)課輔導(dǎo)第一品牌 官方網(wǎng)站：開設(shè)課程：【網(wǎng)絡(luò)函授班】 【精品小班】 【高端一對一】 【狀元集訓(xùn)營】 【定向保錄】 10.新中國建立后，在四川地區(qū)集體創(chuàng)作出大型群雕_，是以大邑縣的地主劉文彩的生活為藍本。1999 年當(dāng)代藝術(shù)家蔡國強將其創(chuàng)作過程重新演示于第 49 屆威尼斯雙年展上。二、選擇（每題 2 分，共 10 分）1.新石器時代的彩陶就是在陶器燒成后再施以彩繪的陶器。（ ）2.東漢的祠堂主要用于家庭聚會，商討家族內(nèi)部的大事，故畫像內(nèi)容與之緊密相關(guān)。（ ）3.宮廷畫院作為正式的制度而存在是從五代才開始的。（

16、 ）4.禪宗繪畫的題材之一是描繪歷史上的帝王禪讓故事的。（ ）5.中國近代美術(shù)教育不同于西方國家之處是美術(shù)教育一誕生就設(shè)有中國畫科目。（ ）四、名詞解釋（每題 5 分，共 15 分）1.從不同文化視角（如國家、民族、階級、性別等）分析閻立本的步輦圖的繪畫理念及其與當(dāng)時政治、社會生活的關(guān)系。2.舉出北宋、南宋和明末清初的三件山水畫作品，比較其差異，分析它們在風(fēng)格、樣式和意境上的特點。獲取更多中央美術(shù)學(xué)院試題庫試題以及試題答案、筆記資料、考研歷年真題 可聯(lián)系育明教育考研專業(yè)課扣扣:1665428590 獲取更多考研筆記、 真題、 資料。與專業(yè)課老師在線互動答疑【育明教育】中國考研考博專業(yè)課輔導(dǎo)第一

17、品牌 官方網(wǎng)站：開設(shè)課程：【網(wǎng)絡(luò)函授班】 【精品小班】 【高端一對一】 【狀元集訓(xùn)營】 【定向保錄】 【育明教育】中國考研考博專業(yè)課輔導(dǎo)第一品牌 官方網(wǎng)站：開設(shè)課程：【網(wǎng)絡(luò)函授班】 【精品小班】 【高端一對一】 【狀元集訓(xùn)營】 【定向保錄】 獨家專注中央美術(shù)學(xué)院考研專業(yè)課輔導(dǎo)育明教育連續(xù) 3 年包攬中央美術(shù)學(xué)院中國畫學(xué)院、設(shè)計學(xué)院、文學(xué)院考研狀元，連續(xù) 7 年成功幫助 105 名學(xué)員圓夢中央美術(shù)學(xué)院第一階段：預(yù)熱（3 月 1 日至 7 月 1 日）育明教育老師認(rèn)為考研復(fù)習(xí)比較理想的時間長度是 6-9 個月，因此從 3 月開始比較科學(xué)。如果復(fù)習(xí)的時間太長，容易導(dǎo)致后勁不足。正所謂“強弩之末勢不能

18、穿魯縞”。這是無數(shù)學(xué)子的血淚教訓(xùn)。1.收集考研信息，包括所報考專業(yè)的未來發(fā)展趨勢、就業(yè)難易程度、所報考專業(yè)的難易程度、所報考學(xué)校的錄取率、資料。畢竟考研所需關(guān)注的點無非就兩個：一是考研成功的可能性，二是研究生畢業(yè)后的就業(yè)問題?！居鹘逃恐袊佳锌疾I(yè)課輔導(dǎo)第一品牌 官方網(wǎng)站：開設(shè)課程：【網(wǎng)絡(luò)函授班】 【精品小班】 【高端一對一】 【狀元集訓(xùn)營】 【定向保錄】 2.根據(jù)所收集到的信息決定所報考的學(xué)校和專業(yè)。對于這一點，育明教育團隊認(rèn)為，選擇學(xué)校和專業(yè)的方案有兩個：一是，選擇盡可能好的學(xué)校，如北大、清華、人大、中傳、北影、中央財經(jīng)、南開、復(fù)旦，專業(yè)可以稍微差一點；二是，選擇盡可能好的專業(yè)，如金

19、融、經(jīng)濟、電影、新聞、法學(xué)、計算機、自動化等，學(xué)?？梢圆钜稽c。這樣的好處是，以后方便就業(yè)，具體的原因分析請關(guān)注之后的相關(guān)文章。3.購買參考書，慢慢熟悉所考專業(yè)。這個時候?qū)W校課程還比較多，且處于學(xué)期末，考試又比較多，學(xué)校事情繁雜， 無法全身心的投入，所以以“預(yù)熱”為主。不易過快進入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)。4.掌握學(xué)習(xí)的方法、了解復(fù)習(xí)的重點，為下一步全面展開復(fù)習(xí)，奠定堅實的基礎(chǔ)。這一點至關(guān)重要，很多考研學(xué)生最后沒有考出理想的成績，不是因為沒有努力，更不是付出不夠，而是方法不得當(dāng)，重點沒把握好。這一任務(wù)的實現(xiàn)，一般需要有考研經(jīng)驗的師兄師姐的幫助。這一點也是育明教育專業(yè)課授課的重點之一。5.制定復(fù)習(xí)計劃。一個

20、完備的復(fù)習(xí)計劃是考研成功的“尋寶圖”。沒有好的復(fù)習(xí)計劃，只能每天手忙腳亂的復(fù)習(xí)，昏昏然，卻沒有絲毫進步的感覺。6.在整個過程中，數(shù)學(xué)和英語都要一步步的安排復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)以知識點的掌握為主，通過做題積累知識點。英語，主要以單詞和真題為主，真題要每做一套就分析透徹。專業(yè)課的復(fù)習(xí)，主要以掌握參考書的目錄和框架為主，不需要去費力的記憶。第二階段：發(fā)力（7 月 1 日-10 月 1 日）育明教育（）咨詢師認(rèn)為，這個階段時間比較充裕，沒有學(xué)校里的繁雜事情影響，可以安心的投入復(fù)習(xí)。抓住這個階段，就成功了一半。重點任務(wù)：以英語、數(shù)學(xué)這些需要長期練習(xí)的科目為主。尤其是英語，在不放松單詞等基本知識積累的同時，“以真題

21、為綱”進行復(fù)習(xí)，把每一套真題徹徹底底的分析明白，真真正正把握住出題人每一道題的出題意圖?！居鹘逃恐袊佳锌疾I(yè)課輔導(dǎo)第一品牌 官方網(wǎng)站：開設(shè)課程：【網(wǎng)絡(luò)函授班】 【精品小班】 【高端一對一】 【狀元集訓(xùn)營】 【定向保錄】 專業(yè)課復(fù)習(xí)要有計劃的進行，這一階段要開始有計劃的進行知識點的記憶。爭取完成第一輪的復(fù)習(xí)。達到的效果是，對每個知識點做到能夠基本記住。這是一個考驗毅力的階段，無數(shù)前人的血淚經(jīng)驗告訴我們，誰堅持到了最后，誰就能夠成功。經(jīng)過長達三個月的緊張準(zhǔn)備，精力和體力都耗費很大，但是“革命尚未成功，同志仍需努力”。加上周圍的同學(xué)開始找工作，很多的機會都可能分散考研的經(jīng)歷和時間。這個時候要

22、耐得住寂寞，坐得住冷板凳。毅力不堅定，三心二意，是考研的大忌。很多人沒有成功，就是因為機會和誘惑太多了。這個階段以專業(yè)課為主，輔之以政治、英語、數(shù)學(xué)。育明教育（）咨詢師認(rèn)為，到 12 月初，各個科目都復(fù)習(xí)到了一定程度，知識的儲備也較為充足，開始進入高原平臺時期。在一定的時期內(nèi)會感覺很煩躁，感覺好像什么東西都不會了，這很正常。如果能夠基礎(chǔ)堅持下去，多多模擬，多多聯(lián)系，就可以實現(xiàn)量變向質(zhì)變的轉(zhuǎn)化。為此，育明教育專業(yè)課“沖刺模考點題班”，在晚上安排了模擬考試，對于這一階段來說，是非?？茖W(xué)的。很多考生，平時背的多，寫的少，加之對自己很自信，往往不愿意浪費時間去模擬考試。但是，如果不去正式的進行模擬考試

23、，很難在考研的考場上找到考試的感覺，而且在考場上可能發(fā)生的問題，因為沒有提前通過模擬考試掌握和解決，以至于被問題和困難打得措手不及。這些很有可能導(dǎo)致半年多的復(fù)習(xí)，功敗垂成?！居鹘逃恐袊佳锌疾I(yè)課輔導(dǎo)第一品牌 官方網(wǎng)站：開設(shè)課程：【網(wǎng)絡(luò)函授班】 【精品小班】 【高端一對一】 【狀元集訓(xùn)營】 【定向保錄】 經(jīng)過長時間的復(fù)習(xí)，經(jīng)歷幾乎被耗盡，需要通過這一段時間加以調(diào)整。但是，由于現(xiàn)在考研復(fù)試的比重越來越大，平均達到 25%以上。因此，這個階段還是不能夠太過于放松。很多人沒有把握住這個階段，結(jié)果大意失荊州。萬望諸君注意。1.考研復(fù)試，往往以時政為核心，來靈活的考察知識點的應(yīng)用。因此，這個階段應(yīng)

24、該多多收集一些時政熱點，并嘗試用所學(xué)知識去解決。以上“五階段復(fù)習(xí)法”，步步為營，按部就班，依次行事，一切盡在掌握中，則考研無憂矣。務(wù)必要養(yǎng)成多記憶多分析多總結(jié)的習(xí)慣，務(wù)必要堅持以真題為綱的理念。要堅持多看幾個版本的真題，要堅持選擇那些答案解析全面的參考書。第一個務(wù)必：首先，無論英語還是政治，很多知識點都是需要去記憶的，尤其是政治。如果能夠把基本的知識點記憶牢固，想不得高分都難。其次，公共課在幾年以內(nèi)基本都是同一批人來出題，即使更換老師，也是循序漸進的；即使是變革性的，那么由于這些年齡比較大的出題人的知識背景等都很相近，所以在出題思路等各個方面也不會有太大的變化。換言之，考試是有規(guī)律可循的。同時，育明教育咨詢師認(rèn)為，這一點也適合專業(yè)課。【育明教育】中國考研考博專業(yè)課輔導(dǎo)第一品牌 官方網(wǎng)站：開設(shè)課程：【網(wǎng)絡(luò)函授班】 【精品小班】 【高端一對一】 【狀元集訓(xùn)營】 【定向保錄】 再次，多總結(jié)，才能夠形成自己的一套比較實用的技巧和方法。別人講的再好，也是別人的，距離自己能夠靈活運用還是有一定的差距的。無論是政治英語，還是專業(yè)課，都要堅持做真題。真題之外的練習(xí)題或者模擬題，和真題相比水平差距太大，而且出題沒有思路，不適合來練習(xí)考研的答題思路。充其量只適合找答題的感覺