外國語學(xué)院十三五學(xué)科建設(shè)專項(xiàng)發(fā)展規(guī)劃

1、2020年4月19日外國語學(xué)院十三五學(xué)科建設(shè)專項(xiàng)發(fā)展規(guī)劃文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正。外國語學(xué)院“十三五”學(xué)科建設(shè)專項(xiàng)發(fā)展規(guī)劃（討論稿）（ 2020）注：根據(jù)石河子大學(xué)學(xué)科建設(shè)工作會(huì)議精神，現(xiàn)重發(fā)外國語學(xué)院“十三五”學(xué)科建設(shè)專項(xiàng)發(fā)展規(guī)劃，望各部門積極組織討論，并提出建設(shè)性的意見。一、現(xiàn)狀與背景 石河子大學(xué)外國語學(xué)院源于師范學(xué)院外語系，于 成立。近7年來學(xué)院在硬件設(shè)施建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)改革等方面取得了顯著成績。學(xué)院當(dāng)前共有公共外語教學(xué)系、英語系、俄語系和1個(gè)語言教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心（視聽說教學(xué)實(shí)驗(yàn)室14間共800座，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室10間共603座），基本能滿足英語、俄語專業(yè)主要課程

2、的教學(xué)任務(wù)和全校大學(xué)英語、研究生英語視聽說教學(xué)和學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的需要。學(xué)院下設(shè)外國語言文學(xué)研究所、翻譯與詞典研究所、中亞信息資料中心，擁有外語專業(yè)圖書資料室，藏書近8000冊。學(xué)院有英語、俄語2個(gè)重點(diǎn)批次招生本科專業(yè)，全日制普通本科在校生現(xiàn)共有718人。學(xué)院除承擔(dān)英語、俄語本科及高職高專專業(yè)教學(xué)外，還擔(dān)負(fù)著全校?？粕⒈究粕?、碩士及博士研究生等各層次的公共外語教學(xué)任務(wù)，同時(shí)還承擔(dān)著兵團(tuán)中小學(xué)英語教師繼續(xù)教育及“國培計(jì)劃”中短期培訓(xùn)任務(wù)，以及兵團(tuán)各類人員的出國外語培訓(xùn)任務(wù)。我院已成為兵團(tuán)英語教師培養(yǎng)和英、俄語人才培養(yǎng)與培訓(xùn)的重要基地。當(dāng)前，無論從新疆與兵團(tuán)跨越式發(fā)展急需人才的角度看，從地緣特征

3、的角度看，還是從大學(xué)努力達(dá)到“西部先進(jìn)、中亞一流、國際知名的有特色、高水平大學(xué)”的目標(biāo)看，石河子大學(xué)外國語學(xué)院已經(jīng)迎來了快速發(fā)展的有利時(shí)機(jī)。外國語學(xué)院將立足教學(xué)型學(xué)院這個(gè)基本現(xiàn)實(shí)，完成從外延發(fā)展向內(nèi)涵建設(shè)、從規(guī)模擴(kuò)張向質(zhì)量提升的轉(zhuǎn)型階段。1、人才培養(yǎng)與科研條件人才培養(yǎng)英語專業(yè)自1997年招收英語本科生，累計(jì)畢業(yè)生已達(dá)1130名。自 ，俄語專業(yè)共為社會(huì)培養(yǎng)“懂俄語，曉經(jīng)貿(mào)，知中亞”的優(yōu)秀畢業(yè)生200多人。公共英語系年均培養(yǎng)本科層次學(xué)生8000多名，研究生層次學(xué)生近1000名。 ，新開設(shè)阿拉伯語本科專業(yè)，已招收15名學(xué)生。近年來，我院人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。歷年學(xué)生專四平均過級率為75.24%，歷屆

4、畢業(yè)生就業(yè)率接近95%。外國語學(xué)院學(xué)生在各級專業(yè)比賽中表現(xiàn)出眾，體現(xiàn)了我院教學(xué)、科研的水平和實(shí)力。隨著大學(xué)中亞研究戰(zhàn)略的逐步實(shí)施以及學(xué)院俄語學(xué)術(shù)隊(duì)伍實(shí)力的不斷增強(qiáng)，俄語作為中亞國家通用語的優(yōu)勢在中亞區(qū)域經(jīng)濟(jì)與合作、石河子大學(xué)開放辦學(xué)戰(zhàn)略中所發(fā)揮的作用日漸突出?！爸衼喰畔①Y料中心”已為學(xué)?！?11工程”重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一的“中亞區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究”獲取第一手資料提供了有力的支撐。俄羅斯阿爾泰國立技術(shù)大學(xué)與我校共建的“石河子大學(xué)俄羅斯語言文化中心”進(jìn)一步搭建了俄語教學(xué)與研究的平臺。經(jīng)國家漢辦考核選拔，俄語系已向哈薩克斯坦卡拉干達(dá)國立技術(shù)大學(xué)輸送了兩名對外漢語教學(xué)志愿者。經(jīng)過多年的努力，大學(xué)英語教學(xué)改革成效

5、顯著。石河子大學(xué)于 被評為教育部大學(xué)英語教學(xué)改革示范點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)校，是新疆唯一入選學(xué)校。 大學(xué)英語被評為自治區(qū)級精品課程，研究生英語已列入大學(xué)大類平臺建設(shè)項(xiàng)目；外國語學(xué)院外語教師教育與發(fā)展團(tuán)隊(duì)在兵團(tuán)英語師資培訓(xùn)工作中發(fā)揮著重要作用，近年來一直承擔(dān)教育部、財(cái)政部的“國培計(jì)劃”兵團(tuán)中小學(xué)英語教師短期和置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目，受到社會(huì)各方贊譽(yù)；翻譯團(tuán)隊(duì)承擔(dān)了外教社英漢大詞典C部分的編纂工作。自 開始，翻譯團(tuán)隊(duì)一直承擔(dān)著國家商務(wù)部援外培訓(xùn)項(xiàng)目如俄語國家農(nóng)業(yè)技術(shù)、生物技術(shù)、護(hù)理技術(shù)及阿富汗教育官員、農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的口譯和筆譯工作，成績顯著。經(jīng)過十多年的建設(shè)與發(fā)展，外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)學(xué)科專業(yè)的內(nèi)涵不斷豐富，學(xué)術(shù)隊(duì)

6、伍結(jié)構(gòu)不斷改進(jìn)，研究團(tuán)隊(duì)實(shí)力逐漸增強(qiáng)，研究方向更趨合理，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科學(xué)研究以及大學(xué)相關(guān)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展，特別是在國際化、區(qū)域化方面發(fā)揮了不可替代的重要作用。本學(xué)科點(diǎn)著力于以教學(xué)為主的基礎(chǔ)理論研究，注重發(fā)揮研究成果對教學(xué)和人才培養(yǎng)的推動(dòng)作用，并在教學(xué)實(shí)踐中表現(xiàn)出了良好的促進(jìn)作用。當(dāng)前，承擔(dān)著國家社科基金、教育部人文社科、自治區(qū)及兵團(tuán)科研項(xiàng)目近10項(xiàng)，校級人文社科、教改項(xiàng)目30余項(xiàng)?？蒲袟l件外國語學(xué)院擁有1個(gè)二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（民族文化與英語教育），1個(gè)校級重點(diǎn)培育學(xué)科（外國語語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)）?，F(xiàn)有英語系、俄語系、公共外語3個(gè)教學(xué)系和1個(gè)阿拉伯語日語直屬教研室，擁有翻譯與詞典和外國語

7、言文學(xué)2個(gè)研究所，1個(gè)俄語中心，1個(gè)中亞信息資料中心；1個(gè)語言實(shí)驗(yàn)中心，中心擁有8間語言實(shí)驗(yàn)室，10間網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室，1間調(diào)頻發(fā)射室，1間錄音錄像室和1間電子備課室。資料室1間，共有藏書量達(dá)8000冊，學(xué)術(shù)期刊800余冊，學(xué)術(shù)期刊種類53種，其中外語類核心期刊13種。以上基本滿足了大學(xué)英語教學(xué)改革和本學(xué)科點(diǎn)教學(xué)研究的需要。當(dāng)前，外國語學(xué)院已建立了石河子大學(xué)俄羅斯語言與文化研究中心、中亞信息資料中心、外國語言文學(xué)研究所、英語教師教育研究中心、翻譯與詞典研究所等科研平臺。本學(xué)科點(diǎn)著力聚集人才、出版刊物、開展國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流與研究；創(chuàng)立學(xué)術(shù)沙龍，定期進(jìn)行學(xué)術(shù)交流與研討；建立石河子大學(xué)研究生英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

8、，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)，突破課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)在時(shí)間和地域上的限制，使研究生英語教學(xué)和學(xué)習(xí)逐步朝著個(gè)性化、自主性學(xué)習(xí)的方向發(fā)展。近年來，外國語學(xué)院在保障專業(yè)外語人才培養(yǎng)和公共外語教學(xué)的基礎(chǔ)上，重視學(xué)科建設(shè)，凝煉研究方向，培養(yǎng)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，組織教師廣泛開展與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)研究與科學(xué)研究，并取得一定的成效。按照“穩(wěn)定、培養(yǎng)、引進(jìn)”的人才隊(duì)伍建設(shè)思路，當(dāng)前已形成了相對穩(wěn)定的學(xué)術(shù)梯隊(duì)，年齡與知識結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，以及良好的科研學(xué)術(shù)氛圍。近5年承擔(dān)國家級、省部級項(xiàng)目近10項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文150余篇，6篇被CSSCI收錄，獲自治區(qū)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，自治區(qū)各類教學(xué)競賽獎(jiǎng)逾10項(xiàng)，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究成果獎(jiǎng)、校

9、級教學(xué)成果獎(jiǎng)等10余項(xiàng)。2、學(xué)科隊(duì)伍基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)本學(xué)科隊(duì)伍主要學(xué)術(shù)骨干中有教授2人，副教授23人，講師72人，其中博士1人，在讀博士7人。學(xué)院每年有約25人次赴國內(nèi)外高校訪學(xué)進(jìn)修，年均聘請外籍教師8人。 （二）優(yōu)勢與不足分析 1、優(yōu)勢外國語學(xué)院現(xiàn)有英語、俄語、阿拉伯語三個(gè)本科專業(yè)，一個(gè)民族文化與英語教育碩士學(xué)位點(diǎn)（教育學(xué)目錄外）。外國語學(xué)院還承擔(dān)著全大學(xué)公共英語教學(xué)和外語專業(yè)人才培養(yǎng)任務(wù)。學(xué)院著力在英語語言文學(xué)、俄語語言文學(xué)、外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)等三個(gè)二級學(xué)科加強(qiáng)建設(shè)，在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、研究基地建設(shè)、科研項(xiàng)目申報(bào)等方面予以重點(diǎn)扶持，正逐步形成自身的學(xué)科特色。英語語言文學(xué)方向:英語專業(yè)自199

10、7年招收英語本科生，累計(jì)畢業(yè)生已達(dá)1130名。人才培養(yǎng)模式為“英語+教育”，本專業(yè)方向培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語知識和技能，英語聽、說、讀、寫、譯技能突出，善于跨文化交流與溝通，具備較高的人文素質(zhì)，同時(shí)掌握現(xiàn)代教育理念，能熟練運(yùn)用英語從事中小學(xué)英語教學(xué)、管理、研究的專業(yè)人才。近年來，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。歷年學(xué)生專四平均過級率為75.24%。俄語語言文學(xué)方向：以培養(yǎng)實(shí)用型人才為己任，采用“俄語+專業(yè)” 的人才培養(yǎng)模式，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，積極與國外高校開展“2+1+1”聯(lián)合培養(yǎng)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，注重學(xué)生的理論與實(shí)踐能力的結(jié)合，培養(yǎng)復(fù)合型人才。七年來，共為社會(huì)培養(yǎng)“懂俄語，曉經(jīng)貿(mào)，

11、知中亞”的優(yōu)秀畢業(yè)生200多人，為兵團(tuán)、邊疆建設(shè)提供外語人才支撐。外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)方向：翻譯理論與實(shí)踐團(tuán)隊(duì)：以英語、俄語專業(yè)本科生為主要培養(yǎng)對象，開展翻譯理論與實(shí)踐、英漢語言對比、跨文化比較等方面研究和課程教學(xué)工作。經(jīng)過翻譯教學(xué)和實(shí)踐，注重培養(yǎng)學(xué)生翻譯能力，提高學(xué)生的理論素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)基本功，當(dāng)前已培養(yǎng)1300余人。實(shí)踐證明，本研究方向與大學(xué)優(yōu)勢學(xué)科群結(jié)合度高、區(qū)域特色鮮明、社會(huì)需求強(qiáng)烈、發(fā)展前景廣闊。英語教師教育與培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)：從轉(zhuǎn)變課程理念入手，堅(jiān)持“價(jià)值選擇與課程開發(fā)統(tǒng)一、課程開發(fā)與課程實(shí)施統(tǒng)一、課程實(shí)施與課程評價(jià)統(tǒng)一”的基本原則，確定了“關(guān)注多元、倡導(dǎo)民主、關(guān)注生命、確立主體”

12、的課程目標(biāo)?；谡n程價(jià)值和目標(biāo)進(jìn)一步開發(fā)課程內(nèi)容，開展了教學(xué)資源開發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)展示和教學(xué)評價(jià)、教學(xué)研究等項(xiàng)目研究。開發(fā)并實(shí)踐了“TDC”教師發(fā)展共同體教師教育模式，“DDAPER”教師教育課程內(nèi)容模式，“N-PAIPP”教師學(xué)科教學(xué)能力發(fā)展模式等，為兵團(tuán)英語教師教育的實(shí)踐提供了重要的支持。俄語語言與文化團(tuán)隊(duì)：為學(xué)?！?11工程”重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一的“中亞區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究”提供了大量的第一手資料。與俄羅斯阿爾泰國立技術(shù)大學(xué)共建 “石河子大學(xué)俄羅斯語言文化中心”，搭建了俄語教學(xué)與研究的平臺。經(jīng)國家漢辦考核選拔，已向俄羅斯、哈薩克斯坦等國輸送了4名對外漢語教學(xué)志愿者。大學(xué)英語教學(xué)理論與實(shí)踐

13、團(tuán)隊(duì)：面向全校非英語專業(yè)學(xué)生授課，著重從培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力，以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用為切入點(diǎn)，不斷提高隊(duì)伍教學(xué)水平為保障，積極推進(jìn)大學(xué)英語課程教學(xué)模式和教學(xué)內(nèi)容改革。建設(shè)內(nèi)容豐富的教學(xué)網(wǎng)站，拓寬教學(xué)空間，開辟多種實(shí)踐性教學(xué)途徑，指導(dǎo)學(xué)生充分使用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)資源，實(shí)現(xiàn)人機(jī)互動(dòng)，師生互動(dòng)與生生互動(dòng)。近年來，隨著公共外語教學(xué)改革的不斷深入，大學(xué)英語四六級過級率逐年攀升，一次性四六級過級率居全疆前列，為石河子大學(xué)贏得了榮譽(yù)和好評。當(dāng)前，大學(xué)英語為自治區(qū)精品課程。石河子大學(xué)是教育部大學(xué)英語教學(xué)改革示范點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)校之一。 2、存在問題需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)、提高教學(xué)研究與科學(xué)研究水平、提高人才培養(yǎng)質(zhì)

14、量、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，特別是加強(qiáng)學(xué)科平臺建設(shè)等措施；應(yīng)努力建立一支實(shí)力較強(qiáng)的職稱、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科隊(duì)伍，進(jìn)一步明確學(xué)科建設(shè)方向，不斷加深和拓展研究領(lǐng)域，形成研究特色與優(yōu)勢，增強(qiáng)學(xué)科實(shí)力；特別緊迫的是需要積極開展科研活動(dòng)和學(xué)術(shù)交流，在科研成果的質(zhì)和量上有較大突破，提升全院教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)的整體實(shí)力與水平。 3、成因分析學(xué)院建院較晚，學(xué)科建設(shè)積累少，教師隊(duì)伍年輕，學(xué)歷層次結(jié)構(gòu)還不夠合理，教學(xué)任務(wù)普遍較重，多數(shù)教師科研經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，部分專業(yè)才剛剛建立，這些都束縛著外國語學(xué)院由教學(xué)型學(xué)院向教學(xué)科研型學(xué)院的迅速發(fā)展。二、“十三五”期間學(xué)科建設(shè)的思路與目標(biāo) （一）思路以建設(shè)校級重點(diǎn)培育學(xué)科外國語言學(xué)及

15、應(yīng)用語言學(xué)為主要任務(wù)，經(jīng)過加強(qiáng)學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)、提高教學(xué)研究與科學(xué)研究水平、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，特別是加強(qiáng)學(xué)科平臺建設(shè)等措施，以期在英語語言文學(xué)、俄語語言文學(xué)、外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)三個(gè)二級學(xué)科建設(shè)上取得成效，其中加強(qiáng)阿拉伯語，啟動(dòng)烏爾都語，以期經(jīng)過五年左右時(shí)間的建設(shè)，建立一支實(shí)力較強(qiáng)的職稱、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科隊(duì)伍，逐步培育在我校乃至新疆有一定知名度的學(xué)科帶頭人；進(jìn)一步明確學(xué)科建設(shè)方向，不斷加深和拓展研究領(lǐng)域，形成研究特色與優(yōu)勢，增強(qiáng)學(xué)科實(shí)力；積極開展科研活動(dòng)和學(xué)術(shù)交流，在科研成果的質(zhì)和量上有較大突破；以科學(xué)研究做后盾，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面加強(qiáng)課程建設(shè)，全方位進(jìn)行教學(xué)改革，培養(yǎng)社會(huì)急

16、需的高質(zhì)量外語人才，提高社會(huì)服務(wù)力，擴(kuò)大學(xué)科社會(huì)影響力，提升全院教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)的整體實(shí)力與水平。 （二）目標(biāo)積極利用學(xué)校已有學(xué)科資源，做好現(xiàn)有英俄專業(yè)翻譯方向教學(xué)軟硬件建設(shè)，加強(qiáng)英語學(xué)科教學(xué)建設(shè)，為申報(bào)翻譯碩士及英語學(xué)科教學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)奠定基礎(chǔ)；探索外語人才培養(yǎng)新模式，為兵團(tuán)、新疆乃至全國輸送社會(huì)所急需的高素質(zhì)、復(fù)合型、應(yīng)用型外語人才。1、創(chuàng)新人才培養(yǎng)做好現(xiàn)有學(xué)位點(diǎn)研究生的招生培養(yǎng)工作，申報(bào)翻譯碩士及英語學(xué)科教學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，加強(qiáng)與國外高校的交流與合作，改革現(xiàn)行專業(yè)人才培養(yǎng)模式，突出國際化的教改內(nèi)容，提高外語專業(yè)和復(fù)合型人才的培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)本方向碩士150人左右。2、學(xué)科團(tuán)隊(duì)

17、建設(shè)引進(jìn)或培養(yǎng)2名學(xué)科帶頭人，5-10名40歲以下具有博士學(xué)位的中青年學(xué)科骨干，使具有教授職稱的教師比例達(dá)3%左右，具有博士學(xué)位的教師比例達(dá)15%左右；力爭建設(shè)1個(gè)兵團(tuán)級科研創(chuàng)新研究團(tuán)隊(duì)。 經(jīng)過本項(xiàng)目實(shí)施，引進(jìn)或培養(yǎng)1名在國內(nèi)知名的學(xué)科帶頭人，培育和創(chuàng)立學(xué)科優(yōu)勢研究方向的兵團(tuán)級實(shí)體團(tuán)隊(duì)，滿足學(xué)院十三五發(fā)展規(guī)劃和新疆與兵團(tuán)科技中長期發(fā)展戰(zhàn)略的需要。3、學(xué)科與平臺（基地）建設(shè) （1）經(jīng)過外國語言文學(xué)學(xué)科與平臺（基地）建設(shè)，努力建成一個(gè)基于校園網(wǎng)的語言學(xué)科平臺。（2）加強(qiáng)圖書信息資料積累。擴(kuò)建學(xué)院圖書資料室，為外語專業(yè)人才培養(yǎng)、研究生教學(xué)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。進(jìn)一步豐富翻譯學(xué)、俄語、阿拉伯語資料。（3

18、）外語專業(yè)數(shù)據(jù)庫的購置，建設(shè)語言學(xué)習(xí)資源庫。（4）強(qiáng)化研究生培養(yǎng)基地的建設(shè)，保證研究生專業(yè)教師科研活動(dòng)的開展，促進(jìn)學(xué)院學(xué)科建設(shè)和新疆兵團(tuán)外語教育的發(fā)展，為兵團(tuán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。（5）建設(shè)中亞信息資源庫，為中亞語言與文化研究基地發(fā)展創(chuàng)造有利條件。（6）加強(qiáng)石河子大學(xué)語言實(shí)驗(yàn)中心，為全大學(xué)語言教學(xué)及研究服務(wù)。4、科學(xué)技術(shù)研究與成果轉(zhuǎn)化積極組織開展教學(xué)研究和科學(xué)研究，繼續(xù)努力在多元文化語境下的英語教學(xué)研究、少數(shù)民族地區(qū)英語教師發(fā)展研究以及中亞問題研究等方面形成特色。力爭成功申報(bào)國家社科基金項(xiàng)目2-3項(xiàng)、省部級科研項(xiàng)目5-8項(xiàng)，出版著作3-5部，出版教材、譯著5-8部，發(fā)表教學(xué)科研論文60-80篇，其中核

19、心期刊20-25篇，CSSCI論文5-10篇；建成2-3門左右省部級精品課程和2-3門左右校級一類課程或精品課程。5、國際學(xué)術(shù)交流與合作（1）廣泛開展對外交流與合作，先后與俄羅斯、哈薩克斯坦等高校建立了密切的合作與交流關(guān)系，每年選派50名左右的學(xué)生到國外學(xué)習(xí)一年，現(xiàn)有哈薩克斯坦留學(xué)生14名。（2）繼續(xù)選派20名左右教師赴國內(nèi)外高校進(jìn)修英語語言學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)、俄語語言學(xué)、中亞語言文化、阿拉伯語語言與文化和翻譯理論。（3）進(jìn)一步拓展與美國、英國、澳大利亞、新西蘭等英語國家及中亞國家的合作與交流，建立良好的語言與文化交流平臺。在建設(shè)期內(nèi)，爭取在俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯坦、白俄羅斯等國家建立教學(xué)實(shí)

20、踐基地。 三、“十三五”期間學(xué)科建設(shè)的任務(wù)、保障措施和組織實(shí)施1、人才培養(yǎng)模式改革與質(zhì)量提升 （1）建設(shè)內(nèi)容坐實(shí)民族文化與英語教育（教育學(xué)目錄外二級學(xué)科），新增翻譯（口譯、筆譯）碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)、拓展英語學(xué)科教學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域。提高研究生培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量，年增招碩士研究生10 -15人。使本科、碩士規(guī)模適度，結(jié)構(gòu)合理，質(zhì)量提升，效益顯著。加強(qiáng)研究生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，使研究生在課程學(xué)習(xí)、高水平論文、組織和社會(huì)活動(dòng)能力方面得到較大提高，力爭使2-3人的碩士論文獲得自治區(qū)優(yōu)秀碩士論文；使2-3名研究生成為校級優(yōu)秀碩士生。進(jìn)行研究生課程教學(xué)改革探索，加強(qiáng)本學(xué)科研究生教育教學(xué)和課程體系研究，形成

21、比較成熟的碩士研究生培養(yǎng)方案，并為開設(shè)與研究生培養(yǎng)方案相適應(yīng)的專業(yè)課程、專題講座做好準(zhǔn)備。力爭取得4-5項(xiàng)校級研究生課程教改立項(xiàng)，4-5項(xiàng)研究生創(chuàng)新基金項(xiàng)目，建成2-3門研究生精品課程。（2）保障措施加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，建立導(dǎo)師定期評估制度，完善導(dǎo)師負(fù)責(zé)制；進(jìn)一步加大高端人才引進(jìn)與培養(yǎng)的力度，著力培養(yǎng)學(xué)科領(lǐng)軍人物和學(xué)術(shù)帶頭人，突出高水平學(xué)科帶頭人的地位，努力建成結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的學(xué)科梯隊(duì)和優(yōu)秀導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。2、學(xué)科實(shí)體團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立（1）建設(shè)任務(wù)系統(tǒng)構(gòu)建外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)學(xué)科實(shí)體團(tuán)隊(duì)，形成基于英語、俄語、阿拉伯語及烏爾都語的布局更加合理、特色更加鮮明、目標(biāo)更加明確的外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)學(xué)科隊(duì)伍。構(gòu)

22、建一支結(jié)構(gòu)合理、高水平的學(xué)科隊(duì)伍，形成具有較強(qiáng)競爭力的科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，建設(shè)內(nèi)容包括：引進(jìn)或培養(yǎng)2名學(xué)科帶頭人，10-15名40歲以下具有博士學(xué)位的中青年學(xué)科骨干，使具有教授職稱的教師比例達(dá)3%左右，具有博士學(xué)位的教師比例達(dá)15%左右。建設(shè)1個(gè)兵團(tuán)外語教學(xué)創(chuàng)新研究團(tuán)隊(duì)，2個(gè)校級人文學(xué)科創(chuàng)新研究團(tuán)隊(duì)。建設(shè)石河子大學(xué)重點(diǎn)（培育）學(xué)科（二級）2個(gè)：阿拉伯-伊斯蘭世界語言文化研究和俄語培育。（2）保障措施完善適應(yīng)學(xué)科發(fā)展的優(yōu)秀人才、優(yōu)秀成果的考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，健全公平競爭、嚴(yán)格考核、跟蹤管理的優(yōu)秀人才配套管理機(jī)制，為加強(qiáng)學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)提供制度保障，營造良好的氛圍與環(huán)境加大高端人才引進(jìn)與培養(yǎng)的力度，著力培養(yǎng)學(xué)科領(lǐng)

23、軍人物和學(xué)術(shù)帶頭人，突出高水平學(xué)科帶頭人的地位；加快對中青年骨干人才的培養(yǎng)，堅(jiān)持與國內(nèi)外高水平學(xué)科交流、合作的方針，在重大項(xiàng)目科研實(shí)踐中鍛煉隊(duì)伍，提高水平，加強(qiáng)創(chuàng)新人才的匯聚和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)，建設(shè)結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的學(xué)科梯隊(duì)。優(yōu)化團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)，提升創(chuàng)新能力，提高團(tuán)隊(duì)教學(xué)科研水平，力爭建設(shè)一支疆內(nèi)有較大影響力的外語教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。3、學(xué)科共享平臺（基地）建設(shè)（1）建設(shè)任務(wù)建成石河子大學(xué)重點(diǎn)（工程）實(shí)驗(yàn)室1個(gè)：石河子大學(xué)語言實(shí)驗(yàn)中心；啟動(dòng)自治區(qū)（兵團(tuán)）人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地建設(shè)1個(gè)：外語教師教育與發(fā)展研究；完善石河子大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地建設(shè)1個(gè)：中亞文化國情研究基地；在校園網(wǎng)語言學(xué)習(xí)平臺的基礎(chǔ)

24、上建設(shè)外語資源庫，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上資源共享；建成一個(gè)校級人文社科研究基地：中亞語言與文化研究基地；一個(gè)自治區(qū)（兵團(tuán)）人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地：外語教師教育與發(fā)展研究基地，為科學(xué)研究服務(wù)。擴(kuò)建學(xué)院圖書資料室：豐富現(xiàn)有中外文圖書期刊資料，為外語教學(xué)研究與科學(xué)研究打下堅(jiān)實(shí)的軟硬件基礎(chǔ)。深化民族文化與英語教育碩士點(diǎn)人才隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)科研發(fā)展基地建設(shè)。（2）保障措施加強(qiáng)學(xué)科研究平臺建設(shè)，加大經(jīng)費(fèi)投入力度，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，繼續(xù)改進(jìn)學(xué)科發(fā)展必備的軟、硬件環(huán)境；充分利用、整合現(xiàn)有資源，并經(jīng)過深化管理體制改革，建立開放使用、資源共享的管理體制，建立科學(xué)、高效的學(xué)科研究平臺，營造良好研究氛圍。4、科學(xué)技術(shù)研究與社會(huì)服務(wù)（1）建設(shè)任務(wù)爭取科研立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)達(dá)到100萬元，建設(shè)期內(nèi)力爭成功申報(bào)國家社科基金項(xiàng)目2-3項(xiàng)、省部級科研項(xiàng)目7-10項(xiàng)，出版著作2-3部，出版教材、譯著8-10部，發(fā)表教學(xué)科研論文100-150篇，其中核心期刊25-30篇，CSSCI論文5-10篇；建成1-2門左右省部級精品課程和5-8門左右校級一類課程和1-2門校級精品課程。（2）