六三制新青島版四年級科學(xué)上冊第四單元《水的三態(tài)變化》全部課件（一共4課時(shí)）

1、六三制新青島版四年級科學(xué)上冊第四單元 水的三態(tài)變化15.水蒸發(fā)一、聚焦 雨過天晴，馬路上的水過一段時(shí)間就看不見了。這是為什么呢?二、探索 水到哪里去了?1.水“跑”到哪里去了?2.水“跑”的時(shí)候，你能看見嗎?3.這說明什么?水蒸氣是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的氣體。三、研討 水慢慢變成水蒸氣飛散到空氣中的現(xiàn)象叫作蒸發(fā)。 夏天，剛從游泳池出來時(shí)為什么感覺到?jīng)?我猜水蒸發(fā)吸收熱量1.用紗布包住水溫計(jì)的玻璃泡，觀測溫度。2.將水溫計(jì)放入水(室溫)中，浸濕紗布。靜置一段時(shí)間，液柱靜止不動(dòng)后記錄溫度。3.將水溫計(jì)從水中取出，觀察液柱的變化，做好記錄。怎樣讓水蒸發(fā)得更快?通風(fēng)加熱增加蒸發(fā)面積四、拓

2、展 了解水的蒸發(fā)與我們生活的關(guān)系。涼涼的下降降低隨堂訓(xùn)練再見六三制新青島版四年級科學(xué)上冊第四單元 水的三態(tài)變化16.水沸騰一、聚焦水燒開時(shí)是什么樣子的?給水加熱，有什么發(fā)現(xiàn)?1.給水加熱的過程中，溫度是怎樣變化的?有哪些現(xiàn)象?2.水燒開后，繼續(xù)加熱23分鐘，溫度會(huì)怎樣變化?有哪些現(xiàn)象?思考：二、探索 借助圖表對數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄、整理和分析，就是在處理信息。水加熱到一定溫度時(shí)，會(huì)迅速產(chǎn)生大量氣泡，并不停地翻騰起來。這種現(xiàn)象叫作沸騰。三、拓展 在高山的山頂和山腳下燒水，水沸騰時(shí)的溫度一樣嗎?查閱資料,了解一下吧。底壁100升高沸騰外焰吸熱隨堂訓(xùn)練再見六三制新青島版四年級科學(xué)上冊第四單元 水的三態(tài)變化1

3、7.水蒸氣凝結(jié)一、聚焦清晨，葉片上的小露珠晶瑩剔透，像一顆顆璀璨的小珍珠。這些小露珠是從哪兒來的呢?二、探索 小水珠是怎樣形成的?我猜想三、研討 加熱鋁片1.實(shí)驗(yàn)中的相同條件和不同條件分別是什么?2.冷鋁片和熱鋁片上產(chǎn)生的現(xiàn)象有什么不同?3.小水珠形成的原因是什么?用酒精燈給鋁片加熱時(shí)，要來回移動(dòng)鋁片，讓鋁片均勻受熱。 水蒸氣遇冷可以變成液態(tài)的水，是一種凝結(jié)現(xiàn)象。四、拓展 冬季，汽車玻璃內(nèi)壁上常結(jié)有小水珠，影響司機(jī)的視線。怎樣防止小水珠出現(xiàn)?查閱資料，說說你的辦法。隨堂訓(xùn)練再見六三制新青島版四年級科學(xué)上冊第四單元 水的三態(tài)變化18.水的三種狀態(tài)一、聚焦你制作過冰糕嗎?你是怎么做的?二、探索 水在什么條件下會(huì)結(jié)冰?水結(jié)冰時(shí)有什么變化?1.向塑料杯中加入少量水，并把塑料杯放在小鐵桶中。2.向小鐵桶內(nèi)放入大量冰塊，讓冰塊包裹在塑料杯的周圍。3.向冰塊上撒食鹽。方法指導(dǎo)放入冰箱前放入冰箱一段時(shí)間后一般情況下,當(dāng)溫度降低到0時(shí),水會(huì)結(jié)冰。水結(jié)冰時(shí)體積會(huì)膨脹。三、研討 水在自然界中有幾種狀態(tài)?它們的形狀和體積有什么區(qū)別?冰：無色 有一定體積 和形狀水：無色 透明 沒有固定形狀水蒸氣：沒有固定體積它們?nèi)哂惺裁搓P(guān)系？ 水在自然界以冰、水、水蒸氣的形式存在。它們雖然狀態(tài)不同，但都是同一種物質(zhì)。水的三種狀態(tài)可以相互轉(zhuǎn)