青年教師立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)個人工作總結(jié)

1、青年教師立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)個人工作總結(jié)做為一名青年教師，為了縮短自己的成熟期，不僅要有勇于確立成才 目標的意識，還要有勤于反思的習慣。學校開展創(chuàng)先爭優(yōu)立足崗位活動以來，回顧走過的這一年，特作如下自查總結(jié).一、創(chuàng)先爭優(yōu)，師德為本，注重修養(yǎng)作為黨員教師，貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛學生，為 人師表，具有良好師德風范和教師素養(yǎng).深入學習了一系列文件精神， 堅定了對事業(yè)和黨中央的信任；下半年繼續(xù)學習師德的先進事跡，參 加浦東教育門戶網(wǎng)站的師德文章交流。日常生活中 ，能以一個黨員的標 準規(guī)范自己的言行，發(fā)揚奉獻精神，不計較個人得失，關(guān)心群眾生活， 關(guān)愛每一位學生，在教育教學中注意滲透德育目標

2、，為學生的全面發(fā) 展奠定基礎(chǔ)。二、創(chuàng)先爭優(yōu)，堅持學習，提高業(yè)務1、教學方面：更新教學理念，把握教學方向。在對人文素質(zhì)教育的聲聲呼喚中，語文二期課改新教材應運而生。二 期課改語文教材的特點是：從材料的選擇到體例的編排上都十分重視 對學生進行人文素質(zhì)教育。正確清醒的在頭腦中確立人文素質(zhì)教育的 理念，把它作為相對穩(wěn)定的精神力量，影響我在語文教學中的運籌帷 幄。如何巧妙地利用教材所蘊藏的人文因素，如何藝術(shù)地處理教學中 的種種矛盾，為學生打好語文和人文精神的底子，這是我要把握的教學 方向。今年我有幸參加了新區(qū)首批語文教師初級班的培訓，收益匪淺.上半年連續(xù)每周日全天及暑期盡管學習很忙碌、也很充實，聆聽專家

3、 的講座，學習了許多先進的教育教學理論，深刻領(lǐng)會到新課標精神，也 認真反思了自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生 的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新 的教學理念；下半年是實踐教學活動，每周四下午到各校參加聽課、 評課活動，11月27日上了松鼠一課的區(qū)級公開展示課，獲得好評； 年底將完成培訓小結(jié)和考試。一次展示，重要的不是展示的那節(jié)課， 而是準備的過程。在專家和同行的指導和幫助下，通過一次又一次的 實踐、反思、再實踐、再反思的過程，你的課堂的理解，對教學的認識 也會隨之升華。而這些是我們在別人身上搬不來也學不會的.2、人事方面：繼續(xù)參加各項崗位培訓，為下一

4、步人事制度改革奠定基 礎(chǔ)。如56月參加區(qū)人事局的人事干部培訓；參加四署組織的各項人事實 務培訓，如6月人事制度改革（xxx） ;8月工資福利”（xx）;殂 職稱改 革（xxx）.三、創(chuàng)先爭優(yōu)，關(guān)愛學生，勤勉教學上半年:擔任預備年級的世博禮儀課，認真?zhèn)湔n，不拘泥于教材，廣泛查 找資料，幾乎每節(jié)課動手制作課件，教學中力求趣味性、教育性、針 對性、實用性，為切實培養(yǎng)學生文明禮儀習慣起到一定積極作用.下半年擔任預備（2）班的語文教學工作，著眼于學生學習習慣的養(yǎng)成。 將培訓中學到的理論、經(jīng)驗運用到實踐中，如建立互助監(jiān)督學習小組網(wǎng)絡，以促進學生自主學習；作業(yè)分層，并通過自讀作業(yè)本”來提供學生的預習、質(zhì)疑、

5、探究、感悟能力；每日堅持寫小作文片斷等。根據(jù) 開學初制定的課堂教學改進目標及措施，有如下體會：1、班級語文學習監(jiān)督機制初步建立起來。學生已基本熟悉、適應小組 監(jiān)督、互助的學習機制，能在交作業(yè)、背誦、默寫、批改、檢查等方 面自覺服從組長的監(jiān)督與幫助，尤其在作業(yè)統(tǒng)計、抽查背誦等方面取 得一定成效。但也有1/5的學生不配合的，如徐晨、陳高吉、樊世祺、 羅玲玲、錢立冬，須進一步加強對其監(jiān)控的力度，學生的分組情況也有 待進一步調(diào)整。2、課文閱讀學習的方法有所改進。通過實行語文閱讀學習五步階段法（自讀、問題探究、感悟階段），初步掌握在預習、上課、復習階段所 應達到的自主學習要求。如約有一半以上的學生能借助

6、自讀筆記作業(yè)本”，完成辨識、提要、析疑、借鑒、感悟”的內(nèi)容，但多數(shù)只停留在 前兩項內(nèi)容，而后三項內(nèi)容的自主作業(yè)完成仍流于形式。3、運用小作文每日一練這一有效手段，為寫作積累素材，逐步重視起 課外積累。但發(fā)現(xiàn)學生后來往往圖完成數(shù)量而忽略了質(zhì)量，下學期還 要樹榜樣，提高內(nèi)容與質(zhì)量。4、作業(yè)本格式已有2/3的學生能注意要求：如左列留一公分劃線，寫題 號；每題間空一行；抄課題;用鋼筆或黑水筆；但在書寫工整、整潔方面 還有待努力提高，目前仍有一半的學生書寫很亂，須加強練字；有 1/4 的學生不能按時完成或及時訂正。5、學生基礎(chǔ)知識仍較薄弱，從這次期末考試第一塊題目積累與運用看，失分嚴重，日后還應重視拼音

7、、成語、名句等抄寫、積累。6、學生 兩頭”差距仍較大，且從進校摸底考至后來的月考、期中、期中 幾次考試中，都缺乏尖子生，還須重點輔導、培養(yǎng)。7、通過新課導入設(shè)計、趣味語文知識介紹、語文知識競賽擂臺、小品 劇表演等策略，使學生對語文學科的學習熱情比開學初有所增強。但 如何讓這種熱情繼續(xù)保持在每一節(jié)隨堂課及課后自主學習中，還須進 一步努力。相關(guān)范文教師工作總結(jié)：教師創(chuàng)先爭優(yōu)個人工作總結(jié)通過我校黨支部組織黨員的學習，感觸頗深。作為一名黨員教師深感責 任重大，肩負的擔子更重，我們是培養(yǎng)人才的人類靈魂工程師，祖國 的未來靠教育，而教育離不開教師，教師的作用顯得尤其重要。我們的 思想意識和言談舉止，對學生

8、有著更大的影響，所以我們應牢記了黨的 宗旨，時刻不忘記黨員的義務和權(quán)利， 教師個人材料：教師2010年創(chuàng)先爭優(yōu)教學工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼之間,一個學期已悄然結(jié)束.驀然回首，幾個月來所發(fā)生的事仍如同 昨日剛發(fā)生似的，歷歷在目，令人不勝感嘆。但一個總沉湎于過去的 人是永遠得不到充分發(fā)展的。作為一名新老師，更需要對自身進行不 斷的審察與總結(jié)，以促進自我的不斷發(fā)展與成熟。一學期來，本人認真 備課、上課、聽課、評課，及時批改作 創(chuàng)先爭優(yōu)化活動：女教師個人創(chuàng)先爭優(yōu)活動匯報材料在學校黨支部統(tǒng)一部署下，從上半年開始，我們學校的全體黨員積極投 身到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，不斷鞏固和拓展學習科學發(fā)展觀活動成果，力 爭通過努力，使支

9、部黨員的創(chuàng)優(yōu)爭先活動開展得轟轟烈烈， 成效明顯。 現(xiàn)將個人參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動的情況小結(jié)如下。一、認識不斷提高。創(chuàng) 先爭優(yōu)活動是繼深入學習實踐科學發(fā)展觀 創(chuàng)先爭優(yōu)化活動：黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)匯報材料作為一名年輕的中共黨員，必須時刻保持自己的先進性和表率作用，發(fā)揮 幺個黨員一面旗幟”的示范作用。自從學校開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動以來, 本人在 爭先創(chuàng)優(yōu)”活動中取得了一點成績，下面從三個方面做出總結(jié)。1、加強理論學習，樹立先進思想意識。作為一名黨員，我們首先應該 加強黨內(nèi)理論知識的學習，在不創(chuàng)先爭優(yōu)化活動：做學生楷模-教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會2010年4月中央提出，圍繞迎接中國共產(chǎn)黨成立 90周年開展創(chuàng)先爭優(yōu) 活動。對

10、于加強黨的基層組織建設(shè)，更好地服務經(jīng)濟發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)， 推動科學發(fā)展也具有十分重要的意義.通過學校黨支部組織黨員歷次學 習，觸動很深，體會也很深刻，作為一名黨員教師應牢記了黨的宗旨， 黨員義務和權(quán)利，增強黨的觀四、人事工作瑣碎、繁多，往往任務急，但依然認真細致，任勞任怨1、工資福利：如每月在職、退休及返聘人員的工資、獎金審核、發(fā)放；養(yǎng)老保險金的基數(shù)調(diào)整；2、職改：教師中高級職稱論文鑒定及申報工作;3、統(tǒng)計：各項表格、人事數(shù)據(jù)、信息的采集、專技人才和工資的月報及年報統(tǒng)計等工作；4、考核：教師學年度業(yè)務考評、分數(shù)錄入工作；年 終考核表結(jié)果上報、反饋簽名、存檔工作；5、離退休:辦理教職工退休 金、

11、撫恤金、喪葬費審批手續(xù)；耐心、及時接待處理離退休人員的來 信來訪中的各項事務，落實離退休教師的生活待遇 （周以新離休干部津 貼及退休 高知人員”的養(yǎng)老待遇調(diào)整補發(fā)）；6、調(diào)動：在指標緊張的情 況下向上級打?qū)ｎ}報告，引進兩位數(shù)學教師，暑期來回辦手續(xù)；7、進一 步完善聘用合同制的簽定工作：按有關(guān)規(guī)定與在職、退休返聘人員簽好 合同一式三分，個人簽收一分，其余整理歸檔；面對人事爭議問題， 與當事人溝通，積極主動向上級部門咨詢了解政策，變被動為主動（如 協(xié)助校長處理楊介國、王玉鳳信訪事件）。8、干部人事檔案工作：年 初順利通過上級審查，幾乎沒有被扣分，并在四署經(jīng)驗交流會上獲提 名表揚，對我校干部（人事）檔案規(guī)范化信息化管理起了進一步推動作用。 9、毫無怨言地完成好領(lǐng)導交辦的其它工作及臨時任務。一年來，我繼續(xù)體驗著教師這一職業(yè)的諸多滋味：有工作的艱辛與壓 力，也有收獲的喜悅與欣慰；有求索的痛苦，也有成長的快樂這些就 猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌.并且還存在著諸多不足，如年紀 輕，教學經(jīng)驗尚且不足，還需多方面、多渠