部編九年級(jí)語文第五單元 單元總結(jié)與提升

1、 更多免費(fèi)資源請登錄榮德基官網(wǎng)（）下載或加官方QQ獲取 單元總結(jié)與提升一、單元基礎(chǔ)知識(shí)梳理第五單元1易錯(cuò)字音趲(zn)行嗔(chn)怪恁(nn)地晁(Cho)蓋 庖(po)官 主簿(b)食訖(q) 譖(zn)害 麾(hu)軍綽(cho)刀 佯(yng)怒 細(xì)絲錠(dng)子應(yīng)玚(yng) 蘅蕪(hng w) 顰(pn)鰥(gun)2易錯(cuò)字形gn g(尷尬) sh(恃)才放曠 zhu(拙)病zun(攥) n(膩)煩3多音字拗eq blc(avs4alco1(ni（執(zhí)拗）,o（拗口）,o（拗?jǐn)啵?帖eq blc(avs4alco1(ti（請?zhí)?ti（服帖）,ti（字帖）)怔eq blc(avs4

2、alco1(zhn（怔怔）,zhn（怔忪）) 揣eq blc(avs4alco1(chui（揣摩）,chui（揣東西）)4形近字eq blc(avs4alco1(趲（zn）趲行,攢（cun）攢集,臜（za）腌臜) eq blc(avs4alco1(麾（hu）麾軍,糜（m）糜爛)eq blc(avs4alco1(佯（yn）佯驚,徉（yn）徜徉) eq blc(avs4alco1(挈（qi）帶挈,契（q）契約)面面廝覷死心塌地恃才放曠不置褒貶唯唯連聲摸門不著自暴自棄呆頭呆腦誨人不倦1動(dòng)作描寫：智取生辰綱中“輕則痛罵，重則藤條便打，逼趕要行”運(yùn)用了動(dòng)作描寫，寫出了楊志的粗暴行為。2心理描寫：范進(jìn)中舉

3、中“辭了丈人回來，自心里想：宗師說我火候已到，自古無場外的舉人，如不進(jìn)去考他一考，如何甘心？”運(yùn)用心理描寫表現(xiàn)出范進(jìn)對功名的追求已到了如癡如醉的地步。3神態(tài)描寫：香菱學(xué)詩中的“因見他姊妹們說笑，便自己走至階前竹下閑步，挖心搜膽，耳不旁聽，目不別視”一句抓住香菱神態(tài)上的細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫，寫出了她專心思索的神情。1對比：楊修之死中“曹丕知之，密請朝歌長吳質(zhì)入內(nèi)府商議”一句，用“密”來表現(xiàn)曹丕的謹(jǐn)慎練達(dá)，與曹植形成鮮明的對比；“修知其事，徑來告操”一句，用“徑”字寫出了楊修的草率大意，與曹丕的周密精細(xì)形成了鮮明的對比。2襯托：楊修之死中寫楊修為曹植作答教十余條，待曹操考問曹植時(shí)，曹植“依條答之”“對答如

4、流”，以此來襯托楊修過人的聰明才智。3反襯：香菱學(xué)詩中“寶釵看了笑道：這個(gè)不好，不是這個(gè)作法。你別怕臊，只管拿了給他瞧去，看他是怎么說?！币痪洌瑢憣氣O不對香菱說明白香菱作的詩“不好”的原因，而是讓她拿給黛玉看，由此反襯出黛玉“誨人不倦”的精神。1智取生辰綱，選自水滸，作者施耐庵，元末明初小說家。曾在錢塘為官，因與當(dāng)權(quán)者不合，棄官還鄉(xiāng)，閉門著書。最終寫成流傳千古的代表作水滸。2楊修之死，節(jié)選自三國演義，作者羅貫中，名本，字貫中，號(hào)湖海散人，元末明初小說家。主要作品為三國演義。3范進(jìn)中舉，節(jié)選自儒林外史，作者吳敬梓，字敏軒，后來又自稱秦淮寓客，晚年自號(hào)文木老人。安徽全椒人，清代小說家。代表作品是著

5、名的諷刺小說儒林外史。4香菱學(xué)詩，節(jié)選自紅樓夢，作者曹雪芹，名霑，字夢阮，號(hào)雪芹，清代小說家。著有紅樓夢前八十回。二、單元考點(diǎn)方法專項(xiàng)練第五單元 語言運(yùn)用專項(xiàng)（說話得體，勸說、邀請)一、考點(diǎn)解說這類口語交際題，一般創(chuàng)設(shè)日常生活、校園活動(dòng)、熱點(diǎn)時(shí)事情境，要求在具體情境中進(jìn)行簡明、得體、連貫的表達(dá)。遵循的原則是：1言之有禮，即說話要得體。應(yīng)根據(jù)特定的情境，考慮說話人的身份、職業(yè)、年齡等，采用得體的語言進(jìn)行表達(dá)。2言之有物，即說話要有內(nèi)容。要摒除不合實(shí)際的空話、套話或含糊不清的言語。3言之有序，即說話要注意順序。保持話題和陳述角度的一致，注意語言的銜接與呼應(yīng)，注意事物的內(nèi)部聯(lián)系。4言之有“節(jié)”，即簡

6、明。要滿足題目的要求，簡明有序作答，字?jǐn)?shù)適中，標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng)。常見的題型有：情境表達(dá)類、勸說類、拒絕類、邀請類等。二、解題方法此題型可用解答口語交際題三注意法。1讀懂情境，根據(jù)具體的情境進(jìn)行表述。2語言表述與年齡特征、人物性格要相符。3表述要有禮貌，尊重對方、注意語氣。三、考點(diǎn)訓(xùn)練1(2015襄陽)“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)開展后，同學(xué)們每人領(lǐng)到一本清風(fēng)廉韻學(xué)生讀本，大家都在翻看，趙健卻拍拍書說：“回去之后，這本書可以睡大覺了！”假如你是他的同學(xué)，你將怎樣規(guī)勸他認(rèn)真閱讀清風(fēng)廉韻？(2分) _2(2015重慶B卷)【材料】涪陵區(qū)的陳朝暉出生于書香世家，他甘于清貧，追求精神文化，讀書、藏書、品書，建立起一個(gè)

7、豐富的精神家園。十多年，藏書6萬余冊，藏書的種類、數(shù)量和價(jià)值，在私人藏書界都享有盛譽(yù)。他還修復(fù)整理古籍3萬余本，在古籍文獻(xiàn)的收藏方面，已經(jīng)超過了中國西南各省市的大多數(shù)官方圖書館。陳朝暉用自己對讀書和傳統(tǒng)文化的愛好，影響著家庭，影響著周邊的人。他的家庭因此獲得2014年“重慶最美十大家庭”稱號(hào)。你所在學(xué)校準(zhǔn)備在本周五下午三點(diǎn)舉行“大手牽小手，共建書香家庭”主題活動(dòng)，你作為學(xué)校代表將電話邀請陳朝暉來校作一次報(bào)告，請你用得體的語言邀請他。(3分)_（論辯說理)一、考點(diǎn)解說論辯說理題是指就某個(gè)話題談?dòng)^點(diǎn)或看法，或就某種現(xiàn)象發(fā)表評論等，要求觀點(diǎn)明確，評論有理有據(jù)。此類題目常見的方式有：談?wù)J識(shí)、簡述理由、

8、反駁對方。二、解題方法關(guān)鍵是要鮮明地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)、立場。說話要有理有據(jù)，有針對性地駁斥對方的偏頗、錯(cuò)誤之處。多用事實(shí)說話，做到以理服人。此題型可采用解答論辯說理題四環(huán)節(jié)法。1讀題干：明確題目的要求。明確自己代表正方還是反方。2明觀點(diǎn)：提出鮮明觀點(diǎn)，不能模棱兩可，是非必須分明。3說理由：擺事實(shí)講道理，說話有理有據(jù)，做到以理服人。4細(xì)表達(dá)：論辯針鋒相對，說理?xiàng)l理分明，表達(dá)簡明扼要。三、考點(diǎn)訓(xùn)練(2015杭州)閱讀下面的文字，按要求完成1、2兩題。(5分)今年母親節(jié)，許多年輕人在微信朋友圈曬文字，秀照片，傾訴對母親的愛，表達(dá)對母親的感恩和祝福。而在現(xiàn)實(shí)生活中，年輕人往往不太習(xí)慣向母親當(dāng)面表達(dá)感情

9、。他們或忙于學(xué)習(xí)，或忙于工作，或因?yàn)槠渌N種原因，很少陪伴母親。在這個(gè)屬于母親的節(jié)日里，他們通過微信盡情抒發(fā)自己的情感。_。一方認(rèn)為，這是年輕人有孝心的表現(xiàn)，值得點(diǎn)贊；另一方認(rèn)為，這是作秀，是給別人看的。網(wǎng)友調(diào)侃：“什么地方兒女最孝順？微信朋友圈?！?在第二段橫線上填寫一句話，使兩段文字銜接自然。(2分)2請你就年輕人表達(dá)愛的方式發(fā)表自己的看法。要求觀點(diǎn)明確，理由充分，語言簡潔。(3分)_（推薦語)一、考點(diǎn)解說推薦語重在介紹，目的在于讓人喜歡。一般是把文章或人物推薦給讀者，向讀者介紹文章或人物值得推薦的地方，可以集中闡述其中的一個(gè)方面，也可以闡述幾個(gè)主要方面。文章推薦語一般可從主題理解、語言風(fēng)

10、格、寫作方法等方面入手；人物推薦語一般從人物的品質(zhì)、精神、事跡方面入手。其題型為：1.請為某個(gè)人物寫一段推薦語；2.請為某篇文章寫一段推薦語。二、解題方法此題型可用寫作推薦語三要求法。1高度概括，簡潔精練。推薦語要以極其簡潔精練的語言，高度概括被推薦人或文章的閃光點(diǎn)。2語句清新，文筆優(yōu)美。推薦語的語句一般長短結(jié)合，可以恰當(dāng)引用名言，可以運(yùn)用比喻、排比等修辭。3言志寓意，飽含深情。推薦語贊揚(yáng)的人或物雖各不相同，但無論是褒揚(yáng)還是悼念，一字一句都應(yīng)飽含深情。三、考點(diǎn)訓(xùn)練(2015婁底)2015年湖南(香港)投資貿(mào)易洽談周6月將在深圳舉行，請你為我市(或婁星區(qū)、雙峰縣、冷水江市、漣源市、新化縣、經(jīng)開區(qū)

11、等任一縣市區(qū))代表團(tuán)起草一段推薦語，向客人介紹我市(或婁星區(qū)、雙峰縣、冷水江市、漣源市、新化縣、經(jīng)開區(qū)等任一縣市區(qū))的旅游資源。要求：語言優(yōu)美，最少使用一種修辭手法，60字左右。(4分)_（開場白、結(jié)束語)一、考點(diǎn)解說開場白是指主持人在主題活動(dòng)、文藝演出、演講或晚會(huì)活動(dòng)開場時(shí)引入的道白。結(jié)束語是由活動(dòng)主持人就活動(dòng)的具體情況而作的小結(jié)陳詞。開場白和結(jié)束語在中考中屬較容易考的內(nèi)容，一般以主觀性的簡答題出現(xiàn)。二、解題方法1前一個(gè)題型可用開場白擬寫法來答題。開場白就是在活動(dòng)正式開始之前，用來引入主題的一段文字。要點(diǎn)：稱呼語、問候語，從題干中找稱呼對象。引入語，可以用與主題相關(guān)的名言警句引入，也可以談主

12、題的重要性或作用。主題語，一定與題干中給的相同，不能自己概括或改變?？偫ㄕZ，就是談這次活動(dòng)的目的。注意： 要緊扣主題 ，言簡意賅。緊緊圍繞主題展開，內(nèi)容集中，富有針對性。 要有現(xiàn)場感 ，有感染力和號(hào)召力。 在情景現(xiàn)場能給觀(聽)眾以強(qiáng)烈的聽覺沖擊。 要語言生動(dòng) ，有文采。可考慮適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法，如對偶、排比、擬人、引用等，能夠生動(dòng)、形象、準(zhǔn)確地表情達(dá)意。2后一個(gè)題型可用擬寫結(jié)束語的兩個(gè)注意點(diǎn)來答題。(1)結(jié)束語的內(nèi)容要圍繞活動(dòng)的主題及開展情況來寫。(2)結(jié)束語的語言要求簡潔、準(zhǔn)確、得體，干脆利落。三、考點(diǎn)訓(xùn)練(2015武漢)你將主持以“孝道”為主題的班會(huì)，準(zhǔn)備在開場白中向大家講述孝道對于中

13、學(xué)生成長的意義。于是，你這樣說： _(100120字)(4分)答案：第五單元語言運(yùn)用專項(xiàng)考點(diǎn)1：三、1.示例：趙健，怎么能讓書睡覺呢？廉潔與我們成長密切相關(guān)，讀一讀清風(fēng)廉韻能培養(yǎng)我們的廉潔意識(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)真閱讀才對，你說是嗎？點(diǎn)撥：解答此題，首先要直入主題“趙健，怎么能讓書睡覺呢？”，然后以恰當(dāng)?shù)目谖菚灾岳恚瑒?dòng)之以情勸說其認(rèn)真閱讀。勸說時(shí)，要注意場合，考慮同學(xué)的接受能力，盡量用口語化的語言，做到以理服人，以情動(dòng)人，文明得體，切忌大喊大叫或冷嘲熱諷。2示例：陳叔叔您好，我是中學(xué)學(xué)生，我們知道您家被評為“重慶最美十大家庭”，想邀請您為我們作一次建設(shè)書香家庭的報(bào)告。時(shí)間定在本周五下午三點(diǎn)，您看行嗎

14、？(語言得體、告知內(nèi)容、報(bào)告時(shí)間各1分)點(diǎn)撥：解答該題時(shí)，首先要明確邀請的對象是陳叔叔，稱呼對方時(shí)應(yīng)用敬辭“您”；其次要向陳叔叔介紹自己的身份，并說明邀請他的目的，最后征詢對方的意見，同時(shí)表達(dá)邀請的誠意。注意做到表意明確、態(tài)度誠懇、稱謂得當(dāng)?？键c(diǎn)2：三、1.年輕人表達(dá)愛的方式引起了爭議。2示例一：這是年輕人有孝心的表現(xiàn)。因?yàn)橛行┠贻p人不太習(xí)慣當(dāng)面表達(dá)感情，且因?yàn)楦鞣N原因缺少陪伴時(shí)間，微信曬愛不失為一種可取的形式。示例二：這是年輕人在作秀，是表演。且不說母親們能否看到微信，即使能看到，這種通過網(wǎng)絡(luò)表達(dá)的感情也比較虛幻，不如實(shí)實(shí)在在多陪伴。點(diǎn)撥：1.需要承上啟下，可以結(jié)合第一段的內(nèi)容“母親節(jié)表達(dá)愛的方式”與第二段的內(nèi)容“兩方觀點(diǎn)”總結(jié)出。2.不管是支持還是反對，說出觀點(diǎn)，原因言之有理即可?？键c(diǎn)3：三、示例：各位來賓，大家好！新化有近200處旅游景點(diǎn)。最具有代表性的是大熊山國家森林公園等。大熊山國家森林公園的“九龍峰”如一顆耀眼的明珠矗立在湘中地區(qū)。歡迎大家到新化旅游！點(diǎn)撥：本題考查對當(dāng)?shù)芈糜钨Y源的推薦。推薦類口語交際題目，要有禮貌用語和稱呼，扣主題，能講明自己的優(yōu)勢。同時(shí)要做到態(tài)度誠懇，用語文明、得體?？键c(diǎn)4：三、各位同學(xué)：大家好！俗話說：“百善孝