《學(xué)會(huì)分享》大班教學(xué)教案

1、PAGE15PAGE15學(xué)會(huì)分享大班教案學(xué)會(huì)分享大班教案學(xué)會(huì)分享大班教案1活動(dòng)目標(biāo)1、使幼兒體驗(yàn)與同伴分享的快樂、2、使幼兒懂得只有學(xué)會(huì)了與他人分享，才會(huì)有更多的朋友,才會(huì)得到更多的快樂。3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。重點(diǎn)難點(diǎn)1、幫助幼兒了解同伴分享的快樂。2、使幼兒懂得在生活中與他人分享，能享受更多的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備1、布偶：小白兔、小黑兔。2、請(qǐng)幼兒自帶一件自己喜歡吃的食品，一件自己喜歡的玩具來幼兒園。3、錄音如果感到幸福你就拍拍手?；顒?dòng)過程1教師出示布偶進(jìn)行情境表演故事小白兔與小黑兔引導(dǎo)幼兒懂得與同伴分享的道理。(1)小討論

2、：為什么小白兔玩得很高興和很快樂，而小黑兔玩得不開心呢?(2)小結(jié)：遇事應(yīng)想到別人，不能先顧著自己。好吃的好玩的就與大家一起分享，這樣你會(huì)得到更多的快樂，否則你就像小黑兔一樣，得不到快樂。2、出示各種食品、玩具，引導(dǎo)幼兒感受分享的快樂，懂得心中有他人才快樂。(1)啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒互相分享食品、玩具。小朋友你們今天帶來了什么?請(qǐng)幼兒互相介紹自己帶來的食品與玩具。大家都帶來了自己喜歡吃的、玩的。如果其他小朋友也想吃，也想玩怎么辦?引導(dǎo)幼兒把食品、玩具放在一起，大家一起玩，一起吃。將食品統(tǒng)一擺放在桌子上，布置成食品品嘗會(huì)，大家一起互相品嘗。將玩具放在一起，布置成玩具樂園，大家一起玩，讓幼兒體驗(yàn)共同分享的

3、快樂。(3)教育幼兒在生活中我與他人分享、享受更多的快樂請(qǐng)幼兒說說：剛才自己吃了什么玩了什么為什么自己只帶來一樣食品、一樣玩具，都可以吃到這么多好吃的，玩這么多好玩的玩具你還想和小朋友一起分享那些東西呢。小結(jié)：小朋友有好吃的好玩的要和大家一起分享，這樣你會(huì)擁有更多的朋友，玩得更高興，擁有更多的快樂。3欣賞音樂如果感到幸福你就拍拍手。今天我們一起吃了好吃的、玩了好玩的，高興嗎那么我們一起來唱歌慶祝一下好嗎大家高興地在如果感到幸福你就拍拍手的音樂伴奏下跳舞。4、活動(dòng)延伸：與家長聯(lián)系，請(qǐng)家長觀察幼兒在家的分享互動(dòng)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒與家人分離快樂。教學(xué)反思1、在活動(dòng)開始時(shí),為了激發(fā)幼兒的興趣，我采用了情景

4、故事表演。在教學(xué)過程中，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，幼兒之間互相合作，這樣培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)助精神，使幼兒體驗(yàn)與同伴分享快樂。2、整個(gè)活動(dòng)的效果是不錯(cuò)的，能圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行活動(dòng)，就連平時(shí)不愛參加活動(dòng)的幼兒都能積極參與到這活動(dòng)中來與同伴分享，不足之處在互相分享食品、玩具的時(shí)間沒掌握好，有點(diǎn)亂了;其次這次活動(dòng)的內(nèi)容對(duì)幼兒來還不夠，還應(yīng)加強(qiáng)游戲活動(dòng)。學(xué)會(huì)分享大班教案2【活動(dòng)目標(biāo)】1、使幼兒懂得，與朋友分享快樂是多么高興的事情。2、集體為本班小朋友過生日，讓大家體驗(yàn)別人過生日的快樂，增強(qiáng)分享意識(shí)。【活動(dòng)目標(biāo)】活動(dòng)準(zhǔn)備：1、故事小貓咪咪過生日生日快樂歌磁帶;2、角色表演的頭飾(小鴨、小貓、小公ji)和各種道具

5、(課前排練好。3、幼兒自制小禮物一份，教師準(zhǔn)備大蛋糕一個(gè)，生日蠟燭5根【活動(dòng)過程】一、故事表演“小貓咪咪過生日”：(附后)二、提問：(引起幼兒思考)1、小貓過生日，它在家里做什么呢?2、它準(zhǔn)備怎樣與朋友分享快樂?3、小鴨、小雞都給小貓帶來了什么禮物?4、大家一起來給小貓咪過生日同唱一支歌，他們玩的怎么樣(非常高興)三：為本班幼兒過生日1、今天，我們班的笑笑小朋友也過生日，我們一起來為她過生日。(生日快樂音樂起，大家圍坐在笑笑身邊唱生日快樂)2、小朋友為笑笑送禮物，并說一句祝福的話。3、笑笑吹蠟燭、許愿，為大家分發(fā)蛋糕。4、分享生日蛋糕，體驗(yàn)分享帶來的快樂。5、幼兒每人表演一個(gè)小笑話，把生活中好

6、玩的和高興的事情講給大家聽。6、集體歌表演“如果感到高興你就拍拍手”，歡笑中結(jié)束活動(dòng)。延伸活動(dòng)：1、進(jìn)行角色游戲，讓幼兒分角色表演，體驗(yàn)與同伴分享快樂的感受。2、在分享區(qū)展示小朋友送給小壽星的禮物。附故事：小貓咪咪過生日今天，小貓咪咪過生日，屋里就響起了小貓咪咪的歌聲：喵喵喵喵喵，我是小花貓。今天過生日，和面做蛋糕。蛋糕做好了。啊，真香哪!小貓咪咪在上面插了三枝彩色蠟燭?！班辍毙∝堖溥鋭澲说谝桓鸩瘢c(diǎn)亮了紅色的蠟燭。忽然，遠(yuǎn)處傳來了小鴨的歌聲：嘎嘎嘎嘎嘎，我是小黃鴨。小貓過生日，我是祝賀她。小貓咪咪聽到歌聲，馬上打開屋門，請(qǐng)小鴨來做客?！班辍毙∝堖溥鋭澲说诙鸩?，點(diǎn)亮了黃色的蠟燭。忽然

7、，遠(yuǎn)處傳來了小雞的歌聲：嘰嘰嘰嘰嘰，我是小公ji。小貓過生日，我是祝賀她。小貓咪咪聽到歌聲，馬上打開屋門，請(qǐng)小雞來做客?！班辍毙∝堖溥鋭澲说谌鸩?，點(diǎn)亮了藍(lán)色的蠟燭。三個(gè)好朋友一齊唱起了歌：嘎嘎嘎，嘰嘰嘰，喵喵喵喵喵大家在一起，生日真熱鬧。歡樂的歌聲飛進(jìn)樹林，小動(dòng)物們都來到小貓咪咪的家里。小貓咪咪的生日過得真熱鬧!學(xué)會(huì)分享大班教案3活動(dòng)目標(biāo)：1、在分享玩具和食物的同時(shí)，能與同伴分享空間。2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的良好品質(zhì)?；顒?dòng)一：小熊讓路活動(dòng)目標(biāo)：1、通過童話故事小熊讓路讓幼兒知道關(guān)心別人，別人才會(huì)關(guān)心你。2、學(xué)習(xí)如何與他人分享空間。活動(dòng)準(zhǔn)備：操作卡片小熊讓路活動(dòng)過程：1、幼兒看卡片，教師講

8、述故事，通過提問幫助幼兒理解只有關(guān)心別人，才會(huì)使別人快樂，才能讓別人也關(guān)心你。提問：A、小動(dòng)物為什么不愿給小熊讓路？B、小熊應(yīng)該怎樣做才對(duì)？C、如果你是小熊，你會(huì)怎么做為什么2、繼續(xù)講述故事，幫助幼兒體會(huì)關(guān)心別人后，別人對(duì)自己的關(guān)心。提問：A、小動(dòng)物為什么又給小熊讓路了？B、小熊心里又是怎樣想的？小結(jié)：在地方小的情況下，應(yīng)該與他人分享空間，這樣才會(huì)得到別人關(guān)心和幫助，自己才會(huì)感到快樂。活動(dòng)二：分享好處多活動(dòng)目標(biāo)：1、幫助幼兒了解分享空間帶給自己的好處。2、學(xué)會(huì)正確分享空間?；顒?dòng)準(zhǔn)備：時(shí)鐘、兩班幼兒一日生活活動(dòng)的錄像。活動(dòng)過程：1、看錄像，了解互相關(guān)心分享空間的好處。提問：A、為什么一班的小朋友

9、玩游戲了，而二班的小朋友沒有玩到游戲呢？B、二班小朋友應(yīng)該怎樣才能很快玩到游戲？C、你怎么做的呢？2、幼兒學(xué)習(xí)搬椅子到墻邊的正確放置方法。3、幼兒學(xué)習(xí)迅速排隊(duì)的方法。針對(duì)個(gè)別幼兒推擠現(xiàn)象，詢問原因，討論解決方法。活動(dòng)三：你快樂、我快樂活動(dòng)目標(biāo)：1、感受集體游戲、合作學(xué)習(xí)的快樂。2、通過故事學(xué)習(xí)，知道為大家做事受別人歡迎，自己也會(huì)快樂的道理?；顒?dòng)準(zhǔn)備：太陽媽媽、太陽寶寶胸飾各一個(gè)；小鳥、蜜蜂、青蛙胸飾若干；課件；大樹模型；彩色樹葉、小禮品；音樂等?；顒?dòng)過程：創(chuàng)設(shè)情境，師生一起玩“捉迷藏”游戲，營造和諧、愉快的活動(dòng)氛圍。1、小朋友，我是新來的老師，想和大家一起玩“捉迷藏”的游戲。我來扮演太陽媽媽，

10、請(qǐng)小朋友選一個(gè)自己最喜歡的寶寶（提供小鳥、蜜蜂、青蛙三種胸飾），跟我一起玩，好嗎？2、太陽媽媽帶寶寶玩“捉迷藏”游戲，媽媽把眼睛捂住，寶寶們聽著音樂躲起來。提問：“我的寶寶怎么都不見了呀小鳥寶寶在哪里呀蜜蜂寶寶在哪里呀青蛙寶寶在哪里呀（寶寶們依次圍到媽媽身邊）二、聽故事，初步理解什么是快樂。1、我一下子找到了這么多寶寶，心里真快樂?？墒?，我還有一個(gè)孩子，卻不知道什么是快樂你能告訴他，到底什么是快樂嗎你遇到什么事情最快樂呢2、那么，到底什么是快樂怎樣才能得到快樂呢（第一次觀看多媒體演示）3、太陽寶寶出去尋找快樂，它遇到了誰（小鳥、蜜蜂、青蛙）它們快樂嗎為什么（鼓勵(lì)幼兒把自己的觀點(diǎn)大膽地表達(dá)出來）

11、4、小鳥、蜜蜂、青蛙為什么很快樂呢？請(qǐng)大家再仔細(xì)地聽一聽。（第二次觀看多媒體演示）5、小鳥是怎樣回答的蜜蜂呢青蛙呢（請(qǐng)一位幼兒扮演太陽寶寶，其他幼兒扮演相應(yīng)的小動(dòng)物，一起學(xué)說故事中的對(duì)話）6、太陽寶寶終于明白了什么是快樂。小朋友，你明白了嗎？三、幫助大樹媽媽尋找快樂。1、出示“大樹媽媽”，“小朋友，你們都很快樂，可是我卻一點(diǎn)兒也不快樂，因?yàn)槲覜]有寶寶、沒有朋友、沒有漂亮的衣服，唉！”2、是呀，我們?cè)鯓訋椭髽鋴寢?，讓她也快樂起來呢（啟發(fā)幼兒討論、想辦法）3、提供彩色紙、膠水、小禮品等，幼兒一起打扮樹媽媽。4、樹媽媽：（放錄音）“我找到了這么多寶寶、這么多朋友，還換上了新衣服，心里太高興了，我請(qǐng)

12、大家到我家里去玩！”（幼兒在音樂聲中愉快地離開活動(dòng)室）學(xué)會(huì)分享大班教案4【設(shè)計(jì)理念】20 xx年，我園開展了兒童社會(huì)化課題實(shí)驗(yàn)，在短短的一年時(shí)間里，廣大教師勤于鉆研，積極探索，使實(shí)驗(yàn)課穩(wěn)步、有序的開展。其中，在大班進(jìn)行社會(huì)技能學(xué)會(huì)分享這一子課題時(shí)，收到了良好的效果。幼兒學(xué)會(huì)并掌握了分享玩具、圖書、食品、幼兒用品等。在此基礎(chǔ)上，我們又探索創(chuàng)造出一組精神分享的教育活動(dòng)，如分享朋友、分享快樂、分享成功、分享困難等等，這些活動(dòng)的設(shè)計(jì)，注重了對(duì)精神分享的情感體驗(yàn)，使幼兒初步嘗試并獲得精神分享帶來的快樂?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、在幼兒了解并學(xué)會(huì)分享實(shí)物的基礎(chǔ)上，初步體驗(yàn)精神分享帶來的快樂。培養(yǎng)幼兒進(jìn)一步的分享意識(shí)

13、。2、讓幼兒知道朋友是可以分享的，分享朋友可以給大家?guī)砀嗟目鞓?，獲得更多的朋友。【活動(dòng)準(zhǔn)備】電動(dòng)汽車一輛，情景表演、情景設(shè)置及道具若干，幼兒自制小玩具若干。【活動(dòng)過程】一、情景表演：1、請(qǐng)大三班的一名幼兒和本班的兩名幼兒表演故事大家都是好朋友故事大意為小羊和小兔是好朋友，小羊買了一輛電動(dòng)汽車，請(qǐng)小兔來做客一起玩，小兔帶自己的好朋友小鴨一起去小兔家，最后它們?nèi)齻€(gè)都成了好朋友，一起游戲很快樂。2、請(qǐng)幼兒討論：小羊和小鴨是怎樣成為好朋友的?你喜歡有很多的朋友嗎?二、分享朋友：1、剛才，表演小羊的小朋友是我們班馬暢和李菁的好朋友，他們想和我們大家一起玩，你們高興嗎?請(qǐng)新朋友做自我介紹。2、新朋友把

14、電動(dòng)汽車帶來和大家一起玩，誰愿意和新朋友做好朋友要先做自我介紹，并說：“我愿意做你的好朋友”然后大家一起玩電動(dòng)汽車。3、大家?guī)屡笥褏⒂^大一班，讓新朋友玩各種玩具，一起做“團(tuán)結(jié)球”游戲，成為好朋友。三、活動(dòng)延伸：1、新朋友要告別大家回大三班，說大三班的小朋友也很想和大一班的小朋友做好朋友，大家一起游戲一定很快樂。2、討論：要送給大三班新朋友什么禮物做紀(jì)念，如何向新朋友介紹自己。3、新朋友帶著大家到大三班，給新朋友送禮物，大家一起做“團(tuán)結(jié)球”游戲，體驗(yàn)分享朋友帶來的快樂。學(xué)會(huì)分享大班教案5【活動(dòng)目標(biāo)】1、在游戲活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)分享成功的心情。2、通過“機(jī)靈寶寶”，引導(dǎo)幼兒動(dòng)腦筋，想辦法，幫助

15、別人，助人為樂，同時(shí)讓大家共同分享成功和經(jīng)驗(yàn)。3、活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】20條寬布條，獎(jiǎng)牌若干個(gè)，小紅花若干?！净顒?dòng)過程】一、在體育活動(dòng)比賽中，體驗(yàn)分享成功心情。1、教師：今天我們班要舉行一次奇怪的賽跑運(yùn)動(dòng)會(huì)“兩人三足跑”2、小朋友們自由組合，兩人一組，每組發(fā)一根寬布條，教師講解“系”的方法及安全注意事項(xiàng)。3、分組進(jìn)行比賽，給最后獲勝的兩個(gè)小朋友發(fā)獎(jiǎng)牌，教師提問：“大家怎樣一起分享他們的成功呢”4、幼兒回答不同的方法：全班小朋友一起鼓掌、歡呼。為他們豎大拇指夸獎(jiǎng)他。發(fā)給他們獎(jiǎng)杯給他們唱高興的歌給他們發(fā)小紅花給他們送鮮花。對(duì)他們說鼓勵(lì)、祝福的話。5、根據(jù)幼兒回答的辦法，一一

16、進(jìn)行實(shí)踐，讓小朋友們?cè)趯?shí)踐過程中，體驗(yàn)分享成功的快樂心情。二、在體驗(yàn)分享心情的基礎(chǔ)上，嘗試分享成功經(jīng)驗(yàn)。1、提問：為什么趙凱和張航能跑第一呢?其他小朋友也想跑的快，也想跑第一，請(qǐng)他們兩個(gè)給大家講講怎樣兩個(gè)人才能配合好，跑的快，兩人說出：我們兩個(gè)一邊跑，一邊喊著“一二，一二”口令;兩個(gè)人先說好，先跑外邊的兩只腳，綁在一起的兩個(gè)腳后跑。2、幼兒重新分組練習(xí)，共同體驗(yàn)分享成功的經(jīng)驗(yàn)。三、通過游戲活動(dòng)“機(jī)靈寶寶”讓大家共同分享成功和經(jīng)驗(yàn)1、開展“機(jī)靈寶寶”游戲活動(dòng)，教師提出三個(gè)問題，請(qǐng)小朋友們爭當(dāng)“機(jī)靈寶寶”動(dòng)腦筋、想辦法，共同分享經(jīng)驗(yàn)和成功。問題：瑩瑩小朋友每天中午睡不著覺，你有什么好辦法，幫助她很

17、快入睡?琪琪小朋友總是丟東西，你有什么好辦法幫助他改掉這個(gè)毛病?曉曉小朋友吃飯總愛挑食，還愛吃零食，你怎樣幫助他改掉挑食的毛病?2、給講出自己辦法的小朋友發(fā)小紅花，同時(shí)讓大家共同分享經(jīng)驗(yàn)和成功。我園大班在進(jìn)行物質(zhì)分享過程中，收到了良好的效果，孩子們學(xué)會(huì)并掌握了分享玩具、圖書、食品、幼兒用品等等，在此基礎(chǔ)上，我們又設(shè)計(jì)了一組精神分享的教育活動(dòng)，如分享朋友、分享快樂、分享成功、分享困難等，這些活動(dòng)的設(shè)計(jì)，注重了對(duì)精神分享的情感體驗(yàn)，使幼兒初步嘗試并獲得精神分享帶來的快樂!學(xué)會(huì)分享大班教案6【活動(dòng)目標(biāo)】1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)分享困難的心情，并主動(dòng)分擔(dān)別人的困難。2、使幼兒懂得替朋友分擔(dān)困難是一件很快樂的事?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】圖片，繪畫工具【活動(dòng)過程】一、提供情境，引發(fā)討論;教師結(jié)合幼兒園發(fā)生過的一個(gè)真實(shí)的事例，向幼兒講述：小朋友天天身患白血病，心里很痛苦，天天哭泣，我們應(yīng)該怎樣去幫助他，分擔(dān)他的痛苦呢?2、分小組討論;3、大家發(fā)言：(去家里看望他、做紅花送給他、每人送一句激勵(lì)他的話、把幼兒園發(fā)生的事講給他，打電話問候他，畫張畫給他、帶鮮花看望他、把我的新玩具送給他、我們給他捐錢讓他看病)二、看圖片：1、小紅在操場上拍皮球，不小心腳上摔痛出血了。2、小珍的手帕丟了，他難過地哭了。3、小勇有一道算術(shù)