七年級下冊語文期中試題復(fù)習(xí)進(jìn)程

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。七年級下冊語文期中試題-人教版七年級下冊語文期中試題（120分鐘120分）題號一二三總分得分(一)(二)(三)一、積累運(yùn)用（26分）閱讀下面這段文字，完成第13題。（8分）那沙僧撇下行李，跑進(jìn)廚房道：“哥哥，叫我怎的？”行者放開衣兜道：“兄弟，你看這個(gè)是甚的東西？”沙僧見了道：“是人參果。”行者道：“好??！你倒認(rèn)得，你曾在那里吃過的？”沙僧道：“小弟雖不曾吃，但舊時(shí)做卷簾大將，扶侍鸞輿赴蟠桃宴，嘗見海外諸仙將此果與王母上壽。見便曾見，卻未曾吃。哥哥，可與我些兒嘗嘗？”行者道：“不消講，兄弟們一家一個(gè)?！?/p>

2、他三人將三個(gè)果各各受用。那八戒食腸大，口又大，一則是聽見童子吃時(shí)，便覺chn蟲拱動，卻才見了果子，拿過來，張開口，轂轆的囫圇吞咽下肚，卻白著眼胡賴，向行者、沙僧道：“你兩個(gè)吃的是甚么？”沙僧道：“人參果?！卑私涞溃骸吧趺次兜?？”行者道：“悟凈，不要理ci他！你倒先吃了，又來問誰？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不像你們細(xì)嚼細(xì)咽，嘗出些滋味。我也不知有核無核，就吞下去了。哥啊，為人為徹。已經(jīng)調(diào)動我這chn蟲，再去弄個(gè)兒來，老豬細(xì)細(xì)的吃吃?！毙姓叩溃骸靶值埽愫貌恢棺氵@個(gè)東西，比不得那米食面食，撞著盡飽。像這一萬年只結(jié)得三十個(gè)，我們吃他這一個(gè)，也是大有緣法，不等小可。罷罷罷！夠了！”1請給下列加點(diǎn)

3、字注音并根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）囫圇chn蟲理ci2本文段節(jié)選自西游記，作者是朝的（人名）。（2分）3根據(jù)你的閱讀記憶，仿照示例，完成對人物的個(gè)性點(diǎn)評。（2分）的孫悟空，的豬八戒，忠誠憨厚的沙和尚。4.填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓苞了。清早，春風(fēng)呼哧呼哧地，幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋撒勻凈。好不痛快人也。A.著大靸鞋，穿老羊皮背心，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞繞山嘴，上山梁，爬高高的梯田B.穿老羊皮背心，著大靸鞋，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞上山梁，繞山嘴，爬高高的梯田C.使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，穿老羊皮背心，著大靸鞋上山梁

4、，爬高高的梯田，繞山嘴D.使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，著大靸鞋，穿老羊皮背心爬高高的梯田，上山梁，繞山嘴5下列對文學(xué)知識表述有誤的一項(xiàng)是(2分)（）A當(dāng)代作家林斤瀾老先生，經(jīng)常活躍在故鄉(xiāng)的江南和工作的北京兩地之間，對江南春風(fēng)和北國的春風(fēng)有著不一樣的情懷、感受和認(rèn)識，在這篇文章里他采用欲揚(yáng)先抑的手法，通過對比烘托，把自己對北國春風(fēng)別樣的體會和哲思，抒寫的淋漓盡致。B過零丁洋是文天祥用自己的鮮血和生命譜寫的一曲理想人生的贊歌。全詩格調(diào)清新明快，浩然正氣貫長虹，確是一首動天地、泣鬼神的鄉(xiāng)愁詩篇。C都德，法國小說家。最后一課以普魯士戰(zhàn)勝法國后強(qiáng)行兼并阿爾薩斯和洛林兩省的事件為背景，通過小弗朗茨在上最后

5、一堂法文課時(shí)的所見所聞與所感，表現(xiàn)了法國人民深厚的愛國主義感情。D第一堂課選自四世同堂，作者老舍，原名舒慶春，現(xiàn)代著名作家，代表作有小說駱駝祥子，話劇茶館龍須溝等。6.請?jiān)跈M線上補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)恼Z句，使之組成前后呼應(yīng)的排比句。（2分）春天從天外輕盈地飛了回來，化作雛燕和云雀；春天從地里悄悄冒了出來，化作草葉和芽苗；春天從，。7綜合性學(xué)習(xí)。（6分）漢字作為民族文化的承載工具？橫豎撇搽都有著濃厚的文化底蘊(yùn)。讓我們一起走近漢字，完成以下任務(wù)。（1）“采”在現(xiàn)代漢語詞典中有以下義項(xiàng)：摘開采搜集選取精神；神色。結(jié)合字形和義項(xiàng)，你認(rèn)為“采”的本義是，理由是。（2分）漢字歷史悠久，字形優(yōu)美，內(nèi)涵豐富，有很強(qiáng)的生

6、命力，越來越受到有識之士的重視，而且全球范圍內(nèi)的漢語熱也不斷升溫。但是由于電腦等現(xiàn)代技術(shù)的廣泛使用，改變了人們的書寫習(xí)慣，“提筆忘字”的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，漢字的豐富內(nèi)涵正逐漸流失，由漢字傳承的中國文化有衰敗傾向。“漢字聽寫大賽”正是為搭建交流平臺，引發(fā)公眾思考，推動中華文化發(fā)展而舉辦的。（2）請你為本次活動設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。（請用上對偶的修辭，2分）8默寫填空。（8分）（1）好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。，。（杜甫春夜喜雨）（2）一夜之間，春風(fēng)來了。忽然從塞外的，滾滾而來。（林斤瀾春風(fēng)）（3）杜牧江南春絕句中“千里鶯啼綠映紅，”與辛棄疾鷓鴣天代人賦中“山遠(yuǎn)近，路橫斜，”寫到的“酒旗”，彰顯了中國古代濃

7、郁的酒文化特征。（4）文天祥過零丁洋全詩因“，”兩句而成為一代佳作，千古壯歌。二、閱讀理解（44分）（一）比較閱讀下面三則詩文，完成912題。（14分）【甲】應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（葉紹翁游園不值）【乙】東城漸覺風(fēng)光好，榖皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。（宋祁玉樓春）【丙】盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的

8、。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞叮婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛

9、，這時(shí)候也成天嘹亮地響。雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人，還有地里工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。天上的風(fēng)箏漸漸多了，地上的孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去?！耙荒曛?jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小

10、姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。（朱自清春）9下面對三詩文理解不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A游園不值采用了先抑后揚(yáng)的寫法，先寫“游園不值”“柴扉不開”，詩人興趣索然，情緒壓到低谷；“一枝紅杏出墻來”使得懸念跌宕，由抑到揚(yáng)，驚喜不已，耐人回味。B“紅杏枝頭春意鬧”一句被奉為千古絕唱?！棒[”字不僅有色，而且似乎有聲，王國維在人間詞話中說“著一鬧字而境界全出?！盋春一文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，是典型的“總分總”結(jié)構(gòu)。文章景、情、理三者交融，內(nèi)容上豐富多彩，藝術(shù)上匠心獨(dú)運(yùn)。D三詩文都寫了春天的美景、春天的生命力，都表達(dá)了作者對春天的熱愛之情，都運(yùn)用了比喻和夸張的修

11、辭手法。10三詩文在感情基調(diào)上有哪些相似之處？又各自表現(xiàn)了那些不一樣的意蘊(yùn)？（4分）相同：不同：甲乙丙11【甲】詩“一枝紅杏出墻來”和【乙】詞“紅杏枝頭春意鬧”，都是從視覺上來寫春天的美景。請品讀【丙】文第段，作者調(diào)動了哪幾種感官來描寫春花？請結(jié)合具體語句說說表達(dá)效果。（4分）12下面句子中加點(diǎn)的詞用得精妙傳神，請任選一句加以賞析。（3分）（1）一枝紅杏出墻來（2）榖皺波紋迎客棹（3）小草偷偷地從土地里鉆出來（二）比較閱讀下面現(xiàn)代詩文，完成1316題。（15分）【甲】長江很早便醒過來，它醒過來的時(shí)候，浦口車站上的路燈還沒有熄滅。長江很早便醒過來。它以魚肚色抹著縷縷玫瑰紅的曙天，它以寬闊的江面上

12、的黎明，它以四月的風(fēng)吹拂著的麥浪似的水波，它以臉上展開的微笑，迎接過江的渡船上的火車和旅客。哦，長江。哦，我們的古老的，古老的母親，以自己的乳汁，千年萬載地哺育了億萬子女的乳娘。我們從車窗里看見你，你這樣的容光煥發(fā)，你的笑容多么甜美。我想，不只是這江面上眾多的升帆的貨船和鳴笛的汽輪，那來往穿梭的舢板和駁船，不只是停泊在江心的鉆探船，不只是下關(guān)碼頭兩旁長長的倉庫、堆棧和高樓，使你的心好像黎明一般的歡暢，青春一般的歡愉。哦，長江。從你流動和奔騰過來的，縱橫廣闊的土地上，山和一串串的明珠一般的湖泊，江岸上的碼頭，建筑物，無邊無際的田野，風(fēng)車，工廠和一座一座的城市：不只是這些，使你的臉上堆滿了笑容，使

13、你的心好像黎明一般的歡暢，青春一般的歡愉。哦，長江。哦，我們古老的、古老的母親，以自己的乳汁，千年萬載地哺育了億萬子女的乳娘。我想，那是祖國人民無比幸福的生活，那是祖國人民對于未來的燦爛的理想，祖國人民奔赴未來的壯志，那是我們這個(gè)時(shí)代的全部光輝，照耀得你的心好像黎明一般的歡暢，青春一般的歡愉。呵，你以寬闊江面上的黎明和粼粼的水波，你以臉上展開的微笑，迎接過江的渡船上的火車和旅客。我們看見你，你這樣的容光煥發(fā)，你的笑容多么甜美。為我們這個(gè)時(shí)代的光輝所照耀，你這樣早便醒過來了。水呵，風(fēng)呵，玫瑰色的曙天呵，我們一起來歌唱我們這個(gè)時(shí)代和我們的祖國的贊歌。（郭風(fēng)長江）【乙】當(dāng)我死時(shí)，葬我，在長江與黃河之

14、間，枕我的頭顱，白發(fā)蓋著黑土在中國，最美最母親的國度我便坦然睡去，睡整張大陸聽兩側(cè)，安魂曲起自長江，黃河兩管永生的音樂，滔滔，朝東這是最縱容最寬闊的床讓一顆心滿足地睡去，滿足地想從前，一個(gè)中國的青年曾經(jīng)在冰凍的密西根向西瞭望想望透黑夜看中國的黎明用十七年未饜中國的眼睛饕餮地圖，從西湖到太湖到多鷓鴣的重慶，代替回鄉(xiāng)（余光中當(dāng)我死時(shí)）【丙】我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)；從昆侖山下奔向黃海之邊；把中原大地劈成南北兩面。啊!黃河!你是中華民族的搖籃!五千年的古國文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，在你的身邊扮演!啊!黃河!你是偉大堅(jiān)強(qiáng)，像一個(gè)巨人

15、出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄，筑成我們民族的屏障。啊!黃河!你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸，伸出千萬條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下，發(fā)揚(yáng)滋長！我們祖國的英雄兒女，將要學(xué)習(xí)你的榜樣，像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)!像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)!（光未然黃河頌）13三詩文都以“母親”指稱長江、黃河，但抒發(fā)的情感各有不同，請用簡練的語言分別加以概括。（3分）甲乙丙14品讀感悟甲、丙兩詩文劃線句子特點(diǎn)，它們都使用了哪種修辭手法？具有怎樣的表達(dá)效果？請任選一篇加以賞析。（4分）修辭：賞析：15【乙】詩中“饕餮”一詞在現(xiàn)代漢語詞典解釋為“比喻兇惡貪婪的人”和“比喻貪吃的人”；請結(jié)合【乙】詩內(nèi)涵，賞析

16、“饕餮”一詞的精妙之處。（4分）16乙文作者為什么要葬在長江與黃河之間？請分別在甲、丙兩詩文中各找到一條理由。（4分）（三）完成第1721題。（15分）鐵板的呼吸肖復(fù)興鉛灰色的墻，鐵銹紅四圍的頂和一抹感嘆號的外飾，和那陰沉沉的天是那樣地匹配。冬日的風(fēng)吹得也是那樣地適時(shí)適地，料峭而凜人。狹窄的門內(nèi)，是一道彎曲的走廊，內(nèi)墻全部都是由長方形的鐵板一塊塊砌成，鉚上的釘眼看得很明顯，如同一顆顆明亮的黑眸。鐵板墻上掛滿了戰(zhàn)俘的照片，是那場抗日戰(zhàn)爭中被日軍俘虜去的中國軍人。發(fā)黃的照片，褐色的鏡框，沉淀著逝去了半個(gè)多世紀(jì)的日子。在世界上，我從來沒有見過一座戰(zhàn)俘紀(jì)念館，我也從來沒有見過全部用鐵板建成的一座紀(jì)念館

17、。似乎只有用這樣沉甸甸的鐵板，才能夠托得起沉甸甸的歷史和亡魂。走在窄窄的走廊里，兩旁戰(zhàn)俘的照片投射下來的目光，和兩旁的鐵板一樣沉重，但絕對不是壓抑。因?yàn)榈匕逡踩坑设F板鋪就，只有間或鋪成的玻璃磚下，看得見下面的日本侵略者的鋼盔被地?zé)粽樟?，侵略者已?jīng)被我們踩在了腳下。特別是看到這樣的照片，比如劉啟雄將軍的照片，在那場震驚世界的南京大屠殺中，他是日軍捕獲的中國最高將領(lǐng)。軍大衣的領(lǐng)子高高豎立著，劍眉高挑，目光如炬，不像是戰(zhàn)俘，倒像是在凜然地審判著侵略者。還有那張成本華的照片，一位戰(zhàn)斗到最后一刻被捕的女兵，看得見她的身后是一排日本兵，雖然看不見，她的面前也應(yīng)該有一排日本兵，她那樣瀟灑，扣袢的中式棉襖蜈

18、蚣襻緊緊扣到了領(lǐng)口，腰間系著武裝皮帶。她雙手抱在胸前，眼睛和嘴角都含有微微的笑意。那笑意是對生死的度外，是對敵人的蔑視。這樣的照片，布滿整個(gè)紀(jì)念館，或掛在墻上，或矗立在地上，或陳列在玻璃柜中，或懸掛在墻頂。它們?nèi)缤壶B，密集如云，用自己的羽翼遮擋住天空中的風(fēng)雨，給我們的今天一片陰涼和安寧。這些照片全部是一位叫樊建川的中國人到日本收集來的。他拋撒了大量的金錢，耗費(fèi)了二十余年的時(shí)間，滴水穿石。據(jù)說，有一次他買回了一批照片，從日本回國，海關(guān)的人很奇怪，帶這么多箱子，里面究竟藏有什么？非要拆箱檢查，當(dāng)他們看到了是這樣的照片時(shí)，不禁肅然起敬。他用時(shí)間更用良知，建了這座戰(zhàn)俘紀(jì)念館，他讓一直塵埋網(wǎng)封的這樣一

19、段特殊的歷史，他讓這樣一個(gè)個(gè)不屈的生命和靈魂，沒有被風(fēng)干，沒有被遺忘，而是真實(shí)又充滿敬意，富于生命感地走到我們的面前。這個(gè)紀(jì)念館在四川的安仁鎮(zhèn)，離成都大約四十公里。我告訴自己要記住這個(gè)地方，也告訴我的朋友，四川不僅有峨眉九寨或杜甫草堂或武侯祠堂，還有這樣一座用鐵板建成的戰(zhàn)俘紀(jì)念館。（文章有刪節(jié)）17.第段劃線句子屬于什么描寫？從中可以揣摩出作者怎樣的思想感情？（3分）18文中表現(xiàn)出這座紀(jì)念館的特別之處在哪里？（3分）19.樊建川將照片從日本帶回國內(nèi)，海關(guān)的人為何肅然起敬？（3分）20.你如何理解第段劃橫線句子的含義？（3分）21.你讀了選文尤其是最后一段，有何感想？（3分）三、寫作（50分）2

20、2.生活中有許多撥動我們心弦的故事，它是那樣的清晰，是那樣的芬芳，讓我們感受到生活的甜美：父母忘我工作供“我”讀書；老師細(xì)心呵護(hù)助“我”成長；朋友熱心幫助伴“我”同行還有那些“感動中國”的先進(jìn)事跡給“我”啟迪、那些表現(xiàn)社會大愛的故事給“我”力量等等。請以“撥動我心弦的故事”為題，寫一篇文章。要求：（1）以記敘為主，注重表達(dá)真情實(shí)感；（2）600字左右；（3）抒寫規(guī)范，美觀。七年級語文參考答案一、（26分）1h；ln；饞；睬。(共4分)2明；吳承恩。（2分）3.示例：頑皮機(jī)智的孫悟空、貪吃急躁的豬八戒。（2分）4A（2分）5B（2分）6示例：春天從人們中間款款走來，化作了姑娘身上的絲巾的裙衫。（

21、2分）7（1）本意：摘；理由：用手在樹上采摘果實(shí)或葉子。（2分）（2）示例：弘揚(yáng)漢字文化，傳承華夏文明。（2分）8隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲；蒼蒼草原，莽莽沙漠；水村山郭酒旗風(fēng)，青旗沽酒有人家；人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（共8分）二、（44分）（一）（14分）9D（3分）10.相同：贊美春天。（1分）不同：【甲】透露出詩人突然發(fā)現(xiàn)春光美好的驚喜之情，也充滿了生機(jī)活力壓制不住的理趣；（1分）【乙】由描繪美好的春天轉(zhuǎn)而感慨人生的苦短，歡樂時(shí)光的轉(zhuǎn)瞬即逝，表現(xiàn)了詞人對春天的珍視，對光陰的愛惜；（1分）【丙】表達(dá)了對春天美麗的生機(jī)勃勃的景象的喜愛和贊美，對未來的憧憬。（1分）11視覺：如“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”，通過視覺色彩，寫出了春花之艷之美；嗅覺：如“花里帶著甜味”，寫出了花之香甜的氣息；聽覺：如“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著”，寫出了春天的生機(jī)。（寫出2點(diǎn)即可，感官、例句各1分，賞析2分，共4分）12示例：“出”字突出了花枝向前伸展的動態(tài)，寫出了春天的勃勃生機(jī)，勢不可擋?！坝弊诌\(yùn)用了擬人的修辭手法，把人們的注意力引向盈盈春水，仿佛是在向客人招手表示歡迎?！巴低档亍焙汀般@”寫出了春天來得快，來得迅速，來得俏皮，寫出了小草的可愛和人們對突然發(fā)現(xiàn)小草的驚喜；“鉆”字寫出了小草旺盛的生