大學生消費調查報告范文匯總5篇

1、【最新】大學生消費調查報告范文匯總5篇大學生消費_烈但是掙錢能力弱,中國大學生的開學經濟再度火爆.近年來,網(wǎng)絡消費.校園快遞.校園貸等大學生消費現(xiàn)象和消費行為持續(xù)被社會關注.下面給大家分享一下關于大學生消費調查報告,希望對大家有幫助 大學生消費調查報告1 隨著社會經濟的縱深開展,大學生作為社會中的一個特殊的消費群體,其消費觀念的塑造和培養(yǎng)直接地影響其世界觀的形成與開展,進而影響其一生的品德行為.因此,關注大學生消費狀況,把握大學生生活消費的心理特征和行為導向,培養(yǎng)和提高 財商 ,就成為高校的重要課題. 當代大學生消費新概念 都有校園ic卡.交通ic卡.銀行取款卡.上網(wǎng)卡甚至運動健身卡等, 刷卡

2、 時代使大學生的消費行為瀟瀟灑灑,用某些同學的話來說,就是 卡一刷,錢就花 . _世紀是物質生活與精神生活豐富多彩的時代,步入這一時代的大學生們不再滿足于宿舍.教室兩點一線的單調生活,盡管書籍仍是主要的消費對象,但已不是首選的,更不是的消費工程.大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢, .旅游.電腦.影音娛樂是大學生的消費熱點.調查中,當問及 在經濟條件許可情況下,最想做的事情是什么 時,大局部學生選擇了 旅游 ,其次是 買電腦 ,反映出大學有高質量生活的渴望. 價格.質量.潮流是吸引大學生消費的主要因素.從調查結果來看,講求實際.理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念.據(jù)了解,在購置商品時,大學生

3、們首先考慮的因素是價格和質量.這是因為中國的大學生與國外的不同,其經濟來源主要是消費能力有限,大學生們在花錢時往往十分謹慎,力求 花得值 ,因此會盡量搜索那些價廉物美的商品. 無論是在校內還是校外,當今大學生的各種社會活動都較以前增多,加上城市生活氣氛,談戀愛等諸多因素的影響,不會考慮那些盡管價廉但不美的商品,相反,他們更會注重自己的形象,追求品位和檔次,雖然不一定買,但質量顯然是非常重要的內容.不低于40%.此外,電腦及相關消費也是他們的追求,小至一張幾十元的上網(wǎng)卡,大至電腦都是當代大學生的寵物,用計算機系同學的話來形容,他們簡直就把電腦當成自己的 情人知己 .大學生對追求高品質.高品牌.高

4、品位生活的需要. 大學生消費調查報告2 當前的消費市場中,隨著經濟社會的縱深開展,我們大學生作為社會特殊的消費群體,我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與開展,進而對我們一生的品德行為產生重要的影響.因此,關注大學生消費狀況,把握大學生生活消費的心理特征和行為導向,培養(yǎng)和提高我們的財商,在當前就成為我們當大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關注.由于大學生年齡較輕,群體較特別,有著不同于清楚大學生的消費問題,我們決定在身邊的同學中進行一次消費的調研. 見附錄,本問卷共發(fā)放_份,收回有效問卷_份.發(fā)放以我們周圍的同學為主. 1.總消費額 統(tǒng)計結果說明,消費額主要

5、集中在400800,對純消費群體,我們覺得這個結果略低.我們認為,適宜的人數(shù)分布峰值應該出現(xiàn)在500800區(qū)間,其他區(qū)間大概符合正態(tài)分布 由表中數(shù)據(jù)可看出,飲食方面支出居于250-350的人數(shù)最多,吃飯消費占總消費的比例較高,因此,大學生這一群體的恩格爾系數(shù)較高,這可能是這一群體的特點.雖然考慮到,數(shù)據(jù)受限于學校的物價水平,但還是可以反映大學生消費支出的大概情況. 隨機問卷得到的結果,擁有 的同學居然占到被調查總人數(shù)的100%,可見大學校園 的普及率之高.月花費高于50元的占到43%,已經接近一半.以我們的感覺,似乎大一的時候 方面支出較多,而大二除了極個別人外似乎這方面的支出銳減,而我們的數(shù)

6、據(jù)也根本反映了這個特點,接近八成的同學每月都很少打 ,或每 4.打工目的方面?zhèn)€ 時間較短.即使考慮到目前的 普及率,大家這方面的消費還是比擬的合理. 的選項是增長社會經驗,可以看出,大局部人做家教的目的不在于經濟方面,而只是為增加社會閱歷,由這點也可以看出大家普遍的經濟狀況較好,有足夠的資金應付日常支出. 九成以上的被調查者資金主要是由父母或家庭提供這個數(shù)據(jù)還是說明了一些問題,這種情況是大學生的普遍情況.很多社會因素我們無法改變,但是我們需要關注的是,很多人居然認為這是天經地義的事,即使做家教,也不是為了減輕父母的負擔,或是盡早經濟獨立,大家經濟獨立意識之差可見一斑.是,大家又一直保持著這種花

7、費勢頭,這也算是大學生消費心理脆弱的一定表現(xiàn). 綜合以上的數(shù)據(jù)我們可以看出,大學生目前正受到社會的影響,具有多種經濟狀況和消費能力的個體,區(qū)分程度相對穩(wěn)定.但是大學生作為一個群體在消費方面是有一些共性的特點. 價格.質量.潮流是吸引大學生消費的主要因素.從調查結果來看,講求實際.理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念.據(jù)了解,在購置商品時,大學生們首先考慮的因素是價格和質量.這是因為中國的大學生與國外的不同,經濟來源主要是父母的資助,自己兼職掙錢的不多,這使我們每月可支配的錢是固定的,大約在300-800元之間,家境較好的一般也不超過_00元,而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的.由于

8、消費能力有限,大學生們在花錢時往往十分謹慎,力求花得值,我們會盡量搜索那些價廉物美的商品.無論是在校內還是在校外,當今大學生的各種社會活動都較以前增多,加上城市生活氣氛.開始談戀愛等諸多因素的影響,我們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品,相反,我們比擬注重自己的形象,追求品位和檔次,雖然不一定買,但質量顯然是我們非常關注的內容. 即使在取消高考年齡限制之后,_歲左右的青年仍是大學校園的絕對多數(shù),我們站在時代前沿,追新求異,敏銳地把握時尚,惟恐落后于潮流,這是我們的共同特點.最突出的消費就是使用 .當代大學生們的消費中普遍增加了 的消費工程.本次調查中發(fā)現(xiàn)學生 擁有率已到達每班不低于60%.此外,

9、電腦及相關消費也是我們的追求,小至一張幾十元的上網(wǎng)卡,大至電腦都是當代大學生的寵物用品,大學校園中都不乏追新族.調查資料也印證了這一點,就所占比例來看,是否流行緊隨價格.質量之后,成為大學生考慮是否購置的第三大因素.至于產品,當問到如果經濟許可,會否購置產品時,80%的學生表示肯定.以上充分表達了大學生對追求高品質.高品牌.高品位生活的需要. 1.儲蓄觀念淡薄,財商需培養(yǎng)和加強 財商一詞的提出者羅伯特清崎曾經說過:財商與你掙了多少錢沒關系,它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力.在調查中,當問及對財商概念的認識時,很多同學表示陌生.當問及一學期結束后經濟情況如何時,大局部同學都

10、坦然成認自己的消費已經超出方案范圍,甚至有些同學還需要向別人借回家的路費,略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完,只有極個別同學有儲蓄的意識.可見,當前大學生的財商需要培養(yǎng)和加強. 2.消費差距拉大,出現(xiàn)兩極分化 在關于月平均消費一欄的調查中,有_.2%的同學在400元以下有點痛苦的生活線上堅持學業(yè);有28.3%的同學在400-550元之間勉強過得去,有34.4%的同學在550-900元之間稍為有點爽,有_.6%的同學在900-_00元之間比擬自由;有7.5%的同學月消費_00元以上可以說是跟著感覺走無憂無慮.可見,大學生的消費差距增大,兩極分化也比擬清楚,這在我國當前劇烈轉型的社會大背景下有

11、一定的必然性,但我們相信,隨著社會的開展和人民生活水平的進一步提高,這些問題必將在一定程度上得到改善.構存在不合理因素,女生更為突出 大學生的生活消費從_世紀70年代至今,至少有一個方面是共同的,即消費的主要組成局部以生活費用和購置學習資料.用品為主.在生活費用中,飲食費用又是重中之重,按照青島地區(qū)的物價水平,以學生在校每天消費十元左右用于根本飲食需要來估計,學生每月凈飲食費需300元左右. 我們驚奇地發(fā)現(xiàn),在被調查的_7名女生中,83.7%飲食費用在300元以下,有的為了保持苗條身材控制自己的食欲,有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜;而_2名男生中也只有究過自己的營養(yǎng)結構問題時,比

12、方對一杯奶養(yǎng)起一個民族說法的認同時,90%的同學表示認可,但不怎么在意.當我們把飲食結構不合理的問題在調查中指出的時候,他們當中,尤其是女同學很多都成認自己對健康飲食知識了解不夠. 4.過分追求時尚和,存在攀比心理 在調查中,一些同學指出,為了擁有一款 或者換上一款最流行的 ,有的同學情愿節(jié)衣縮食,甚至犧牲自己的其他必要開支;有些男同學為了一雙運動鞋,有些女同學為了一套化裝品或者一件衣服,不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等,都可以反映出一些學生不懂得量入而出,而虛榮心的驅使又極易形成無休止的攀比心理. 在調查中我們發(fā)現(xiàn),一局部談戀愛的大學生每月大約多支出100-300元左右,最少的也有5

13、0元左右,的到達1000元(比方送名貴禮物給對方).他們大多成認為了追求情感需要物質投入,經常難以理性把握適度消費的原那么.這是讓人感到憂慮的方面.有趣的是,傳統(tǒng)意義上談戀愛的費用支出一般由男方承當?shù)木置嬉呀浲耆淮蚱?而出現(xiàn)三種情況,即男方全部承當.男女方共同承當和女方主動全部承當,女生的戀愛支出甚至有超過男方的情況.傳統(tǒng)與現(xiàn)代生活方式在當代大學生中被充分演繹. 當前大學生在消費上出現(xiàn)無方案消費.消費結構不合理.攀比.奢侈浪費.戀愛支出過度等問題,既與社會大環(huán)境的負面影響有關,也與家庭.學校教育缺乏正確引導不無關系.今天的大學生生活在沒有圍墻的校園里,全方位地與社會接觸,當某些大學生受到享樂

14、主義.拜金主義.奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時,如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導,容易形成心理趨同的傾向,在校風建設上注重塑造和強化學生良好的消費意識和消費行為,培養(yǎng)學生良好的消費習慣,這是高校思想政治教育一個非常重要的內容. 當前,我國社會正處于劇烈的社會轉型過程中,雖然社會經濟與以往比擬已經取得卓越的成就,但是放眼世界,我們離工業(yè)化興旺國家的距離還很遙遠.當代大學生是未來社會建設的棟梁,引導大學生繼續(xù)保持艱苦樸素.勤儉節(jié)約的消費觀念,反對奢侈浪費.盲目攀比.過高消費等不良消費風氣,加強大學生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造,在當養(yǎng)成健康消費心理和行為,可以從以下三個方面著手: 1.加強對

15、大學生消費心理和行為的調查研究.我們認為今后老師應當重視和加強對大學生消費狀況的關注,注重研究我們的消費心理與行為,從中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,幫助我們養(yǎng)成健康消費心理,形成正確的消費觀.三大不可缺少的素質,也是現(xiàn)代教育不可忽略不宜回避的話題.可以這樣理解,智商反映人作為一般生物的生存能力,情商反映人作為社會生物的生存能力,財商反映人作為經濟人在經濟社會里的生存能力.財商主要包括兩方面的內容:其一,正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力;其二,正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力.我們建議老師圍繞這兩方面的內容,在兩課教學活動中設計生動活潑的教學形式以到達教育目的. 大學生消費調查報告3 大學生作為社會消費的一個特

16、殊群體,有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為.據(jù)調查,我們可以蘇醒的看出大學生消費存在著以下特點.雜,感性消費占上風 大學生沒有經濟來源,經濟獨立性差,消費沒有根底,經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少,不能理性地對消費價值與本錢進行衡量.大學生沒有構成完全的,穩(wěn)定的消費觀念,自控能力不強,多數(shù)消費都是受媒體宣傳引誘或是受身邊同學影響而產生的隨機消費,沖動消費.這也正是大學生消費示范效應的結果.據(jù)調查目前在校大學生中有30%具有 但對 的消費存在著很大的盲目性.具有 的大學生中,一部份有通訊的需要,且家庭經濟條件容許;另外一部份有通訊需要,但是家庭經濟條件負擔不起的情況下趨前消費;還

17、有一部份是既無通訊需要又無家庭經濟條件負擔的奢侈消費.而奢侈消費那么是由大學生消費的示范效應,攀比心理致使的. 大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗,假設使用某種品牌產品產生好的體驗,就會堅持使用,從而逐漸構成固定偏好,終究構成使用習慣,保持對此產品良好的虔誠度.比方洗發(fā)水,感性熟悉上的氣味清香,質量好,效果明顯,都會促使他們繼續(xù)使用下往. _世紀是物資生活與精神生活日趨豐富的時代,當代 大學生的錢從哪里來,到哪里往?通過調查發(fā)現(xiàn),在生活費來源方面,有75%的同學依托父母,_%的同學依托貸款,8%的同學取得了獎學金,9%的同學通過打工補貼平常開消,另有1%的同學還需減免學費.因而可知,同

18、學們主要的經濟來源是父母,但來源趨向于多元化.但生活費不包括學雜費和住宿費等,要是這個大頭加上往,來自父母的比例將更高,可以這么說,大學生根本上還是以一個純消費者的身份出現(xiàn)在社會的舞臺上. 對大學生的消費往向題目,調查說明大學生的生活費主要用于衣食住行,消費金額較大的比方 .電腦.各類培訓其實不含在其中.而 已成為大學生主要消費品,這從下面分析中可以看出. 已成為現(xiàn)代人必不可少的交換工具,高校學生是 使用普及率的人群之一.調查說明,煙擇 時,他們以為價格在1000元至_00元之間的 青睞. 因此,大學生消費結構顯現(xiàn)出類似于正立錐形的結構.家庭比擬富裕的同學位于錐形的上端,他們具有電腦. 等珍貴

19、物品;家庭清貧的同學那么處于錐形的下端,他們常常要靠勤工助學或貸款來維持大學正常生活;其他同學那么位于錐形的中間,他們衣食無憂,生活水平居中.同時,從以上的分析可以蘇醒的看出,從錐形的上端到錐形的下端順次下降,這也鮮明的表達了大學生消費的層次性. 大學生消費直接影為一個純消費者,均勻每一年約一萬元的用度對一個家庭來講,可謂是重中之重了.就拿普通家庭三口人來講,滿足一個大學生一年的消費將花往家庭收進的大部份,特別對農村的家庭而言,愈甚.固然由于經濟的開展,農村和城市居民的收進都得到了相應的進步,生活水平得到改善,家庭用于大學生消費的比重普遍降落,但降落緩慢且比重之大已是某些家庭所難以承受的.一個

20、大學生的消費占到城市家庭收進的45%左右,特別是農村,可占到80%90%.無疑,目前大學生的消費已給學生及其家庭造成了很大的經濟壓力,特別一些貧困家庭,在調查中我發(fā)現(xiàn),三高校各有_%的同學需要通過申請助學貸款來完成大學四年的學業(yè),他們連自己的生活都難以保證,更不用說這近萬元的用度了.由于山東省經濟算中等興旺,其居民收進水平比大學生家庭的收進水平還要低一些.所以實際比重可能比這個數(shù)目還要偏高一些,影響可謂深遠. 大學生的消費特點和消費行為決定了大學生消費的影響不只局限于家庭,市場上的很多消費都與大學生息息相干,大學生消費已直接影響著整個消費市場和國民經濟.目前,大學生消費市場已構成,這是高等教育

21、開展的結果,也為我國社會主義市場經濟的一個有機組成部份,隨著社會的開展,高等教育的普及,它將會發(fā)揮更大的作用. 大學生消費不單單關系到自己.學校,而且還是關系到整個社會的題目.現(xiàn)從個人.學校.社會三方面對大學生消費提出幾點建議. (一)對大學生而言,要建立自己公正的消費觀念,要理智地對待自己的消費.作為一個純消費者,大學生經濟來源大多靠家庭,所以自己的消費要斟酌到家庭的經濟狀態(tài),父母的承受能力,還要有自制能費上大手大腳,還有沉迷于盲目消費中,比方最近很多大學生沉迷于網(wǎng)絡游戲,這將大大增加自己的消費負擔,更重要的是大學生也會在盲目的消費中迷失自己,以致影響到自己的學業(yè).另外,大學生也要具有消費者

22、的_識,進進大學,已開始漸漸地融進社會,社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止,面對紛紛復雜的社會,大學生要學會維護自己的正當權利.學生消費心理和行為研究缺乏兩課教學中對大學生消費觀的教育指導不夠.由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀和課程設置等因素,與人生觀.勞動觀.金錢觀.國情觀等重要思想觀念緊密相干的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分展開,從而也難以到達真實的指導目的. (三)對社會而言,要積極開辟大學生消費市場,從產品的種類.價格.效勞多方面滿足不同經濟條件大學生的需求,同時要標準市場秩序,為大學生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費.不管從哪方面講,大學生的消費市場已不再

23、是可有可無的了,它已嚴重影響著高校四周地區(qū)經濟的開展. (四)對大學生來講還應加強公正儲蓄的觀念.諾貝爾經濟學獎得主羅伯特?清崎曾說過:理財與你掙了多少錢沒關系,它是測算你能留住多少錢和能讓這些錢為你工作多久的能力.在調查時,當問及對理財?shù)氖煜r,很多同學表示陌生.當問及一學期結束后經濟情況如什么時候,大部份同學都安然成認自己的消費已超越方案范圍,乃至有些同學還需要向他人借回家的路費,略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完,只有極個別同學有儲蓄的意識. 大學生消費調查報告4 10月_日,大學生雜志社發(fā)布了,本次調查從_年4月2日至6月30日,歷時三個月,統(tǒng)計問卷_00余份.圍繞大學生生活費增加

24、幅度.使用情況.消費趨向等方面進行了調查.調查結果顯示: 經數(shù)據(jù)統(tǒng)計,大學生生活費較之一年前平均每月增加_4元,以目前大學生平均每月生活費為650800元計算,增幅為_.34%-23.57%.目前大學生每月的生活費較之一年前普遍增長,其中增長50元以內的占到了23%,增長50-100元的占27%,增長100_0元的最多占到了31%,增長_0-300元的占9%,增長300元以上的占8%. 一方面是因為食品漲價,溫飽消費支出增加,二是大學生消費理念發(fā)生改變,社交消費.高科技產品消費.時尚消費增多,兩方面原因導致大學生生活費迅速增長. 男生生活費在500800的占28.3%,800_00的占據(jù)36.

25、7%,_活費主要集中在500800元的占40.8%,800_00元的占24.4%.男生的生活費用開銷多于_ 男生生活費高的主要原因是,溫飽消費遠遠高于_伙食費是每月最主要的支出,根本占生活費的70%,溫飽消費500800元占到了51%.800以上的占到了23%.物價上漲導致伙食費上升,成為了目前大學男生生活費增加的主要原因. 除此之外,男生在社交.戀愛方面的消費也遠遠高于_有36%的男生認為除溫飽消費外,每月的消費工程是戀愛消費.戀愛消費,一直是大學生消費的主戰(zhàn)場,尤其是男生,有時候為了談戀愛,不得不餓肚子.另有28%的男生認為社交活動是他們的消費工程. _活費主要集中在500800元的占40

26、.8%,8001000元的占24.4%.而每月_均溫飽消費為400元,除溫飽消費外,每月的消費工程依次為:服飾.化裝品消費51%,社交聚會消費26%,書籍消費_%,戀愛消費8%.每學期的服裝支出在消費中占有一定的比例.相比擬而言,_裝類支出高于男生. 大學生用于學習方面的支出偏低,有62%的大學生表示,每月學習方面的日常支出在50元以內.在學習方面支出在250元以上的僅有3%. 和之前分析的戀愛消費.社交消費.服裝化裝品消費相比,經數(shù)據(jù)估算,大學生用于學習方面的支出僅僅占到每月生活費的5%左右. 學習是大學生的主業(yè),而學習支出僅生活費的5%,這絕對不是一個正常的數(shù)值.由此可見,培養(yǎng)大學生良好理

27、消費.文明消費. 五.僅4%的大學生的主要生活費不是由家長提供 多數(shù)大學生自己沒有收入,96%的大學生生活費用來源于父母的供應,29%的大學生來源于獎學金.助學金,另外,有_%的大學生生活費用來源于勤工儉學.據(jù)調查顯示53%的大學生在校期間做過兼職.總之,如果在學校學習之余,條件允許的話,大學生可以適當提前的適應社會,對于獲得一定的社會經驗以及增加消費來源都是有好處的. 在調查中,半數(shù)大學生每月消費沒有余額,同時,33%的大學生略有余額,只有_%的同學出現(xiàn)了透支生活費的現(xiàn)象.這說明大學生在面對CPI增長的狀況下,可以很好的控制生活費支出,做到了收支平衡.對于_%透支生活費的同學,一方面要管理好

28、自己的消費節(jié)奏,同時也要認真分析隨著CPI的增長,另一方面可以進行勤工儉學,盡快實現(xiàn)生活費收支平衡.費引導 在整理此次調查數(shù)據(jù)的過程中,發(fā)現(xiàn)大學生消費心理和消費行為受到外界環(huán)境和內在心理的共同作用,不同年級的大學生內外因素均有所不同,從而表現(xiàn)出不同的消費特點.經分析,大一.大四學生消費更加不穩(wěn)定,因此更需要良好的消費引導和理財教育. 大一學生剛剛脫離中學生活,步入大學校門.雖然外部環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化,但他們的內心仍然沒有脫離中學的思想意識形態(tài),家庭情況較好的學生每月消費處于中高端水平,而家庭經濟情況一般的學生,初次掌握財權,消費就會持有明顯的謹慎態(tài)度,加之對消費環(huán)境的陌生,導致盲目消費較

29、多. 大二.大三學生的消費進入了成熟階段,在各消費工程的消費區(qū)間上都更趨_水平.值得注意的是,大三學生生活費相對較低,與大三學生大多勤工儉學,資金來源拓寬有關,另一方面,大三學生對校園生活環(huán)境已經相當了解,并且受到三年良好的高校思想教育熏陶,而又開始進入走向社會的初期,使大三學生的消費結構比擬合理.明大四學生的消費思想急需引導,容易出現(xiàn)理財意識的偏差. 大學生消費調查報告5 經過了3個月的細致調查分析之后,近日,中國扶貧基金會發(fā)布了專門針對在校期間根本生活費用難以到達學校所在地最低伙食標準,且無力繳納學費及購置必要學習用品,日常生活沒有經濟保障的貧困女大學生生活狀況調查結果,結果顯示:38.1

30、%的特困女大學生每個月從家里得到的生活費在100元以下;_.7%的特困女大學生來自獨生子女家庭,25.3%的來自城市家庭;非西部地區(qū)和西部地區(qū)來的特困女大學生一樣貧困;特困女大學生有三難:求學難,勤工儉學難,找工作難,甚至連談戀愛都是一種妄想 一個案例油多了不好.記者勸孟娜打一些油多一點的菜的時候,她這樣說,并執(zhí)意要記者多吃一些帶肉的菜,而她只要了一份1元錢的炒粉絲.這還是在記者在場的情況下,如果是平時,她只要8毛錢的豆腐.土豆或者6毛錢的白菜. 孟娜是中國農業(yè)大學車輛工程專業(yè)_級學生,她的家鄉(xiāng)在河南柘城.孟娜家里一共有6個兄弟姐妹,還有一個70多歲的爺爺,加上父母,一共有9個人._年,孟娜考

31、上了中國農業(yè)大學車輛工程專業(yè),父親賣光了家里能賣的所有糧食,借遍了所有能借錢的親戚朋友,才把她送到了北京. 孟娜所在的專業(yè)每年需交學雜費共6_0元.孟娜沒那么多的錢,她身上總共不過2300元.她拿出_00元交了學雜費,自己留下900元做1年的生活費用.沒有交上的學費只能慢慢補. 學校每個月給每個學生發(fā)放1_元的生活補貼,孟娜還在學校申請到一個勤工儉學的時機.在那間放了40多臺電腦的屋里,孟娜每天用半個小時進行清理,這樣下來,每個月能掙上80來塊錢. 孟娜不敢上街買東西,一要花車費,二來東西貴.前幾天實在太熱,她花_元買了一件T恤;實在沒有鞋穿了,又花30元買了一雙鞋.孟娜柜子里還有一件春天買的

32、外套,值_元. 孟娜是學校里的特困生,但她并不是惟一的.在中國扶貧基金會調查的農.林.師范類高校中,像孟娜這樣的特困女大學生,超過了學生總人數(shù)的_%,她們在校期間根本生活費用難以到達學校所在地最低伙食標準,且無力繳納學費及購置必要學習用品,日常生活沒有經濟保障.而中國扶貧基金會這份顯示,在一般的綜合性院校,特困女大學生的比例也到達了8%. 五組數(shù)字 _.7%來自獨生子女家庭 接受調查的貧困女大學生中,_.4%來自農業(yè)大學,6.6%來自林業(yè)大學,6.6%來自醫(yī)科大學,_.3%來自師范大學,52.2%來自綜合大學.70%以上的貧困生來自老.少.邊.山.窮地區(qū),農村經濟不景氣,家里缺少勞動力,致使收

33、入只夠維持溫飽.同時,由于近幾年城市貧困家庭尤其是下崗職工家庭數(shù)量日趨加大,下崗職工的再就業(yè)率比以前有所下降,使城市家庭供養(yǎng)大學生也面臨諸多困難.在此次調查的高校貧困女大學生中,就有25.3%的貧困生來自城市家庭,其余74.7%來自農村.來自城市的貧困_,絕大多數(shù)都來自雙親家庭,只有_.9%的女大學生來自單親家庭,0.5%的貧困女大學生是孤兒.另外,_.7%的貧困女大學生來自獨生子女家庭,84.3%的貧困女大學生來自有兩個或者兩個以上子女的家庭. 93.7%月生活費缺乏_0元 貧困女大學生的生活消費水平都很低,在校期間根本生活費用難以到達學校所在地最低伙食標準,且無力繳納學費及購置必要學習用品

34、,日常生活沒有經濟保障.調查顯示,貧困女大學生的父母每月能支付給她們的生活費在100元以下的有38.1%,100元到_0元之間的有44.3%,在_0元以上的僅為_.6%.貧困生每月生活費支出在51元到100元之間的占28.7%,支出在1_元到_0元之間的有37.9%,_0元以下的比例總共達93.7%. 此次調查的貧困女大學生中,有45.6%的貧困女大學生生活困難,只能靠勤工儉學勉強維持;有42.2%的貧困女大學生生活緊張,手中的錢必須用心方案,才能維持生活;還有高達 6.6%的貧困女大學生生活特別困難,已經無法維持,不能繼續(xù)上學. 84.7%的人承受經濟困難的壓力 因為貧困,女大學生們承受著巨大的壓力,業(yè)余生活有諸多阻礙.調查顯示,84.7%的貧困女大學生承受著家庭經濟困難的壓力;60.2%的承受著學費書費上升的壓力;48.5%的承受著生活費上升的壓力;42.0%的承