2022年小學素質(zhì)教育德育工作計劃書

1、第PAGE24頁共NUMPAGES24頁2022年小學素質(zhì)教育德育工作計劃書一、指導思想：本學期繼續(xù)以“建立體系、形成序列、注重養(yǎng)成、突出創(chuàng)新”為思路，堅持“以人為本”，以“學生學會做人，學會生活，學會求知”為主線，以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，為能形成“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為時代發(fā)展需要的社會建設者和接班人制定本計劃。立足學校實際，從大處著眼，小處著手，細致入微，持之以恒。進一步加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合年級組實際情況全面落實“文化育人，和諧發(fā)展”的教育思路，創(chuàng)建“溫馨教室”；構建學生個性化發(fā)展的氛圍。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責，

2、為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。二、重點工作：(一)行為規(guī)范工作：1、工作目標大力開展實踐活動，進一步加強行為規(guī)范訓練，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量。2、工作重點(1)以“美麗的校園，我的家”為主線，抓實抓細日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。(2)以學校校舍改建為契機，倡導學生以愛護學校為榮，損壞學校為恥。(3)堅持“以學生為本”的思想，充分發(fā)揮學生的主體作用，增強學生的自律意識。通過教師當面輔導、紅領巾值日崗、少先隊隊風隊紀評比、年級組進行行為規(guī)范自我評價等制度，逐步增強學生的自律意識，提高自律能力。(4)繼續(xù)組織學生參與“行規(guī)示范員”、“行規(guī)示范班”的爭創(chuàng)活動，使養(yǎng)成教育更有針對性，不

3、斷提高學生在校一日規(guī)范水平。(二)、家庭教育指導工作計劃1、工作目標深化家庭教育指導工作，不斷提高家庭教育指導的質(zhì)量。2、工作重點：(1)班主任做好本班家長的思想工作，調(diào)動家長開展家庭教育的積極性，對本班學生和家長開展家庭教育指導工作。(2)不斷豐富家庭教育指導的內(nèi)容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導活動，完成經(jīng)驗總結(jié)，參加評比。(3)不斷豐富家庭教育指導的形式a對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪，對重點指導的學習型家庭做到上門指導，弘揚師德，讓師愛在學生家庭中閃光。b、深入開展學習型家庭的創(chuàng)建工作。根據(jù)學校學習型家庭的創(chuàng)建目標，引導更多的家庭成為學習型家庭。(三)弘揚和培育民族精神教育1、

4、充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動。2、通過三維目標的落實，將民族精神教育有機地融入各科教學中，充分突出學科德育的作用。3、合理使用資源，組織學生參加德育基地活動，加強實踐體驗。(四)、進一步推進校園、班級文化建設，豐富學生的校園生活，創(chuàng)建“溫馨教室”。1、充分發(fā)揮各班學習園地、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范、積極進取的育人氛圍。2、根據(jù)四年級學生的年齡特點，發(fā)揮教師和學生的聰明才智，爭創(chuàng)年級組特色文化，班級特色文化。創(chuàng)建“溫馨教室”。(五)繼續(xù)重視對學生進行心理健康教育、誠信品質(zhì)教育。

5、將生命教育與行為規(guī)范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機結(jié)合，塑造學生健全的人格和健康的人生。本班共計_名學生，大家面臨小學畢業(yè)，課堂氛圍比較活躍，大多數(shù)學生有良好的表達能力。少數(shù)雖然學生能夠完成教師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強。少數(shù)學生學習方法不夠靈活，舉一反三的學習能力較差。有近_個同學學習基礎不夠扎實，還缺乏學習的自信心和自覺性。六年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。三、德育理念：培養(yǎng)學生良好的習慣，教育學生學會做人，學會生活，為學生一生的發(fā)展打好基礎。四、奮斗目標：有目的、有計劃，查漏補缺，

6、扎扎實實搞好復習計劃，迎接畢業(yè)升學考試。五、本學期工作重點：1、努力做好學生的德育工作，加強德育，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。2、狠抓后進生工作，使其端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。3、加強對特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵他們積極參加美術、奧數(shù)、舞蹈體育、英語等興趣班。大膽創(chuàng)新，勇于探索，做出成績。4、加強學生辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。5、少先隊工作中，落實好雛鷹爭章活動，讓雛鷹爭章活動真正為學生的成長起到有效的作用。把園地由后黑板移到北墻壁，騰出后黑板作為學生的學習園地。六、工作措施：1、加

7、強德育教育：利用各種有利的時間和活動(個體談話、班隊課、小型體育競賽、社會實踐、公益勞動或活動)施加影響，對學生講清意義，并做好總結(jié)，使其真正能從中受到教育，得到啟示；利用思想品德課，主題班會課的作用指導學生應該怎么做，不應該做什么。2、后進生工作要加強，它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素：關心他們的學習和生活；一幫一；善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚，增強其自信心；與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到良好效果。3、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。4、經(jīng)常召

8、開班干部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關系，共同對學生給予教育。2022年小學素質(zhì)教育德育工作計劃書（二）五營一中學校_素質(zhì)教育工作計劃為大力推進素質(zhì)教育進程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力造就德智體美全面發(fā)展的_事業(yè)建設者和接班人，特制定本計劃：一、堅持德育為首，全面提高學生思想道德水平我校教育必須把德育放在首位，寓德育于教育教學之中，充分發(fā)揮學校在未成年人思想道德建設中的主陣地、主渠道、主課堂作用。各校要加強領導，成立_，做到職責分明、任務具體、責任到人，既分工，又合作。寓德育于各項活動中，不斷加強德育管理。1、

9、加快中學思想品德及思想政治課的改進與建設思品課和政治課教學是學校德育工作的主渠道。我校要開全開足課程，并在師資方面給予重視，加強師資力量，使思品課在指導學生思想、行為方面發(fā)揮其巨大作用。利用思品課結(jié)合當前實際，對學生進行_榮辱觀和法制觀的教育。結(jié)合遠程教育資源，以此開闊學生眼界，使學生從小樹立正確的人生觀和價值觀。2、加強學生社會實踐管理與指導_學生開展社會公益勞動，可安排學生到敬老院、環(huán)衛(wèi)所進行奉獻活動。利用中秋、重陽、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，指導學生開展民俗調(diào)查研討活動，通過豐富多彩的課外活動使孩子們受到教育，得到鍛煉。3、深入開展主題教育活動我校要深入開展愛國主義教育、民族精神教育、誠_育、行為

10、規(guī)范教育和社會榮辱觀教育，以養(yǎng)成良好的行為習慣為切入點夯實做人的基礎，做到大處著眼，小處著手，堅持抓好學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育，將行為習慣培養(yǎng)內(nèi)容盡量細化，突出重點，切實落實守則、規(guī)范，在學生當中開展知、比、糾、行系列化養(yǎng)成教育競賽活動。積極開展生命健康教育。要把學生心理健康、青春期、_預防、安全、公共衛(wèi)生、預防艾滋病、環(huán)保、感恩教育等結(jié)合起來，根據(jù)學生不同年齡段選擇相應的內(nèi)容進行教育。平時注意培養(yǎng)學生的勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識、進取精神、科學精神以及法制觀念，促進學生基本素質(zhì)全面提高。4、加強社會、家庭“三位一體”建設學生健康成長需要家庭、學校、社會共同_。我校要堅持每學期召

11、開一次家長會，請家長走進課堂，了解學生在學校情況及表現(xiàn)。教師每學期對每位學生進行家訪一次，將“留守兒童”的關愛工作落到實處，使全體學生的身心得以健康成長。5、加強校園文化建設和諧校園環(huán)境的基本要求應該是綠化、美化、凈化、充滿濃郁的文化氛圍。我校要因地制宜，進行綠化，栽樹種花，出示校訓，書寫條幅標語，設置板報或宣傳欄，使學生在良好環(huán)境中受到熏陶和感染。環(huán)境越優(yōu)美，文化氛圍越濃厚，對學生自我教育、自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)動力就越大。二、加強學校管理，全面提升教育教學質(zhì)量質(zhì)量是學校辦學的生命線，提高教學質(zhì)量是立校之本，要牢固樹立向管理要質(zhì)量的思想。(一)加強學校常規(guī)管理工作。1、明確常規(guī)管理工作的思路。以教學

12、管理為核心，對學校常規(guī)工作實施全員管理；以評價為導向，對學校常規(guī)工作實施全程管理；以發(fā)展為動力，對學校常規(guī)工作實施創(chuàng)新管理的工作思路，切實加強教育教學常規(guī)管理工作。2、加強常規(guī)管理工作的指導。嚴格執(zhí)行常規(guī)管理的各項要求，按照國家課程和省頒課程計劃，開全課程、開足課時，不隨意增減課程門類、難度和課時。校長要深入教學第一線，參與到教師的備課、講課、評課、教研當中，并認真做好記錄，隨時和教師進行溝通和交流，并提出指導性的意見和建議。(二)提高教師隊伍的整體素質(zhì)圍繞辦人民滿意教育這一中心，以建設高素質(zhì)教師隊伍為目標，不斷加強師德師風建設和教師隊伍管理，提高辦學質(zhì)量和效益。1、開展以全面提升教師綜合能力

13、為目的的各項培訓工作。重點抓好推進新課程改革為核心的教學培訓工作，以提高素質(zhì)教育和新課堂教學能力改革教師全員培訓工作，以推進信息技術教育為核心的現(xiàn)代教育手段和方法培訓的工作。2、以能力建設為核心，按照不同崗位的要求，采取多元化培訓模式，做好各科教師的全員常規(guī)培訓。(三)發(fā)揮信息技術教育的作用全面普及信息技術教育，促進學生創(chuàng)新精神和實踐能力的發(fā)展。利用現(xiàn)代遠程教育資源學習名師豐富的教學經(jīng)驗，運用其教育素材及課件，改善教學手段和方法，上好遠程教育課，充分發(fā)揮其功能，提高其使用率，使其為學校教育教學發(fā)揮作用。三、加強教學研究，全面提高教學科研質(zhì)量(一)加強教學研究積極開展校本教研的各項研究工作，建立

14、和完善校本教研制度，逐步形成民主、開放、高效的教研機制。積極探索校本教研形式，以教研促教師，以教師促校研。1、_備課。在完善_備課制度，個人備課試講制度的基礎上，從加強_備課試講環(huán)節(jié)入手，以說課的形式深入開展教學研究。將個人備課與_備課，個人研究與共同研究有機結(jié)合，使教師在互相啟發(fā)、資源共享、共同提高中發(fā)揮群體效應，提高備課質(zhì)量，充分利用校本培訓的平臺，促進教師專業(yè)化發(fā)展。2、注重個性化教學研究，案例分析，使研究學習和教學合一。鼓勵教師撰寫課后反思，教學心得，教學隨筆等。要求每周一篇，并做到持之以恒。引導教師_學生情感、態(tài)度的變化，建立平等民主的新型師生關系；注重培養(yǎng)學生的探索、實踐和創(chuàng)新能力

15、，使教師在實踐中學習，在反思中成長，在研究中提高。3、結(jié)合課改，開展教師公開課評比活動。通過活動提高教師的教學能力和水平，為教師創(chuàng)造鍛煉，提升的機會，搭建施展才華的舞臺，達到互相學習，共同提高的目的。(二)做好質(zhì)量分析努力提高教師的責任感，牢固樹立質(zhì)量是教育生命的質(zhì)量意識，實行質(zhì)量監(jiān)控，做好質(zhì)量分析。我校要依據(jù)上級文件精神，認真做好質(zhì)量監(jiān)測工作，加大監(jiān)測范圍和力度，豐富監(jiān)測內(nèi)涵，采取多種形式進行監(jiān)測。鞏固完善自測、抽測、統(tǒng)測制度體系。強化隨機抽測，做好質(zhì)量分析工作。隨時查找存在問題，制定改進措施，不斷提高教學質(zhì)量。加強對各學科單元驗收工作的管理力度，定期檢查各年級學科單元驗收情況，充分發(fā)揮好監(jiān)

16、督管理職能的作用。四、加強體衛(wèi)藝工作，全面提高學生體質(zhì)健康水平2022年小學素質(zhì)教育德育工作計劃書（三）曲蘭鎮(zhèn)高漢完小素質(zhì)教育工作計劃全面實施素質(zhì)教育，是培養(yǎng)大批跨世紀合格人才的需要，是切實提高國民素質(zhì)的需要，是教育發(fā)展的大趨勢，是一項復雜艱巨的系統(tǒng)工程。我們要以全面貫徹黨的教育方針、面向全體學生、因材施教、分類指導、發(fā)展特長、多出人才、出好人才為原則，進一步加大我校教育改革的力度，推進實施素質(zhì)教育的步伐。一、指導思想以_為指導，堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，認真落實_深化教育改革全面推進素質(zhì)教育_決定、_基礎教育改革與發(fā)展_決定，圍繞“一切為了學生明天”的辦學理念，面對新世紀新課程改革的新

17、形勢、新情況、新動向，立足本校實際，借鑒兄弟學校成功的經(jīng)驗，堅持面向每一個學生，面向?qū)W生的每一個方面，培養(yǎng)特長，訓練能力，發(fā)展個性，努力構建具有本校特色的素質(zhì)教育模式。二、素質(zhì)教育的內(nèi)容和目標(一)素質(zhì)教育的內(nèi)容基礎教育是提高全民族素質(zhì)的奠基工程，既要為提高廣大勞動者的素質(zhì)打基礎，又要為培養(yǎng)各級各類專門人才打基礎。我國教育工作的重點應該是加強基礎教育。因此，學校要由“應試教育”模式，轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學生，全面提高學生的思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)和身心健康素質(zhì)，促進學生生動活潑地、主動和諧地發(fā)展?？梢姡刭|(zhì)教育的內(nèi)容主要包括以下五方面內(nèi)容：1、思想道德品質(zhì)教育。

18、對學生進行政治觀點的教育，思想觀點(世界觀、人生觀、價值觀)的教育，道德意識、道德情感和道德意志的教育，良好行為習慣的養(yǎng)成教育以及道德評價和自我教育能力的培養(yǎng)。2、科學文化素質(zhì)教育。對學生進行科學文化知識的教育和技能、技巧的訓練，促進學生智力的開發(fā)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。按要求開展科學課程，配齊科學和綜合實踐動課程教師及各中小學?？萍驾o導員隊伍，成立科技活動興趣小組，開展科技競賽或特色活動。3、勞動技能素質(zhì)教育。對學生進行生產(chǎn)、生活基本知識和基本技術的教育，進行勞動觀點、勞動習慣和實踐能力的培養(yǎng)。4、身心健康素質(zhì)教育。對學生進行體育知識、技能的教育，良好的自我健身習慣的培養(yǎng)，教育學生樹立“全民健身”

19、和“終身鍛煉”的體育新理念，培育學生良好的心理素質(zhì)以及“自尊自愛、自立自強、開拓進取、堅毅勇敢”等良好的心理品質(zhì)。5、藝術審美素質(zhì)教育。對學生進行審美觀點、審美情趣、審美能力以及藝術鑒賞、藝術表演和美的創(chuàng)造能力的培育。(二)素質(zhì)教育的目標任務1、加強領導，健全機制。成立了實施素質(zhì)教育領導組，組長：鄒振軍副組長：鄒友成陳迎春成員：肖正元、鄒新科、鄒瑞貴、鄒毅、鄒利繁、侯俊、鄒謙伯、鄒品買、鄒超英。分工負責，各司其職，團結(jié)一致、既分工又合作。做到教育教學工作事事有人抓、項項有人管、件件抓落實。2、堅持以人為本，實現(xiàn)人本管理。學校辦學水平的高低，關鍵在教師。努力造就一支思想過硬、業(yè)務精通、文明勤奮、

20、為人師表教師隊伍。3、全面提高質(zhì)量，爭創(chuàng)特色。德育為首，五育并舉，結(jié)合校情，千方百計提高教育質(zhì)量。向管理要質(zhì)量，向科研要效率。4、嚴格執(zhí)行課程剛性化管理，開足開齊各門課程，扎實推進素質(zhì)教育。切實轉(zhuǎn)變教育觀念，扎實推進課程改革，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。5、抓好創(chuàng)安、普法工作，針對學校的實際情況，大力做好“創(chuàng)安、普法”工作。加強對學校各重點要害部位安全工作的檢查，整改存在問題，簽訂安全責任狀，加強教育，提高學生自防、自教、自護的意識和能力，杜絕一切安全事故。認真開展普法教育，依法治校，依法辦學。三、實施素質(zhì)教育的保障措施(一)強化學習管理一、加強_、_的學習，提高政治理論水平，堅持正確的

21、辦學方向；二、加強國家教育方針、政策、法規(guī)的學習，增強法紀意識；三、加強有關教育理論的學習，認真學習素質(zhì)教育理論和課改理念，樹立現(xiàn)代教育觀念。提高自身素質(zhì)；四、加強校際間交流，增強競爭意識；五、加強有關教育改革文件的學習，增強改革意識；六、認真_教師學習深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育_決定，明確教育教學方向和工作要求。(二)加強隊伍建設1、加強干_伍建設。提高學校制度化科學化管理水平。加強思想作風建設，著重提高校長、中層干部的依法辦學意識、素質(zhì)教育意識、教育改革意識、科學管理意識、民主管理意識以及廉政、勤政意識，以身作則，廉潔奉公，增強事業(yè)心和責任感。2、加強師資隊伍建設(1)構建教師思想工作

22、運行機制，確實提高思想政治工作的實際功效。做到政治學習有制度、有學習時間、有計劃、有目標、有步驟、有方法、有小結(jié)、有反饋、有督查等，有條不紊地層層落實。把教書育人的責任心、技能技巧和對教育及教育藝術的修煉與追求有機結(jié)合起來。對照評估標準，向全體教職工明確提出政治素質(zhì)要求，以師德建設為中心，每位教師要努力修正自己。認真貫徹中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，建立起教師工作評價指標體系，客觀評價教師的工作實績。嚴禁體罰和變相體罰學生，杜絕亂收費和未經(jīng)批準為學生征訂學習資料，杜絕教師搞第二職業(yè)或_補課。(2)優(yōu)化教師結(jié)構：完善學科結(jié)構，加強音、美、體、勞等師資培訓，配備專職教師。(3)加強制度建設。健全崗位責任

23、與目標責任制；完善教師考核評價獎懲制度；進一步完善學校有關管理制度。(三)強化教育教學管理1、德育工作以小學德育綱要和小學生守則、小學生日常行為規(guī)范等為基本依據(jù)，以_學生學會做人(關心他人、奉獻社會、遵法守紀、文明禮貌)為基本目標，注意德育工作的針對性和實效性。(1)認真開展“五愛”教育。舉辦“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”手抄報展評，愛國歌曲演唱會，使學生懂得愛國主義精神是中華民族的永恒主題。從知祖國、愛祖國到愛人民，堅定同學們的報國之心。(2)堅持以思品課、班會課為德育主渠道，堅持各學科教學的德育滲透。堅持抓好班_建設，抓好創(chuàng)文明班級活動，樹立良好的校風校紀、班風班紀，進而推進學校的文明建設。(3)狠抓

24、學困生的幫教轉(zhuǎn)化工作，提高德育考核優(yōu)良率、合格率，降低違紀率，杜絕違法率，消滅犯罪率。(4)堅持做好學校、社會、家庭教育三結(jié)合，積極開展社會實踐活動。(5)強化學生的心理健康教育，及時做好學生學習、生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導。2、優(yōu)化教育教學過程素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學。實施素質(zhì)教育從根本意義上講，是要優(yōu)化教育教學過程。學校以“改進教學方法，優(yōu)化課堂教學”為突破口，提出“以學生為主體，以學生發(fā)展為本”的改革方向，減輕學生課業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展。(1)強化_備課。這是優(yōu)化教學過程的前提和基礎。學校對_備課提出了具體的要求，并加強督導檢查。(2)抓好課堂教學改革，提高課堂教學效率

25、。實施素質(zhì)教學的課堂結(jié)構應具備時代性、民主性、規(guī)律性、反饋性和整體性。學校要求教師從實際出發(fā)，靈活地選定符合素質(zhì)教育的各學科課堂教學模式。鼓勵教師勇于實踐，積極創(chuàng)新，倡導在課堂教學中的根據(jù)學生的學習心理，創(chuàng)設課堂民主、和諧、融洽的教學氣氛，創(chuàng)設“生動、活動、有趣、愉悅”的教學情境，使學習過程成為學生全過程參與，知識，情感融為一體的過程。學校注重于五個方面的改進：一是改革課堂教學目標；二是改進課堂教學結(jié)構，優(yōu)化教學過程；三是面向全體學生，因材施教，使各類學生都獲得充分發(fā)展；四是加強學生思維的發(fā)展，注重發(fā)展學生的智力潛能，發(fā)展學生的自學能力；五是運用現(xiàn)代化教學手段，提高課堂教學效率。(3)減輕課業(yè)

26、負擔，發(fā)揮個性特長。根據(jù)國家教委的有關規(guī)定明確指出：全面實施素質(zhì)教育，引導和激勵學校在教學領域內(nèi)進一步深化素質(zhì)教育，有效解決當前影響素質(zhì)教育實施較為突出的一些問題。學校以優(yōu)化課堂教學改革，提高課堂效率為目標，使學生在課堂既學得輕松愉快，又能掌握學科知識，讓學生有更多的時間參與活動課。做到嚴格按照教學計劃的規(guī)定布置課外作業(yè)。學校沒有利用課余或節(jié)假日時間給學生_補課或上課，更不允許老師在校內(nèi)外、家庭搞有償補課，杜絕以任何理由加重學生的課業(yè)負擔。3、體育衛(wèi)生工作認真貫徹學校體育工作條例、學校衛(wèi)生工作條例，以增強學生體質(zhì)、_學生學會生活為目標。(1)嚴格按照體育課程標準要求_教學。(2)認真_好學生課

27、外體育鍛煉活動，_%的學生都積極參加課外活動。堅持“兩操一活動”，切實保證學生每天一小時體育活動時間。(3)把提高學生運動水平同增強學生體質(zhì)結(jié)合起來，把傳授體育技能篇二：小學素質(zhì)教育計劃2022年小學素質(zhì)教育德育工作計劃書（四）一、工作目標以_深化教育改革全面推進素質(zhì)教育_決定為指針，從課堂教學改革、師資隊伍建設、學生法制教育和心理健康教育、特色教育研究等方面入手，落實國家教育部、_省教委、浦-_縣教_“減負”工作的具體規(guī)定，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，全面推進素質(zhì)教育，努力提高辦學質(zhì)量。二、具體措施、_廣大教師認真學習上級和報刊傳達、刊出的有關教育事業(yè)發(fā)展的文章。聯(lián)系思想實際和工作實際，展開

28、思想討論，充分認識全面推進素質(zhì)教育是我國教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革，端正每個教師的教育思想和教育觀念。、進一步加強師德師風建設，并把它作為師資隊伍建設的重點工作抓緊抓實，學校在每周的政治學習時間中，安排一定的師德教育內(nèi)容，并圍繞教育工作開展“我心目中的好老師”的討論、寫心得體會，引導教師樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強教書育人、以身立教的社會使命感。、加強學生的思想品德教育和紀律法制教育。要改進德育工作的方式方法，講究科學性、針對性和實效性。并加強學生的心理健康教育、安全法制教育，開展專題講座、“知心話信箱”等活動，不斷增強學生適應社會生活和承受挫折的能力。、切實改進課堂教學，

29、提高教學效率。課堂教學是“減負”的關鍵。要求教師要改進教學方法，努力掌握現(xiàn)代化教育技術，提高業(yè)務素質(zhì)，讓學生學得扎實，學得快樂。開展“減負”專題教研活動，以教科研推進“減負”工作。、推行課堂教學“限時制”，即教師在課堂教學中做到精講多練，知識重點、難點及時消化，學生作業(yè)做到“堂堂清”，并盡可能地做到面批，提高練習實效。、加強與家庭、社會的密切配合，為學生成長創(chuàng)造良好環(huán)境。開辦家長學校，成立家長委員會，全面宣傳黨的教育方針，宣傳正確的教育思想和方法，宣傳人才成長之路。同時建立“減負工作監(jiān)督制度”，設立班級監(jiān)督員，家庭監(jiān)督員，及時檢查、監(jiān)督學生課業(yè)負擔情況。、以教科研為動力，進行課題研究，以提高教

30、師隊伍的質(zhì)量，為素質(zhì)教育服務。、教導處加強教學工作常規(guī)管理。對教師備課、上課、改作業(yè)、班主任工作等進行不定期抽查和指導，以提高各環(huán)節(jié)的工作實效，確?！皽p負”順利實施。、引導學生積極參加興趣小組活動，開設音樂、兒童文學、計算機、英語等活動，豐富學生課余生活，提高學生學習興趣，陶冶情操。10、認真推進浦-_縣小學素質(zhì)教育報告單。并改進學科成績評價方法，逐步實行分項考核，時間分散，綜合評定，鼓勵評語的做法，以減輕學生之間、教師之間分數(shù)競爭的壓力。_年_月2022年小學素質(zhì)教育德育工作計劃書（五）一、工作目標以_深化教育改革全面推進素質(zhì)教育_決定為指針，以新課程標準為標準，從課堂教學改革、師資隊伍建設

31、、學生法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入手，以改進教學方法，全面發(fā)揮課堂教學的功能為總目標，進行多學科的教學實驗與研究，形成以課堂教學為主要途徑、以課外活動為輔助途徑、課內(nèi)外相結(jié)合的教育教學體系，以促進學生個性和諧發(fā)展，實現(xiàn)全體學生的主動、生動的全面發(fā)展，從而全面推進素質(zhì)教育，努力提高辦學質(zhì)量。二、基本內(nèi)容根據(jù)社會發(fā)展對素質(zhì)的要求，從現(xiàn)實的條件和需要出發(fā)，我國社會發(fā)展的需要，針對小學生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，安排我校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容：1、_廣大教師認真學習國家教育部頒布的新課程標準，聯(lián)系思想實際和工作實際，展開討論，充分認識全面推進素質(zhì)教育是我國教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革，是當代

32、社會發(fā)展和人發(fā)展的必然要求，同時也是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)跨世紀人才的必然要求，端正每個教師的教育思想和教育觀念。2、進一步加強師德師風建設，并把它作為師資隊伍建設的重點工作抓緊抓實。一方面學校在周五下午放學后的政治學習時間中，安排一定的師德教育內(nèi)容，并圍繞教育工作開展師德教育，寫出學習筆記，定期交流學習體會。幫助教師形成“愛事業(yè)”、“愛學校”、“愛學生”的師魂，引導教師樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才，增強教師教書育人、以身立教的社會使命感。3、加強學生的思想品德教育，安全教育和紀律法制教育。按照學校德育工作規(guī)劃，統(tǒng)籌安排各項德育活動，調(diào)動各方面的德育力量。明確提出“校內(nèi)無小事，事事都育人；校

33、內(nèi)無閑人，人人都育人”的口號，制定教書育人、活動育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的各項措施，建立起“每月一主題”，“每日一刻鐘”德育活動制度，完善德育教育，黑板報、宣傳窗、校長信箱等德育設施；健全政教處、教導處、班主任、少先隊、等部門相互配合的德育工作管理體制。并加強學生的心理健康教育，不斷增強學生適應社會生活的能力。4、切實改進課堂教學，提高教育效率。課堂教學是“減負”的關鍵，依據(jù)素質(zhì)教育的要求，在新課程理論基礎上，建構新的課堂教學模式，其基本內(nèi)容是：以教師為主導，以學生為主體，以新課程標準為主線，努力實現(xiàn)接受式學習與探究式學習的最佳結(jié)合，實現(xiàn)學、思、習、行的整體優(yōu)化和學生素質(zhì)的全面提高。

34、要求教師改進教學方法，努力掌握現(xiàn)代化教育技術，提高業(yè)務素質(zhì)，讓學生學習得扎實，學得快樂。5、提高教科研的力度，_骨干教師參與到學校教科研當中來。6、繼續(xù)推進“當堂達標目標教學”的教學模式。教師在課堂教學中做到精講多練，知識重點、難點及時消化，學生作業(yè)做到“堂堂清”，并盡可能地做到面批，提高練習實效。7、加強與家庭、社會的密切配合，為學生成長創(chuàng)造良好環(huán)境，開辦家長學校，定期不定期召開家長會，全面宣傳黨的教育方針，宣傳正確的教育思想和方法，宣傳人才成長之路，宣傳學校教育教學改革路子。8、教導處加強教學工作常規(guī)管理。要求教師使用教材做到“三準一活”：即對知識點的認識、重點的把握、訓練項目的掌握要準，

35、_教材和教法選擇要活；備課做到“_四明”：即教師對學生的一般認知水平，了解學生的個體差異、預測學生學習中出現(xiàn)的問題要清，寫教案做到目的明確、難點明確、步驟明確、方法明確；上課做到鮮明生動、嚴密系統(tǒng)、準確連貫。教導處對教師備課、上課、進行不定期抽查和指導，以提高各環(huán)節(jié)的工作實效。9、引導學生積極參加興趣小組活動。興趣活動課采用彈性課的形式，做到定時間、定內(nèi)容、定要求、定人員，課課有教案，次次有記錄，人人有小結(jié)，做到內(nèi)容要廣、參與面要寬、自愿選學、形式新穎、效果實大。并嚴格按活動計劃_進行，在器材、時間、場地、師資等方面予以保證，以提高假日活動的教學質(zhì)量，推進“特色教育”。10、豐富環(huán)境課程、強化

36、環(huán)境課程的積極作用。同時強化校園文化建設，陶冶學生情操，凈化、綠化、美化校園；并努力創(chuàng)設和諧的生活環(huán)境，搞好人際關系。2022年小學素質(zhì)教育德育工作計劃書（六）為了進一步貫徹落實_深化教育改革全面推進素質(zhì)教育_決定，我校結(jié)合課程改革提出的新理念、新要求，緊緊圍繞傳承與創(chuàng)新兩大主題，以辦高雅學校，做儒雅教師，育文雅學生為辦學理念；把為學生的終身發(fā)展和幸福人生奠基作為辦學目標；確立了質(zhì)量立校、特色興校的發(fā)展方略，積極為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件，探索素質(zhì)教育之路，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。特制訂素質(zhì)教育實施方案。一、目標任務1、加強領導，健全機制。成立了以校長為組長，德育校長、教導主任、大隊輔導員

37、為成員的實施素質(zhì)教育領導組。建立自我評估制度，分工負責，各司其職，團結(jié)一致、既分工又合作；班主任教師具體抓，做到教育教學工作事事有人抓、項項有人管、件件抓落實。實施素質(zhì)教育領導小組組長：_副組長：_、_、_成員：_2、堅持以人為本，實現(xiàn)人本管理。學校辦學水平的高低，關鍵在教師。努力造就一支思想過硬、業(yè)務精通、文明勤奮、為人師表教師隊伍。3、全面提高質(zhì)量，爭創(chuàng)特色。德育為首，五育并舉，以素質(zhì)教育決定與基礎教育決定等重要文件為依據(jù)，結(jié)合校情，千方百計提高教育質(zhì)量。向管理要質(zhì)量，向科研要效率。4、嚴格執(zhí)行計劃，實行課程剛性化管理，開足開齊各門課程，扎實推進素質(zhì)教育。切實轉(zhuǎn)變教育觀念，扎實推進課程改革

38、，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。5、加強教育，提高學生自防、自教、自護的意識和能力，杜絕一切安全事故。認真開展普法教育，依法治校，依法辦學。加強自律，切實抓好行風建設，把學校辦成群眾滿意的教育。二、實施措施(一)豐富文化內(nèi)涵，引領素質(zhì)教育全面實施。學校各項工作以雅文化這一辦學理念為統(tǒng)領，確立了全面、科學的育人目標和三風一訓，用先進的辦學理念引領學校的健康發(fā)展和學生的全面發(fā)展。為學生的終身發(fā)展和人生幸福奠基的辦學目標是我校全體教師在理性地思考教育的目標與價值的基礎上，并經(jīng)過不斷梳理和_討論，最終確定下來的。其核心意義是在管理中追求人文精神，尊重師生主體，讓每一個師生身心潛能、個性特長在教育教學中得到開發(fā)和培養(yǎng)，在教與學的座標中找到位置，施展才能。同時，學