二年級下冊數(shù)學(xué)教案-3.3 1000以內(nèi)數(shù)的組成｜冀教版

1、1000以內(nèi)數(shù)的組成教學(xué)內(nèi)容：冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第28、29頁。教學(xué)目標(biāo)：1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，加深對1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，知道其組成。2、會用不同的圖像表示不同數(shù)位，并且知道其表示的意義。2、通過練習(xí)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。教學(xué)重、難點：1、1000以內(nèi)數(shù)的組成。2、發(fā)展學(xué)生的數(shù)感意識。教學(xué)準(zhǔn)備：數(shù)位表、課件。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1、100以內(nèi)數(shù)的組成。2、數(shù)的讀寫。二、數(shù)的組成(一)擺一擺用下面的數(shù)字卡片擺出不同的三位數(shù)，并讀出來。（教材28頁例題）1提出“用0、2、3這3張數(shù)字卡片在數(shù)位表中擺三位數(shù)”的要求，讓同桌合作，并邊擺邊讀出來。師：現(xiàn)在，請同學(xué)們拿出0、2、3這3張數(shù)字卡片，把

2、它們擺到數(shù)位表中，你能擺出幾個不同的三位數(shù)，同桌合作，邊擺邊讀數(shù)。學(xué)生動手操作，教師巡視，了解學(xué)生擺的數(shù)，特別注意是否有人擺出032或023。2交流學(xué)生自主嘗試的結(jié)果。每人說一個數(shù)，在交流、討論的過程中，得出用0、2、3這三個數(shù)字卡片可以擺出4個三位數(shù)。師：請同學(xué)們說一說你是怎樣擺的？擺出的數(shù)怎樣讀？每人只說一個數(shù)。學(xué)生說做法和讀法，教師在小黑板的數(shù)位表中寫出來，如：生：我把3擺在百位上，把0擺在十位，把2擺在個位上。教師在小黑板上的數(shù)位表中板書：千位 百位 十位 個位 3 0 2如果學(xué)生出現(xiàn)把0擺在百位上的情況。教師進(jìn)行啟發(fā)性談話。師：用0、2、3這三個數(shù)字組成三位數(shù)，把0放在百位上擺出的0

3、32和023分別只能表示什么的數(shù)量？生1：032只能表示32生2：023只能表示23師：那就是說，0放在32或23的前邊是沒有用的，對嗎？生：對。師：所以，在用數(shù)字組數(shù)的時候，數(shù)學(xué)上有一個規(guī)定，0不能放在最左邊。按這個規(guī)定，用0、2、3這三個數(shù)字可以組成哪幾個三位數(shù)呢？學(xué)生說數(shù)，形成共識，得出三位數(shù)有：302，203，320，230。3.提出：“任選一個數(shù)，說一說百位，十位，個位上的數(shù)字各表示什么？”的問題。給學(xué)生充分發(fā)言的機會。使學(xué)生知道并理解各位上的數(shù)字表示的意義。師：請你從這4個數(shù)中任選一個，說一說百位，十位，個位上的數(shù)字各表示什么并讀一讀。生1：我選302，百位上的3表示3個百，十位上

4、的0表示一個十沒有，個位上的2表示2個一。讀作：三百零二。生2：我選230，百位上的2表示2個百，十位上的3表示3個十，個位上的0表示1個一也沒有。讀作：二百三十。4.讓學(xué)生任意舉出千以內(nèi)的數(shù)。師：現(xiàn)在，請同學(xué)們自己任意說一個千以內(nèi)的數(shù)并說一說各數(shù)位上的數(shù)字表示什么？學(xué)生說數(shù)，教師寫出來。多請幾個人發(fā)言。5.提出：“觀察這些三位數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？”的問題。在觀察討論的過程中，使學(xué)生了解千以內(nèi)的數(shù)都是三位數(shù)，是由幾個百，幾個十，幾個一組成的。師：觀察同學(xué)們這些千以內(nèi)的數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？生1：我發(fā)現(xiàn)千以內(nèi)的數(shù)都是三位數(shù)。生2：我發(fā)現(xiàn)千以內(nèi)的數(shù)都是有幾個百，幾個十，幾個一組成的。如果第二種說法出不來

5、，教師可啟發(fā)。師：這些三位數(shù)都是由什么組成？（二）畫一畫：用小棒或圖形表示數(shù)1.在數(shù)位表中畫小棒表示513。（教材28頁例題）1），理解題意，明確畫小棒表示數(shù)的方法：要求畫小棒表示數(shù)，小棒畫在不同的數(shù)位上，表示的意義也不同。小棒畫在百位上，1根小棒就表示100；小棒畫在十位上，1根小棒就表示10；小棒畫在個位上，1根小棒就表示1。2），在數(shù)位表中畫小棒表示出513。2.任選三種圖形分別表示1個百、1個十和1個一，在數(shù)位表中畫圖形表示出325。（教材28頁例題）1）,理解題意明確解題思路：畫圖形表示數(shù)，就是在數(shù)位表中用選定的圖形代表指定的數(shù)，3種圖形可以任選。比如：把 放在數(shù)位表的十位上，一個 就表示1個十， 就表示2個十；把放在數(shù)位表的百位上，1個就表示1個百，就表示3個百三、練習(xí)1、練一練第1題。小組合作，互講互評。2、練一練第2題。師：你知道300前一個數(shù)是什么嗎？生：（討論之后）299。師：那300后一個數(shù)是什么？生：301。師：看來大家都知道了數(shù)的順序了。那來