江蘇省徐州市 部編版語文 四年級(jí)上冊(cè)期中考試語文試卷(含答案)

1、試卷第 頁，總10頁江蘇省徐州市部編版四年級(jí)上冊(cè)期中考試語文試卷學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：1.把句子抄寫在方格里，做到正確、工整、美觀。梅須遜梅三分白，雪卻輸梅一段香。【答案】梅須遜梅三分白，雪卻輸梅一段香。Wrl【分析】【詳解】本題主要考察漢字書寫。要做到正確、工整、美觀。書寫時(shí)要特別注意“遜”、“輸”等字的字形結(jié)構(gòu)，千萬不要寫錯(cuò)?！军c(diǎn)睛】2.讀拼音，結(jié)合語境寫字詞。古時(shí)候，人間沒有火。夜晚黑anL人們易遭猛sh6u|I及擊：沒有固定住Nh右9只能隨yd|安。人類生活很beican!現(xiàn)在，人huan|雨的shiji類進(jìn)入了hu|大豐富，生活日|gaishan天會(huì)更好！,科jii還斷進(jìn)步。我們j

2、詒nI:明【答案】暗獸宅遇悲慘呼喚世紀(jì)質(zhì)益改善LWfl【分析】【詳解】本題主要考察拼音。書寫時(shí)要工整、規(guī)范和美觀。注意：“暗”不要寫成“喑”、“世紀(jì)”的“紀(jì)”不要寫成“記”、“堅(jiān)”不要寫成“豎”。【點(diǎn)睛】3用“V”選擇正確的讀音或漢字。水第(jianxian)鵝卵石(luanIan)家竄兒(quejiaqiao)即使(jiji)潑剌聲(lad)系著鈴鐺(xiji)(騰滕)云駕霧(憤憤奮奮)不平精(皮疲)力竭【答案】jianluanqiaoZIXJlaji騰憤憤疲【解析】【分析】【詳解】本題主要考察漢字字形與字音。平時(shí)要注意對(duì)多音字和形近字的積累。注意：“家雀兒”是方言，讀fjiaqiaor,雀

3、qu鳥類的一科，吃糧食粒和昆蟲。特指“麻雀”,泛指小鳥。雀Eqiao義同雀Eque,用于一些1語詞。雀qiao子)即“雀斑”。剌I幻違背常情、事理。剌I幻同“拉”。潑剌聲：亦作“潑喇喇”。象聲詞。系xi1.有聯(lián)屬關(guān)系的。2.高等學(xué)校中按學(xué)科分的教學(xué)單位。3.關(guān)聯(lián)。4.聯(lián)結(jié)，栓。5.牽掛：戀。念。6.是：確實(shí)情。7.把人或東西捆住上提或向下送。8.某些學(xué)科中分類的名稱：漢藏(z含ng)語。寒武(地質(zhì)學(xué)名詞)。9.詞賦末尾結(jié)束全文之詞。系ji結(jié)，扣。騰云駕霧：騰：乘。乘著云，駕著霧。原是傳說中指會(huì)法術(shù)的人乘云霧飛行，后形容奔馳迅速或頭腦發(fā)昏。滕：形聲字，從水，從朕。1.本義是水向上騰涌；引申張口放

4、言。2.中國周代諸侯國名，在今山東省滕縣一帶。3.姓。憤憤不平：憤憤：很生氣的樣子。心中不服，感到氣憤。奮：最早見于金文。其本義是鳥張開并振動(dòng)翅膀。鼓翼飛翔是要用力的，由此而又派生出振作、鼓勁、發(fā)揚(yáng)、興起、努力、奮斗等引申義來。精疲力盡：疲：疲憊。精神疲乏，氣力用盡。形容精神和身體極度疲勞?！军c(diǎn)睛】4把下列詞語補(bǔ)充完整。奔流不（)橫七（）八山（）地裂風(fēng)（）浪吼挽弓搭（）毫不可（)【答案】息豎崩號(hào)箭惜【解析】【分析】【詳解】本題主要考察對(duì)成語的識(shí)記能力。奔流不息：水流奔騰而不停止。橫七豎八：有的橫，有的豎，雜亂無章。形容縱橫雜亂。注意“豎”不要寫成“堅(jiān)。山崩地裂：山岳倒塌，大地裂開。形容響聲巨大

5、或變化劇烈。風(fēng)號(hào)浪吼：形容風(fēng)浪很大。比喻險(xiǎn)惡的遭遇或嚴(yán)峻的考驗(yàn)。挽弓搭箭：拉開弓、架起箭，準(zhǔn)備射擊。亳不可惜：亳：絲亳，一點(diǎn)。一點(diǎn)也不可惜、一點(diǎn)都不在意、不值得心疼。【點(diǎn)睛】5根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）課文原句：我們踮著腳往東望去，江面,看不出。過了一會(huì)兒，只見出現(xiàn)了,O（2）古詩名句：,露似珍珠月似弓。（暮江吟）不識(shí)廬山真面目，o（題西林壁）嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，。（嫦娥）（3）日積月累：,孰能無惑？（韓愈）一場秋雨一場寒，O（4）課文內(nèi)容：我國神話故事中，“精衛(wèi)”給你留下的印象是;古希臘神話中的普羅米修斯則是的精神典范?！敬鸢浮匡L(fēng)平浪靜有什么變化響聲越來越大東邊水天相接的地方一條白線人群又沸騰起來

6、可憐九月初三夜只緣身在此山中碧海青天夜夜心人生非而知之者十場秋雨要穿棉堅(jiān)韌執(zhí)著（亳不畏懼）不屈不撓（為民造福，甘愿犧牲自己）【解析】【分析】【詳解】本題主要考察對(duì)課文的識(shí)記與理解能力。（1）出自課文觀潮，選段原文：我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲越來越人，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。（2）暮江吟作者：白居易?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。意思是：最可愛的是那九月初三之夜，亮似珍珠郎朗新月形如彎弓。題西林壁作者:蘇軾。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。意思是：之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲胰松硖幵趶]山之中。嫦娥作者：李商隱。

7、嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。意思是：嫦娥想必悔恨當(dāng)初偷吃下靈藥，如今獨(dú)處碧海青天而夜夜寒心。（3）人非生而知之者，孰能無惑？出自師說，意思是：人不是生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑？一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。意思是到了秋天，每下一次雨就要注意保暖，力口衣服，直到冬天穿上棉襖。（4）精衛(wèi)填海是中國上古神話傳說之一。相傳精衛(wèi)本是炎帝神農(nóng)氏的小女兒，名喚女娃，一口女娃到東海游玩，溺于水中。死后其不平的精靈化作花腦袋、白嘴殼、紅色爪子的一種神鳥，每天從山上銜來石頭和草木，投入東海，然后發(fā)出“精衛(wèi)、精衛(wèi)”的悲鳴，好像在呼喚著自己。表現(xiàn)了遠(yuǎn)占時(shí)代人們改造自然的艱韌毅力和美好愿望。普羅米修斯是一篇

8、占希臘神話。主要講述了普羅米修斯因拿取了火種給人類，而受到宙斯的懲罰，可普羅米修斯就是不屈服，最后被人力神赫拉克勒斯搭救，重獲自由【點(diǎn)睛】閱讀做題。繁星我愛月夜，但我也愛星天。從前在家鄉(xiāng)七八月的夜晚，在庭院里納涼的時(shí)候，我最愛看天上密密麻麻的星星。三年前，在南京我住的地方有一道后門。每晚我打開后門，便看見一個(gè)靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星群密布的藍(lán)天。星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。如今在海上，每晚和繁星相對(duì)，我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里，懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng),星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼晴模糊了，我好

9、像看見無數(shù)螢火蟲在我的周國飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見它們?cè)趯?duì)我眨眼，我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f話。這時(shí)我忘記了一切，在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在唾在母親的懷里了。聯(lián)系上下文理解詞語意思。納涼：搖搖欲墜：海上的夜有三個(gè)特點(diǎn)，分別是：、。短文寫“我”哪幾個(gè)地方看繁星？請(qǐng)寫在下面的橫線上文中劃線句子中的“懸”字可以換成什么字？（寫出兩個(gè)）“懸”字用得好不好?為什么？【答案】乘涼好像要掉下來的樣子柔和靜寂夢幻家鄉(xiāng)庭院里、南京住所的菜園里和海上?？梢該Q成掛和吊，“懸”字用得好，因?yàn)檫@樣寫出星星的高遠(yuǎn)與神秘。IWrl【分析】6.

10、本題主要考察詞語?？梢远ㄎ坏轿闹械谝蛔匀欢?，納涼：納:乘。乘涼?？梢远ㄎ坏轿闹械谌匀欢?，搖搖欲墜：形容十分危險(xiǎn)，很快就要掉下來，或不穩(wěn)固，很快就要垮臺(tái)。7.本題主要考察對(duì)文章的理解與分析能力。町以定位到文中第三自然段，“海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的?！北绢}主要考察對(duì)文章的理解與分析能力。第一自然段，“從前在家鄉(xiāng)七八月的夜晚，在庭院里納涼的時(shí)候，我最愛看天上密密麻麻的星星?！钡诙匀欢?，“在南京我住的地方有一道后門。每晚我打開后門，便看見一個(gè)靜寂的夜?！钡谌匀欢危叭缃裨诤Ｉ?，每晚和繁星相對(duì)?！?.本題主要考察對(duì)關(guān)鍵字詞的理解與分析能力。懸：掛，吊在空中?！皯摇弊钟玫煤茫鷦?dòng)形彖的體

11、現(xiàn)了星星高掛天空的姿態(tài)，使句子生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，有生趣。如果換成“掛”或者“吊”就沒有這種意味了，顯得死板，沒有意境?！军c(diǎn)睛】閱讀與理解加了幾個(gè)字在繁華的巴黎大街的路旁，站著一位衣衫襤（恰11）褸（就）、頭發(fā)斑白、雙目失明的老人。他不像其他乞丐（g五）那樣伸手向過路行人乞討，而是在身旁立一塊木牌，上面寫著：“我什么也看不見！”不用說，他是為生活所迫才這樣做的。街上過往的行人很多，那些穿著華麗的紳（shn）士、貴婦人，那些打扮漂亮的少男少女們，看了木牌上的字都無動(dòng)于衷，有的還淡淡一笑，便姍（shan）姍而去了。這天中午，法國著名詩人讓彼浩勒也經(jīng)過這里。他看了看木牌上的字，便關(guān)心地問：“老人家，今

12、天上午有人給你錢嗎？”“唉！”老人嘆息著回答，“我，我什么也沒有得到?！闭f著，臉上的神情非常悲傷。讓彼浩勒聽了，拿起筆悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”幾個(gè)字，就匆匆地離去了。晚上，讓彼浩勒又經(jīng)過這里，問那位老人下午的收入情況。老人笑著對(duì)詩人說：“先生，不知為什么，下午給我錢的人多極了！”讓彼浩勒聽了，也摸著胡子滿意地笑了。“春天到了，可是我什么也看不見！”詩人僅僅在原來那句話的前面加了幾個(gè)字，竟產(chǎn)生了這么大的作用！這富有詩意的語言，有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那藍(lán)天白云，那綠樹紅花，那鶯歌燕語，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但這良辰美景，對(duì)于一位雙目失明的人來說，只是

13、一片漆黑。這是多么令人心酸呀！詩人的語言，用美好襯托出不幸的人更加不幸。當(dāng)人們想到這位老人一生里連萬紫千紅的春天都不曾看到，怎能不對(duì)他產(chǎn)生同情之心呢？聯(lián)系上卞文解釋詞語。TOC o 1-5 h z“無動(dòng)于衷”（衷：內(nèi)心）在本文中指O文中的“良辰美景”具體指什么？請(qǐng)用“”在短文中畫出相關(guān)語句。詩人在老人的木牌上加上“春天到了，可是”這幾個(gè)字，其最終目的是什么？請(qǐng)選擇最符合詩人意圖的解釋，在后面的括號(hào)中打“7”。讓人們想彖出春天美好的畫面。（）讓人們對(duì)盲老人產(chǎn)生同情之心，給他捐助。（）使語言富有詩意，增添濃厚的感情色彩。（）使句子加長，內(nèi)容更加具體。（）“詩人僅僅在原來那句話的前面加了幾個(gè)字，竟產(chǎn)

14、生了這么人的作用！”可見對(duì)同一件事情，使用的語言不同，產(chǎn)生的效果就不一樣。下面是幾個(gè)四年級(jí)學(xué)生根據(jù)“請(qǐng)不要吸煙！”改寫的宣傳語：吸煙就是慢性自殺！吸煙一1,掉進(jìn)虎門！燃燒的是香煙，消耗的是生命。點(diǎn)燃你的煙，污染了空氣，損害了健康，良心在哪里？你最喜歡的一句是：TOC o 1-5 h z理由是：。_【答案】街上的行人對(duì)盲老人亳不關(guān)心。（路人看到老人，內(nèi)心沒有反應(yīng)。）春天是美好的，那藍(lán)天白云，那綠樹紅花，那鶯歌燕語，那流水人家7略略【解析】略略略略讀詞語，按要求寫出相應(yīng)的故事或人物名稱。（1）你想到的故事：神機(jī)妙算：刀槍不入：（2）你想到的人物：各顯神通：神通廣大：【答案】草船借箭人鬧天宮呂洞賓，

15、張果老等孫悟空【分析】【詳解】本題主要考察課外搜集與積累。神機(jī)妙算：神、妙：形容高明；機(jī)、算：指計(jì)謀。驚人的機(jī)智，巧妙的計(jì)謀。形容善于估計(jì)復(fù)雜的變化的情勢，決定策略。諸葛亮算定了人霧之口，便借子敬二十只草船駛往曹營，曹操因疑霧中有埋伏，便令以亂箭射之。待至口高霧散，孔明令收船急回，船輕水急，曹操追之不得，使孔明既安全借得箭，又挫敗了周瑜的暗算。草船借箭中諸葛亮一是算準(zhǔn)了人霧，二是東風(fēng)，三是曹操多疑。刀槍不入：刀砍不進(jìn)，槍刺不死,原形容人銅皮鐵骨或物體十分結(jié)實(shí)?，F(xiàn)多比喻一個(gè)人僵化固執(zhí)，冥頑不靈，很難被說服打動(dòng)。西游記中的孫悟空有金剛不壞之身，他犬鬧天宮，后來被抓，被刀砍斧剁、火燒雷擊，甚至置丹爐

16、鍛煉四十九口，依然無事。八仙過一各顯神通。其中的八仙指：漢鐘離、張果老、呂洞賓、鐵拐李、韓湘子、曹國舅、藍(lán)采和、何仙姑。比喻各自施展不同的本領(lǐng)或手段，顯示自己的才能。神通廣大：意思是法術(shù)廣人無邊，形容本領(lǐng)高超，無所不能。出自人唐三藏法師取經(jīng)詩話入王母地之處第十一。孫悟空會(huì)七十二變，能上天入地，又有金剛不壞之身?！军c(diǎn)睛】按要求寫句子.(1)用上“逐漸”寫一句話。(2)在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從塢蝠身上得到了啟示。(仿寫)用上“頓時(shí)”“過了一會(huì)兒”，寫幾句下雷雨的情景?！敬鸢浮课抑饾u失去了耐心，不再和他來往了。這瓶飲料是誰買來的？原來是媽媽買來的。天空頓時(shí)烏云密布，悶雷

17、滾滾，過了一會(huì)兒狂風(fēng)犬作，豆大的雨點(diǎn)聊里啪啦落了下來。【解析】【分析】【詳解】本題主要考察造句與句子仿寫。（1）“逐漸”：漸漸：逐步。答案意思是“我”慢慢失去了耐心，不再和他來往了。（2）例句運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法。設(shè)問：常用于表示強(qiáng)調(diào)作用。為了強(qiáng)調(diào)某部分內(nèi)容，故意先提出問題，明知故問，自問自答。答案提出問題：這瓶飲料是誰買來的？又給出答案：是媽媽買來的。（3）“頓時(shí)”：立刻。表示現(xiàn)在馬上?！斑^了一會(huì)兒”：常用于形容在很短的時(shí)間之內(nèi)。但它沒有具體的時(shí)間，是個(gè)模糊概念。表示過了一段時(shí)間。答案先說現(xiàn)在烏云密布、狂風(fēng)人作，然后再寫后續(xù)發(fā)展：傾盤人雨。要注意事情的發(fā)展順序?！军c(diǎn)睛】16.習(xí)作。以“那兒，

18、我們都愛去”為題寫一篇習(xí)作。寫清“那兒”是什么地方，為什么我們都愛去。要求：用事實(shí)說話，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，字?jǐn)?shù)400字左右。【答案】范文：那兒，我們都愛去卡樂星球，我們都愛去。那兒是一個(gè)去了就舍不得回來的好地方。放假了，我和媽媽去卡樂星球玩。到了卡樂星球，那里的人可真多??！走進(jìn)卡樂星球，我看到那里有過山車、跳樓機(jī)、海盜船等。有些項(xiàng)目不太適合我們不到1米4的學(xué)生玩，所以我只能放棄了。這些驚險(xiǎn)刺激的項(xiàng)目，還是留給那些膽子大的人玩吧！不過也沒關(guān)系，那里有很多電影的項(xiàng)目是我喜歡的，但是要有計(jì)劃，不然一次根本就看不完，因?yàn)槎际怯袝r(shí)間限制的。我拉著媽媽直奔我最喜歡的目的地AR電影院。到了門1丨，我們看好了提示后，就跟著工作人員排隊(duì)進(jìn)了會(huì)場，我們分別找好了自己的位置坐好，系好了安全帶。工作人員檢查后，機(jī)子就開始啟動(dòng)了，我緊緊地抓住座位上的扶手，開始跟著女姻娘娘一起上天入海，煉石補(bǔ)天了。座位是360“一直在轉(zhuǎn)，速度有時(shí)快有時(shí)慢，很有種身臨其境的感覺，有時(shí)感覺自己都快飛出去了，不由抓緊扶手，感覺我的