部編版小學(xué)四年級語文上冊第六單元課堂作業(yè)+課后作業(yè)(含答案解析)

1、部編版四年級語文上冊第六單元課堂作業(yè) +課后作業(yè)牛和鵝 第一課時 一、讀拼音，寫詞語。.妹妹得了小兒麻痹癥，su 1()然下肢癱瘓，但是她p in g() 著wn ()強(qiáng)的毅力依然堅持學(xué)習(xí)，有時shen ()至讀書到深 夜。她大g i ()是太累了， 天明時，才hm h m ()沉沉地睡著了。.我tu o()掉棉襖，撲進(jìn)奶奶的懷里，摟著奶奶的bo( ) 子撒嬌。二、給下面的生字加上“才”，寫出表示動作的詞語，填入括號里。莫屋 率 垂 自殳盲人()象( )胸頓足( )跤能手( )手言和手言和能( )會算( )石問路第一課時參考答案一、 1. 雖 憑 頑 甚 概 昏 2. 脫 脖二、摸 捶 摔 握

2、 掐 投第二課時一、按要求完成句子練習(xí)。一切的恐怖，全消失了。因為在金奎叔的手里，鵝是那么弱，那么可笑，它，不過跟一個酒瓶子一樣罷了！.句子先寫結(jié)果，再寫原因，仿寫句子。,因為。.用“那么那么”寫句子。二、對于金奎叔的話，理解正確的是（）。（多選）A.鵝要是欺負(fù)人，就不要怕它。B.別人怎么看是別人的事，要按照正確的方法對待他們C.我們不能怕鵝，也不能欺侮牛。D對于向鵝這樣欺負(fù)人的人，要想辦法去制服他。第二課時參考答案一、1.媽媽笑了，因為姐姐考上了大學(xué)。2.這里的空氣是那么新鮮，那么濕潤，讓人神清氣爽二、ABD18.牛和鵝課后作業(yè)一、比一比，組詞。 TOC o 1-5 h z 跪（）摸（）概（

3、）脫（）脆（）模（）既（）蛻（）二、加點字讀音完全正確的一組詞語是（）。A.無所謂（w4） 心典寬廣（xmg） B.赤膊上陣（be）恐削（bu）C扳牛角（bm ）赤手空拳（quS） D.欺人太勝（q i ）掐斷（qa） 三、根據(jù)課文填空?？吹脚?，我們也不再無緣無故欺負(fù)它了，我覺得它（）把我們看得比它大，（）我們平白地去欺負(fù)它干嗎？.“無緣無故”的意思是 ,句中和它意思相近的.在句中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語，并用這個關(guān)聯(lián)詞語寫一句話四、課內(nèi)片段閱讀。孩子們驚呼起來，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腿也軟了，更跑不快。 這時，帶頭的那只老雄鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，吭吭，它趕上了我，吭吭，它 張開嘴，一口就

4、咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了， 鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。就又哭又叫，可是叫些什么呢，當(dāng) 時自己也不知道，大概這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！ ”.啪嗒啪嗒（仿寫擬聲詞）： .這段話從、三個方面描寫了 “我”被 鵝追趕時 的情境。.如果你見到當(dāng)時的情境，你會怎么做？要把句子寫具體。五、請仿照上一題課文片段的寫法，用多種描寫方法寫一寫運動會上拉拉隊員的 表現(xiàn)。18.牛和鵝參考答案:一、跪下清脆撫摸模型大概既然推脫蛻皮二、C三、1.沒有一點兒原因平白地2.雖然 可 我們的學(xué)校雖然不是高樓，可環(huán)境非常優(yōu)美。四、1.滴答滴答嘩啦嘩啦.動作神態(tài)語言 慌亂.示

5、例：我會拿起一根木棍，用力地趕鵝，一直把它們趕跑。五、示例：觀眾席上的啦啦隊員個個滿臉通紅，大喊“快！快跑！ ”有的同學(xué)干 脆站起來，又蹦又跳，手舞足蹈地為他們助威。還有幾個同學(xué)在一起，揮動雙臂， 齊聲大喊：“加油！加油！”19.一直窩囊的大老虎第一課時一、給多音字選擇正確的讀音。，露水(lrl u) r 三角(jiju e)I角露面(l du l u )角色(ji ju e )二、看拼音寫詞語。b n j i y i du n p d li n z a guo( ) ( ) ( ) ( ) 三、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填到句中的括號里。忽然突然.他的()到來，打亂了我的學(xué)習(xí)計劃。2.我()想起來了，大

6、哥往常就是這樣呼喚羊群的。第一課時參考答案du jiao ju e二、班級一段排練砸鍋三、1.突然2.忽然第二課時一、比一比，組詞語。念（）級（）桃（）練（）嶺（）極（）逃（）揀（）二、詞語仿寫。垂頭喪氣（外貌描寫） 打瞌睡（含有動詞） 三、用上關(guān)聯(lián)詞，把兩句話合成一句話。我這個配角配不上他。老師沒有把握撤換，他也只好將就。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。你先四腳著地（）上臺，見了他們兄妹倆就（）起來，啊嗚啊嗚（）著，向他們（）去，他們逃你就（）。等到獵人上場， 對你連開兩槍，你就（）下來一一死掉。第二課時參考答案一、思念班級桃子練習(xí)山嶺極限逃走揀起二、無精打采神清氣爽踢足球看電視三、我這個配角雖然配不

7、上他，可是老師沒有把握撤換，他也只好將就。四、爬站叫撲追躺19.一直窩囊的大老虎課后作業(yè)一、看拼音寫詞語。x in g ku i wa t u tco p 出k u zi（ ） （ ） （ ） （ ）二、連一連。笨拙的 機(jī)靈的期待的 窩囊的小朋友 表演 老虎 目光三、補(bǔ)充成語，并選擇一個詞語寫一句話。通情（）理 唉（）嘆氣 垂（）喪氣 哄（）大笑四、基礎(chǔ)積累大鞏固。從文中抄寫心理描寫的語段五、課文整體梳理。課文是按照（）、（）、（）三部分來寫的。在講述怎樣演老虎時，故事中的老師與演“哥哥”的小朋友有意見（）0那個小朋友一直認(rèn)為扮老虎要有“豁虎跳”，而老師卻認(rèn)為不一定要“豁虎跳”，二者的矛盾 貫

8、穿始終。六、重點段落品析。一只窩囊的大老虎片段終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個時刻。我套上老虎皮，戴上老虎頭罩，緊張地等候在后臺的上場口。忽然背后有人 輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場去，嘴里啊嗚啊嗚 直叫。只聽見臺下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙的表 演，把全場的老師同學(xué)都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。我總算一直演到了躺下來死掉。到底怎么演完的，我一點兒也記不起來，只 記得耳邊的笑聲一陣陣接連不斷。 等到幕布拉下，我站起來脫下頭罩，滿頭滿臉 都是汗珠。老師倒沒說什么。那位演哥哥的小朋友唉聲嘆氣地對我說 ：“你一出場就豁 幾個虎跳，

9、那就強(qiáng)多了。我沒回答他，可是心里想：是啊，要是我會豁虎跳， 這場戲就不至于砸鍋了。后來呢？后來我上動物園總要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的?？?是老虎在籠子里不是打瞌睡，就是垂頭喪氣地踱來踱去，從沒見過它們豁過什么 虎跳。為什么不會豁虎跳就不能扮老虎呢 ？為什么沒豁虎跳會惹起哄堂大笑呢 ？我 至今還不明白。.寫出下列詞語的近義詞。忽然一一（） 立刻一一（）至今一一（）.終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個時刻。從“終于” 一詞中，可以看出“我”什么樣的心情？. “我”不知道大家為什么哄堂大笑，請你告訴他。七、你去過動物園嗎？在你眼中的老虎是什么樣子的？趕快寫一寫吧！.一直窩囊的

10、大老虎參考答案：一、幸虧挖土 逃跑褲子二、笨拙的表演機(jī)靈的小朋友期待的目光窩囊的老虎三、通情達(dá)理 唉聲嘆氣 垂頭喪氣 哄堂大笑通情達(dá)理：李叔叔是個通情達(dá)理的人，我們都愿意和他說話。四、略。五、期盼參加演出、飾老虎沒成功、尋找失敗根源 不同六、1.突然馬上如今.非常期待上臺表演。.因為這只窩囊的大老虎，動作雖然笨拙，但是卻很可愛，很有趣。七、略.陀螺第一課時一、在帶點字的正確讀音后面畫。鐵釘(ding d ng) 旋轉(zhuǎn)(xu E xu dn)帥氣(shud sh d )二、看拼音寫詞語。f z e ku mg qi e r n g r dn y u li O( ) ( ) ( ) ( )三、仿寫

11、詞語。興致勃勃(ABCC第一課時參考答案一、d in g V xu dnV shu d V二、否則況且仍然預(yù)料三、白發(fā)蒼蒼 波濤滾滾 逃之夭夭第二課時一、比一比，組詞語。恨（）況（）仍（）優(yōu)（）很（）兄（）扔（）尤（）二、填上適當(dāng)?shù)膭釉~。（）陀螺（）鼻涕 （）頭（）腦三、把下列詞語連成句子并寫下來。.注意懊惱這種長輩的 引起了 終于.證明吧直到現(xiàn)在興致勃勃我還能這些寫下文字有 力的便是一種四、說說你對“人不可貌相，海水不可斗量”這句話的理解。第二課時參考答案一、憎恨情況仍然優(yōu)秀很好兄弟扔了 尤其二、抽擦搖晃三、1.這種懊惱終于引起了長輩的注意。.直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字， 便是一種

12、有力的證明吧!四、略20.陀螺課后作業(yè)、看拼音，寫詞語。du z ez1 h GOdab &()()( )）如(）其(）秀）心(）好仇( )shu & q 1 f（ ）、精挑細(xì)選。.猶優(yōu)尤：（.很恨狠：（ 三、根據(jù)意思寫詞語。 TOC o 1-5 h z .看到名稱就聯(lián)想到它的意義。（）.形容運用自如。（）.形容態(tài)度真靜。（）四、根據(jù)要求寫句子。.這種懊惱終于引起了長輩的注意。（用加點的詞造句） .這時你看吧，兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮勇搏斗，旋風(fēng)般撞向?qū)κ?，剛一接觸, 又各自閃向一邊，然后重整旗鼓再戰(zhàn) 直到其中一方被撞翻才告一段落。這句話把 比喻成了。你來仿寫一個擬人句吧！ 五、基礎(chǔ)積累大鞏固。課文以

13、 為線索，主要敘述了自己的一只其貌不揚的陀螺戰(zhàn)勝 的事情，并從中悟到了一個深刻的道理，體會到了成長中的快樂， 從而表達(dá)了對 的喜愛之情。六、課文整體梳理。陀螺片段在我的故鄉(xiāng)，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尖兒”，顧名思義，就是冰上的小家 伙。做冰維兒用的是木頭，柳木、榆木、松木、棗木、梨木都可以。抽打冰尖兒, 當(dāng)然是在冬季的冰天雪地里，最好的場所是冰面。好的冰尖兒要在尖部嵌一顆滾 珠，轉(zhuǎn)起來能增加許多嫵媚。頂不濟(jì)的，也要釘上一枚鐵釘，否則轉(zhuǎn)不了多少圈， 尖部就會裂開。無論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尖兒都不會裂開，能毫無怨言 地讓你的抽打， 。抽冰維兒的小伙伴們，都愛比個高下。他們往往各站一角，奮力抽轉(zhuǎn)

14、自己的 冰維兒，讓它朝對方撞去。這時你看吧，兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮力搏斗，旋風(fēng)般撞向 對手，剛一接觸，又各自閃向一邊，然后重整旗鼓再戰(zhàn) 直到其中一方被撞翻 才告一段落。賽陀螺每次都是體重個大的一方占上風(fēng)。因此，只有小陀螺的大多在自家院子里玩，不拿到馬路上去應(yīng)戰(zhàn)。況且小陀螺有個難聽的綽號叫“角錐”， 意思是小且細(xì)。抽打“角錐”的大多是拖鼻涕穿開襠褲的，他們的興趣，在于抽 鞭子，陀螺的質(zhì)量往往不在意。.陀螺又叫。.第二段橫線上填入的句子符合語境的一項是（）A.在冰面張牙舞爪，窮兇極惡。B.在冰面旋轉(zhuǎn)、舞蹈，憨態(tài)可掬。C.在冰面搖頭晃腦，殺氣騰騰。D.在冰面橫沖直撞，左右逢源。3.下列選項分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.文章記錄了一段兒