部編版一年級語文下冊《端午粽》教案設計_第1頁
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1、PAGE PAGE 3部編版一年級語文下冊端午粽教案設計部編版一年級語文下冊端午粽教案設計設計說明語文課程標準指出:在語文教學中,應加強對閱讀的指導,讓學生在朗讀過程中品味語言,體會作者及其作品中的情感態(tài)度,學會用恰當?shù)恼Z調(diào)朗讀,表現(xiàn)自己對作者及其作品情感態(tài)度的理解。因此,本文教學設計旨在通過有感情地朗讀等手段,讓學生走進文本,引導學生從讀入手,在讀中感悟,在讀中識字,在讀中與生活實際相融合。課前準備1制作多媒體課件。(教師)2預習生字,做字卡。(學生)課時安排2課時。教學過程第一課時一、情境導入,揭示課題1.多媒體課件播放視頻,展示端午節(jié)豐富多彩的習俗活動。(1)師生共同欣賞視頻,感受端午節(jié)

2、的節(jié)日氣氛。(2)導問:說一說在端午節(jié)這個中國的傳統(tǒng)節(jié)日里,人們都會做什么。預設1:我們家人會煮美味香甜的粽子吃。預設2:我們家人會起早去山上采艾蒿葉、掛香囊。預設3:還有一些地方舉辦端午節(jié)賽龍舟活動(3)教師追問:端午節(jié),家家戶戶都有包粽子的習俗。孩子們,你們喜歡吃粽子嗎和大家說一說,你都吃過哪些味道的粽子預設:水果粽、豆沙粽、紅棗粽、肉粽2走入情境,揭示課題。同學們說了這么多種粽子,想必同學們一定都很喜歡吃粽子,這節(jié)課我們就走進端午粽,來共同品味一下課文中的粽子是什么味道的。設計意圖:端午粽對孩子們來說并不陌生,上課伊始,創(chuàng)設濃厚的節(jié)日氣氛,引導學生從實際的生活體驗中出發(fā),談一談自己對端午粽的了解,貼近生活實際的導入法

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