部編版20212022七上語文期中質(zhì)量調(diào)研（word版含答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 部編版20212022七上語文期中質(zhì)量調(diào)研（word版含答案）代寺21-22七上一段參考答案1-5：D、C、B、C、B；6略、7、C，8、從珍惜時間或向前、進步角度理解2分，現(xiàn)實中的表現(xiàn)1分。9、書寫潦草扣1-2分，錯別字、墨團每個扣0.5分。4.解析: C. A.語序不當，將“獲得”與“首個”互換位置。B. “至少”與“約互相矛盾。D.否定不當，刪除“不再”。10.（1）我出于安全考慮對小女孩摁了一下汽車喇叭，卻引來她的仇視與咒罵。1分（2）我無意間的冒犯，傷害了她的情感與自尊，對方擁有了她沒有的，她產(chǎn)生心理不平衡，對對方充滿仇視。1分11.結(jié)構上承上啟下，起

2、過渡作用；1分，內(nèi)容上照應題目，點明主旨，1分，引起人們對這種不健康的社會現(xiàn)象的思考。1分12.運用對比能突出人物形象，1分，舉例2分。例如我好心按喇叭，卻招來小女孩的怨恨與咒罵。突出我心靈震驚之大，突出文章主旨。或：國外的富翁不會把私人游艇?？吭诠泊a頭，中國的有車一族都希望自己的車輪在別人艷慕的目光中滾動。寫出中國炫富一族的心態(tài)。13.作用是：題目點明主旨，深化中心，引領全文內(nèi)容。（答出一點得1分）含義：一方面指中國生活相對落后的人們，面對周圍日益富裕起來的人們的舉止行為，感到心痛與不安；另一方面指對小女孩的表現(xiàn)感到痛心；還表現(xiàn)了對社會上“仇富”、“炫富”現(xiàn)象日益突出，人與人之間的隔閡日益

3、加重感到痛心。（一個方面1分，意思相近即可）14-16：B、C、B; 17、內(nèi)容通順、關鍵詞不漏。18、C，解析“斷腸人在天涯”一句直抒胸臆，道出天涯游子之悲。除此句外，全是景語。19、答:在一個深秋的黃昏，一個風塵仆仆的游子，騎著一匹瘦,在凄涼的秋風中獨自前行 。（古道、秋風、瘦馬、人）20.散文集，阿長與、從百草園到三味書屋、五猖會、狗貓鼠21. 父親臨終時衍太太催促“我”哭喊父親；給“我”看不健康的畫；慫恿小孩子冬天吃冰；慫恿小孩子打旋；慫恿“我”去偷母親的首飾，還散布流言。（每點1分）附加題：1.A、2.D、3.B、4.C5.孔子路過泰山邊，有個婦人在墳墓旁哭得很悲傷。孔子說：“為什么

4、不離開這里呢？(密封線內(nèi)不要答題_縣（區(qū)）：_學校班級_姓名：_考號：)2021-2022學年七年級上期期中質(zhì)量調(diào)研語文試 題 答題卡一、語言積累與運用（15分）1 2 3 4 5補寫出下列名篇名句的空缺部分。(5分)我寄愁心與明月， 。 鄉(xiāng)書何處達？_。 ，應傍戰(zhàn)場開。 學而不思則罔， 。 ，切問而近思。二、綜合性學習7.( )（2分）8.（3分）9.(3分)進則安居以行其志，退則安居以修其所未能，則進亦有為，退亦有為也。張養(yǎng)浩三、閱讀（29）（一）現(xiàn)代文閱讀（12分）10.(2分)11.(3分)12.（3分）13.（4分）(二)文言文閱讀（12分）14、（ ） 15、（ ） 16、（ ）1

5、7、（6分）（1）（2）（三）古代詩歌閱讀(5分)18、（ ）19、名著（8分）20、魯迅在 、 、 、三篇文章中提及了自己的保姆阿長。21、（4分）附加題(20分)1 2 3 45、孔子過泰山側(cè) ，有婦人哭于墓者而哀。夫子曰：“何為不去也？”五、寫作（40分）標 題 ：(200)(400)(500)(密封線內(nèi)不要答題_縣（區(qū)）：_學校班級_姓名：_考號：)20212022學年七年級上學期期中質(zhì)量調(diào)研語 文 試 題一、語言積累與應用（15分）1.下列詞語中加點字的讀音，有錯的一項是() (2分)A貯蓄(zh) 蒞臨(l) 咄咄逼人(du)B菜畦(q) 澄清(chng) 淅淅瀝瀝(l)C黃暈(y

6、n)高邈(mio) 翻來覆去(f)D. 吝嗇(lng) 菡萏(xin) 呼朋引伴(png)2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是() (2分)A喉嚨 鍵壯 花枝招展 B郎潤寬敞 美不勝收C醞釀 粗獷 不求甚解 D瞭亮輕捷 絮絮叨叨3.下列各句中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検? ) (2分)A每個人都要根據(jù)他們的能力安排工作，讓他們各得其所。B昨天媽媽告訴我她要回來，今天放學回家看見媽媽真是讓我喜出望外。C大家在了解到他見義勇為的英雄事跡后，敬佩之情油然而生。D.一年一度的自貢國際恐龍燈光節(jié)拉開了帷幕。遠遠望去，釜溪河畔人聲鼎沸。4.下列各句中，沒有語病的一項是 ( ) (2分)A.屠呦呦成為獲得首個

7、諾貝爾醫(yī)學獎的中國人。B.巴黎發(fā)生了起駭人聽聞的恐怖分子襲擊事件，造成至少約百人傷亡。C.面對新一輪改革，我們比以往任何時候都更加需要創(chuàng)業(yè)的勇氣和創(chuàng)新的銳氣。D.為了防止埃博拉病毒不再蔓延，利比亞政府采取了強有力的應對措施。5.下列有關作家作品的表述，不正確的一項是( ) (2分)A. 朱自清，字佩弦，現(xiàn)代散文家、詩人、民主戰(zhàn)士。散文代表作有春、背影等。B馬致遠，號東籬，元代戲曲作家、散曲家。作品天凈沙秋思等，秋思是題目，天凈沙是詞牌名。C濟南的冬天的老舍先生，原名舒慶春，字舍予，滿族人，獲得“人民藝術家”稱號。主要作品有小說駱駝祥子等。D世說新語是劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末

8、至東晉士大夫的言談、軼事等。劉義慶是南朝宋人。6.補寫出下列名篇名句的空缺部分。(5分)我寄愁心與明月， 。（李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄）鄉(xiāng)書何處達？ 。（王灣次北固山下） ，應傍戰(zhàn)場開。（岑參行軍九日思長安故園開）學而不思則罔， 。（為政） ，切問而近思。（子張）二、綜合性學習（8分）7. 下面的情境中，用語不得體的一項是()(2分)學校舉行書法展示活動，同學們邀請你當場揮毫，你推讓不過，說：“好吧，那我只好獻丑了?！弊髌吠瓿珊?，你謙虛地對大家說：“寫得不好，見笑了！”組織活動的老師獎給你一件禮物，你對老師說：“謝謝老師，這禮物我就笑納了。”你的書法老師應你之邀參加了這次活動，你對他說：“

9、感謝您百忙之中光臨指導！”A獻丑 B見笑C笑納 D光臨8.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。請你結(jié)合實際，談談自己對這句話的理解：(3分)9.請把下列名言，工整的書寫在答題卡上。（3分）進則安居以行其志，退則安居以修其所未能，則進亦有為，退亦有為也。張養(yǎng)浩三、閱讀（29分）（一）現(xiàn)代文閱讀（12分）閱讀下文，完成1013題。(12分)心靈之痛查一路車行到小區(qū)門口，前面一個剛放學的小女孩，不知在張望什么。出于安全考慮，我輕摁了一下喇叭。接下來發(fā)生的事，讓我感到十分意外。小女孩有瞬間的驚悸，然后回過頭，惡狠狠地瞪著這邊。她的眼神嚇著了一個手握方向盤的成年人，我搖下車窗，想在車子經(jīng)過時安撫一下她

10、。不料，在我開車經(jīng)過的一剎那，我清晰地聽到她罵了一句很臟的話，臟得讓我當時無法逃避，此刻無法轉(zhuǎn)述。我很震驚，一個不過上三四年級的小女孩，怎么能說出這么臟的話呢？我以前沒遇到過這樣的事，如果用“震驚”來形容可能危言聳聽了點兒，但這么臟的一句話，至少讓我?guī)讉€星期都不能釋懷。具體原因不可知曉，可以肯定的是，這孩子的心里有些痛，由痛而引發(fā)了一種恨。一個月后，我又見到了這個女孩，還是在小區(qū)的門口。這次她坐在她媽媽的電瓶車的后面，她的聲音很大，反復問：“媽媽，我們家為什么不買汽車??？別的同學家都有車。”烈日下，她的母親只顧鎖著眉頭騎車，無暇回答她的提問。無意中，這個小女孩已經(jīng)告訴了我答案。前段時間，因一場

11、暴雨，一個親戚讓我?guī)退有『ⅰ７艑W時節(jié)，某小學門前的廣場上，車聲鼎沸，喇叭聲震耳欲聾。一眼望去，雨霧之中處處是小車，擠滿了整個廣場，都是來接孩子的。也有家長騎著摩托車、電瓶車、自行車，他們讓孩子穿著雨披坐在身后，穿行于停在廣場的汽車中間。坐在汽車里的孩子們，則透過車窗玻璃，安逸地望著窗外，望著被雨水打濕的同學們。國外的富翁，不會把私人游艇?？吭诠泊a頭；而中國的富裕階層，甚至僅僅是普通的有車一族，都希望自己的車輪在別人艷羨的目光中滾動。由此，我想起了那個小女孩的心靈之痛。這些年，我注意到社會上一些人的心頭有某種不便說出的痛。有些痛，源于社會的一種?。挥行┩?，源于社會成員彼此間的疏離與隔膜。就說

12、關于車這樣的小事，如果有車的家長們盡可能把車停到離校門口遠一點的地方，如果開車的人盡可能不冒失地摁喇叭，“有車沒車”的意念可能就不至于在孩子的心靈上劃出一道傷痕。 有些痛，從根源上講，不是我們造成的，但與我們有關。因為無意間的冒犯與入侵，往往傷害了他人的情感。 10.文章第段“無意中，這個小女孩已經(jīng)告訴了我答案”中的“答案”是什么問題的答案？這個答案是什么？（2分）11.請從內(nèi)容和結(jié)構上分析文章第段的作用。（3分）12.文章運用了對比的表現(xiàn)手法，請舉例分析有何好處。（3分）13.題目“心靈之痛”的含義和作用是什么？（4分）（二）文言文閱讀（12分）陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去

13、后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不 ”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。14.下列加點詞語解釋，不正確的一項是（ ） （2分）A. 陳太丘與友期行 期，約定 B. 太丘舍去 去，前往C. 相委而去 委，舍棄 D. 元方入門不顧 顧，回頭看15.下列句子的朗讀節(jié)奏有錯的一項是（ ）（2分）A. 陳太丘與友/期行 B. 對子罵父，則/是無禮C. 元方時年/七歲，門外/戲 D. 元方/入門不顧16. 下列說法不正確的一項是（ ）（2分）A.“期日中

14、，過中不至”一句點明了不守信用的人是友人而不是陳太丘。(密封線內(nèi)不要答題_縣（區(qū)）：_學校班級_姓名：_考號：)B.“元方入門不顧”一句的意思是元方奮不顧身地進去了。C. 小元方能指出父親的朋友“期日中”而“日中不至”是“無信”，“對子罵父”是“無禮”，可見他明白事理，落落大方。D.“尊君”、“家君”：前者是敬辭，對別人父親的一種尊稱；后者是謙辭，是對人稱自己的父親。17. 把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)元方時年七歲，門外戲。友人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去?！保ㄈ┕糯姼栝喿x（5分）天凈沙秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。18.下

15、面對這首曲的分析和鑒賞，不正確的一項是( ) (2分)A.全曲語言極為凝練卻容量巨大，意蘊深遠，結(jié)構精巧，頓挫有致，被后人譽為“秋思之祖”。B.“小橋流水人家”呈現(xiàn)出一派清雅、 安適的景象，與淪落異鄉(xiāng)的游子相映，使“斷腸人”更添悲愁。C.“凡景語，皆情語?！边@篇作品全是景語，而字字都是扣著“情”來寫的，這就是它藝術上的動人之處。D.這首曲運用了景物烘托的寫法，將抒情主人公置于特定的氛圍中，使主觀意緒和客觀環(huán)境到達了高度的統(tǒng)一。19.請用生動的語言描述“古道西風瘦馬”所展現(xiàn)的畫面。(3分)四、名著導讀（8分）20.填空題（4分）朝花夕拾是魯迅唯一的一部集（體裁），書中刻畫了阿長和衍太太兩個深受封

16、建思想毒害的婦女形象，魯迅在 、 、 、三篇文章中提及了自己的保姆阿長。21.請舉例說說為什么不喜歡衍太太？（4分）五、作文（40分）22.根據(jù)要求作文。（40分）特別，意思是“與眾不同，不普通”。生活中，一絲微笑，一個眼神，一聲問候；或者一次旅行， 一場球賽，一段情誼；甚至一縷陽光，一抹色彩都令人回味、感懷。請以“特別的 ”為題，寫一篇文章。要求：先將題目補充完整；內(nèi)容自選，立意自定；梳理思路，理清事件的來龍去脈；不得套做，不得抄襲；卷面整潔，字跡清楚；不少于500字，最多寫滿格。六、附加題（20分）1.依次填入下面一段文字模線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是 ( ) （3分）但是，沒有人會喜歡

17、只有灰色的世界。_ ，多彩保證了活力，而灰色提升著品位。這也就是和諧。這世界充滿生命活力，姹紫嫣紅，千姿百態(tài)，萬類霜天競自由?；疑仓挥性诤推渌蚀钆鋾r，才能顯示它的普適性，顯示它的高貴和純粹。也正因為有了思想的高費、純粹，紛繁的世界才不至于俗不可耐。正因為有了生活的五彩繽紛，理論的灰色才不顯得死寂；因此，灰色又必須鏈接多彩的世界。A. B. C. D.2.閱讀下面的文字，完成2題。（9分）知識的責任 羅家倫知識分子應該擔負起一種特殊的責任知識的責任。所謂知識的責任，既指學術責任，更指社會責任。擔負學術責任，他的前提是建立起負責任的思想。怎樣才算負責任呢？它需要搜集大量的事實根據(jù)，再經(jīng)過邏輯

18、的審核，最后形成周密的體系。從這個標準來看，建立負責任的思想是很艱辛的，需要漫長的過程，有時需要付出巨大的代價。比如在實驗室做實驗，受傷的人不知有多少，有的甚至獻出生命；再如去荒山、沙漠勘探，因為天災人禍而死傷的人也不知有多少。他們不依賴空想和幻想，他們看重實驗，這便是對思想負責任。擔負學術責任，還要能對這種思想去負責。思想一旦建立之后，就應該去發(fā)表，去推進，去擴充。在發(fā)表以前，當然要斟酌它是不是真理，可不可以發(fā)表；但做出發(fā)表的決定之后，如果沒有新的發(fā)現(xiàn)或修正，也沒有為別人更精辟的學說所折服，那就應當以大無畏的精神把它更有力地推進，更廣大地擴充。比如哥白尼最先發(fā)表地動學說，說太陽是不動的，地球

19、及其他行星都在他的周圍運行，他因此受到教會的迫害。后來布魯諾繼續(xù)研究，認可了這個思想，并極力傳播，結(jié)果惹怒了教會，被處以極刑。伽利略繼起，憑借物理學的證明，發(fā)揚光大了這種學說，卻為此鋃鐺入獄。他們雖受盡困辱，但科學思想因他們的負責而熠熠生輝。再進一層說，知識分子還應為社會擔負起更大的責任做“社會的良心”。他們要用責任的思想照亮時代，用高尚的人格感染世人，否則如何對得起自己的天賦？如果對得起國家民族的賜予？又如何對得起歷史先哲的偉大遺留？在中國，知識分子被稱為“士”。曾子說：“士不可以不弘毅，任重而道遠?！鄙頌橹R分子，就應該抱一種天降大任義不容辭的態(tài)度，去擔當領導大眾繼往開來的責任。范仲淹主張“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，