八年級數(shù)學教學工作總結(jié)15篇

1、八年級數(shù)學教學工作總結(jié)15篇八年級數(shù)學教學工作總結(jié)1一學期以來，本人擔任八年級（1）的數(shù)學教學任務(wù)，在教學期間認真?zhèn)湔n、認真上課、積極地參與聽課、評課。認真地批改作業(yè)，講解習題。給學生做好課后輔導工作。在課余時間學習專業(yè)知識，不斷提高自己的知識水平，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師學習，認真鉆研教材，以及教法、學法來充實自己。對待學生，嚴格要求，關(guān)愛有加。在平時，常常反思自己的教育教學行為，記錄教育教學過程中的所得、所失、所感，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，向課堂40分鐘要質(zhì)量。為了上好課，我做了下面的工作：1、備好課。充分利用好集體備課，實現(xiàn)學科組腦力資源共享，及時提

2、高備課水平，保證課堂質(zhì)量的重要措施。學科組課前討論交流備好課。備好課的備是指認真鉆研教材，備知識點備重難點，備教法備學法。背好課的背是指對教材充分了解能夠運用自如，以至于達到哪一題是那一頁的甚至是第幾行都一清二楚。講習題時，要對學生進行變式訓練，使學生達到舉一反三的程度。教師應(yīng)知道補充那些資料，怎樣教才好。遇到難以把握的問題請教有經(jīng)驗的老教師。并把涉及的氣象法、煙草專賣法等法律知識滲透到教學當中。2、組織好課堂教學。關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對的穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的積極性，使他們愉快的學習，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。教師課堂語言簡潔明了，適當點撥，精講精練，注意引

3、發(fā)學生學習的興趣。課堂上處理好自主探究與合作交流的關(guān)系。讓每個學生都動起來，全面參與到學習中來，充分發(fā)揮以學生為主，教師為輔。遇到問題先讓學生自主探究，獨立思考，然后在分組討論合作交流，派代表解答，其他學生進行點評。好方法大家分享，大難題大家解決。3、課后要及時地進行反思。在教學過程中，會出現(xiàn)一些閃光點：能激發(fā)學生學習興趣的精彩的課堂語言，對知識重難點創(chuàng)新的突破點，學生的精彩發(fā)現(xiàn)，獨特的思維方式等都應(yīng)進行詳細的記錄，供日后參考。在教學過程中也總有一些不盡如人意的地方，有時是語言不妥當，有時是教學內(nèi)容處理不妥當，有時是學習方法不妥當，有時是習題難易不當。對于這些情況，教師應(yīng)該課后要冷靜思考，仔細

4、分析。對情況分析之后要做出日后的改進措施，以利于日后的教學中不斷提高，不斷完善。我們只有在教學中，多多反思，改正教學中的缺點與不足，不斷進步，不斷完善，才能成為一名優(yōu)秀的人民教師。4、我們還要做好課后輔導工作初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從尊重開始， 從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。不要去傷他們的自尊心，應(yīng)多

5、些鼓勵的語言，幫助他們樹立自信心。5、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法， 博采眾長，提高教學水平。培養(yǎng)多種興趣愛好，多讀書，不斷拓寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液，提高自己的知識水平。隨著素質(zhì)教育的推廣，當今社會對教師的素質(zhì)要求越來越高，現(xiàn)代教師所面臨的挑戰(zhàn)越來越嚴峻。因此，教師只有努力提高自己的業(yè)務(wù)能力以及專業(yè)水平，樹立終身學習的意識，保持開放的心態(tài)，把學校視為自己學習的場所，充分利用本校資源，發(fā)揮學校教師集體的智慧，在實踐中學習，不斷對自己的教育教學進行研究、反思，對自己的知識與經(jīng)驗進行重組，才能不斷適應(yīng)新的變革。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改

6、正缺點，開拓前進，為提高教學質(zhì)量奉獻自己的力量 。20_年 1 月 6 日八年級數(shù)學教學工作總結(jié)2這個學期就要結(jié)束了?；仡欉@學期的工作，整個學期，無論是集體備課、批改作業(yè)，還是教研室安排的作業(yè)設(shè)計，都是以“提高效率、抓成果”為中心的。本學期的工作總結(jié)如下:1、結(jié)合課程標準，深入學習教材，重視教材。課堂是學生學習的主要陣地，做好準備和教學是提高效率的關(guān)鍵。本學期作為數(shù)學課，除了主課，每周只有一節(jié)輔導課。此外，學生自我意識和習慣較差，課后作業(yè)質(zhì)量不高。因此，他們只能使用課堂時間。因此，備課是關(guān)鍵。根據(jù)鄭州近年來的考卷分析，發(fā)現(xiàn)每年課本上都有原創(chuàng)問題，所以課本上的練習題在普通課堂上也很重要。作業(yè)的數(shù)

7、量減少了，但質(zhì)量有了明顯的提高。每節(jié)課備課前要反復(fù)閱讀教材，讀出教材設(shè)計的意圖，讀出教學環(huán)節(jié)的設(shè)置，讀出學生的學習情況。2、理清課堂教學思路，關(guān)注學生的學習過程。過去在課堂上經(jīng)常犯的錯誤是思維不清晰，目標不明確，導致課堂效率低下。因此，本學期我特別注重教學思想的安排。每節(jié)課前，我會反復(fù)研讀課本，整理課堂思路。在課堂上，盡量做好過渡和銜接，減少學生理解的難度。關(guān)注課堂上每個學生的學習情況和學習過程，及時提醒和幫助課堂上有學習困難的學生。在課堂上充分發(fā)揮小組合作學習的優(yōu)勢，發(fā)揮小組導師制度，讓優(yōu)秀的學生幫助學習有困難的學生，讓不同的學生有不同的收獲。3、改變海試策略，選擇作業(yè)設(shè)計。作業(yè)設(shè)計是由東區(qū)

8、教研室實施的一項方案。目的是提高教師的專業(yè)素質(zhì)，減輕學生的作業(yè)負擔，提高作業(yè)質(zhì)量，提高學習效率。在作業(yè)的設(shè)計中，由于最初的模糊，走了一些彎路，出現(xiàn)了一些具體的操作矛盾。課堂作業(yè)的使用與課堂學習指南的使用重疊，定位不準確。課堂作業(yè)純粹是練習，忽視了學生的知識構(gòu)建過程和知識生成過程。經(jīng)過后期的改進，課堂效率逐漸提高。同時，注意學生的家庭作業(yè)。作業(yè)有針對性，針對性強，學生的作業(yè)也及時批改，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題，及時解決問題，真正提高作業(yè)的及時性。4、加強課后教學反思和課后輔導的針對性。每個人都可以得到良好的數(shù)學教育，不同的人在數(shù)學方面有不同的發(fā)展。這是新課程標準對不同學生的不同要求。課堂上的表現(xiàn)是培養(yǎng)

9、優(yōu)秀者，補缺者，分層教學，提高課后輔導的針對性和有效性。每節(jié)課結(jié)束后，除了反思課堂教學中存在的不足并及時改進外，還要結(jié)合學生的作業(yè)反思學生學習中存在的問題，并在課后尋找指導時間進行改進。當然，由于課后輔導的時間有限，這種矛盾促使輔導減少數(shù)量，提高質(zhì)量?？傊鳛橐幻處?，我個人認為個人教學業(yè)務(wù)的基本功是我自己人生的基礎(chǔ)，是我贏得學生信任的基本保證。但是，我也知道，我的能力還有很大差距。我會在今后的教學過程中繼續(xù)努力，不斷完善和提高自己的教學業(yè)務(wù)和基本功。八年級數(shù)學教學工作總結(jié)3本學期我繼續(xù)擔任八年級3、4班的數(shù)學教學。學生大多數(shù)是13-15歲的少年，他們好奇、熱情、活潑，各方面充滿活力;但是，

10、自制力差，注意力不集中?？傊?，八年級學生正處于半幼稚半成熟的階段。要善于引導，掌握自己的教學規(guī)律，使自己旺盛的精力和強烈的好奇心轉(zhuǎn)化為強烈的求知欲和認真學習的精神，使被動學習轉(zhuǎn)化為主動、自覺學習。我認真學習和嘗試教學理論，認真研究我縣優(yōu)秀教師的課堂教學，努力以創(chuàng)建高效課堂為目標，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合學校實際情況和學生實際情況。工作認真負責，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。讓高效的課堂教學深入到自己的教學中去。讓我談?wù)勎疫@學期在八年級數(shù)學教學中的體會:1、認真?zhèn)湔n，不僅要準備學生，還要準備教材和教學方法。根據(jù)教材內(nèi)容和學生的實際情況，設(shè)計課程類型，擬定所采用的教學

11、方法，并詳細記錄教學過程的程序和時間安排。在同一節(jié)課上，老師們認真討論、研究并撰寫每節(jié)課的教案。每節(jié)課都要“有備無考”。每節(jié)課課前都要做好充分的準備，制作各種有趣的、有利于吸引學生注意力的教具。課后要及時總結(jié)課堂內(nèi)容，撰寫教學后記。每本課的知識點都要收集整理成集錦。2、加強教學技巧，提高教學質(zhì)量，使講解清晰、準確、有組織、有感情、生動，做到線索清晰、層次清晰、簡明全面、言簡意賅。在課堂上，特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生之間的交流，充分體現(xiàn)學生的主觀能動性，使學生學得輕松、輕松、快樂;注意強化口語和練習。在課堂上，老師應(yīng)該盡量少說話，學生應(yīng)該盡可能多地使用他們的嘴，手和大腦;同時，每節(jié)課都要

12、培養(yǎng)學生說、做、想的學習習慣。培養(yǎng)學生探究、合作、積極創(chuàng)新的學習能力。3、認真批改作業(yè)，安排作業(yè)仔細閱讀。目標和層次。為了充分考慮班級各個層次學生的學習需求和學習能力，使各個層次的學生都能得到提高。為了做到這一點，我經(jīng)常下地和同行業(yè)的老師一起搜集資料和學習，篩選各種輔助材料，使每次練習的效果最大化。同時，對學生的作業(yè)要及時認真批改，對學生的作業(yè)進行分析記錄，對作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題進行分類總結(jié)，并根據(jù)相關(guān)條件改進教學方法，以達到有針對性的目標。每個月都會對學生的作業(yè)進行點評和表揚，鼓勵學生認真完成作業(yè)，同時幫助其他同學。4、做好課后輔導，注意分層次教學。課后對不同層次的學生進行相應(yīng)的指導，滿足不

13、同層次學生的需求，避免一刀切的弊端，加強對落后學生的指導。對落后學生的引導，更重要的是對他們學習思想的引導。要提高落后學生的學習成績，首先要解決他們的心理問題，讓他們意識到學習的重要性和必要性，讓他們產(chǎn)生學習的興趣。要通過各種渠道激發(fā)學生求知欲和自強不息，讓他們意識到學習不是任務(wù)，不是痛苦的事情。這很有趣。從而有意識地把身心投入到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)變就會由原來的簡單粗暴、被迫學習轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X求知。讓學習成為他們自我意識的一部分。在此基礎(chǔ)上，教給他們學習方法，提高他們的技能。并認真、細致地做好查找和填補空白的工作。落后學生往往有很多知識空白，這是落后學生轉(zhuǎn)型過程中的絆腳石。在做好對落后學生

14、的改造工作的同時，要特別注意對他們進行補課，彌補他們之前所學的知識空白。這樣，他們會學得更容易、更快，他們的興趣和求知欲也會增加。5、在教學工作中，我注重學生能力的培養(yǎng)，將知識技能的傳授與智力能力的發(fā)展相結(jié)合，將思想情感教育的因素注入到知識層面，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。使學生的各項素質(zhì)得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。6、注重學風。我教的兩個班有一些學生學習能力不太好，基礎(chǔ)很差。他們上課不認真，不能專心聽講。課后他們不能完成作業(yè)。甚至找人抄襲，嚴重影響業(yè)績的提升。在這方面，我十分注重學風，在課堂上提倡認真求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高學生的學習熱情，開展了學習競賽，在學生中形

15、成了“迎頭趕上”的學習氛圍。但是，落后的學生基礎(chǔ)太差，考試成績也不是很好。一些學生經(jīng)常不及格。我找到貧困生了解的原因，有些是不感興趣的。我告訴他們學習數(shù)學的重要性，給他們講一些有趣的數(shù)學故事，提高他們的興趣;有些人不努力學習。批評之后，我鼓勵他們，為他們設(shè)定學習目標，不斷督促他們幫助他們;有的學生基礎(chǔ)差，有打破罐子的心態(tài)，有的學生自卑過度，考試怯場。我會幫助他們找到合適的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，給自己信心，平時多做練習，多問為什么。同時，只要有進步，即使是很小的進步，我也會及時表揚他們。缺點是學生的知識結(jié)構(gòu)不是很完整，知識體系中還存在許多真空部分。由于許多社會因素的影響，很多

16、學生對學習產(chǎn)生了厭倦，這使得教學工作難以開展，學生的學習成績也難以提高。如何解決?這些都需要在未來得到改進。八年級數(shù)學教學工作總結(jié)4今年春季學期，我任教八年級（1）班的數(shù)學。在工作中，我熱愛我的工作，努力工作。這是一個勤奮的學期。在工作中，我一直以認真嚴謹?shù)膽B(tài)度和不懈的精神從事教學工作。經(jīng)過一個學期的努力學習，我終于得到了一個滿意的結(jié)果?，F(xiàn)在我來做一個簡單的總結(jié)，結(jié)束這學期的教育教學工作。1、在教學工作中，認真研究業(yè)務(wù)，認真?zhèn)湔n和學習計劃，積極參加課程培訓，閱讀一些教育專家的理論著作，從中汲取營養(yǎng)。這讓我在短期內(nèi)有了很大的進步。我始終堅持四項基本原則，堅持黨的基本路線，忠于黨的教育事業(yè)，加強職

17、業(yè)道德建設(shè)，不斷提高政治思想覺悟，教書育人，積極響應(yīng)上級號召，參加各種集體活動，虛心向其他教師學習，以身作則，團結(jié)關(guān)愛他人，助人為樂。2、及時總結(jié)工作經(jīng)驗，特別對教學中的整體現(xiàn)象和個別現(xiàn)象進行總結(jié)。通過反思了解學生的問題。作為一名教師，能認真制定計劃，注重學習中學教學理論，認真?zhèn)湔n備課，積極參與教研活動，做好公開課，經(jīng)常聽取其他教師的講課，取長補短，提高教學專業(yè)水平。每節(jié)課，我們都以最好的精神狀態(tài)站在教室里，以親切、放松、嚴肅的形象面對同學。作為一名數(shù)學老師，我應(yīng)該在課前認真?zhèn)湔n，用多種方法收集相關(guān)資料。為了提高每節(jié)課的教學質(zhì)量，我不僅注重對教材和學生的學習，把握好基礎(chǔ)、重點和難點，而且注重調(diào)

18、動學生學習的積極性和主動性，提高課堂教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。在提高學生知識水平的同時，在教學中注重培養(yǎng)學生良好的思想道德品質(zhì)和愛國主義精神，使學生樹立科學的人生觀和世界觀，提高學生認識問題和分析問題的能力，實現(xiàn)教書育人。3、以平常心對待工作在工作態(tài)度上，能忠于職守，工作腳踏實地，從不計較個人得失，服從領(lǐng)導安排，認真完成上級交辦的任務(wù)，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，為學校做出貢獻。平時能積極配合班主任的工作，經(jīng)常與一些學生交談，密切關(guān)注學生的思想動向。由于我的努力，我們班的數(shù)學成績在學校舉行的兩次考試中名列前茅?？傊谶^去一學期忙碌的工作中，我在教學、理論水平和教研能力方面都取得了一定的成績和提

19、高，但也存在不足和困惑。在很多方面，我都做得不夠好。因此，在今后的工作中，我會更加注重工作方法，提高工作效率，加強學習，提高專業(yè)素質(zhì)，把各項工作做得更好，成為一名優(yōu)秀的人民教師。八年級數(shù)學教學工作總結(jié)5一學期來，我擔任八年級（2）、（13）兩個班的數(shù)學教學工作，在教學期間認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，充實自己的頭腦，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，教育民主，使學生學有所得，學有所用，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努

20、力，現(xiàn)對一學期來教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。一、堅持認真?zhèn)湔n。備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學反思。二、努力增強我的上課技能。我不斷提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上尤其注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流

21、，充分體現(xiàn)學生的主要作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及

22、時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹地評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺地把身心投放到學習中去。這樣，

23、后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺地求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。六、積極推進素質(zhì)教育。新課改提出的，要以提高學生素質(zhì)教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。七、工作中存在的問題：教材挖掘不深入。教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導

24、、啟發(fā)不足。新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習 , 合作學習 , 缺乏理論指導 .差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導致了教學中的盲目性。教學反思不夠。八年級數(shù)學教學工作總結(jié)6本學期我擔任八年級數(shù)學兩個班的教學工作，在過去的一學期中，我一直以認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和勤奮不懈的精神從事教學工作。作為一名數(shù)學老師，我能認真制定八年級數(shù)學教學工作計劃，注重教學理論，認真?zhèn)湔n備課，積極參與教研組和備課組的活動，努力做好每一堂課，并聽了許多優(yōu)秀老師的課。我向他們學習，取長補短，提高自己的教學專業(yè)水

25、平。按照新課程標準的要求，有針對性地因材施教，讓學生掌握“四個基本功”，及時開展情感教育。在八年級數(shù)學教學過程中，我們也注重以道德為基礎(chǔ)，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，從多方面、多角度培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。為了提高課堂教學的有效性，構(gòu)建高效課堂的主要途徑有:(1)課前備課。認真研讀教材，掌握教材的基本思想和概念，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點和難點，掌握知識的邏輯，能夠自如運用，知道哪些教材需要補充，如何更好地教學。了解學生原有的知識和技能，興趣、需求和習慣，了解在學習新知識時可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教學方法，解決如何拓展和延伸已經(jīng)掌握的數(shù)學知識，使學生主動學習，探索新知識，構(gòu)建新知識體系，包括

26、如何組織教材，安排每節(jié)課的活動。(2)課堂情境。在數(shù)學課堂上，將抽象的數(shù)學知識與學生的生活緊密聯(lián)系起來，為學生創(chuàng)造一個充滿生活氛圍的學習環(huán)境。同時，也注重學生學習能力的培養(yǎng)，引導學生在合作交流中學習，在積極探索中學習。在課堂上，我們始終把學生作為學習的主體，賦予他們學習的主動權(quán)，挖掘他們的潛能，讓他們自主學習。對于學生自己能完成的事情，我絕對不會負責。比如復(fù)習的時候，我讓同學們走到黑板前做一個小老師，講解相關(guān)的話題。我不僅檢查了學生對知識的掌握，而且培養(yǎng)了學生的綜合素質(zhì)。學生們非?；钴S，參與程度很高，起到了很好的復(fù)習效果。例如，在學習新課的時候，我首先提出這節(jié)課的目標，然后讓學生自己學習課本，

27、提出他們不明白的地方。然后重點講解，最后讓學生練習、鞏固、反饋和糾正。培養(yǎng)學生的自學能力，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在課堂上，老師和學生之間有各種各樣的互動方式。我們應(yīng)該找到一條適合自己的路。(3)課后，注意對學生的指導。指導是分層的。對不同層次的學生采取不同的方法，如學習方法、學習心理、思維等。它激發(fā)了學生的學習欲望。對于簡單的教學內(nèi)容，我讓學生自己學習，讓老師和學生一起解決。讓學生的智慧、能力、情感、心理得到滿足，讓學生成為學習的主人。學習成了他們的需要。學習中有發(fā)現(xiàn)、樂趣和收獲。此外，我還關(guān)注所有學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，并保持相對穩(wěn)定。同時，激發(fā)學生的情緒，讓他們有快樂的心情

28、，營造良好的課堂氛圍，課堂語言簡單明了，克服了之前的問題。課堂提問面向全體學生，注重激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。(4)對拔尖學生的培養(yǎng)一直堅持不懈。一些優(yōu)秀學生成立了數(shù)學學習興趣小組，做好課外輔導工作。但對于后進生的個別輔導我感到做得還不夠，沒有更多的時間去輔導他們，致使這部分學生的成績?nèi)匀徊焕硐?。一分耕耘，一分收獲，教學工作苦樂相伴。在今后的教學工作中，我會更加努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗，痛下功夫加強對個別后進生的輔導，相信一切困難問題都會迎刃而解，相信辛勤耕耘總有收獲！八年級數(shù)學教學工作總結(jié)7這學期根據(jù)工作需要本人被學校派往片口義校支教，可以說緊張忙碌而收獲多多。片口義校初中部教師結(jié)構(gòu)的原因，學校安排

29、我上初二年級的數(shù)學教學工作，在以前沒有上過這門課的情況下，我積極向?qū)W校的一些同仁學習，將以往的教學經(jīng)歷融入其中，也取得了一定的成效，現(xiàn)將本學期數(shù)學教學工作總結(jié)如下：一、課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展。本學期本人是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，本人把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。在有限的時間吃透教材，積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材，反復(fù)聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。突出過程性，注

30、重學習結(jié)果，更注重學習過程以及學生在學習過程中的感受和體驗。這說明：設(shè)計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學的意識和能力。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考，常研究，?？偨Y(jié)，力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。二、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。我把評價作為全面考查學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學

31、習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了哪些進步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。三、抓實常規(guī)，保證教育教學任務(wù)全面完成。堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，

32、培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向45分鐘要效益；分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學情分析，“一得”交流都是大家隨機教研的話題，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，班里抓單元驗收的段段清，并跟蹤五名好差生進行調(diào)查。為了使新課程標準落實進一步落實，引導老師走進新課程，拋磚引玉，對新課程標準的教學內(nèi)容、教學方式、教學評估及教育價值觀等多方面體現(xiàn)，強調(diào)學生的數(shù)學活動，發(fā)展學生的數(shù)感、空間觀念以及應(yīng)用意識與推理能力，優(yōu)化筆試題目的設(shè)計，設(shè)計知識技能形成過程的試題，設(shè)計開發(fā)性試題，設(shè)計生活化的數(shù)學試題，真正將

33、考試作為促進學生全面發(fā)展、促進教師提高改進教學的手段，并對本班前后5名學生跟蹤調(diào)研，細致分析卷面，分析每位學生的情況，找準今后教學的切入點，查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實雙基。一分耕耘，一分收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。八年級數(shù)學教學工作總結(jié)8學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束。掩卷長思，細細品味，感慨萬千，其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在我任初二（2）、(3)班數(shù)學教學工作的這一學期里，我自己是過得緊張又忙碌，愉快而充實?，F(xiàn)在，我把自己在這段時間教學工作中的體會與得失寫出來，認真思考，力求在以后的教育教學工作中取

34、得更大的成績和進步。兩個班的學生的數(shù)學基礎(chǔ)和空間思維能力普遍較差，大部分學生的解題能力十分弱，尤其是幾何題目，很大一部分學生做起來都很吃力。差生面廣是這兩班數(shù)學學科的一個現(xiàn)實狀況。面對學生素質(zhì)的參差不齊，作為教師的我，費盡心思，想方設(shè)法從各方面努力提高教學水平和教學質(zhì)量。一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還留意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。二、教育教學方面：要提高教學質(zhì)量，要害是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前預(yù)備：備好課。備課中

35、我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，每一次備課都很認真，碰到問題時立即提出，與其他同課頭老師討論，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解與大家討論，如有問題立即更正、改進。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出反思。2、努力增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化。做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上尤其注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主導作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師

36、講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。3、多聽課，學習和吸取其他教師的教學方法。教學水平的提高在于努力學習、積累經(jīng)驗，不在于教學時間的長短。聽課的同時，認真做好記錄，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲。4、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。征求他們的意見，改進工作。5、完善批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。為了做到這

37、點，我常常搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹地評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法。6、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習也是充滿樂趣的。從而自覺地把身心投放到學習中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能，并認真細致地做好查漏補缺工作。7、鉆研教材，認真?zhèn)湔n。教材是教學的依據(jù)，同時也是學生學習的主要參考書，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)

38、上講授本課程的內(nèi)容，學生學習才會有依據(jù)，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中，尋求讓學生更輕易接受的教法。8、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。9、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。10、課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學生，

39、留意引發(fā)學生學習數(shù)學的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。11、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，初二學生愛動、好玩，難管，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。12、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

40、三、工作中存在的問題1、教材挖掘需更加深入。2、新課標下引導學生的自主學習，合作學習不深入3、教學反思不夠。4、對開放性靈活性題目練習、引導不夠四、今后努力的方向1、多與學生溝通，了解學生把握知識的情況2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。5、加強教學反思。八年級數(shù)學教學工作總結(jié)9一學期來，我認真執(zhí)行黨的教育方針，熱愛黨的教育事業(yè)，團結(jié)同事，關(guān)心學生身心成長，處處在思想和行為上做學生的表率，現(xiàn)將自己本學期的工作總結(jié)如下：一、政治思想方面為了不斷提高個人的政治理論水平，提高對教育工作的認識，我經(jīng)常學習黨的方針，

41、政策，及時把握最新的觀念，尤其是教育綱要中對教育的新要求，用最新的理論武裝自己，使個人的思想覺悟不斷地提高，通過長期系統(tǒng)的學習，我對教育的要旨有了更為深刻的理解，對黨的教育方針的正確性有了更為深刻的體會，對應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的必要性有了更為深刻的認識。學校組織的政治學習兩周一次，我從未間斷，除此之外，每月自學理論三次，必寫心得體會，我還自覺主動地學習先進的榜樣，使個人的工作有了明確的奮斗目標。二、常規(guī)教學方面在教學工作中，我緊緊抓住幾大教學環(huán)節(jié)，以保證教學質(zhì)量。首先在吃透教材的基礎(chǔ)上精心備課（不僅備教學方法，同時也備學習方法）。上課時，力求把每一點知識都科學完整地教給學生，過程具有啟發(fā)性和

42、創(chuàng)造性。課下我認真輔導自習，批改作業(yè)，不足的地方及時給學生糾正，激發(fā)學生立志科研的欲望，開闊學生的思維和視野，提高他們的分析問題和解決問題的能力，提高學生的邏輯思維能力。三、組織實施新課改方面國家數(shù)學課程標準對數(shù)學的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們必須重新思考的問題。開學初我組織全組教師進行新課程標準及新教材培訓學習。鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，有效地學習對新課程標準的基本理念，設(shè)計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期我們初二數(shù)學組在新課程標準的指導教育教學改革躍上了一個新的臺階

43、。課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展。為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案，以組討論定稿。實踐表明，我們這種分合協(xié)作的備課方式，既照顧到各班實際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平，有效地提高了我們組的教學質(zhì)量。由于領(lǐng)導的.幫助和老師們的協(xié)助，我做出了一些成績，但不足的地方還很多，今后，我決心不驕不躁，努力工作，以更飽滿的熱情，爭取更大的成績。

44、為了在今后的教學工作中有效有序地貫徹新的教育精神，提高他們的專業(yè)能力，圍繞我校新學期的工作計劃，制定了初二年級數(shù)學教學計劃：一、指導思想：教育學生掌握初中數(shù)學學習套路，掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間概念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確合理地計算，逐步學會觀察、分析、綜合、抽象和總結(jié)。會用歸納法和演繹法，類比進行簡單推理。讓學生明白數(shù)學來源于實踐，反過來又作用于實踐。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣和求實態(tài)度。較強的學習毅力和獨立思考探索的新思路。培養(yǎng)學生運用數(shù)學知識解決問題的能力。學術(shù)狀況分析。從學生成績來看，還是比較理想的。兩個班的資

45、優(yōu)學生只有20人，只占10%，而學困生則接近40%。大部分學生數(shù)學成績不理想，大部分學生數(shù)學基礎(chǔ)差，給教學帶來一定困難，所以今年的教學任務(wù)比較重。因此，根據(jù)實際情況，我們應(yīng)該面向全體學生，因材施教，今年對學習成績差的學生進行團體輔導，對學習成績尤其差的學生進行個別輔導二、在教學過程中把握好以下幾個環(huán)節(jié)1、充分發(fā)揮集體智慧，認真做好集體備課。新學期，初中數(shù)學課少了。如何在有限的時間內(nèi)提高學習效率是所有數(shù)學教師面臨的問題。在這里，學校給了我們一個明確的方向。加強集體備課，充分發(fā)揮集體智慧，認真學習教材和課程標準，力求每節(jié)課前與同組同事討論學習，確定教學重點、難點、教學目標、教學方法和學習方法，精心

46、設(shè)計教學過程，重視每一章內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系和地位，甚至是例題的選取和作業(yè)的安排，使每節(jié)課都卓有成效，讓每一個學生都愉快地獲得新知識。2、學習和加強“自主學習”和分層教學實踐新學期，我校各學科都提倡自主學習，集體備課。每節(jié)課前，我們努力與同組的同事討論，研究確定重點、難點、教學目標、教學方法和學習方法，精心設(shè)計教學過程，重視每章內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系和地位，甚至選擇例題、作業(yè)等。通過學習計劃的使用，學生可以清楚地了解學習任務(wù)和教學目標，對于課堂教學來說既省時又高效。3、抓住教室45分鐘。嚴格按照教學計劃，統(tǒng)一步調(diào)備課，統(tǒng)一練習，進行教學。在備課的基礎(chǔ)上，給每節(jié)課45分鐘，提高45分鐘的效率，讓每

47、個學生都能聽懂。對于一些基礎(chǔ)較差的學生，要循序漸進，選擇不同難度水平的例題，做到每節(jié)課都達到教學目標，突出重點，分散難點，增加課堂容量，組織學生參與課堂活動，讓每個學生都能積極參與。4，多讀書，讀好書，積極開展我的三分鐘，我展示活動多讀一些有幫助的書，不僅提高了自己的能力，也豐富了自己的視野，讓自己不至于被時代拋棄。“我的三分鐘我展示活動”促進了教學。通過這些活動，學生的學習興趣得到了提高今年我們數(shù)學組的主題是培養(yǎng)學生良好的學習習慣。良好的.學習習慣不是一蹴而就的，需要老師的監(jiān)督和學生的堅持才能成功。6、課后注意反思，及時記錄一節(jié)課的得失，積累教學經(jīng)驗。總結(jié)下一次需要注意的細節(jié)。選擇合適的習題

48、和試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題對癥下藥。及時反饋信息，提高課堂效率，當面指出并引導學生。今天的任務(wù)不會拖到明天，不給學生留下學習的難點。7、重視單元測試，做好教學質(zhì)量分析。使用學科組老師討論篩選的相同試題，試題不可能一蹴而就。試驗結(jié)束后，必須進行質(zhì)量分析，并用等級進行評價。按時檢查學習成績，做到有效及時的課程標準?？纪暝?，對典型錯誤進行點評，利用學生心理馬上知道答案。三、繼續(xù)學習業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力和水平。注意聽課和評課，保證每周至少上一節(jié)課。積極參加商科學習，閱讀書籍報刊，參加各級教研機構(gòu)組織的培訓和系列課程，為基礎(chǔ)教育改革做出更大的努力，掌握新的技能和技術(shù)，不斷努力，取長補短，揚長避短，努力

49、使教學更加務(wù)實、靈活、先進。試著通過聽課、評課、講課來提高自己的專業(yè)水平。第四，需要注意的方面：1、改進課堂教學方法，采用探究式和啟發(fā)式教學。2、注重教材的系統(tǒng)化和學科知識的整合，讓學生在牢固掌握舊知識的基礎(chǔ)上，學習新知識，明確新舊知識的聯(lián)系。3、注重培養(yǎng)學生探索知識的能力，提高學生分析問題的能力。4、加強開放性問題和探究性問題的教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探究能力。5、鼓勵合作學習，加強個別輔導，提高差生成績。6、注意解決問題的方法和和解八年級數(shù)學教學工作總結(jié)10本學期我擔任八年級兩個班的數(shù)學教師，一個學期的時間過去了，作為一名數(shù)學教師，我和我的七十多個學生一起把北師大版八年級數(shù)學下冊的內(nèi)容學

50、習完了，在期末之際對我本學期的教學工作做個總結(jié)。作為八年級的數(shù)學教師我最大的收獲就是體會到了八年級數(shù)學在整個初中數(shù)學中的重要地位。數(shù)學不像其他學科，你學不會這部分學會其他部分也能得到部分分數(shù)，它具有連貫性，環(huán)環(huán)相扣，一點學不會，就會影響到下一部分的學習。因此在教學過程中注重對不同層次的學生有不同要求就顯得十分重要，要讓大部分學生都能學到東西，有自己的收獲。從知識層面上來說，學生對第一、三、六章這三個簡單章節(jié)掌握得比較好。對于第二、四、五這三個計算量比較大，綜合性比較強的章節(jié)掌握得不夠好。我覺得學生是缺乏及時的練習和對待困難的執(zhí)著。從對課程的安排上來說，本學期的課時安排還是比較合理的，數(shù)學課程必

51、須是新課加輔導的模式，不能追求速度，急于求成，要踏踏實實得講授每一個課時。早上講授新課，晚自習處理本課的習題基本上是一貫的模式。在考試復(fù)習階段，先復(fù)習知識點再講常規(guī)題型，最后是模擬考試和試卷的講評?？傊?，一個學期的工作下來，我的收獲很多，這也對我下學期的工作幫助很大，我會汲取經(jīng)驗教訓，做好充分的準備，讓學生學得更好，因為只有他們是優(yōu)秀的，我才是合格的。八年級數(shù)學教學工作總結(jié)11本學期我擔任八年級 (4)班的數(shù)學課，在領(lǐng)導和同事的幫助指導和在自身的努力下， 不斷克服困難， 較好地完成了教學任務(wù).一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，

52、形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。下面是本人的教學經(jīng)驗及體會：1要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：（1）課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動

53、。（2）課堂上的情況。 組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。2要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。一部分學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開

54、始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談自己工作的不足。3積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。4培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷拓寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。 走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。我今后的目標是：1. 在工作中更加注意充實自己，提高本身的綜合素質(zhì)，2. 努力做好差生工作，縮小差生面。八年級數(shù)學教學工作總結(jié)12本學期，本人擔任八

55、年級兩個班數(shù)學學科的教學工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導；以加強師德師風建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務(wù)，現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎(chǔ)。二、以身作則，嚴格遵守工作紀律一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各

56、項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象。三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解學生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件（本學期本人共制作多媒體課件30個），備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂

57、40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率；在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務(wù)。四、加強研討，努力提高教研水平本學年，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題開放性教學課型的研究的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，及時總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了

58、資料，并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。五、正視自我，明確今后努力方向本次期末考試，我所帶班成績相對其他平行班而言，有一定的差距，本人認真進行了反思，原因主要有以下幾個方面：1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學生的積極性，但對學生基礎(chǔ)知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高；2、對知識點的檢查落實不到位；3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在

59、手上。4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。下學期改進的措施：1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上；3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力；八年級數(shù)學教學工作總結(jié)13回顧上個學期，我們八年級所有老師在學校領(lǐng)導的正確指導下，本著“求真務(wù)實”的工作作風，努力更新教育教學觀念，大家齊心協(xié)力、同舟共濟，愉快而圓滿地完成了本期的教學任務(wù)以及學校交給我們的各項工作，現(xiàn)將這一期的各項工作完成情況匯報如下：一、堅持以德育為首，狠抓學

60、生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。樹人先樹德，德育工作是我們工作的出發(fā)點和立足點，開學初，我們八年級十二個班都建立了班級管理與評價制度，做到每天一小結(jié)，每周一總評。為了促進此項工作的落實強化校風校紀，培養(yǎng)良好行為習慣，我們管委會協(xié)同各班班主任對學生的不良行為習慣進行了大檢查，如留長發(fā)，亂帶與學習無關(guān)的電子玩具等問題并取得了很好的效果。十二個班主任工作也都各有特色。五班的朱麗紅老師充分發(fā)揮了班干部的作用。每天上課前都有學生坐在講桌旁前值班，班主任及時把握了學生動態(tài)，有針對性地對學生進行思想教育。六班李景健老師，認真學習了魏書生當班主任的管理經(jīng)驗，在班級中實施“人人參與管理，人人對班級負責”的管理方法，極大地