2022年2022上冊高一歷史工作計劃

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年2022上冊高一歷史工作計劃一、指導思想圍繞學校本學期規(guī)定的各項工作計劃,以教改為動力,切實落實學校_學年第一學期教學工作計劃,圍繞提高教育教學質(zhì)量這一中心任務(wù),以創(chuàng)新的思路和求真務(wù)實的工作態(tài)度,把課改的新思想、新理念和歷史課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學,樹立科學的教育教學質(zhì)量觀,組織本組教師不斷學習探求新的教育觀念和教育理論,認真學習歷史專業(yè)知識,提高本學科的教學質(zhì)量。二、對教學各個層面的要求、教學進度本學期的教學任務(wù)包括:上半學期必須完成必修(一)第一至第四單元前半部分的新課內(nèi)容,期中考試后半學期完成全冊課本的新

2、課學習,爭取期末考試通過率_%.、集體備課本學期的高一歷史備課要做到既有結(jié)合又有個性發(fā)揮,新老結(jié)合,取長補短.本備課組共同承擔收集整理教學資料并做到資源高度共享.包括網(wǎng)上資源的收集(課件、試題練習),單元練習、考試題目的編制.每人在講授新課前認真鉆研教學內(nèi)容,并于備課組會上作教材分析發(fā)言,同時要在教學該內(nèi)容期間提供所有材料(教案、課件)供本備課組成員參考.杜絕不加修改的使用別人教案或直接使用從網(wǎng)上下載的教案,要求做到教學資源的優(yōu)化處理.課件主要是為了突破難點而作,應(yīng)參考一些優(yōu)秀的資料,借鑒其中認為能更好地幫助學生理解課文的表述、材料或事例,再參考多種版本的課件,取其精華,取其糟粕,創(chuàng)造性地補充

3、一些實際有效的東西,使在單位時間內(nèi)的教學效率得到提高.3、教學要求本學期所有班級的教學都要以立足課本、狠抓基礎(chǔ)、培養(yǎng)習慣為教學指導思想,做到起點要低,講解要透,因人施教.尤其注意培養(yǎng)學生的聽課、作業(yè)、筆記、積極思維、自主學習等行為習慣.堅持抓學生基本素質(zhì)的積累.另外,在強化班、普通班及美術(shù)班教學方面是不同的,老師在教學的實施、目標方面要有一定的區(qū)別.對于強化班和普通班老師要在上課前做好充分準備,提高課堂效率,授課做到精講精練,平時注重提高試題質(zhì)量;對于美術(shù)班要抓住干和基礎(chǔ)的東西.每一單元都要進行規(guī)范系統(tǒng)地練習、測試,及時了解學生存在的問題,發(fā)現(xiàn)問題盡量個別輔導,幫助學生調(diào)整學習方法,快速成長.

4、在課堂教學上要注意以下幾個方面:(_)激發(fā)學生的學習興趣.教學中,不停留在簡單地傳授書本知識,對教材進行一定程度的拓展,努力挖掘趣味性的東西,實際生活中能碰到的情況,時事新聞等,引入到教學中,達到激發(fā)學生的興趣,又能把書本叫枯燥的理論,轉(zhuǎn)化為通俗易懂的例子,幫助學生更好的理解,樹立學生的學習信心,提高學習興趣,在主觀作用下取得進步.(_)注意從實例出發(fā),從感性到理性;注意運用對比的方法,比較相近的知識點;注意從已有知識出發(fā),啟發(fā)學生思考.加強培養(yǎng)學生分析問題,比較問題的能力,歸納的能力,提高學生的自學能力。三、組織開展有效的教研活動、按照擬定的安排表進行集體備課活動,教學中遇到問題隨時討論;每

5、次活動有明確的內(nèi)容;每課或聯(lián)系較緊密的幾課定一中心發(fā)言人,負責教學的整體設(shè)計,提出教學的設(shè)想,大家討論補充,探究最佳方案,實現(xiàn)資源共享.做到三備解決教材中的重點、難點問題,采取的具體教學方法,特別側(cè)重學生學習式的設(shè)計.做到備課組目標統(tǒng)一、內(nèi)容統(tǒng)一、進度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一、測試統(tǒng)一.通過教師間的合作探究,提高整體的備課質(zhì)量和教學質(zhì)量,爭取每節(jié)都是優(yōu)質(zhì)課.、組織教學研究課,加強集體聽課評課,并積極向其他備課組學習,努力提高教育教學水平,促進新課程理念的實施和新型教學模式的形成.3、組織好新老教師一幫一結(jié)對子的活動,積極聽課、評課,互相學習.4、積極參加校內(nèi)外組織的教學研究活動,并努力出色完成年級組交給

6、的各項任務(wù)。四、教學進度、集體備課、聽課安排。略。2022年2022上冊高一歷史工作計劃（二）一.指導思想:以_年高考考試大綱、考試說明和新課程高考試測卷為指導,加強學習和研究,做到因材施教,提高課堂教學效率;以學案教學模式的構(gòu)建為核心,融入先進教學理念,不僅使學生獲得一定的生物知識、培養(yǎng)一定的生物技能,樹立科學的生物觀念,還要提高學生自主學習分析解決問題探究合作的能力,使學生們感受到生物學科的魅力,提高生物素養(yǎng),培養(yǎng)合格公民.二.工作措施(一)加強教學常規(guī)的學習,認真落實教學五認真.認真?zhèn)湔n按照學校要求,以備課組為單位,組織生物組教師認真鉆研教材、研討教法,認真研究新高考模式,研究教學及復習

7、的對策。.認真上課立足課堂,用好_分鐘課堂是教學的主陣地,課堂教學的好壞直接影響著教學質(zhì)量和學生素質(zhì)的提高,在課堂上要始終以學生為主體,教師以引導為主,使學生能主動地、自覺地、探索性地去學習知識,同時配以一定量的課堂練習,以鞏固所學知識.上好公開課,鼓勵多聽課,互相促提高3.認真批改作業(yè)要求教師認真批改作業(yè),力爭做到課堂作業(yè)全批全改,課堂練習全批全改,對少數(shù)差生力爭面批,課后練習力爭多批.4.認真輔導學生,做好提優(yōu)補差工作針對新高考模式,我們必須繼續(xù)調(diào)整教學思路,進一步優(yōu)化生物教學,激發(fā)學生學習生物的興趣,切實做好培優(yōu)工作.在補差方面,任課老師關(guān)心差生,使他們的生物成績有所提高,特別是困難學生.5.認真作好反饋檢測認真組織好對知識點的檢測,選題要有針對性,認真批閱,認真講評,認真分析總結(jié),以便及時了解教學情況,發(fā)現(xiàn)存在問題,改進教學方法.(二)、關(guān)注課程改革,研究高考,提升質(zhì)量積極實施生物課堂改革,友善用腦,落實7課堂模式,提高學生的學習興趣和熱情,使課堂效率得以提升.我們將認真學習考試說明和考試大綱,以及近年來的高考試題,以備課組為單位討論交流.在教學與復習中,注意培養(yǎng)學生的學科能力,重點落實考試說明的能力水平要求,把教學內(nèi)容與之對號入座,使知識與能力形成