部編小學六年級下學期語文期末學業(yè)質量監(jiān)測復習假期練習題單

1、 PAGE 頁碼 21 / NUMPAGES 總頁數 21部編小學六年級下學期語文期末學業(yè)質量監(jiān)測復習假期練習題單班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。弦（_） 軸（_） 胯（_） 崖（_） 舷（_） 袖（_） 跨（_） 涯（_） 2. 比一比，再組詞。醋（_） 燃（_） 餃（_） 拌（_） 臘（_） 然（_） 較（_） 伴（_） 宵（_） 攤（_） 箏（_） 眨（_） 銷（_） 灘（_） 掙（_） 泛（_） 3. 辨字組詞。掄（_） 寇（_） 賞（_） 躁（_） 搶（_） 冠（_） 裳（_） 燥（_） 4. 辨字組詞。摔（_） 朽（_） 爛（_） 附（_） 跨（_） 率（_） 虧

2、（_） 欄（_） 俯（_） 胯（_） 拼音基礎5. 看誰寫得既正確又規(guī)范。k sou ku w j sng d y shn yn dio yn kng ki cho xn s n jio zo 6. 看拼音，寫詞語。hn n p s q x f i kn zh du cn dn j j jio xn x shn 7. 讀拼音，寫詞語。g mng b xu y p p png ji ji zhu do m bio x shng 8. 看拼音寫詞語。pn shn w mi pi jin s n chn x jio xi jng t mio sh 選詞填空9. 選詞填空。試圖 企圖1.許多（_）過江

3、的百姓，被咆哮的洪水吞噬了。2.敵人（_）從李大釗的口中得知黨的機密，真是白日做夢。不是就是寧可也不與其不如3.工人抓緊施工，（_）搶今天一秒，（_）等明天一天。4.每天他在（_）教室學習，（_）到操場鍛煉。5.凡卡（_）在城里受苦，（_）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。10. 選詞填空。嚴重 嚴峻 嚴肅1鵝的叫聲，音調（_）鄭重，似厲聲呵斥。2父親保持著他那慣有的（_）態(tài)度，沒有向他們講任何道理。3局勢越來越（_），父親的工作也越來越緊張。劇烈 強烈4我的心（_）地跳動起來，用恐怖的眼光瞅了瞅父親。5他要求退學的決定遭到家人的（_）反對。11. 選詞填空。瞻仰 注視 環(huán)視 遙望 眺望1五位壯士屹立在狼牙

4、山頂峰，（_）著群眾和部隊主力遠去的方向。2他們在天際遨游時（_）地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體。3他走了進來，迅速地（_）了一下整個屋子。4三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，（_）這鮮紅的國旗。5他久久地（_）著這幅畫，陷入了沉思。12. 選詞填空。 唱反調 潑冷水 攔路虎 下馬威1當我驕傲自滿得意忘形時，父親就會給我（_），讓我認清自己。2學習上有時會碰到（_），但我從來不害怕，總是想方設法戰(zhàn)勝它。3在賽場上，他非常有針對性和攻擊性，一上來就給了對手一個（_）。4他總愛跟我（_），我讓他往東，他偏要往西。正確讀音選一選13. 請用“”劃出下列詞語中加點字的正確讀音。呻吟（nn yn） 跺

5、腳（du du） 醬油（jin jing）驚慌（fung hung） 正月（zhng zhng） 卡住（k qi）14. 給加點字選擇正確的讀音。1我們生活學習中遇到的困難（nn nn）遠遠不如紅軍戰(zhàn)士們遇到的磨難（nnnn）多。2我精心制作的賀卡（qi k），被我的課桌給卡（qi k）住了。3他雖然穿的衣服很?。╞ bo），但人卻不顯得單薄(b bo)。4醫(yī)生給受傷的小明往胳膊上纏繃（bng bng）帶時，小明的臉繃（bng bng）得緊緊的，可緊張了。15. 用“”標出加點字的正確讀音。嚴肅（sh s） 頹然（tu tu） 渲染（xun xun）嫵媚（w w） 蒼穹（qing gng） 擎

6、著（jng qng）16. 選加點字正確的讀音。旋轉（zhun zhun） 徘徊（png pi） 縈繞（yng yn）喝彩（h h） 曲線（q q） 薄弱（bo b）句子強化17. 句子樂園。1深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。（縮寫句子）_2沙地上種著西瓜。（擴句）_3閏地是閏月生的。他的父親叫他閏土。（用恰當的關聯詞語連成一句話）_4他便對父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器的。（改為直接引用的句子）_18. 按要求寫句子。1我們這個地球很可愛，同時又很容易破碎。（改為感嘆句）_2屋后的青山就是生命的歸宿。（改為反問句）_3這么松散的地，叫人想在上面打滾。（改為比喻句）_4一水護田將綠繞，兩山

7、排闥送青來。（翻譯詩句）_19. 按要求寫句子。1.規(guī)模宏大的故宮集中體現了我國古代建筑藝術的獨特風格。（縮句）_2.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。改為反問句：_改為陳述句：_ 3.我們在窗外沒找到竹節(jié)人。 我們一點兒都不沮喪。（用上合適的關聯詞語把兩個句子合成一句話。） _4.一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國?！保ǜ臑檗D述句）_20. 按要求寫句子。1他在荒島上生活了二十六年之后，終于看到三十多個野人乘著小木船上岸了。（縮句）_2他竟看見密西西比河正從下面流過。（擴句）_3我有的是時間，工作麻煩一點又何必介意呢？（改為肯定句）_4法官指著我問父親：“她是你最大的

8、孩子嗎？”（改為轉述句）_21. 按要求，寫句子。1.照片上的老人默默地注視著周圍飛舞盤旋的海鷗們。（縮句）_2.隊伍很長，大家都在靜靜地等待著。（改為比喻句）_3.他湊到我的耳邊輕輕地問：“老師，您讀過童年這本書嗎？”（改為轉述句）_4.不好好學習，自然不能取得好成績。（改為反問句）_閱讀理解22. 現代文閱讀。剝豆一天,我與兒子相對坐著剝豌豆，當翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽地離位新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推?？此肜锪Ａ？蓴档亩?，我問：“想比賽？”“對”。兒子眼動手剝，利索地回答?！翱蛇@不公平，我盆里已不少了，你才剛開始。”我說著順手抓一把豆想放在他碗里?！安?，”他

9、按住我的手：“就這樣，我才能試出自己的速度?！币恍┫矏偳那脑谖倚睦锷㈤_。一時,原本很隨意的家務勞動有了節(jié)奏，只見手起豆落，母子皆斂聲息語?！白寖鹤于A，使他以后對自己多一些自信。”如是想，手不知不覺就慢了下來，俯拾豆的機會稍停一下?！霸谕饷娓偁幨强繉嵙?。誰會讓你？讓他知道，失敗成功皆是常事?！眲兌沟乃俣确置骺炝恕Ｐ菏植煌?，眼卻時時在兩個容器中穿梭。見他如此投入，我心生憐愛：學校的考試名次，夠他累的了剝豆的動作不覺中又緩了下來?！安灰o孩子虛假的勝利?！惫?jié)奏自然又緊了許多。一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較，憑常識，我知道兒子肯定輸了，正想淡化結果，他卻極認真地新拿來了碗，

10、先將他的豆倒進去，正好滿一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。“你贏了。”他朝我笑笑，很輕松，全沒有剝豆時的認真和執(zhí)著。“是平局。我本來有底子?！蔽壹m正他?！拔疑伲揖褪禽??！睕]有賭氣，沒有沮喪，兒子認真和我爭。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。細想起來，自己瞻前顧后，小心翼翼，實在是多余了。1文中劃線句說“一些喜悅悄悄在我心里散開”，作者“喜”的是_。2文中母親剝豆的速度時快時慢，請用自己的話分別說明母親剝豆速度快與慢的原因（每條不超過2個字）。答:慢下來的原因是：_快起來的原因是：_3兒子的性格特征表現得十分鮮明,其中最突出的兩點是_4本文的主旨可從多角度去領悟

11、，請就你感受最深的一點，用自己的話概括出來。答:本文告訴我們：_23. 課外閱讀，回答問題。飄香的生命突然，覺得辦公室內流動著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時想不起來是什么香味。開始，還以為是某個同事身上的香水味?？梢粋€個挨著猛嗅（xi chu）了一番，卻都不是。這時，有人提醒：“這是桂花香吧！”這才恍（un hun）然醒悟，這確實是桂花香啊！于是，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹旁。果然，一股（濃烈 熱烈）的香味沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細瞧去，在那密密麻麻的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無張揚之意。瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤了。這些惹人（憐愛 可憐）的小東

12、西，竟在偷偷地飄香，飄香了還像什么都沒發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄地凋零。我們如不仔細瞧，還不知道它已經到過這個世界，已經香過這個世界。這時，我的思緒觸到一個最溫柔的記憶，那是上中學時一個同學講的故事。當時，這個同學家里很窮，為了省電，他每天晚自習后十一點鐘才回家，而那時，學校的大門也在他走后一段時間才緩緩地關上。他一直以為大門是要到那個時候才關的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內過了一夜，他才知道學校大門是十點鐘就關的，而原來關門的老大爺生病住院了。直到那時他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時，老大爺

13、已經去世了聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了，為了那個默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因為在那一刻，我們才醒悟，其實我們每個人身旁都有那個開門的老人，在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著淡香，然后悄悄地凋零。他們不張揚，是因為他們的生命本就是如此?。?用“/”劃去括號里不恰當的讀音或詞語。2從文中找出下列詞語的反義詞。陌生（_） 隱藏（_）3照樣子，寫詞語。濕漉漉（ABB式） _ _密密麻麻（AABB式） _ _4根據句子意思在文中選出恰當的詞語，寫在括號里。1.（草木）凋謝零落。（_）2.芳香涼爽的空氣襲來，給人清新爽朗的感覺。（_）5第自然段劃“ ”的句子在

14、文中的作用是_。6文中出現過兩次“眼睛濕潤”，第一次是因為：_；第二次是因為：_。7閱讀短文后你的感受是什么，請談談。_24. 閱讀短文，完成練習。土地的顏色有一句歌詞“我家住在黃土高坡”，民間亦有“臉朝黃土背朝天”的說法。人的生命融入土地后，最后的結局是剩下“一抔黃土”。由此可見，土地的主色調是黃色，在一般人的眼里，這種色彩帶有單調和悲涼的味道。其實，土地的顏色并不單調。土地是神奇多彩的，她是所有陸地生命的家園。古人說的“大塊文章”，不是今天所指的作家或學者寫出的長篇著作，而是指大地上的斑斕景觀。這可以從李白的“況陽春召我以煙景，大塊假我以文章”中得到權威性的證明?！按髩K”就是大地，“文章”

15、是指錯綜復雜的色彩花紋。我們有“五色土”的叫法，還有黃土地、紅土地、黑土地的分類，這些都說明土地五彩繽紛，迷幻多姿，妖嬈動人。面對地圖，就是面對五色煥然的土地。而實實在在的土地，其顏色要比地圖上的豐富得多，復雜得多。在喜馬拉雅山上，土地是銀色的，呈現出白皚皚的景觀；在西部廣闊的沙漠里，土地是蒼黃的，留下無窮的關于生命的思索；在東北廣袤的原野上，土地是黑色的，把豐收和喜悅送給人間；在南方的叢山丘陵中，土地是綠色的，孕育著無限生機和希望；在坦蕩無垠的平原上，土地是金色的，現代神話正在天天演繹；在革命老區(qū)，土地是紅色的，培育了偉大的民族精神。春天的土地是（）的，金黃的菜花、殷紅的杜鵑花及各色的野花鋪

16、天蓋地。夏天的土地是（）的，濃綠的草木、深藍的河水、火熱的陽光寫滿山川。秋天的土地是（）的，金色的稻浪、橙黃的水果、紅紅的高粱透著喜氣。冬天的土地是（）的，晶瑩的霜花、潔白的山川，銀色的世界玲瓏剔透。土地不僅表面上璀璨耀眼，而且其內心也藏著一個繽紛的世界。黃燦燦的金子、清亮亮的石油、灰色的鉛和鐵、烏黑的煤、翠綠的翡翠、血紅的瑪瑙、亮晶晶的寶石等，都是土地本身的顏色。如今，銀色的冰川在消融，大地上的綠色在減少，黑土地正在流失，黃土地上流走的泥沙危及千里沃野，白花花的鹽堿地擠走了良田肥地，蒼黃的沙塵暴席卷城市村莊，地下寶藏被亂采濫挖這樣的行為，如果任其發(fā)展，我們賴以生存的土地就會真的變得色彩單調，

17、不再神奇，人類將會面臨嚴重的環(huán)境危機。我們只要對土地帶有一份感情，就會覺得它是一個斑斕的世界。陸地生命的多姿多彩，源于神奇的土地。保護土地的顏色，就是保衛(wèi)地球的蔚藍色！豐富多彩的土地，孕育一個美麗的主題！1人們心目中土地的主色調是（）A紅色B黃色C綠色D藍色2古人說的“大塊文章”中的“大塊”指的是（）A大地B斑斕景觀C色彩花紋D長篇著作3填入選文第段括號中的詞語，最恰當的一項是（）A激情燦爛厚重潔凈B燦爛激情厚重潔凈C燦爛厚重激情潔凈D燦爛潔凈激情厚重4選文第段與第段的關系是（）A總分B并列C轉折D因果5選文從哪些方面說明了“土地是神奇多彩的”？_6“豐富多彩的土地，孕育一個美麗的主題！”“美

18、麗的主題”指的是什么？_25. 閱讀文章，回答問題。童年（節(jié)選）外祖父拿走了幾乎所有的東西，舊衣服、各種各樣的物品、狐皮大衣，賣了七百盧布。他失了最后一點兒廉恥心，吝嗇到了瘋狂的程度。他幾乎尋遍了以前的每一個老朋友，逐一向他們訴苦、乞求，說孩子弄得他一文不名，行行好吧，給點錢！他利用人家以前對他的尊敬，弄了一大筆錢，他拿著這一把大票子，像逗小孩似的在外祖母鼻子尖兒前晃悠：“傻瓜，看見了沒有，這是什么？人家可是一分錢也不會給你！家里花錢上是嚴格分開的，該外祖父做飯的時候，吃的就特別差；而外祖母則總是買最好的肉。茶葉和糖也分開了，但是煮茶是在一個茶壺里，到這時候外祖父就會說：“慢，你放多少茶葉？”

19、他仔細地數著茶葉，然后說：“你的茶葉比我的要碎點兒，我的葉子大，所以我要少放點兒！”長明燈的燈油也是各買各的。在共同生活了五十年以后，竟然走到了這一步！看著外祖父的所作所為，我感到又好笑又令人生厭，而外祖母則只覺得可笑?！叭嗽嚼显胶?！八十歲的人了，就會倒退八十年，讓他這么干下去吧，看誰倒霉！咱們倆的面包我們來掙！”我也開始掙錢了，逢節(jié)假日就走街串巷去撿牛骨頭、破布片兒、爛紙和釘子。把一普特破布爛紙賣給舊貨商可得二十個戈比，爛鐵也是這個價錢，一普特骨頭十個戈比或者八個戈比。平常放了學也去撿，星期天去賣，一下子能得三十到五十個戈比，運氣好的時候還要多。每次外祖母接過我的錢，都會急忙塞到裙子的口袋

20、里，夸獎說：“真能干，好孩子！咱們倆完全可以養(yǎng)活好自己！”有一次，我偷偷地看，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它，默默地哭了，一滴混濁的淚水掛在她那像海泡似的大鼻子尖兒上。1文學常識本文的作者是_（國籍）作家_。主人公是_。2畫“ ”的部分運用了哪些描寫方法？寫出了外祖父怎樣的性格特點？ 3在“我”的眼中外祖母是一個怎樣的人？_4畫“”的句子運用了_的手法，作用是_。5文章結尾寫外祖母接過“我”掙的錢之后哭了，她為什么哭了？_26. 文段閱讀，巧答問題。善良的不是錢，是心407年2月16日，剛剛卸任的聯合國秘書長安南，在德克薩斯州的一個莊園里舉行了一場慈善晚宴，旨在為非洲平困兒童募捐，應邀參加的

21、都是富商和社會名流。在晚宴將要開始的時候，一位老婦人領著一個女孩來到莊園的入口處，小女孩手里捧著一個看上去很精致的瓷罐。守在莊園入口處的保安安東尼攔住了這一老一小?！皻g迎你們，請出示請柬，謝謝。”安東尼說?！罢埣?？對不起，我們沒有接到邀請，是她要來，我陪她來的。”老婦人撫摸著小女孩的頭對安東尼說?！昂鼙?，除了工作人員，沒有請柬的人不能進去?！卑矕|尼說?！盀槭裁矗窟@里不是舉行慈善晚宴嗎？我們是來表示我們的心意的，難道不可以嗎？”老婦人的表情很嚴肅，“可愛的小露西，從電視上知道了這里要為非洲孩子們募捐，她很想為那些可憐的孩子做點事，決定把自己儲錢罐里所有的錢都拿出來。我可以不進去，真的不能讓她進

22、去嗎？”“是的，這里將要舉行慈善晚宴，應邀參加的都是很重要的人士，他們將為非洲的孩子慷慨解囊。很高興你們帶著愛心來到這里，但是，我想這種場合不適合你們進去。”安東尼解釋說。“叔叔，慈善的不是錢，是心，對嗎？”一直沒有說話的小女孩露西問安東尼。她的話讓安東尼愣住了?！拔抑朗艿窖埖娜擞泻芏噱X，他們會拿出很多錢，我沒有那么多，但這是我所有的錢啊，如果我真的不能進去，請幫我把這個帶進去吧！”小女孩露西說完，將手中的儲錢罐遞給安東尼。安東尼不知道是接還是不接，正在他不知所措的時候，突然有人說：“不用了，孩子，你說的對，慈善的不是錢，是心！你可以進去，所有有愛心的人都可以進去?！闭f話的是一個老頭，他面

23、帶微笑，站在小露西的旁邊。他躬身對小露西說了幾句。然后直起身來拿出一份請柬遞給安東尼：“我可以帶她進去嗎？”安東尼打開請柬一看，忙向老頭敬了個禮：“當然可以了，沃倫巴非特先生?！碑斕齑壬仆硌绲闹鹘牵皇悄季璩h者安南，不是捐出10萬美元的巴非特，也不是捐出800萬美元的比爾蓋茨，而是僅僅捐出1美元零1美分的小露西，她贏得了最多最熱烈的掌聲。而晚宴的主標題也變成了這樣一句話：“慈善的不是錢，是心。”第二天，美國各大媒體紛紛以這句話作為標題，報道了這次慈善晚宴?？吹綀蟮篮?，許多普普通通的美國人紛紛表示要為非洲那些貧困的孩子捐贈。1文章寫了一個什么故事？請簡要概括。_2第段“小女孩手里捧著一個看上去

24、很精致的瓷罐”一句中，“捧”有什么表達效果？_3第段“他躬身對小露西說了幾句”，請你根據當時的語境，寫出巴菲特先生說話的內容。（不超過1個字）_4不邀而至的小露西為什么會以1美元零1分成為本次慈善晚宴的主角？ _5文章寫到“慈善的不是錢，是心”成了晚宴的標語就可結束了，為什么還要補寫劃橫線的句子？ _作文27. 寫作。題目：起點提示：一年級是小學生活的起點，呀呀墜地是人生的起點；今天是邁向初中生活的起點起點讓你想起哪些往事，憧憬著什么？請寫一篇300字以上的文章。要求：內容豐富，語句通順，少寫錯別字，會用標點符號。_28. 習作。題目：忘不了的_要求：1將題目補充完整，可以是“春節(jié)”“端午節(jié)”

25、“中秋節(jié)”等。2寫清楚節(jié)日中的風俗和故事。3不少于400字。_29. 習作展示。開頭：“嘀嗒，嘀嗒”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來覆去，躺了很長時間，還是睡不著要求：根據上面的開頭寫一篇記敘文，題目自擬，500字左右。_答案1、琴弦 車軸 胯部 山崖 船舷 衣袖 跨越 天涯2、米醋 燃燒 餃子 攪拌 臘月 然后 比較 伙伴 元宵 攤牌 風箏 眨眼 銷售 沙灘 掙扎 廣泛3、掄起 日寇 欣賞 暴躁 搶劫 冠軍 衣裳 干燥4、摔倒 不朽 破爛 附近 跨步 率領 吃虧 欄桿 俯身 胯骨5、咳嗽 魁梧 沮喪 抵御 呻吟 吊唁 慷慨 潮汛 肆虐 焦躁6、漢宮 樸素 棲息 覆蓋 控制 躲藏 耽擱

26、 急遽 絞刑 犧牲7、革命 剝削 壓迫 批評 解救 追悼 目標 犧牲8、蹣跚嫵媚瞥見肆虐 晨曦狡黠警惕藐視9、試圖 企圖 寧可 也不 與其 不如 不是 就是10、嚴肅 嚴峻 嚴重 劇烈 強烈11、眺望 遙望 環(huán)視 瞻仰 注視12、潑冷水 攔路虎 下馬威 唱反調13、yn du jin hun zhn qi14、1nn nn 2k qi 3bo b 4bng bng15、s tu xun w qing qng16、zhun pi yng h q b17、1.天空掛著圓月。 2.海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。 3.因為閏土是閏月生的，所以他的父親叫他閏土。 4.他便對父親說：“可以叫我的兒

27、子閏土來管祭器的。”18、1.我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！ 2.難道屋后的青山不是生命的歸宿嗎？ 3.這么松散的土地，簡直是一張軟床，叫人想在上面打滾。 4.庭院外的一條小河守護著農田，把綠色的田地環(huán)繞；兩座青山推開門，送來青翠的山色。19、1.故宮體現了風格。 2.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，怎能不令人驚嘆？ 這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，令人驚嘆。 3.雖然我們在窗外沒找到竹節(jié)人，但是我們一點兒都不沮喪。 4.一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。20、1.他看到野人上岸了。 2.他竟看見寬闊的密西西比河正破濤滾滾地從下面流過。 3.我有的是時間，工作麻煩一

28、點不必介意。 4.法官指著我問父親，我是他最大的孩子嗎？21、1.老人注視著海鷗們。 2.隊伍很長，就像一條長龍，大家都在靜靜地等待著。 3.他湊到我的耳邊輕輕地問我讀沒讀過童年這本書。（或：他湊到我的耳邊輕輕地問我讀過童年這本書沒有。） 4.不好好學習，怎能取得好成績呢？22、1兒子競賽時這種自信和大氣2（“讓兒子贏，使他以后對自己多一些自信?！保?（想讓孩子品嘗一下失敗的經歷，以增強他心理的承受能力，并想讓他明白在社會上生存靠的就是實力）。 3自信、大度、豁達、競爭、認真。4不要把孩子培養(yǎng)成為溫室中的花草，要讓孩子品嘗一下失敗的經歷，會讓他明白在社會上生存是要靠實力的，這樣會更有利于他的

29、健康成長?；驊獜男∨囵B(yǎng)孩子的自信心或應從小培養(yǎng)孩子的競爭意識。人生不會一帆風順，從小得經受鍛煉。不必人為地營造一篇虛假的生存空間。生活是真實的，生命也要經過磨難才真實23、1劃去： chu un 熱烈 可憐2熟悉 張揚 3暖洋洋 紅彤彤 顫顫巍巍 浩浩蕩蕩 4凋零 沁人心脾 5過渡或引出下文6“我”被桂花靜靜開放，散發(fā)清香而不張揚所感動； 我們聽完那位貧窮的同學講述學校守門大爺默默地為了他能在學校用電學習，而遲鎖校門，為他開啟方便之門的事而感動。 7有意義的生命在于默默奉獻，不求回報，不張揚等方面敘述。24、1B2A3B4C5借用古人文章說明土地的神奇多彩。從不同區(qū)域實實在在的土地說明土地的神

30、奇多彩。從不同季節(jié)的土地展現的不同色彩說明土地的神奇多彩。從土地蘊藏各色礦藏說明土地的神奇多彩。6人與自然和諧共生。25、1蘇聯 高爾基 阿廖沙 2動作描寫、語言描寫。寫出了外祖父吝嗇、自私的性格特點。3外祖母是一個慈樣、善良、能干，對“我”有著無私的愛的人4對比 突出了外祖父的吝嗇和外祖母的寬厚、善良 51.外祖母被“我”的自立、懂事感動了。2.外祖母為“我”小小年紀就要去掙錢養(yǎng)家，自己不能讓“我”過上好日子而感到愧疚。26、1小露西為非洲貧困兒童捐出她所有錢的故事。21.表達出了小露西對瓷罐的小心翼翼。2.表達出了小露西對捐贈的虔誠或重視。3小女孩你真了不起，小小年紀就這么有愛心。4因為她

31、的善舉感動了在場的所有人，雖然富商和名流都慷慨解囊，但只是自己積蓄中的一部分，而小露西卻是傾其所有。小露西的愛心影響更多的人來參加慈善活動。慈善的不是錢，是心。5突出了小露西善舉影響的深遠，進一步突出了主題。27、示例：起點每個人的起點都大相徑庭，盡管是一樣的開始，但是每個人的目標是不同的。而我的一個起點在于初中。沒錯，告別了小學，你就得先把注意力放在初中生活上了，初中，一個新的起點，對自己捫心自問：“過渡了六年級了，七年級的生活里怎么過？該有那些準備？自己的目標是什么？”我剛剛開學的時候是非常膽怯的，自我介紹的時候也是，吞吞吐吐，說話小聲，我的這一個起點給了我打擊，這并不是一個好的開始。但是，我并沒有輕易氣餒，畢竟初中有很長時間，我可以慢慢的改變啊，別光說不做，聞一多先生說過，說了就要開始做，不能無動于衷。第一個可以改變我的是我的老師們，他們個個都平易近人，和藹可親，不會那么兇，這也是促使我做出改變的因素吧。老師指導我，開導我，教育我，這才使我有了一番變化，但是只是細致的變化，沒有變化那么大；影響最深的還是我的同學們啊，他們和我玩久了，我便學習了他們樂觀積極，勇敢向上的精神，所以，我十分感謝我的同學們。他們使我容光煥發(fā)，完全變了