北師大六年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)教學(xué)知識練習(xí)〔有答案〕

1、 PAGE 頁碼 20 / NUMPAGES 總頁數(shù) 20北師大六年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)教學(xué)知識練習(xí)有答案班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 形近字組詞。糟（_） 淋（_） 熄（_） 勺（_） 嘈（_） 琳（_） 媳（_） 勾（_） 2. 辨字組詞。厲（_） 澠（_） 慢（_） 即（_） 堵（_） 勵（_） 繩（_） 漫（_） 既（_） 賭（_） 3. 比一比，組詞語。綻（_） 俱（_） 宵（_） 錠（_） 懼（_） 霄（_） 籍（_） 挪（_） 褐（_） 藉（_） 娜（_） 竭（_） 4. 火眼金睛，辨字組詞。挑（_） 模（_） 陶（_） 悔（_） 待（_） 眺（_） 漠（_） 淘

2、（_） 誨（_） 侍（_） 拼音基礎(chǔ)5. 看拼音，寫詞語。rn fn lu tuo tn xio jio bn zh yn o zhu zhn zhn nn chu x n rn n 6. 看拼音，寫詞語。din zhu xun y dio k po xio ti xin bo gu qn xin to zu ch fng shu xu 7. 讀拼音寫詞語。kng ki d y sho wi k ji zh gi tu rn dng yng s tu 8. 認真拼一拼，把字寫漂亮。zho yo yn lin hu li y jn chu yun zhu jin mn mi mn chn j s

3、h m mng 選詞填空9. 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入句子中。雖但 直到才 只要就1.（_）有一個人做了一件新鮮玩意，大家看了有趣，很快（_）能風(fēng)靡全班，以至全校。2.我跟同桌相視一笑，（_）兩手空空，（_）心滿意足，輕手輕腳地溜了。3.（_）今天，我（_）知道這件事的前因后果。10. 選擇合適的詞語填空。喧鬧 熱鬧 吵鬧1在圖書館里要保持安靜，請你們不要（_）。2一陣大雨，（_）的集市漸漸靜了下來。3靜寂的草原（_）起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。埋藏 珍藏 蘊藏4我完全迷惑了，在小蟲子的腦海中，究竟（_）著多少智慧？5（_）在地底深處的化石雖然挖掘起來十分困難，但是研究價值很高。6爺爺把

4、一件（_）多年的文物獻給了國家。11. 選詞填空。消失 消逝1.隨著時間的（_），我們也逐漸長大成人。2.天空中的雁群逐漸（_）在天邊。輕輕悄悄 伶伶俐俐3.太陽他有腳啊，（_）地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。4.天黑時，我躺在床上，他便（_）地從我身上跨過，從我腳邊飛走了。12. 選詞填空。嚴重 嚴峻 嚴肅1鵝的叫聲，音調(diào)（_）鄭重，似厲聲呵斥。2父親保持著他那慣有的（_）態(tài)度，沒有向他們講任何道理。3局勢越來越（_），父親的工作也越來越緊張。劇烈 強烈4我的心（_）地跳動起來，用恐怖的眼光瞅了瞅父親。5他要求退學(xué)的決定遭到家人的（_）反對。正確讀音選一選13. 給下面的字選擇正確的讀音，用“

5、”標出來流淌（tng tng） 勉強 （qing qing） 飛濺（zhn jin） 熄滅（x x） 不假思索（jiji） 擱板（g g） 吞沒（mi m） 松柏（bi b） 提防（t d）攙扶（chn chn） 填飽（tin tin） 鋪陳（p p） 自作自受（zu zu） 喃喃自語（nn 1n） 勢不可當(dāng)（dng dng）14. 給加點字選擇正確的讀音，打“”。語調(diào)（dio dio） 圍殲（jin qin） 叱咤風(fēng)云（ch zh）唱和（h h） 剛勁（jng jn） 塑料（s su）15. 用“”選擇加點字正確的讀音。冠冕（gun gn） 山澗（jin jin） 繃著臉（bng bng）柏

6、林（b bi） 似乎（s sh） 正月（zhng zhng）16. 給加點字選擇正確的讀音，打“”。衣襟（jn jn） 軌道（ji gu） 戛然而止（g ji） 插隊（c ch） 愜意（xi qi） 忐忑不安（t xi）句子強化17. 按要求完成句子練習(xí)。 1.人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？（改為陳述句） _2.“喝茶能提神，在茶香中還可以平復(fù)心情?！眿寢寣ξ艺f。（改為不用“說”來表達的句子） _3.毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。（縮句） _4.在你眼中，“美”是什么？根據(jù)給出的開頭，運用排比的修辭手法補寫句子。 美是游蕩在藍天七的幾朵白云，_。5

7、.請你通過環(huán)境描寫來表現(xiàn)考場安靜或緊張的氛圍。 考場上，同學(xué)們埋頭奮筆疾書。窗外，_。18. 詞句段運用。1我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。（以“風(fēng)”為對象，用第一人稱寫一組句了）風(fēng)：我是_，我是_，我是_。2下列詞語都與戲曲有關(guān)，請你選擇一個寫一句話。跑龍?zhí)?唱白臉 粉墨登場 科班出身_3媽媽俯下身子盯著我的眼睛，一臉焦急：“你的眼睛怎么腫了？”（改為轉(zhuǎn)述句）_4下面的詞語讓你想到了什么？選擇一個詞語，把你想到的用一段話寫下來。晶瑩的露珠 晶瑩的冰雕 晶瑩的淚花_19. 按要求寫句子。1.老師解釋說：“夢里飛行，說明你們是在長身體呀?！保ǜ臑殚g接引語）_2

8、.男孩簡直幾乎不敢相信他會變成小狐仙。（修改病句）_3.唐東杰布在山南瓊結(jié)，認識了能歌善舞的七位姑娘，組成了西藏的第一個藏戲班子。（縮寫）_20. 我能按要求改寫句子。1掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。（縮句）_2她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。（改為肯定句）_3竹節(jié)人這篇課文的作者是范錫林寫的。（修改病句）_4他說：“小姐，當(dāng)我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時，你們大概不會再笑了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_21. 改寫句子。1方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有。（縮寫句子）_2火星上沒有磁場，它的大氣層中又沒有臭氧層?；鹦遣荒艿钟贤饩€

9、和各種宇宙線的照射。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話）_3地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙之謎。（用加點詞語造句）_4母親是不熄的篝火，一直溫暖著我們的家。（仿寫句子）_閱讀理解22. 課外閱讀。他是一個研究力學(xué)的專家，在學(xué)術(shù)界成績斐然。他曾經(jīng)再三提醒自己的學(xué)生們：“在力學(xué)里，物體是沒有大小之分的，主要看它飛行的距離和速度。一個玻璃跳棋彈子，如果從10萬米的高空中自由落體掉下來，也足以把一塊一米厚的鋼板砸穿一個小孔。如果是一只烏鴉和一架正高速飛行的飛機相撞，那么肉體的烏鴉一定會把鋼鐵制造的飛機一瞬間撞出一個孔來?！彼f：“這種事已經(jīng)屢次發(fā)生過，所以我提醒大家注意，千萬別抱幻想把高空中掉

10、落的東西穩(wěn)穩(wěn)接住，即使是一粒微不足道的石子?！蹦且惶?，他正在實驗室里做力學(xué)實驗，忽然門被“砰”的一聲推開了，他的妻子驚恐萬分地告訴他，他們那先天有些癡呆的女兒爬上了一座四層樓的樓頂，正站在樓頂邊緣要練習(xí)飛翔。他的心一下子就懸到嗓子眼兒，他一把推開椅子，連鞋都沒有來得及穿就赤著腳跑出去了。他趕到那座樓下的時候，他的許多學(xué)生都已經(jīng)驚慌失措地站在那里了。他的女兒穿著一條天藍色的小裙子，正站在高高的樓頂邊上，兩只小胳膊一伸一伸的，模仿小鳥飛行的動作想要飛起來?？匆姲职帧寢屌軄砹?，小女兒歡快地叫了一聲，就從樓頂上跳下來了，像中彈的小鳥般正垂直下落。很多人嚇得“啊”了一聲，連忙捂住自己的眼睛。平時手無縛

11、雞之力的他突然推開拉緊他的學(xué)生們，一個箭步朝那團墜落的“藍色云朵”迎了上去。“危險”“啊”隨著一聲驚叫，那團藍云已重重地砸在他伸出的胳膊上，他感到自己像被一個巨錘突然狠狠砸下，腿像樹枝一樣“咔嚓”一聲折斷了，眼前一黑就什么也不知道了。他醒來的時候，已經(jīng)躺在醫(yī)院的搶救室里兩天了，但他腦子還算好，很快就清醒了，可是下肢打著石膏，纏著繃帶，陣陣鉆心的疼痛讓他忍不住倒抽冷氣，他那些焦急萬分的學(xué)生對他說：“您總算醒過來了，您站在高樓下面接孩子真是太危險了，萬一”他笑笑，看著床邊自己那安然無恙的小女兒和淚水漣漣的妻子說：“我知道危險，搞了半輩子力學(xué)，我怎么能不懂這個呢？只是在愛里邊，只有愛，沒有力學(xué)?！?

12、請給文章起一個合適的題目，寫在橫線上。_2聯(lián)系上下文理解詞語的意思。1.屢次：_2.驚恐萬分：_3關(guān)于本文的主要內(nèi)容概括的最準確的一項是（ ）A力學(xué)專家不顧一切接住了從高樓墜下的女兒。B力學(xué)專家的女兒從高樓墜下來，結(jié)果受傷嚴重C女兒從樓頂墜落，力學(xué)專家明知危險還是不顧一切地去接，結(jié)果受傷D力學(xué)專家明知接高空墜落的物體危險，可他卻在女兒從高樓墜落時不顧危險地跑過去接，結(jié)果腿折斷，搶救兩天才醒。4仔細讀讀第段回答問題。1.結(jié)尾提到“藍色云朵”，聯(lián)系上下文想一想，指的是誰？_2.力學(xué)專家看到墜落的“藍色云朵”是怎樣做的？請用“_”在文中畫出來。3.想象一下，力學(xué)專家此時心里可能怎么想？_5文章開頭兩

13、個自然段與文章所述故事似乎關(guān)系不大，能不能不寫？請談?wù)勀愕目捶?。_6你贊同力學(xué)專家的做法嗎？為什么？_23. 閱讀下文，回答問題。 白天鵝與黑天鵝水草豐茂的沼澤地帶，居住著一群白天鵝。它們以雪白的羽毛、高雅的姿態(tài)、嘹亮的歌聲，獲得周圍人們的喜愛，白天鵝感到幸福與自豪。一天，撲簌簌飛來幾只黑天鵝。白天鵝群頓時出現(xiàn)了騷動，它們竊竊私語，這只生氣地嘀咕，“啊呀，那不是烏鴉的顏色么？”另一只憤慨地表示，“黑得像木炭，太丟天鵝的臉了?！卑滋禊Z們商量著如何驅(qū)趕黑天鵝，不再讓它們在這里露臉。然而，聞訊趕來的人們，見到黑天鵝，無不欣喜若狂，贊不絕口：“黑天鵝，黑天鵝，多稀罕的品種，見到你們真是大開眼界?！?“

14、雍容華貴，端莊秀麗，太可愛了?！卑滋禊Z們開頭是驚呆，繼而是自卑，它們暗自嘆息道： “看來，人們十分看重黑天鵝，我們將一錢不值了。誰知，人們爽朗的話語清晰地傳來：“白天鵝，黑天鵝，黑白相間，交相輝映，大自然蘊含著的美，多么令人心蕩神馳呀！”白天鵝感動極了，它們歡唱著迎向了黑天鵝；黑天鵝分外快樂，撲打著黑油油的雙翅，高歌奔向白天鵝。從此，白天鵝和黑天鵝很快融合在一起，成了親密無間的好朋友。1從文中找出合適的詞語填空。 _的羽毛 _的姿態(tài) _的歌聲2聯(lián)系上下文，寫出下列詞語意思相近的詞。 稀罕_ 爽朗_ 分外_3“絕”在字典中的解釋有：斷；窮盡；極，最；走不通的，沒有出路的?！百澆唤^口”中的“絕”應(yīng)

15、該選_種解釋；“絕處逢生”中的“絕”應(yīng)該選第_種解釋。4白天鵝感到幸福與自豪，是因為_；后來，白天鵝感到自卑，是因為_。5讀了這個寓言故事，你明白了什么？ _24. 課內(nèi)閱讀。古人詞云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。丁香結(jié)，這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些

16、詩句，真覺得它們負擔(dān)著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么？1丁香結(jié)指的是_，象征著_。2文中畫線句子采用了_的修辭手法。3說說你對畫線句子的理解。_4文中引用“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”的詩句有何作用？（ ）A通過賞花激發(fā)了作者濃濃的詩情畫意。B引出下文，為下文作者的抒情做鋪墊。C從另一個角度展示了丁香結(jié)的形象，豐富了丁香結(jié)的內(nèi)涵，為讀者提供了展開豐富想象的空間。25. 課內(nèi)閱讀。盼（節(jié)選）我決心不再想什么雨不雨的。誰知等我背著書包走到街上，腦門又落上了幾滴水珠。我還以

17、為是樹上掉下來的，直到我仰著頭躲開樹，甜絲絲的雨點兒又滴到我嘴唇上時，我的心才又像要從嗓子里蹦出來一樣。我?guī)撞脚芑丶遥?（理由充分，說話氣勢就壯）地打開柜門，拿出雨表沖媽媽說：“媽媽，下呢，還在下呢！”媽媽一歪頭沖我笑了笑，幫我系好扣，戴上帽子。我挺著脖子， （言行舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽大意）地跑下了樓梯。我走在街上，甩看兩只透明的綠袖子，覺得好像雨點兒都特別愛往我的雨衣上落。它們在我的頭頂和肩膀上起勁兒地跳躍：滴答，滴答滴答1在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。2選段主要記敘了一件什么事？請你用簡練的語言概括。_3第一段畫線句中，“甜絲絲”表現(xiàn)出了“我”對雨的_之情，“蹦出來”表現(xiàn)出了“我”當(dāng)時的_

18、。4最后一句話運用了什么修辭手法？表達了“我”怎樣的心情？_26. 閱讀理解。換一扇窗一個美國的小男孩天生就有一個大鼻子。因為這個大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個學(xué)生嘲笑的對象。他因此整天悶悶不樂，不愛和同學(xué)打交道，不愿參加班上的集體活動，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景。他的老師瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗?！毙∧泻⒈瘋灰选！澳俏覀兊角懊娴囊簧却皯暨吙纯窗?。”瑪麗亞牽著小男孩的手走到另一扇窗戶邊，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光，變得開心起來?！昂⒆?，你開錯了

19、窗戶?！爆旣悂啌崦∧泻⒌念^說，“你知道嗎？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的?！薄暗蠹叶夹ξ野?！”小男孩深感委屈?！澳鞘且驗槟銢]有換一扇窗戶，沒有把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊?！鼻『脤W(xué)校有一個小型話劇演出，一個角色很適合小男孩。在瑪麗亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了演出，并獲得了成功。因為他的大鼻子，人人都記住了這個校園里的小明星。后來，小男孩參加美國在線節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來他進入了好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特，4世紀美國最著名的滑稽明星之一。是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗？換一扇窗，你會看到別樣的風(fēng)景；換一扇窗就是換一種

20、 ，你將開啟的是成功的大門。1聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。1.一掃而光：_2.名聲大振：_2用簡潔的語言概括文章講述的故事。_3在教室里，小男孩在教室最后一扇窗看到的景色是 ，換了一扇窗看到的景色是 ，他的心情從 變成了 。之所以發(fā)生這樣的變化是因為 。4“孩子，你開錯了窗戶?！甭?lián)系上下文，談?wù)勀銓Μ旣悂喞蠋熯@句話的理解。_5你覺得瑪麗亞老師是一位怎樣的老師,請用兩個四字詞語概括她的品質(zhì)。_、_6讀完這篇文章，作者想表達怎樣的觀點，你認為換一扇窗就是換什么？填在文中的“ ”上。7生活中你有因為遇到了不順心的事而愁悶苦惱的時候嗎？談一談，當(dāng)時你是怎么想的，怎么做的？讀完這篇文章，回想那件事你

21、是否有了新的想法？_作文27. 習(xí)作。請你以“_給我?guī)砜鞓贰睘轭}，寫一篇短文。提示：“給我?guī)砜鞓贰笨梢允恰白x書、奮斗、旅游、舞蹈、音樂”等等。事件敘述要完整，層次要清楚，按照一定的寫作順序來組織材料。（350字左右）_28. 快樂習(xí)作。 你的拿手好戲是什么？本次習(xí)作就以“我的拿手好戲”為題；寫一篇作文。要求：寫清拿手好戲練成的過程以及其間發(fā)生的趣事；條理清楚，安排好寫作的先后順序；詳略得當(dāng)，重點內(nèi)容寫具體；書寫工整，不寫錯別字。_29. 習(xí)作。十八般武藝，樣樣都是好戲，你的拿手好戲是什么？寫下來，和同學(xué)們一起分享。要求：（1）選擇的材料要能充分表達“拿手”這一中心意思；（2）安排好所選材料

22、的敘述順序，結(jié)構(gòu)條理清晰：（3）重點部分寫具體，語言生動優(yōu)美；（4）不少于450字。_答案1、糟糕 淋濕 熄滅 勺子 嘈雜 琳瑯 媳婦 勾畫 2、厲害 澠池 慢騰騰 即使 堵塞 鼓勵 繩子 漫山遍野 既然 賭錢3、綻放 俱全 元宵 鐵錠 恐懼 云霄 書籍 挪移 褐色 慰藉 婀娜 精疲力竭 4、挑水 模糊 陶罐 后悔 等待 眺望 沙漠 淘氣 教誨 侍弄 5、燃放 駱駝 通宵 攪拌 眨眼 熬粥 腫脹 濃稠 細膩 染缸6、點綴 懸崖 雕刻 咆哮 苔蘚 包裹 琴弦 陶醉 廚房 瘦削7、慷慨 抵御 稍微 枯竭 遮蓋 頹然 蕩漾 灑脫8、照耀 眼簾 花蕾 衣襟 愁怨 拙見 明媚 鳴蟬 拘束 迷蒙9、只要

23、就 雖 但 直到 才10、吵鬧 喧鬧 熱鬧 蘊藏 埋藏 珍藏11、消逝 消失 輕輕悄悄 伶伶俐俐12、嚴肅 嚴峻 嚴重 劇烈 強烈13、tng qing jin x ji g m bi d chn tin p zu nn dng14、dio jin zh h jng s15、gun jin bng b s zhng16、jn gu ji ch qi t17、1.人生中的問題也是解不完的，不然，就太平淡無味了。 2.“喝茶能提神，在茶香中還可以平復(fù)心情?！眿寢尭嬖V我喝茶的益處。 3.毛主席宣讀公告。 4.美是盛開在池塘中的幾朵蓮花，美是翩飛在花叢中的兒只蝴蝶 5.小鳥停止了呼朋引伴，靜靜地停歇在

24、樹梢，生怕打擾了這份安靜，打擾了同學(xué)們的思考18、1.裁出二月新葉的剪刀 拂去額頭汗水的輕紗 過江掀起千尺浪的無形巨手 唱白臉 2.每當(dāng)我犯了錯誤時，爸爸和媽媽總是一個唱紅臉，一個唱白臉。 3.媽媽俯下身子盯著我的眼睛，一臉焦急，問我的眼睛怎么腫了。 4.晶瑩的淚花 學(xué)校組織我們看集結(jié)號，當(dāng)我看到谷子地回到當(dāng)年發(fā)生血戰(zhàn)時，我忍住不讓眼眶中的熱淚噴涌而出，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個個眼中都滿含晶瑩的淚花。19、1.老師解釋說，夢里飛行，說明我們是在長身體。 2.男孩幾乎不敢相信他會變成小狐仙。 3.唐東杰布認識了姑娘，組成了藏戲班子。20、1.孩子睡著。 2.她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但

25、是覺得必須這樣做。 3.竹節(jié)人這篇課文的作者是范錫林。（或：竹節(jié)人這篇課文是范錫林寫的。） 4.他說，小姐，當(dāng)他告訴小姐們那位可憐的夫人就是他的妻子時，小姐們大概不會再笑了。21、1.怨恨和沮喪化為烏有。 2.因為火星上沒有磁場，它的大氣層中又沒有臭氧層，所以不能抵御紫外線和各種宇宙線的照射。 3.為了找出自己的錯誤，他一直在計算著。 4.人擁有夢想，就好像鳥兒擁有翅膀，可以自由飛翔。22、1愛的力學(xué)2一次又一次。 非常驚慌恐懼。 3D41.力學(xué)專家的女兒。2.平時手無縛雞之力的他突然推開拉緊他的學(xué)生們，一個箭步朝那團墜落的“藍色云朵”迎了上去。3.一定要保護好孩子，不能讓孩子有危險。5不能不

26、寫。開頭兩個自然段更多的是為后文發(fā)生的事件做鋪墊，有了前面的描寫才更能體現(xiàn)出力學(xué)專家對女兒的愛。6我不贊同。此時的父親要是冷靜一些，可以采用更合適、更安全的方法來救自己的孩子。23、1雪白、高雅、嘹亮2稀奇、爽快、格外3 4白天鵝雪白的羽毛、高雅的姿態(tài)、嘹亮的歌聲，獲得周圍人們的喜愛； 黑天鵝，是稀罕的品種，雍容華貴，端莊秀麗，讓人們大開眼界。 5不能被所謂的常理拘束和限制。24、1丁香花的花蕾 生活中解不開的愁怨 2比喻3生活中給你芬芳的丁香，同時也給你幽怨的“丁香結(jié)”，這就是生活的常態(tài)，就因為有了永遠解不完的結(jié)，我們的生活才有樂趣，我們的明天才更加燦爛。表達了作者從容、豁達、積極、樂觀的人

27、生態(tài)度4C25、1理直氣壯 小心翼翼2“我”盼到了雨，穿上了雨衣。3喜愛 興奮激動 4擬人，生動形象地寫出了雨滴落在雨衣上的情景，表達了“我”的開心快樂之情。26、1 一下子就掃除干凈。 通過某件事情使知名度大大提高。 2一個小男孩因天生的大鼻子遭到同學(xué)的嘲笑，因此悶悶不樂。老師引導(dǎo)男孩換一種方式看自己的大鼻子，男孩受到鼓勵，參加話劇演出，獲得成功,后來成為一個著名的滑稽明星。3一些人正在埋葬一條可愛的小狗 一片開得芬芳而燦爛的玫瑰花 悲傷 開心 他開錯了窗戶4“開錯了窗戶”指小男孩看問題的心態(tài)和角度錯了，不應(yīng)該只看到自己的大鼻子，而應(yīng)該把鼻子最可愛的一面展示給大家。5善解人意 教導(dǎo)有方 6換

28、一種思考和行動方式7“兩扇窗戶”代表著兩個不同的人生態(tài)度，“第一扇窗戶”是消極悲觀的心態(tài)，“第二扇窗戶”是積極樂觀的心態(tài)。在生活中我們不要隨意的妄自菲薄，看輕自己，而是要認為自己不如別人的地方，正是自己的閃光點，要對自己充滿自信，放下思想包袱，樂觀的對待人生。27、示例：書給我?guī)砜鞓肺蚁矚g書淡淡的清香，喜歡書洋洋灑灑的文字，喜歡書教我的做人道理。我把心寄于芬芳的書香中，陶冶、熏陶，書伴我成長，書讓我快樂經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，我拖著疲累的身子，上床準備睡覺?？粗饷娴狞c點繁星，月亮如水一般的清明，我疲累得無法入睡，滿腦子都是題目。這時我拿起冰心的繁星，看著里面的：“星星只能白了青年人的發(fā)，不能白了青

29、年人的心?！庇衷倏粗饷娴姆毙?，心中感到清新淡雅而又晶瑩明麗，一點點的思緒隨著字里行間飄灑出去了。不斷地看下去，身子不再覺得疲累，有充實、愉悅的滿足感。書能洗滌我們的心靈，掃走煩惱，書給我?guī)砜鞓?。許多人都認為雨天是苦悶的一天，我卻一直認為雨天是看書的最好時期。聽著窗外清脆的雨聲，看著書中令人激昂的故事情節(jié)，即使是苦悶的雨天，有了書和雨聲，我們的生活也會變得快樂起來。你看，閱讀草房子，感受著草房子里的畫面美28、我的拿手好戲俗話說的好，拿手好戲人人都有，有的人拿手好戲是唱歌、有的人是跳舞總之，武藝各式各樣，而我的拿手好戲就是眾所周知的玩轉(zhuǎn)魔方。我會玩魔方還要感謝我爸呢！有一天我爸爸送給了我一個魔方，我便開始擺弄它。突然，妹妹從我手中搶走魔方亂轉(zhuǎn)一通，然后丟在床上跑了。我生氣的拿起魔方卻無法還原，這時，媽媽對我說：“你上網(wǎng)在百度搜一搜不就好了嗎？”于是我聽